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生活中的減法作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活中的減法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的減法作文 1
有人說，生活是一只五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備；有人說，生活是一本書籍，里面展示的是為人處事的道理；也有人說，生活是一杯咖啡，初嘗滿口苦澀，再嘗齒頰留香，濃郁香醇。但我覺得，生活更像是一道算術(shù)題，有人愛做加法，有人愛做減法，有人愛做乘法，有人愛做除法。
我正是那個(gè)愛做減法的人。
迫于無奈，那晚，我給母親打了一個(gè)電話，告訴她我沒有生活費(fèi)了，電話那頭傳來母親的聲音，很弱，很低，母親并沒有多說什么，只是叮囑我早點(diǎn)休息，叫我第二天去拿生活費(fèi)。
第二天，我去找母親。一路上我高興至極，我都在設(shè)想著到時(shí)候怎么跟母親說，因?yàn)榍皟商焱娫挼臅r(shí)候我還信心百倍地叫母親別擔(dān)心，說生活費(fèi)夠用，可還沒過三天就說生活費(fèi)沒有了。不知不覺中，我已來到母親工作的地方，還沒等我準(zhǔn)備好，就看見母親站在轉(zhuǎn)角處，倚靠墻，眼眶微微泛紅。我趕緊跑過去扶著母親的胳膊問她怎么了，母親說貧血的毛病發(fā)了，加上以前的'感冒，這幾天沒有吃好飯。我頓時(shí)懵了，看著母親憔悴的臉和滿頭的銀發(fā)，我的心也涼了。但是，我強(qiáng)忍心痛，把眼眶里的淚水裝進(jìn)肚中。
我堅(jiān)持讓母親去醫(yī)院做檢查。母親不愿去，她擔(dān)心我沒有了生活費(fèi)，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。
我想對母親說，我已經(jīng)長大了，困難對我來說算不了什么。母親是增加她的壓力而減輕我的負(fù)擔(dān)。
一個(gè)加法一個(gè)減法，道出了母親的偉大。
生活中的減法作文 2
一天上午，我正若無其事地刷著手機(jī)，突然我刷到一條新聞，新聞上是這樣寫的：我們地球上的'淡水已經(jīng)十分稀少了，如果把地球上的水化作一瓶礦泉水，那地球上的淡水只有一個(gè)礦泉水瓶蓋那么多……這條新聞，不禁勾起了我的回憶。
有一次，我正在廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，那清澈見底的水變得渾濁不堪，我心想：“這水好臟��！我要把它倒掉�！蔽叶似鹋杈鸵沟�。這時(shí)，媽媽大聲說：“不要倒！”我被嚇得不輕，生氣地說：“媽，你那么大聲干嘛！”媽媽說：“這洗菜水不能倒，我有用處。”我奇怪地問：“這水都這么臟了，不能用了，留它干什么？”媽媽笑著說：“這你就不懂了吧，這水還有很多用處呢！”媽媽拿起盆走出廚房，邊走邊說：“這水還可以用來沖廁所、澆花，還可以澆菜呢！”我感嘆道：“原來還可以這樣啊！”“你不知道的還多著呢！像你吃的瓜皮、果皮，再加點(diǎn)醋，一點(diǎn)消毒液，攪拌一下，酵酸就做好了。拿來拖地，不但可以殺菌消毒，還有果香味呢！”媽媽繼續(xù)為我講解道。
節(jié)約水資源可以讓大自然更加美好，在生活中做做減法，可以讓人們節(jié)約用水，為大自然作出一份貢獻(xiàn)。
生活中的減法作文 3
數(shù)學(xué)中有許多加減法，比如一加一等于二。但是如果加減法走出了數(shù)學(xué)運(yùn)算的定義，還行得通嗎？我告訴你，不僅行得通，還很實(shí)用呢！
