學(xué)滑板-敘事作文800字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)滑板-敘事作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　去年過(guò)生日時(shí)，我的好朋友送我一輛滑板車�；�板炫酷的天藍(lán)色非常帥，我很興奮迫不及待就上去滑，結(jié)果滑板一下子就給我來(lái)了個(gè)下馬威，我狠狠地摔了下來(lái)。不但如此，它的性子仿佛很倔強(qiáng)，總是向左偏離方向，我很生氣，賭氣地把滑板冷落在陽(yáng)臺(tái)的角落里，再也不想理它。

　　前天的一個(gè)清晨，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園玩。媽媽鼓動(dòng)我?guī)е�滑板，重新學(xué)習(xí)一下。還不斷地激勵(lì)我勸說(shuō)我，說(shuō)騎滑板多帥，鍛煉平衡力，增強(qiáng)體能等。我極其不情愿地拿上了滑板，來(lái)到了公園。這次我很謹(jǐn)慎，擺正滑板，一只腳踩在滑板的正前方另一只腳慢慢地滑行助力，然后穩(wěn)穩(wěn)地把另一只也踩在滑板上，這是我的心已經(jīng)很緊張了，不敢直腰，眼睛盯著滑板，兩只手不自覺(jué)緊張地握緊拳頭。不好，滑板還是老倔脾氣，又是向左偏離，我趕緊下來(lái)。連著試了幾次，我的耐心慢慢地消逝，甚至耍起了小脾氣，嘴里不停地埋怨，這個(gè)滑板一定有質(zhì)量問(wèn)題。

　　爸爸讓我停下來(lái)，我們找了個(gè)凳子坐下了，然后爸爸幫我找教學(xué)視頻，和我一起找偏離方向的原因，重新學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)比對(duì)和學(xué)習(xí)，我明白了我為什么一直控制不好方向：我助力加速兩腳踩在滑板上，左右腳呈丁字步，左腳尖向左，從而導(dǎo)致滑板中心向左偏離，方向也引起偏離。我現(xiàn)在重新調(diào)整，開(kāi)始右腳踩在滑板上的姿勢(shì)不變，慢慢助力滑行，然后左腳腳尖偏左踩在滑板，同時(shí)右腳尖迅速調(diào)整方向，腳尖也同時(shí)和左腳保持平行同時(shí)踩在滑板上。這樣在滑板前行的時(shí)候，如果需要向左調(diào)整方向，左右腳尖重心同時(shí)用力向前用力，身體自然向左傾，用重力調(diào)整向左的方向。如果需要向右調(diào)整方向，左右腳后跟同時(shí)向后用力，身體稍微后傾。掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)，果然可以控制住滑板的方向了。我不斷地練習(xí)，爸爸說(shuō)我是在和滑板進(jìn)行磨合，互相熟悉。果真我現(xiàn)在看滑板就順眼舒服多了。

　　慢慢地我越來(lái)越熟練，身體也放松起來(lái)�；�板在我的腳下仿佛是我的一個(gè)風(fēng)火輪，媽媽說(shuō)我是旋風(fēng)小子，我覺(jué)得自己也很酷。風(fēng)兒在我耳邊呼呼地劃過(guò)，鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀自由地飛翔。我的心也如同自由的鳥(niǎo)兒，一起快樂(lè)地滑翔。

　　媽媽喊我回家的時(shí)候我還戀戀不舍，我想繼續(xù)練習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)滑板的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)滑板我還明白了一個(gè)道理，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都要講究方法，善于思考，不可盲干。我很期待我的滑板技術(shù)可以更上一個(gè)水平!

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