我母校演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我母校演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我母校演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我為大家演講一篇：《母校在我心中》！
曾經(jīng)的我們，懵懂無(wú)知，是母校讓我們含英咀華；曾經(jīng)的我們，不諳世事，是母校教給我們做人的道理！母校如同階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌；又如同熔爐，把無(wú)數(shù)個(gè)孩子塑造成社會(huì)的棟梁。您潔凈，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識(shí)的寶藏；您嘹亮，回旋著智慧的樂(lè)章；您永恒，見(jiàn)證著超越的輝煌！
母校就像美麗的花園。春天，太陽(yáng)當(dāng)空。充滿(mǎn)春意的校園里，似乎到處都響著”沙沙“聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，多美呀！大家還記得那年下雪的冬天嗎？那時(shí)，校園一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從彤云密布的天空中飄散下來(lái)。地上積滿(mǎn)了厚厚的雪，把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。大家一起堆雪人、打雪仗，玩得多開(kāi)心��！
說(shuō)到這里，我又感覺(jué)母校是我們溫暖的家，童年在我們心中珍藏。就說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！跑道周?chē)倪\(yùn)動(dòng)員扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。運(yùn)動(dòng)員們更是不甘落后，最后兩圈時(shí)，后面的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始奮力沖刺，前面的毫不示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，豆大的汗珠不斷的往下流，可他們哪顧得這些，只管一個(gè)勁兒往前沖，為班級(jí)取得好成績(jī)……
加減乘除，算不盡母校作出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！母校啊！您用您的智慧甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈甘泉，潤(rùn)育我們情操的美果！我想對(duì)您說(shuō)：”母校，我感謝您！“
我母校演講稿2
“鄱陽(yáng)湖匯聚知識(shí)的大海，石鐘山敞開(kāi)智慧的胸懷，這里是我希望的搖籃……”同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是我們二中的校歌。我第一次聽(tīng)這首歌，是在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏入湖口二中3個(gè)月了。
小學(xué)畢業(yè)，我就上七年級(jí)了。湖口二中是什么樣子，我會(huì)遇到什么樣的同學(xué)，我會(huì)遇到什么樣的老師，我的課本又是什么樣的，我又會(huì)學(xué)習(xí)哪些新的知識(shí)……一切都是那么的新鮮，我對(duì)這一切既憧憬又緊張。
還記得第一次踏入學(xué)校時(shí)候的場(chǎng)景，校園里干凈整潔的道路和兩邊茂盛的樹(shù)木，一排排整齊的宿舍樓，一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，還有室內(nèi)體育館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有那亭子、草坪、假山，一切都美得不要不要的。
我幸福，能生活在這樣一個(gè)集體里。老師教我許多知識(shí)，領(lǐng)我前進(jìn)。剛進(jìn)校園時(shí)，面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，更多的是恐懼，是無(wú)知。我就像一個(gè)剛破土而出的嫩芽，稚嫩地成長(zhǎng)著，時(shí)刻都有被吹倒的危險(xiǎn)。但是我那害怕的心，很快就在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中變得勇敢了。是老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)，替我們指引了成功的方向，教會(huì)我們?cè)S多，許多……老師們?nèi)绱河臧愕年P(guān)愛(ài)滋養(yǎng)著我，我貪婪地吮吸著，不斷地渴求更多的知識(shí)。很快，我成為了一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。除了老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們鼓勵(lì)我，一起歡笑，一起感動(dòng)，一起成長(zhǎng)。親愛(ài)的母校，是您讓我體會(huì)到友誼的美好，讓我們一起用滿(mǎn)腔熱情澆灌友誼的方田�；蛟S是摔倒后那雙溫暖的手，或許是考試前找不到尺子時(shí)那一半斷尺，或許是遇到挫折時(shí)那一句簡(jiǎn)短卻真摯的話(huà)語(yǔ)——“加油”。