這周我們英語測試，不少同學(xué)就是一份勤勞加一份細(xì)心等于一張滿分的卷子，但也有同學(xué)是一些懶惰加一些僥幸等于不好的成績。我覺得，如果我們都用肯吃苦的精神加上細(xì)心的檢查，一定會(huì)有好成績的。
我們班里有好多很八卦的同學(xué)，他們就是一些娛樂加一些玩笑等于一個(gè)很多閑事的人，這樣的人盡管不討厭，但畢竟有些煩人。我認(rèn)為如果他們在加進(jìn)一些適可而止，就不會(huì)那么煩人了。
不僅是加法，減法也很有趣。比如說郭淑婕，她是一個(gè)負(fù)責(zé)的干部一顆耐心－一顆耐心等于不耐煩的中隊(duì)長。而胡恒則是一種負(fù)責(zé)的精神－好的工作方法等于一個(gè)事倍功半的結(jié)局。
如果加減法結(jié)合在一起，那就更有意思了。一個(gè)上好中學(xué)夢想加瘋狂的努力減適當(dāng)?shù)男菹⒌扔诖嗳醯?身體、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度加好的學(xué)習(xí)方法減去不好的生活習(xí)慣等于三好學(xué)生……你說加減法是不是很有趣呢？
生活中的減法作文 4
一天上午，我正若無其事地刷著手機(jī)，突然我刷到一條新聞，新聞上是這樣寫的：我們地球上的淡水已經(jīng)十分稀少了，如果把地球上的水化作一瓶礦泉水，那地球上的淡水只有一個(gè)礦泉水瓶蓋那么多……這條新聞，不禁勾起了我的回憶。
有一次，我正在廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，那清澈見底的水變得渾濁不堪，我心想：“這水好臟�。∥乙阉沟��！蔽叶似鹋杈鸵沟�。這時(shí)，媽媽大聲說：“不要倒！”我被嚇得不輕，生氣地說：“媽，你那么大聲干嘛！”媽媽說：“這洗菜水不能倒，我有用處。”我奇怪地問：“這水都這么臟了，不能用了，留它干什么？”媽媽笑著說：“這你就不懂了吧，這水還有很多用處呢！”媽媽拿起盆走出廚房，邊走邊說：“這水還可以用來沖廁所、澆花，還可以澆菜呢！”我感嘆道：“原來還可以這樣��！”“你不知道的還多著呢！像你吃的.瓜皮、果皮，再加點(diǎn)醋，一點(diǎn)消毒液，攪拌一下，酵酸就做好了。拿來拖地，不但可以殺菌消毒，還有果香味呢！”媽媽繼續(xù)為我講解道。
節(jié)約水資源可以讓大自然更加美好，在生活中做做減法，可以讓人們節(jié)約用水，為大自然作出一份貢獻(xiàn)。
生活中的減法作文 5
數(shù)學(xué)中有許多加減法，比如一加一等于二。但是如果加減法走出了數(shù)學(xué)運(yùn)算的定義，還行得通嗎？我告訴你，不僅行得通，還很實(shí)用呢！
這周我們英語測試，不少同學(xué)就是一份勤勞加一份細(xì)心等于一張滿分的卷子，但也有同學(xué)是一些懶惰加一些僥幸等于不好的成績。我覺得，如果我們都用肯吃苦的精神加上細(xì)心的檢查，一定會(huì)有好成績的。
我們班里有好多很八卦的同學(xué)，他們就是一些娛樂加一些玩笑等于一個(gè)很多閑事的人，這樣的人盡管不討厭，但畢竟有些煩人。我認(rèn)為如果他們在加進(jìn)一些適可而止，就不會(huì)那么煩人了。
不僅是加法，減法也很有趣。比如說郭淑婕，她是一個(gè)負(fù)責(zé)的干部一顆耐心－一顆耐心等于不耐煩的中隊(duì)長。而胡恒則是一種負(fù)責(zé)的精神－好的工作方法等于一個(gè)事倍功半的結(jié)局。
