記一次班級(jí)活動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記一次班級(jí)活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
記一次班級(jí)活動(dòng)作文1
今天，我們班很早就啟程去臨江參加實(shí)踐活動(dòng)，我坐在車(chē)上望著外面的美景，心里美滋滋的。
很快就到了臨江，開(kāi)始了我們一天的活動(dòng)，其中令我記憶深刻的是做麥餅。首先我們來(lái)到廚房，看見(jiàn)里面有一個(gè)又一個(gè)的面團(tuán)，好似一個(gè)個(gè)肌如白玉的小寶寶，有的三五成群，有的`一個(gè)人在玩。我們每個(gè)人拿了一個(gè)面團(tuán)，放在手里揉來(lái)揉去，接著拿搟面杖在面團(tuán)上揉壓�？晌业拿鎴F(tuán)卻像一個(gè)淘氣的小男孩死活不聽(tīng)話，在我手上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我非常無(wú)奈，只好請(qǐng)我的同學(xué)幫忙，結(jié)果呢，我的小面團(tuán)就突然循規(guī)蹈矩了，在同學(xué)的手里一下子就弄好了，我真是哭笑不得。接著我讓阿姨給我的面團(tuán)加餡兒，小面團(tuán)加了餡就變乖了，不管我怎么捶打，怎么按壓，它都毫無(wú)怨言的配合著，也不會(huì)開(kāi)皺，只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小洞，但是放點(diǎn)面粉在上面它就會(huì)完整無(wú)缺。我把它使勁按壓，直到壓成跟我的臉一樣大。這時(shí)有很多同學(xué)的麥餅出鍋了，一陣陣清香傳到我的鼻子里，這讓我更加賣(mài)力地去按壓了，終于做好了。阿姨把我的餅放到鍋里，看見(jiàn)鍋在冒煙，我想：小麥餅為了讓我們填報(bào)肚子，付出了多大的努力呀！想著想著麥餅就出爐了，我咬了一口，哇塞，簡(jiǎn)直是人間美味！
我問(wèn)阿姨：“以前我也吃過(guò)麥餅，為什么沒(méi)有這個(gè)好吃呢？”阿姨說(shuō)：“小朋友，因?yàn)檫@是你自己做的，里面夾雜著你的勞動(dòng)，所以才會(huì)特別香！”我恍然大悟，原來(lái)每個(gè)食物的背后都有勞動(dòng)者辛勤的汗水，我以后一定不浪費(fèi)糧食，我想這也是實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
記一次班級(jí)活動(dòng)作文2
小學(xué)生活是充滿色彩的，在我的印象中，那一次我們班的活動(dòng)才是最隆重的，在全校都能聽(tīng)見(jiàn)我們班的笑聲。
“哈哈哈……哈哈哈……”這準(zhǔn)是我們班又在舉行活動(dòng)了。不錯(cuò)，這是一次“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的活動(dòng)，接下來(lái)輪到小楊來(lái)比劃我們來(lái)猜了。鄧?yán)蠋熡檬种钢Z(yǔ)文書(shū)上的一個(gè)詞，小楊看見(jiàn)了詞語(yǔ)，首先用腳踩了踩地面，然后用手指著綠色的書(shū)本。小耀舉著手，說(shuō)：“綠毯�！薄罢_！”鄧?yán)蠋煹馈ｋp老師又用手指著個(gè)詞語(yǔ)，這下小楊被難住了，不知是不是我們沒(méi)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)，所以小楊只能認(rèn)輸了。活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，該小吳上場(chǎng)了，鄧?yán)蠋熤钢~語(yǔ)，小吳先站著一動(dòng)也不動(dòng)，然后大叫一聲：“好高大��！”最后，小吳又做了個(gè)動(dòng)作：倒下去，又用手勢(shì)做了個(gè)波浪手。我們撓撓后腦勺，猜不出是什么。小吳又提示了一下：“這是一個(gè)四字詞語(yǔ)，是我們?cè)诘谖逭n的時(shí)候?qū)W到的詞語(yǔ)。”這時(shí)，一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“排山倒海�！薄罢_！”鄧?yán)蠋熣f(shuō)。我不停的舉手，鄧?yán)蠋熃K于讓我來(lái)表演了。我看見(jiàn)鄧?yán)蠋熤钢衬@個(gè)詞語(yǔ)，緊張的心便放了下來(lái)。我先做了個(gè)喝水的動(dòng)作，然后又跌跌撞撞的動(dòng)作。我見(jiàn)沒(méi)有人回答，又提示了一下：“這是中國(guó)最熱的地方�！薄笆巧衬�。"“正確！”最后一輪也結(jié)束了，我非常舍不得。
我非常喜歡這次的活動(dòng)，希望這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)存在。
記一次班級(jí)活動(dòng)作文3
歡迎收看今天的新聞聯(lián)播，偶素主持人那個(gè)誰(shuí)。
今天讓我面臨風(fēng)，如沐春風(fēng)們一起來(lái)采訪一下那個(gè)幾班的月餅大會(huì)，只見(jiàn)裘老師站在講臺(tái)前八面色桃紅一聲令下，同學(xué)們立馬拼桌挽袖子磨刀子宰，哦，不，切月餅。
刀光劍影之中一男屢次嬌斥：哦吆，你切的，這是個(gè)什么東西啦。
可習(xí)以為常的眾人不甩他，繼續(xù)埋頭苦干。
瞬間，蕃茄共蘋(píng)果一色，香蕉皮與果核齊飛，教室里立馬雞飛狗跳，人人手忙腳亂腳不沾地，揮灑青春與汗水。
不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)色彩艷麗構(gòu)圖有序的拼盤(pán)便誕生了。
我的胃說(shuō)，它想消化那些巧克力，于是我為了它，只好偷吃了一些些。
這次作品的名字，鬼使神差都與天上之物有關(guān)，比如我們組的月舞云袖，王婷婷組的月影嬋娟。
莫女眼放光磨拳擦掌，哈哈哈，取名字？展現(xiàn)我文筆的時(shí)間到了，于是，三，二，一，開(kāi)吃。
好，偶被雷得里焦外嫩。
只有掌勺之人才知那些東西是怎么做出來(lái)的，所以我一口沒(méi)吃，不知那些除了高技術(shù)含量外還包含了很多其它東西的漂亮拼盤(pán)進(jìn)了何人之胃。
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