記一次讀書作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記一次讀書作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次讀書作文 篇1
今天是星期五，在緊張的期中考試結(jié)束后，老師舉辦了一次讀書交流會。在課堂中，孝義讀書協(xié)會會長徐主任為我們推薦好書和交流經(jīng)驗(yàn)，在這里，我看到了許多我聞所未聞的書籍：余秋雨的《空島》，屠呦呦的《理想治愈世界》，姜戎的《狼圖騰》……
我不禁贊嘆于她在介紹書時(shí)的那份陶醉和享受，也不禁慚愧于我的孤陋寡聞……我暗暗回憶在家中的一點(diǎn)一滴，捫心自問：我的書讀的真的很多嗎？腦中電光一閃，龐大的危機(jī)感驟然爆發(fā)：我自以為已經(jīng)看到了遼闊的藍(lán)天，卻從未曾想到我只沉迷在自己渺小的世界中。
我看向背后的書柜，點(diǎn)滴般的回憶驟然涌現(xiàn)出來：從剛會識字時(shí)，我在幼兒園老師的幫助下接觸到了幼兒繪本；后來，上學(xué)后接觸到很多漫畫：有的搞笑好玩，有的教我科學(xué)和歷史知識；再后來，我沉浸在《淘氣包馬小跳》和《裝在口袋里的爸爸》的世界中，然后慢慢陶醉在《實(shí)用文摘》，《三國演義》，《神秘島》，《哈利·波特》，《斗羅大陸》等各類書籍中，有的是經(jīng)典名著，有的是連載報(bào)刊，有的是被老師所漠視的無用小說……對于這些，我不置可否，因?yàn)槲抑恢肋@些書都給我?guī)砹丝鞓罚瑹o與倫比的快樂。
在交流會的最后，我看到了我的一位朋友的精彩觀點(diǎn)：現(xiàn)如今，很多人讀書都是為了應(yīng)試、為了成績，他們把讀書視為一種負(fù)擔(dān)，一種壓力，早已經(jīng)忘了自己讀書的初衷，忘了讀書給自己帶來的快樂。我非常贊同他的觀點(diǎn)。讀書，只是為了收獲一份感悟，一點(diǎn)明悟，一次醒悟。
站在人生的大路上，暮然回首，一路迤邐；遠(yuǎn)眺前方，一片光明。日歷正在一頁一頁的翻過，光陰正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，正在與時(shí)間賽跑的我們，哪里又有時(shí)間停滯不前？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”趁自己年輕，多閱讀，多感悟，多理解，這樣，才能寫出令人拍案叫絕的文章，擁有更深刻的思想，活得更加精彩。
記一次讀書作文 篇2
因?yàn)槲覀冏x課文的時(shí)候拉調(diào)，老師為了提高我們的朗讀水平，說：“我們舉行一次讀書比賽”。同學(xué)們聽了后，別提有多高興。同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。
比賽開始了，首先是王小利閃亮登場，她朗讀了《山蘇花》，讀得有感情、干脆，娓娓動聽。其中，有一句話是“但是山蘇花卻沒有這個決心，它想：“何必?fù)屩谝粋�開花呢?遲開早開還不是一樣開，何況大地上從來就沒有開過花，要做一個發(fā)明家，我可沒有這種興趣”。朗讀似乎把我?guī)нM(jìn)文章之中，讓我感受到了山蘇花的懶惰和不珍惜時(shí)間。
李云是第二個上場，她朗讀《春之醒》，讀得流暢，聲情并茂、感情充沛、聲音洪亮、悅耳動聽，其中有一句話是“春天來了，大地上的沒一個角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象……”似乎把我?guī)нM(jìn)春天之中，讓我感受到春天的美麗，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉，小草帶著泥土的芳香鉆了出來。
還有許多同學(xué)讀了自己精心挑選的文章，都讀的有聲有色……
比賽結(jié)束了，結(jié)果也出來了，第一名是李云蔚，第二名是王力紅，第三名是王小利、王偉、李麗。沒有取得名次的同學(xué)熱烈祝賀了幾位同學(xué)，同時(shí)反思自己的不足。
通過這次比賽，我明白了讀書的好處，我要成為一個“小書迷”。
記一次讀書作文 篇3
昨天，周老師告訴我們一個好消息——我們要和三、五、六年級的同學(xué)一起開展一個讀書“漂流”活動，我們激動的“嗷嗷”直叫。
今天下午，每個同學(xué)都準(zhǔn)備了自己愿意與別人交換的書籍，我拿的是我最喜愛的'《帥狗杜明尼克》，我們在樓下排成一排，等候著老師的“命令”。時(shí)間一分一秒的過去了，但老師還沒有讓我們上樓。這時(shí)，三、五年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的上了樓，而我們也在老師的帶領(lǐng)下尾隨其后，跟在我們后面的是六年級的同學(xué)。我們來到了開展讀書“漂流”活動的會議室，只見發(fā)言臺上掛著一個紅布，上面用白字寫著：郟縣西街學(xué)�！胺棚w書香”讀書漂流活動。下面坐著三、五年級的同學(xué)，每個人的面前都有好幾本書，讓我看得眼花繚亂，忍不住想立刻讀一讀它們。
我們和六年級的同學(xué)站在會議室的后面的一塊空地上，學(xué)生代表開始發(fā)言了，發(fā)完言后，輪到六（4）班的班主任李老師開始講漂流會的規(guī)則，講完規(guī)則后，就到了激動人心的讀書“漂流”活動了！
等老師說完“可以開始了”的時(shí)候，我們早已迫不及待的沖了過去，如同一個饑餓的人看見了面包一樣。我滿以為我能用我的《帥狗杜明尼克》可以交換很多好書，我抱著這樣的心情來到了“市場”。
我先看到了一個五年級同學(xué)的《世界上稀奇古怪的事兒》，我對他說：“我能用我這本書和你交換嗎？”那位同學(xué)很打趣的用英語說道：“Which book？”（哪本書？）我也用英語回答：“This book�！保ㄟ@本書。）他不愿意的說：“No！”（不�。Ｎ液懿桓吲d的離開了，我又不甘心的去了別處，可到處“碰壁”，我又看到一本《300個興趣問題》，我就與書的主人進(jìn)行交換，我說：“我用我這本書可以和你交換嗎？”她很爽快的答應(yīng)了，說：“行啊！”但是，我又轉(zhuǎn)念一想，她，這種書是不是三年級的題，如果真是這樣，那我看了也沒有用處。我說：“我可以先看看書中的內(nèi)容嗎？”她還是那樣的爽快，說：“行，反正我也不看了，你隨便看！”果然不出我所料，這是一本三年級的一些簡單問題。我說：“你書中的內(nèi)容不適合我，我不換了！”我又走了好幾圈，還是沒有我中意的書。
我很羨慕那些換得新書的同學(xué)，而我，還沒有換的一本書，但我轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該為那些換得新書的同學(xué)們感到高興，因?yàn)�，我們班有很多有新書的同學(xué)，他們又獲得了新的知識，就會讓我們的班級更加“強(qiáng)大”！
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