在教室里老師耐心地為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒(méi)有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對(duì)我們這些個(gè)調(diào)皮生，給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
當(dāng)我受傷時(shí)，總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān)；當(dāng)我勝利時(shí)，總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲；當(dāng)我失敗時(shí)，總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落；當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們?cè)鎏砹宋业纳钌剩?/p>
感謝母校，感謝您用樹(shù)根來(lái)哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這棵“大樹(shù)”上結(jié)識(shí)了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼！感謝母校，感謝您能夠成為我成長(zhǎng)的港灣！
我母校演講稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的母�！�。
我叫崔曉滿(mǎn)，我來(lái)自于石室小學(xué)！可能您會(huì)認(rèn)為我們的學(xué)校很小，根本不值一提！但對(duì)于我和我們學(xué)校的所有同學(xué)來(lái)說(shuō)，母校就如同家一樣，她帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的幸福和無(wú)比細(xì)膩的呵護(hù)！
母校有著嬌美的容貌。她坐落在我們村東千年古剎玉皇宮旁邊。時(shí)而，我們的耳邊會(huì)回響起千年古剎的暮鼓晨鐘，仿佛可以看到千百年來(lái)善男信女匆忙留下的足跡，我們校園就沐浴在這千百年的文化積淀之中。走進(jìn)校園，我們可以看到偌大的噴泉靜靜的沉睡在學(xué)校的正前方，如同美麗的花環(huán)披掛在母校身上。往里走，映入你眼簾的是小樹(shù)、翠草，她們就像美麗的迎賓員一樣在歡迎著親愛(ài)的同學(xué)。放眼望去你會(huì)看到，平整的校園上一群群如同快樂(lè)小鳥(niǎo)的同學(xué)們?cè)谕嫠�。如果你抬起頭，會(huì)看到鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在淡黃色的二層小樓前，使得我們的校園更加美麗！教室里是一排排擺放整齊的桌凳，干凈的地面、潔白的墻壁？？。這就是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。親愛(ài)的母校就是是這樣的舒適、整潔，如何讓我不愛(ài)您呢？
我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的老師。他們就像父母一樣關(guān)心、呵護(hù)并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心培育我們。一年級(jí)的崔哲同學(xué)在課堂上病了，慈愛(ài)的老師，是您！二話(huà)不說(shuō)背起他送往醫(yī)院。二年級(jí)的牛佳慧同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，還是您，親愛(ài)的老師，一遍又一遍用沙啞的聲音諄諄誘導(dǎo)，使她的成績(jī)一步一步得到了提高。三年級(jí)的崔丁云同學(xué)今天沒(méi)有來(lái)上課，還是您，敬愛(ài)的老師，去她的家里，當(dāng)您知道她的高燒已經(jīng)退去時(shí)臉上才露出了舒心的微笑。六一快到了，我們四年級(jí)的同學(xué)總是學(xué)不會(huì)那些復(fù)雜的動(dòng)作，夜深了，還是您！親愛(ài)的老師，一遍又一遍的學(xué)著那些動(dòng)作，學(xué)會(huì)了再一個(gè)一個(gè)耐心的教給我們。當(dāng)晶瑩的汗珠掛滿(mǎn)您的額頭時(shí)我多想說(shuō)：老師，您辛苦了！五年級(jí)的崔亞茹同學(xué)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：咱們的老師真好！也許只有她才能明白在她學(xué)習(xí)困難時(shí)老師給予她的不離不棄的幫助，在她喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課信心時(shí)老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)心的微笑讓她學(xué)會(huì)了永不放棄！親愛(ài)的老師，謝謝您！是您默默地、無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著青春，幫助我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，我想說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)我的老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，更是您用辛勤和智慧讓我們沐浴在濃濃的校園文化氛圍中成長(zhǎng)！