如果加減法結(jié)合在一起，那就更有意思了。一個(gè)上好中學(xué)夢想加瘋狂的努力減適當(dāng)?shù)男菹⒌扔诖嗳醯?身體、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度加好的學(xué)習(xí)方法減去不好的生活習(xí)慣等于三好學(xué)生……你說加減法是不是很有趣呢？
生活中的減法作文 6
生活中有許多瑣碎的事都與我們擦肩而過，又有多少人能停下手頭上的公事，這些事而操心。生活中的有心人，就能品嘗到世上每一秒，每一分的精彩。
最近，我家的廁所不知被什么東西堵住，沖來沖去都沖不到。媽媽不得不叫人來修理。師傅搞了將近半個(gè)鐘頭，廁所終于通了。我f：“什么|西堵住所?”傅回答：“是一大卷頭發(fā)�！�
真的嗎?這個(gè)答案真出乎我的意料，我簡直不敢相信我的'耳朵。一大卷頭發(fā)，真的有這么大的魔力嗎?這件事，讓我久久不能平靜下來。
這個(gè)道理正如我們學(xué)習(xí)上。思考一個(gè)問題，一個(gè)思考只有一種答案，而幾個(gè)人思考就能有幾種不同的答案，這個(gè)問題不就是很快解決并且又準(zhǔn)確了嗎?就像“協(xié)”字，十個(gè)人做事比一個(gè)做事更好。在課堂上，正是需要這種同心協(xié)力的學(xué)習(xí)氣氛。以前，我不肯和同學(xué)一起合作，覺得自己也能一力承擔(dān)，但次次都完成地不夠好，原來我當(dāng)初是那么的笨。
在日新月異的社會(huì)上，發(fā)明和創(chuàng)作都需要同心協(xié)力的力量。有時(shí)單單一個(gè)去做，是完美的，幾個(gè)人去做往往都能成功�？磥�，同心協(xié)力的力量，是多么的重要。
同心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園，共創(chuàng)我們輝煌的前景.
生活中的減法作文 7
俗話說得好“處處留心皆學(xué)問”，今天，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，快來和我一起去看看吧！
“秋風(fēng)起，蟹腳癢。菊花開，聞蟹來�！爆F(xiàn)在正是吃螃蟹的大好時(shí)節(jié)。這不，今天早上，我發(fā)現(xiàn)家里多了幾個(gè)身穿青鎧甲的大將軍，沒錯(cuò)，它們就是螃蟹，它們個(gè)個(gè)舉著大鉗子，張牙舞爪地在一個(gè)桶里爬來爬去。這時(shí)，媽媽走了過來，讓這些威武的大將軍們紛紛下了鍋，沒過多久，一股香氣飄過來。經(jīng)不住誘惑的我，趕緊跑過去把鍋蓋打開，哇！好誘人的螃蟹！咦？怎么感覺不太對勁，螃蟹的顏色怎么變成紅色的了？我百思不得其解，所以上網(wǎng)查了資料，終于找到了答案。原來螃蟹的體內(nèi)有許多色素，這些色素和蛋白質(zhì)融合在一起時(shí)，就變成了青色，而那些色素遇到高溫時(shí)，會(huì)自動(dòng)分解，唯獨(dú)蝦紅素非常頑強(qiáng)。所以，螃蟹就由青鎧甲變成了紅鎧甲。而肚子等一些沒有蝦紅素的.部位就不變色，仍然是白色的。晚上，吃著那些香噴噴的螃蟹，我美滋滋地想：今天既吃到了螃蟹，又懂得了一個(gè)科學(xué)知識，真是一舉兩得��！
其實(shí)真正高深的知識不必去刻意研究，它就藏在我們的生活里呀！所以，我們要多觀察，多思考，發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
生活中的減法作文 8
最近因?yàn)榱?xí)慣了周邊人的呵護(hù)與忍讓，竟是變得有些矯情起來。
