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【實用】四年級金魚作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級金魚作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級金魚作文 篇1
我家有一只小金魚，我叫它小白斑。為什么呢？因為它的頭頂正中央有一個明顯的小白點。
小白斑長得可愛極了，一雙水汪汪的大眼睛，一條絲帶般的尾巴，加上一塊有個性的斑點，組合起來就成了我家的小白斑。它不光可愛，還十分淘氣，它特別喜歡調高。這不，它又開始調高了，它一會兒把地板弄濕了，一會兒又把水濺到了我的身上，呀，不好了，它一不小心跳出去了，只見它在地上活蹦亂跳，還好奶奶眼睛尖，看到了小金魚，奶奶眼快手更快，一眨眼功夫，把小白斑抓回到了魚缸，半死不活的金魚變得更活潑了。
小白斑安靜時，就像是睡著了一樣，一動也不動，只有魚鰓一鼓一鼓的`，過了一會兒，它開始動了，嘴一張一張的，魚鰭不停地動，好像一只老虎張牙舞爪地撲過來。它的尾巴一搖一搖，像一條白帶子在飄，不要小看那些白帶子，它可是小金魚的方向盤呢！它向左轉，小魚就向右轉，它向右轉，小魚就向左轉。
看，這就是我家的小白斑，又可愛，又淘氣，又很貪吃的小白斑。
我見過很多種小動物，像小白斑這樣可愛的動物我還是第一次看見呢！
四年級金魚作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小金魚，是媽媽去年給我買的。
這是一條橙白相間的金魚，一雙圓溜溜的大眼睛總愛東張西望，O字形的嘴巴一張一合，好似在唱歌，透明的`V字型尾巴飄來飄去，像個活潑的小精靈。金魚靠什么游動呢？原來主要靠腦袋下方的二扇鰭，像小鳥的翅膀一樣扇動。
小金魚雖說是我的，但我這個小主人卻從沒管過它。是爺爺日復一日地給它喂食、換水、曬太陽。一天爺爺非常自豪地說：“小金魚認識我了。”接著又眉飛色舞地告訴我們：每當他靠近魚缸的時候，小金魚就會立刻游出水面，高高地仰起頭，不停地搖動著尾巴，熱情地和他打招呼，就像見到了老朋友一樣。我看爺爺那得意的神情，心里有點不服氣，心想小金魚肯定也喜歡我。
于是我也拿來魚食去喂魚，可魚兒不睬我，只是懶洋洋地瞟了我一眼，搖搖尾巴游走了，魚食一口也沒吃——真是太可惡了！
我家的金魚是不是愛憎分明呢？不過小金魚也讓我明白“有付出才有回報”這個道理。
小金魚，我以后會經常照顧你的！
四年級金魚作文 篇3
我家有一條既可愛又漂亮的小金魚。
小金魚有一雙水靈靈的大眼睛，顏色是彩色的，尾巴大大的。游的時候，尾巴一擺一擺的。
小金魚睡覺的時候，眼睛掙得大大的，好像是保護自己，不讓其他兇猛的動物傷害它。小金魚的大便細細的，和魚食的顏色一樣。小金魚吃了兩個魚食后，會連續(xù)吐兩個泡泡。小金魚好像在說:“主人，謝謝你給我吃的魚食，為了報答您，我給您表演吐兩個泡泡給你看。”
有一次，我看看小金魚的水里很臟，水很黃，像土。于是，我決定把魚缸里的.臟水換掉。我把魚缸拿到廁所，把小魚拿到手里，再把魚缸里的臟水換成了清澈見底的清水。我正要把小魚放在水里，結果小魚自己把我的手“當跳板”，像跳水運動員，做出完美的動作，跳下清澈見底的清水。
還有一次，我把手伸進水里，準備摸一下小魚，看看小魚是否信任我。可是，又想:同班同學摸小金魚，要么是小金魚跳到了水里，要么是小金魚喜不喜歡我，果然，小魚讓哦摸了它。我終于知道小金魚跟狗一樣真誠。
我喜歡這只漂亮的小金魚。
四年級金魚作文 篇4
我家有兩只小金魚，一只大，一只小，他們是我去香草原玩兒時游樂場老板送的。他們倆放在一個小魚缸里，親熱的就像一對親兄弟似的。他們倆長得很像，都有兩只大眼睛，背上有一個魚鰭，就像小船上的.“帆”，肚子上也有兩個魚鰭，好像小船的“槳”，他們還有一個漂亮的半透明尾巴，好像小船的“舵”，它們搖一搖，晃一晃，小船就開動了，還有長滿魚鱗的身體，就像小船的“船身”。這倆兄弟常常鬧出有趣的事兒，看……
一、大氣
吃東西了!我在水面上撒了幾顆魚食,兄弟倆爭先恐后地游了上去,弟弟怕斗不過哥哥,只好等哥哥吃完了再吃,沒想到,哥哥見弟弟沒上來吃,就動了動身子,讓出一個位子給弟弟,弟弟就游了過來,兄弟倆開始大飽口福。
二、爭吵
中午，弟弟不小心用他的尾巴掃到了哥哥的臉，哥哥就往上游去，一頭撞上了我給他們折的小紙船上，哥哥生氣了，就用他的尾巴去掃弟弟，弟弟也生氣了，他們打鬧起來。
三、新朋友
今天，我放了幾根假水草在魚缸里，以為他們會喜歡，結果他們對這個新朋友又是撞，又是打，水草好像知道兄弟倆不喜歡他，只好一個人浮到水面上躲開。
我真喜歡這兩只小金魚，他們帶給我了許多快樂！
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