每年我們都會(huì)學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，上臺(tái)進(jìn)行演講比賽，這讓我們懂得了更多的做人道理。一年一度的校園藝術(shù)文化節(jié)中，我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏，在剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，在六一文藝表演中展示我們優(yōu)美的歌喉、婀娜的舞姿。走在路上，叔叔阿姨說(shuō)“孩子，你好棒！”�；氐郊依铮职謰寢寱�(huì)說(shuō)“孩子，你長(zhǎng)大了！”。但是我知道，是豐富多彩的校園文化讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，像花一樣的美麗綻放。
這就是我的母校，再多的語(yǔ)言也無(wú)法描繪她的美麗！再美的詞匯也無(wú)法形容她博大的胸懷！當(dāng)我在一天一天長(zhǎng)大時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我只想說(shuō)：親愛(ài)的母校，謝謝您！
我母校演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是天衢東路小學(xué)四年級(jí)四班的劉若瑜。今天，我演講的題目是《我愛(ài)天衢的N個(gè)理由》。
轉(zhuǎn)眼之間來(lái)到天衢東路小學(xué)已經(jīng)四年了，我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這都是天衢培養(yǎng)的結(jié)果。四年來(lái)你教我做人，教我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了你——天衢東路小學(xué)。
我愛(ài)天衢慈祥的老師。每天早晨學(xué)校門(mén)口一張張和藹可親的臉迎接我們?nèi)胄�，那是我們親愛(ài)的老師；課堂上諄諄教導(dǎo)，深入淺出的教授我們知識(shí)的是我們最?lèi)?ài)的老師；放學(xué)時(shí)，送出校門(mén)，送過(guò)馬路的那神圣的背影是我最?lèi)?ài)的老師。
我愛(ài)天衢團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。學(xué)習(xí)中的互學(xué)互助，生活上的互相照顧，生病時(shí)的一句真心問(wèn)候；傷心時(shí)的悉心安慰，這就是我最?lèi)?ài)的同學(xué)。學(xué)校的生活讓我們成了朋友，成了姐妹，成了兄弟，讓我們快樂(lè)地度過(guò)了美好的小學(xué)生活。
我愛(ài)天衢的美麗。春有鮮花，夏有綠樹(shù)，秋有果實(shí)，冬有白雪，美麗的校園四季都有不同的韻味，像婀娜的少女，像妖嬈的美女，構(gòu)成了一幅幅美麗的校園美景圖，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。
我更愛(ài)天衢和藹可親的校長(zhǎng)和辛勤工作的校工，更愛(ài)平整漂亮的操場(chǎng)，更愛(ài)校園周?chē)木G柳……我愛(ài)天衢的理由像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完，今天就先講到這里，如果你想繼續(xù)聽(tīng)就跟我走進(jìn)天衢東路小學(xué)，去感受這個(gè)美麗而熱情地方吧！
我母校演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那年，我來(lái)到了木城一小，看到了木城一小都美麗，現(xiàn)在即將離開(kāi)它，真有一些舍不得，自從20xx年進(jìn)入了木城一小，我就和它有了感情。
我從一年級(jí)的無(wú)知，二年級(jí)的幼稚，三年級(jí)的活潑，四年級(jí)的調(diào)皮，五年級(jí)的朦朧，六年級(jí)的埋頭苦干。在這六年里，我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識(shí)，它用它的心來(lái)溫暖我們，關(guān)愛(ài)我們，讓我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們將要離開(kāi)它各奔四方了，在離開(kāi)母校的最后一刻，再擁抱它吧，再看一下那高大的柳樹(shù)，再看一下那令人感到威嚴(yán)的主席臺(tái)……
啊，別了，我的母校，但我舍不得你，你在精神上養(yǎng)育了我，母校，希望你越來(lái)越美麗。
我母校演講稿6
母校，我成長(zhǎng)的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫馨的大家庭生活了六年了。而我們就像是一只小船，從無(wú)知的碼頭行駛到知識(shí)的港灣，我對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要告別我的母校了。我有許多的話(huà)相對(duì)母校說(shuō)。以前，我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，讓老師很費(fèi)心。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)成為大孩子了，因此我要感謝您--我的母校。