其實(shí)人就是這樣的，一旦習(xí)慣了舒適區(qū)，就會(huì)不知不覺地嬌氣起來，即使自己內(nèi)心也很明朗怎么做才是最正確的，但不得不否認(rèn)環(huán)境對一個(gè)人的影響還是很大的�？墒俏覀兌济靼�，沒有人能夠一直不求回報(bào)忍氣吞聲地付出，總還是會(huì)有情緒的.時(shí)刻。于是在你又開始發(fā)表一番傷春悲秋的言論時(shí)，還是激怒了身旁的人。
一番教導(dǎo)噴薄而出，原以為只是數(shù)句就并不多會(huì)收口了，沒成想是一字字一句句，一發(fā)不可收拾說了好幾分鐘。那種感覺受教者是特別地難受的。好幾次想出口反駁，但還是隱忍住了。畢竟誰心里都是跟明鏡似是，若不是長久的委屈怎會(huì)一下說起這樣多的大道理，不過也是找了個(gè)出口發(fā)泄一下而已。同時(shí)那些道理都是相通的，都是懂得的，只不過平時(shí)互相不捅破那層窗戶紙而已，而如此這般地講出來說開了，也是很好的一個(gè)契機(jī)。沉默、自省、無奈與委屈。最后對方說累了，彼此無話，卻是突然來了一句道歉，說忽覺自個(gè)說重了。
這也是成年人發(fā)泄情緒和自省的一個(gè)方式吧。
生活中的減法作文 9
每次我站在鏡子前面時(shí)，都會(huì)有一個(gè)一模一樣的人站在我面前，不論我是哭、還是我笑、或是我舉右手……等，這個(gè)像我一樣的人都會(huì)一直在模仿我的動(dòng)作，令我很討厭，小時(shí)后，在我還不知道鏡子之前，我都把鏡子叫“學(xué)人精”。
長大后我才發(fā)現(xiàn)原來我非常喜歡鏡子，因?yàn)殓R子就像我的好朋友，當(dāng)我心情跌落谷底時(shí)，我只要對著鏡子微微笑，我的心情就像氣球一樣飛向天空，我也非常喜歡跳舞，我常常對著鏡子手舞足蹈的.跳著輕快的舞步，看著那臉上充滿笑容的小女孩，好不滿足！
可是每當(dāng)照著鏡子時(shí)，看到我額頭上那些充滿可怕又討厭的小豆豆，就覺得好煩又好討厭喔！讓我真想把普天之下的鏡子全部把它變的消失不見，可是又回想起來鏡子之前對我有極大的幫助，真是讓我進(jìn)退兩難呀！不知該如何是好呢！
鏡子有很多的好處，當(dāng)然也是有壞處的啦！如果世界上沒有了鏡子，我們到現(xiàn)在可能還不知道自己長什么樣子呢！如果世上沒有鏡子，我們到現(xiàn)在都還不知道自己穿的衣服漂不漂亮、合不合身呢！所以我們必須好好的珍惜鏡子才可以呢！
生活中的減法作文 10
星期天，我和小伙伴一起到樓下觀察螞蟻。螞蟻雖很小，但很勤奮，聽說螞蟻有一股齊心協(xié)力的精神。
螞蟻有一對靈敏的觸角，用來聞食物，還有六條又細(xì)又長的腿，用來找食物。我們先把面包屑灑在地上，引螞蟻出來，不一會(huì)兒，螞蟻們紛紛從洞口爬出來了，只見一只螞蟻推動(dòng)了一個(gè)比它大半個(gè)身子的面包屑，它拖著面包屑一步一步向前移動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻漫無邊際的到處爬，爬到甜食附近嗅到甜味，就慢慢地爬過來，先用腳試探一下食物，并把食物拖回去。因?yàn)樗岬靥粤�，所以一不小心從高高的墻上滑了下來，幸好摔在了面包屑上，但它依然不屈不饒，爬起來繼續(xù)搬它的美食。
還有一只淘氣的小螞蟻看見一塊像“巨石”一樣大的面包屑，他們在面包屑四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一幅很無奈的樣子。忽然有一只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，回去搬救兵了。不一會(huì)兒，一群小螞蟻紛紛趕來，它們拉的拉、推的推、抬的抬，最后終于把面包屑搬回了家。這時(shí)，讓我想起了一句諺語：人心齊，泰山移。
螞蟻雖然是一個(gè)不起眼的`小動(dòng)物，但螞蟻有一股團(tuán)結(jié)互助的精神力量和那堅(jiān)忍不拔的毅力，我們要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
生活中的減法作文 11
“鈴……”方方的鬧鐘，是我每天起床原動(dòng)力，只要它一響，就能讓我每天不遲到。一走進(jìn)教室，第一眼看到的東西就是那方方的門上貼了許多的作品，之后再握起那圓圓的手把，一踏進(jìn)去就會(huì)看到值日生正在擦那方方的玻璃。
一到上課時(shí)，大家都拿出方方的課本和方方的橡皮摖，準(zhǔn)備開始上課，老師就會(huì)在那方方的黑板上，抄上許多重點(diǎn)，讓我們寫在方方的記事本上。一到下課時(shí)，大家就會(huì)把方方桌椅對齊，之后馬上從長長的走廊沖到籃球場上，大家就開始了三對三的斗牛比賽，看誰先能把圓圓的籃球投入對方的籃框架中，就算得分。
一到中午的吃飯時(shí)間，大家就會(huì)從方方的便當(dāng)袋里拿出方方的便當(dāng)盒，準(zhǔn)備到那方方的餐車上打飯菜，開始今天的午餐。一吃飽飯后，大家就會(huì)到方方的置物柜里拿出刷牙用具，到那方方的洗手臺(tái)里刷牙。
放學(xué)后，我就會(huì)等那方方的`紅綠燈，一到家后，我就會(huì)去看那方方的郵箱里，有沒有信件，之后就會(huì)去搭乘方方的電梯回到家里。
原來生活中有這么多方方的東西，到處都看得到，而且與我們的生活息息相關(guān)啊！
生活中的減法作文 12
這個(gè)夏季以來，每隔上幾天，如果碰到天氣晴朗的日子，我就會(huì)把小屋清掃一下，然后順帶拖一下地。
因?yàn)橹拔堇镉欣鲜螅偢杏X一進(jìn)門就有股尿燥味，所以，每一回拖地，我都在水中放了幾滴沐浴露，算是即有清潔作用，也有點(diǎn)清香吧。
小房間不大，每一回掃完地，再拖一下，花費(fèi)不了多少時(shí)間，可是每一回勞動(dòng)完，就有一種充實(shí)感。
每當(dāng)掃地或者拖地的時(shí)候，總感覺掃帚上沾滿頭發(fā)，揮掃不掉，總是要用手去扯，用腳去踩才行。那時(shí)候，心里就想著，如果有誰能發(fā)明一種不會(huì)粘頭發(fā)的掃把就好了，或者是專門吸頭發(fā)的.吸塵器？
打掃了小屋，衛(wèi)生間當(dāng)然也要一并清理。
真的是當(dāng)自己獨(dú)立生活之后，才知道原來馬桶也是要刷的，真心為自己汗顏，以前在家從不覺得應(yīng)該刷廁所，以為廁所總是那么干凈，忽略了太多家人的辛勞付出。
這個(gè)小屋的衛(wèi)生間有個(gè)小窗，恰逢最近在道路施工，灰塵特別多，所以衛(wèi)生間很經(jīng)常都是灰土。
今天打掃的時(shí)候，就把衛(wèi)生間一起刷了一遍。
下午出門的時(shí)候，家里來了客人，想想幸好打掃了一下，否則人家看到臟亂的房間和衛(wèi)生間，那多不好意思呀。
生活中的細(xì)節(jié)，真的要注意。
生活中的減法作文 13
愛是什么？愛，是一壺清泉，滋潤我的心田；愛，是一縷陽光，照耀我的人生；愛，是一個(gè)火爐，溫暖我的心靈。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆的夜晚，一位面容憔悴的母親，一手拿著傘，一手抱著一個(gè)三、四歲的小女孩，朝著醫(yī)院的方向走去。這時(shí)，懷里的小女孩開始哇哇大哭起來，那位母親連忙騰出手來，一邊安慰著她，一邊加快了腳上的步伐。