老師，您是那樣照顧我。記得有一次，我生病了，是您把我送到醫(yī)院。照顧我，老師，您想冬日的一杯熱茶溫暖在我的心間。您想夏日的一絲清風(fēng)吹進(jìn)我的`心間……
同學(xué)，你們是我的兄弟姐妹。在學(xué)校，有一次我沒(méi)有帶飯錢(qián)，是我的同桌給我付了錢(qián)。我們班的同學(xué)想兄弟姐妹一樣�；ハ鄮椭Ｎ覀�?cè)谝黄鹕盍肆辍?/p>
舍不得我的母校。我已經(jīng)和你生活了六年了，馬上就要離開(kāi)你了，我都的心里也出現(xiàn)一絲酸楚。在母校歡笑聲，難過(guò)聲，都浮上了我的腦海。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
母校，您是我成長(zhǎng)的地方。六年一瞬間就過(guò)來(lái)了。真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再讓我看看我的母校，這將成為我最難忘的回憶。
我母校演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
六年的時(shí)光好快、好快，就感覺(jué)作了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)，卻要離去了�，F(xiàn)在我真的好舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得校園，舍不得一切、一切……
我還記得剛進(jìn)入這所美麗的校園時(shí)就愛(ài)上了這里：高大的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，還有處出芬香的花壇……好美，好美。美得宛如一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，那一刻我就深深迷戀上這里。但是這一切對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是那樣陌生�，F(xiàn)在這里的一切我都很熟悉了，一切就像我的家一樣，那樣親切，那樣溫馨，那樣舒適。所以我難忘伴我六年的母校。
我也記得這六年以來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。你們?cè)谶@六年里給了我無(wú)窮的力量——我悲傷，你們作我的“小丑”；我快樂(lè)，你們作我的“精靈”；我驕傲，你們就變成嚴(yán)厲的“教鞭”。現(xiàn)在離別之際，我不敢面對(duì)你們，因?yàn)槲液ε屡c你們的最后一面是淚水；我害怕分別以后那熟悉的面孔也會(huì)變得陌生，我真的害怕。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)們。
我更記得這六年來(lái)每一位老師對(duì)我的諄諄教誨。是老師讓我從小苗一步一步走向參天大樹(shù)；是老師讓我從無(wú)知兒童變?yōu)槌墒焐倌�；是老師讓我從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。這所有的蛻變都是每位“園丁”的豐碩果實(shí)，所有的一切都是老師您辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證�！耙蝗諡閹�，終生為父。”我相信老師您的恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，我代表您親手栽種的千萬(wàn)桃李說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
說(shuō)到這里我的心中不由的甜甜的，腦海里又浮現(xiàn)出那一幅幅純真的畫(huà)面和同學(xué)、老師們的燦爛笑容；但也不禁酸酸的，想到這所有的一切都即將成為回憶，想到我們即將告別母校、告別同學(xué)、告別老師。
我好想問(wèn)一句：“為什么‘天下沒(méi)有不散的宴席’，為什么這桌滿(mǎn)漢全席不能再久一點(diǎn)！”
雖然分別已成定局，但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這所有的一切、一切，直至天荒地老！同學(xué)們大家能不能辦到！
謝謝大家！
我母校演講稿8
各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行南京交通技師學(xué)院首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我向成功完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向所有的任課教師、所有職員工人同志們、各位家長(zhǎng)、所有關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)的親友們表示衷心的感謝！
三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，彈指一揮間：回首三年路，在整理行囊時(shí)，我猜想你們可能有三份獨(dú)特的感受。你們可能比同齡人的經(jīng)歷更豐富。三年前你們剛進(jìn)校時(shí)，學(xué)校還僅僅是省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。是你們，見(jiàn)證學(xué)校一步步的發(fā)展，從國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校到高級(jí)技工學(xué)校再到現(xiàn)如今的交通技師學(xué)院。你們?cè)谛Ｈ辏?jīng)歷了學(xué)校發(fā)展的四個(gè)階段，你們和學(xué)校共成長(zhǎng)共發(fā)展，目睹學(xué)校發(fā)展的同時(shí)也豐富了自己的經(jīng)歷。
你們可能比同齡人更辛苦。十五、六歲的獨(dú)生子女，來(lái)到我們這個(gè)硬件條件并不是特別好的學(xué)校，在半軍事化管理下，所受的磨練自然會(huì)比別人多。其實(shí)這正是學(xué)校對(duì)你們愛(ài)護(hù)的體現(xiàn)，我們想給你們最真實(shí)的東西，讓你們觀察與分析最真實(shí)的世界;我們鼓勵(lì)你們自我成長(zhǎng)，不想代替你們的眼睛與大腦，更不想代替你們的手和腳。因此，雖然生活辛苦一點(diǎn)，但你們體驗(yàn)了生活原來(lái)的滋味。
你們可能比同齡人更幸福。三年的沐浴使你們汲取了學(xué)校的精華，你們也感受到了教師嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的教風(fēng)和愛(ài)生、奉獻(xiàn)的師德，這些都會(huì)使你們終生受益。
同學(xué)們，在你們臨行時(shí)，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。
第一，希望你們追求清醒，明白自己的真正需要。蕓蕓眾生，誘惑多多，人生苦短，你們不能跟著感覺(jué)走。成功學(xué)家說(shuō)性格決定命運(yùn)，那么，性格又是怎樣形成的呢？需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)指向行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，不斷強(qiáng)化行為就形成了性格。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標(biāo)。你們每天都在選擇;但是你們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要做出理性的選擇。當(dāng)你選擇了某種行為，也就選擇了某種結(jié)果。大海上航行的船，如果沒(méi)有明確的方向，那么任何風(fēng)對(duì)它來(lái)說(shuō)，都不會(huì)是順風(fēng)。
第二，希望你們?cè)谄椒仓凶非蟪剑粩喑阶约�，不斷超越今天。學(xué)校幾十年來(lái)培育出像楊國(guó)琴、張新華那樣優(yōu)秀的畢業(yè)生，但他們畢竟是少數(shù)。你們中的許多人從一般的眼光來(lái)看也是平凡的。你們職業(yè)也許是平凡的，成績(jī)也許不那么驚天動(dòng)地、令人眩目，但人格是高尚的，做人的態(tài)度是真誠(chéng)的，做事的態(tài)度是認(rèn)真的。始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，他說(shuō)：我每當(dāng)看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的竟技者而肅然不笑的看客，正是中國(guó)將來(lái)的“脊糧”。我希望你們能積極爭(zhēng)取做“優(yōu)勝者”，但更希望你們?cè)谧霾涣恕皟?yōu)勝者”時(shí)能成為這樣的“脊梁”。
第三，希望你們追求勤奮。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國(guó)的本潔明·富蘭克林說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)站立的農(nóng)夫，比一個(gè)跪著的紳士更高大”;西語(yǔ)中有一句名言：“空的布口袋難以站立”;這些話(huà)告訴了我們一個(gè)道理：勤奮有為是人站立的基礎(chǔ)。你們有志氣，有才氣，但更有勤奮。
第四，希望你們追求快樂(lè)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)伴隨著我們。因?yàn)槲覀儗?duì)快樂(lè)的理解是在進(jìn)取的人生中對(duì)豐富生活的真情體驗(yàn);我們把人生的每一次困難都當(dāng)做一筆難得的財(cái)富;我們學(xué)院的人的特有的自信使我們能夠笑對(duì)困難;因此我們應(yīng)該每天感激生活，每天被大自然、被社會(huì)、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動(dòng)。哲學(xué)家說(shuō)沒(méi)有不美的景物，只有不好的心情;還說(shuō)，倘若你覺(jué)得世界可愛(ài)，那你也就可愛(ài)了。
古人云：千里之行，始于足下;詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。今天你們懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬走出校門(mén)，但是每一步都需要自己跨出，每一次提升都要自己攀登。希望你們?cè)趯W(xué)校今后的發(fā)展中出謀劃策、積極參與。
本世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪問(wèn)，送別時(shí)，中國(guó)的同行問(wèn)他：“您有什么拉下來(lái)了沒(méi)有？”泰戈?duì)栂壬烈髁艘粫?huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……”