到醫(yī)院了。到處充滿著小孩子的哭鬧聲，十分吵鬧，那位母親連忙收起了傘，左看看，右看看，終于在前面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)工作人員，她連忙走上去詢問，可那工作人員卻像沒聽到似的，無情的走開了。無助的母親不知所措，就在這時(shí)一個(gè)護(hù)士走了過來，她用關(guān)心的語氣問道：“請問您需要什么幫助嗎？”母親焦急的說道：“我的孩子發(fā)燒了，可以給她檢查一下嗎？”護(hù)士答道：“那您到這邊來吧�！�
經(jīng)過醫(yī)生一系列的`檢查后，那位母親心中的石頭才落下來，只見她長長的舒了口氣，撫摸著女孩的小手，自言自語道：“還好沒事，還好沒事�！边@位母親，就是我的媽媽。
愛，是生活中微不足道的一點(diǎn)小事兒，卻能讓我們感到世間的溫暖。
生活中的減法作文 14
我覺得這首略有童話色彩的小詩非常有趣，它有一種打動(dòng)人的自由幸福感。在樹林踱步，洋溢著溫暖，時(shí)光也慢了下來，人們享受于其中。
暑假待在家太充實(shí)了，思想視野被禁錮。然而能在飯后簡單下樓散個(gè)步，無需多大功夫，漫步于樹林里。自然中的一草一木，池塘里的鯉魚，總能帶來云朵般軟綿綿的感覺，成為一種安撫。仿佛一伸手，就能將它捕獲。
當(dāng)融入自然，懷著樹的堅(jiān)韌，風(fēng)的柔軟，泉的清涼，詩人感受到了大自然的恬靜、自由。想象一頭鹿的到來，“馬上就跑過來，舔這些葉子”，自然流暢。詩人領(lǐng)悟到了大自然蘊(yùn)藏的動(dòng)人之處，詩意涌出。對生活中的瑣事，往往再平常不過的事，再多也是忽略它，難有的.是心與心的溝通。
生活匆匆，時(shí)代的節(jié)奏也變快。沒有多少人徹徹底底地做到自由，與自然來一次高尚的交流。都只是濃于表層，浸不透心靈，做不到詩人“有一回，我漫步林中”。更形象地講：有一回，我漫步生活中。
人，本該品品生活。故而領(lǐng)悟許多，即如川流入海，適得其所。
生活中的減法作文 15
生活中難免會(huì)有一些不開心或開心的事，但我們都必須去面對它。開心的事，我們記住；不開心的事，我們把它忘記。
記得有一次我在五年級的`數(shù)學(xué)考試拿了100分。我自從四年級以來我都沒試過拿到100分。那時(shí)我簡直不敢相信是真的，我簡直是開心得要命！人總是驕傲的。我知道成績后，我就四處張揚(yáng)，很得意。后來，我就沒得過100分了！這都是因?yàn)槲业尿湴了�。但我還是很開心，開心，我曾經(jīng)竟然能拿到100分；開心，我對數(shù)學(xué)竟然這么有天賦。
歡總不會(huì)長伴于我，悲也會(huì)來臨。一次我的英語成績竟然滑落到70多分！這是我從未有過的成績。我從來英語成績都在80分以上。但這次竟然�。禾盍�！實(shí)在是太差了！。我的心想。但又有什么辦法呢？事實(shí)就是事實(shí)，無法逃避。面對事實(shí)吧！總會(huì)過去的！但我還是，忘不了！悲呀！
生活中的悲與歡都離不開我們。悲，就如同生活中的每一個(gè)關(guān)卡；歡，就如同人生中的一點(diǎn)紅。無論悲還是歡都要生活下去，不是嗎？
生活中的減法作文 16
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問號:磚是怎樣做成的呢回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原先磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選適宜做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎無形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的`泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