同學(xué)們，希望你們常回家看看，常上網(wǎng)暢談交流;抽空到獅子壩新校區(qū)走走。因?yàn)榻裉焐衔鐚W(xué)校正式組建了校友聯(lián)誼會(huì);開(kāi)發(fā)了南京交通技師學(xué)院校友網(wǎng)站;現(xiàn)在研究選址----獅子壩最美的地方正籌備校友事跡館，學(xué)校千方百計(jì)架構(gòu)和拓展與你們聯(lián)系的渠道。學(xué)校有你拉下的“心”;有你心中常想的人;有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……“今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮”。
最后預(yù)祝大家前程似錦，鵬程萬(wàn)里！
我母校演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們?cè)谀感W(xué)習(xí)，我們?cè)谀感３砷L(zhǎng)。我們的母校就是歷史悠久的“中南小學(xué)�！痹谶@個(gè)面積為2公頃的土地上，培育了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
這里書(shū)聲瑯瑯，這里歡聲笑語(yǔ)，這里歌聲飄揚(yáng)。 我愛(ài)我的母校，這里環(huán)境優(yōu)美。我們的母校樹(shù)多、草密、花香。
春天，我踏入校門(mén)，迎面撲來(lái)的是一股清新的氣息。這股春的聲律，已隨著樹(shù)干上發(fā)出的綠芽探出頭來(lái)。夏天，我和幾個(gè)小伙伴在那幾棵芒果樹(shù)下忙著拾起那掉落在地上的芒果。那金燦燦的芒果似乎夏天的到來(lái)喝彩。秋天，涼意襲來(lái)。我坐在草地上，感受著那隨著落葉而來(lái)到的秋之韻。冬天，我們穿著厚厚的衣服，在那高大挺拔的木棉樹(shù)下追逐，讓這個(gè)寒冷的日子充滿(mǎn)熱鬧。
在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感到心曠神怡。 我愛(ài)我的母校，這里的學(xué)生團(tuán)結(jié)一心。我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)而奮斗，爭(zhēng)取在第一名的獎(jiǎng)杯。
我母校演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“我愛(ài)你，母�！�。
時(shí)間似水，似沙，就這樣輕輕地，靜靜地，從我們的手指縫里溜走，毫不留戀。如今的我們已是六年級(jí)高段學(xué)生了。六年，這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，它凝結(jié)了多少同學(xué)拼搏的汗水與努力。這六年，也見(jiàn)證了我的顛覆。也許那陳舊不堪的往事都會(huì)被淡忘，可唯一不會(huì)改變的，不會(huì)忘記的，無(wú)疑是在母校六年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我愛(ài)你，美麗的校園。走進(jìn)校門(mén)，紅旗高掛，彩旗飄揚(yáng)；教學(xué)樓里，書(shū)聲朗朗，濤聲陣陣；教學(xué)樓旁，綠樹(shù)成蔭，綠意盎然；則靈池里，水面蕩漾，層層漣漪；紅色跑道，矯健身影，驕人成績(jī)；籃球場(chǎng)上，相同球衣，揮灑汗水；黃石公園，落葉層層，鳥(niǎo)鳴聲聲；育美園里，丹桂飄香，芬芳迷人。校園美景，勾腳引魂，點(diǎn)點(diǎn)色彩，錦上添花，美不勝收，直沖眼球。“校園風(fēng)景美如畫(huà)”，這難有的美景，難道不讓人陶醉嗎？
我愛(ài)你，優(yōu)秀的榜樣。我愛(ài)你，劉思琪同學(xué)。你彩筆一揮，物躍然紙上，活靈活現(xiàn)，栩栩如生；我愛(ài)你，王馨楠同學(xué)。一絲不茍是你的作風(fēng)，刻苦認(rèn)真是你的寫(xiě)照；我愛(ài)你，楊璟隨同學(xué)。你彈得一手好琴，美妙動(dòng)人的音符在你手中流出，未來(lái)的鋼琴家，我向你致敬；我愛(ài)你，郭郁雯同學(xué)。不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞，任勞任怨，這一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的詞匯，都佩用在你的身上，你用你的雙手，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)鏡。這一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的榜樣，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
話(huà)說(shuō)“樹(shù)高不離土，葉落仍歸根”。今天，我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下，許下錚錚誓言：在小學(xué)生涯的最后一年里，我們要努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光，用一顆璀璨的紅心獻(xiàn)給母校，讓母校這片肥沃的土地上，留下自己成長(zhǎng)的足跡，讓以后的沈小學(xué)生以我們?yōu)闃s。真心祝福沈小，在今后的日子里，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。或許過(guò)了十年，二十年，我會(huì)為養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——沈小驕傲！
我母校演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì)離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種。種的好，種。種的愛(ài)。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿(mǎn)懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè)呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們，我們拿到還會(huì)開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護(hù)下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì)提醒我們把窗戶(hù)打開(kāi)，那樣會(huì)涼快點(diǎn)。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉�！�
您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們種。種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對(duì)您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最?lèi)?ài)的母�！d鎮(zhèn)高中。
我母校演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自八（8）班的XXX，在這樣一個(gè)因?yàn)槟銈兌鵁o(wú)比溫暖的冬日，在這樣一個(gè)對(duì)于我們二中人而言無(wú)比重要的日子里，我很榮幸能站在這里，與大家一同敘說(shuō)我們?cè)诙猩畹狞c(diǎn)滴以及我對(duì)于母校的情感。
如果有人問(wèn)你：“學(xué)校是什么地方？母校對(duì)你而言，意味著什么的時(shí)候？”各位同學(xué)，你們會(huì)怎么回答呢？或許，有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“那是一個(gè)有著許多美好回憶、充滿(mǎn)溫情的地方�！被蛟S，也有人會(huì)說(shuō)：“老師太嚴(yán)格，作業(yè)太多，那是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)激情的地方”。但母校于我而言是這樣的，它是你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走；可當(dāng)你真要走的時(shí)候又希望時(shí)光能夠永遠(yuǎn)停留的地方。是啊，學(xué)習(xí)很苦，我們想要離開(kāi)學(xué)校，這是在座很多同學(xué)的心理。可是離開(kāi)學(xué)校，你能做什么呢？逃避永遠(yuǎn)是懦弱者的行徑，真正的強(qiáng)者會(huì)學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在學(xué)校有老師的關(guān)懷、同學(xué)的陪伴，何苦之有呢？
我愛(ài)二中的藍(lán)天白云，無(wú)比純凈的天空，像極了我們大二中的學(xué)習(xí)氛圍，那么熱忱的對(duì)讀書(shū)和知識(shí)的渴望。每天天蒙蒙亮，就可以看到馬路上匆匆趕往學(xué)校的學(xué)子們，可以聽(tīng)到稀微的從遠(yuǎn)處傳來(lái)的書(shū)聲以及那在微弱的燈光下看著書(shū)的學(xué)生。走進(jìn)教室，可以看到低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)著的學(xué)生，可以聽(tīng)見(jiàn)校園里的瑯瑯書(shū)聲。那一刻，我心底燃起了希望，因?yàn)槟銈兙褪俏覀兇蠖械奈磥?lái)啊。
我愛(ài)二中上空翱翔著的飛鳥(niǎo)，那樣的自由，像極了我們二中自由而輕松的課堂。在課堂上，我們可以看到同學(xué)們勇于發(fā)言，敢于人先。當(dāng)老師拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，敢于提出質(zhì)疑，并多問(wèn)幾個(gè)為什么；當(dāng)老師說(shuō)出自由討論時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能踴躍參與課堂。那一刻，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槊總�(gè)人都覺(jué)得在我們二中學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
我愛(ài)它，我愛(ài)它的一切。愛(ài)她自1958年建校以來(lái)，一路櫛風(fēng)沐雨、頑強(qiáng)拼搏，砥礪奮進(jìn)、一往無(wú)前的精神；愛(ài)她敬業(yè)樂(lè)業(yè)、友善和藹，善良真誠(chéng)、技藝精良的教師隊(duì)伍；愛(ài)她尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)，懂禮重教、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