生活中的減法作文 17
今天作文課中，老師給我們出了幾道生活中的數(shù)學(xué)題目，第一題：四減一等于幾?我們異口同聲地說：“等于三！”我想：老師怎么會(huì)出這么簡單的題目呢？只見老師嚴(yán)肅地拿出一張紙，折了一個(gè)小角，變成了五個(gè)角，老師又沿著對角線折了一下，又變成了三個(gè)角，我恍然大悟，想：看來我們被老師戲弄了。第二題：什么情況下二十四加二十四等于二呢？這次，我們沒有馬上回答，都在絞盡腦汁地想。老師看著我們露出不解的樣子，笑哈哈地告訴我們：“二十四 不是一天嘛，那兩個(gè)二十四小時(shí)不就是兩天了呀！”我們這才茅塞頓開，原來數(shù)學(xué)還可以這樣出題呀！老師讓我們開動(dòng)腦筋，也出幾道題考考大家。
有一個(gè)同學(xué)就馬上提出了一個(gè)問題：“四減三等于幾？”現(xiàn)在的數(shù)學(xué)不能按照正常的.思路思考，大家想了很多種方案都不對。解鈴還須系鈴人，那個(gè)提出問題的同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)公布了答案。他拿出一張紙，折了三個(gè)角！哦，原來是七呀！接下來，每個(gè)同學(xué)都出了好幾道題，大家通過不同的思考方法得出了很多種答案，玩得不亦樂乎！
生活中原來有這么多的數(shù)學(xué)問題和信息啊，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們！數(shù)學(xué)真是妙不可言��！
生活中的減法作文 18
電腦上正放映著一張張照片，關(guān)于這四天的回憶也一點(diǎn)一點(diǎn)在我腦海中放映……
雖然已經(jīng)是第二次來這兒了，但同學(xué)們臉上還是洋溢著興奮之情。走進(jìn)教室，看著墻上掛著許多照片，而上面拍下的正是我們在生活中不曾留意過的景象，這也激起了我對攝影的興趣。在第一天時(shí)，老師講了些基礎(chǔ)知識，第二天便讓我們在校園里拍攝了。
聽老師講了很多，眼睛也變得越來越善于觀察。在校園里，看著同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢，我也不禁為他們按下快門，讓這份純真美好永遠(yuǎn)保存下來……可是這是第一次拍攝，所以照片都不怎么美觀，幸好在接下來的幾次中都有了很大的提高。
通過這四天額學(xué)習(xí)，我掌握了這門技術(shù)，一次公園之旅讓我發(fā)現(xiàn)了前所未有的美景，一次后期制作也讓我結(jié)識了更多的好友，明白了團(tuán)結(jié)的意義。生活中處處都有美，只是缺少了一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。痛過這門課程的`學(xué)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了觀察。一個(gè)不起眼的角落，有可能也隱藏著美麗!而我，也會(huì)運(yùn)用相機(jī)把這些美好記錄下來，讓時(shí)間停留在那一刻。至少，我們能在照片里，找到我們成長的足跡。
再次游覽著這些照片，心中不禁充滿成就感，里面記錄著：友誼，童真……以后，我會(huì)用心觀察，用相機(jī)捕捉那美的一瞬間!
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