在這個(gè)重要的日子里，在我校即將迎來(lái)建校六十周年慶典的舞臺(tái)上，我想說(shuō)：“我愛(ài)我的母校，希望母校越來(lái)越好，希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)賱?chuàng)輝煌！”
最后，我強(qiáng)烈呼吁：“愛(ài)我二中，做驕傲的二中人！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我母校演講稿13
“鄱陽(yáng)湖匯聚知識(shí)的大海，石鐘山敞開(kāi)智慧的胸懷，這里是我們希望的搖籃……”
——《希望的搖籃》
窗外，雨來(lái)；耳畔，風(fēng)過(guò)。悠悠數(shù)載，似云煙，一觸即破。
每個(gè)人心里都有著一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱“那是我的家，我的天堂”。而我的心中也種著一片“桃花源”，這個(gè)家就是——母校。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園內(nèi)各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那種特有的朝氣，只為去感受星星依偎在月亮身畔的那份浪漫與溫情。春日，我陪你看“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的勃勃生機(jī)；夏夜，我陪你賞“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的幽靜；秋時(shí)，我陪你守“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的寂寞；冬至，我陪你頌“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我愛(ài)校園的一切，每當(dāng)充滿(mǎn)激情走進(jìn)校園，周總理的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”便在腦海中熠熠生輝，竟在不經(jīng)意間成了當(dāng)時(shí)最流行的語(yǔ)言。漫步校園，頃刻間連和風(fēng)都變得鏗鏘有力，連柔嫩的花兒都變得堅(jiān)強(qiáng)。站在東坡園，誦讀著名聞天下的《石鐘山記》，領(lǐng)略文學(xué)的魅力；夏日滌心池的蓮花也別有一番風(fēng)味；在難免乏味的學(xué)習(xí)時(shí)光來(lái)到書(shū)香苑感受知識(shí)的熏陶，給無(wú)處安放的心靈建一間小屋，這就再好不過(guò)了。
那一雙求知心切的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。烈日下我們揮灑汗水，燈光下我們奮筆疾書(shū)，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的好評(píng)，一句又一句的稱(chēng)贊，我想這便是校園給我們創(chuàng)造的財(cái)富！
母校，你是青蔥歲月里最激昂的詩(shī)篇，你偉大的創(chuàng)造力造就了一批又一批的莘莘學(xué)子，讓本無(wú)意義的白紙寫(xiě)滿(mǎn)燦爛與榮耀。我熱愛(ài)同學(xué)初逢時(shí)的“相見(jiàn)恨晚”；熱愛(ài)老師講課時(shí)的“渾然忘我”；熱愛(ài)大家解題時(shí)的“焦頭爛額”；更熱愛(ài)我們被稱(chēng)贊時(shí)的“洋洋得意”……
母校，你給我的愛(ài)也許不完美，但卻是我青春里最珍貴的回憶。愿我以你為榮，你能以我為傲。
我母校演講稿14
幾十載雨雪風(fēng)霜，幾十載春華秋實(shí)，有這樣一個(gè)地方，她走過(guò)了悠悠歲月，歷經(jīng)滄桑；她沐浴著人文精華，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她就是這片沃土上最閃耀的光芒——我的母校！
回首往昔五載青春歲月，拳拳師生意，眷眷母校情，曾經(jīng)無(wú)數(shù)美好的追憶，母校猶如母親一樣，為我們插上了翱翔藍(lán)天的翅膀。在靜謐的月夜，我冥思著這靈韻爛漫中一縷縷短瞬而又永恒的亮光，將其化為一個(gè)個(gè)片段不斷浮現(xiàn):在假期返回學(xué)校的旅途中，列車(chē)和匆匆閃過(guò)的窗外美麗的風(fēng)景；在笑逐言開(kāi)的寢室；在充滿(mǎn)知識(shí)和希望但又時(shí)而泛起睡意的教室里；在球場(chǎng)上汗流浹背的我們；在放學(xué)后蜂擁而至的食堂里……一種莫名的感動(dòng)直沖眼眶，是懷念？是感傷？抑或兩者皆有。我們?cè)谝缼熇锪粝铝藷o(wú)數(shù)的足跡, 母校保留了我們最快樂(lè)、最難忘的回憶，同時(shí)還有我們最美好的青春。
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，或許只有花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì)領(lǐng)悟它的真諦，才懂得擁有的可貴。3年前，當(dāng)我背起行李離開(kāi)母校的那一刻，不舍這樣一群人，于茫茫人海中不期而遇。在充滿(mǎn)朝氣的花季雨季，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起歡笑。一起編織美好的夢(mèng)想，一起呵護(hù)樸實(shí)真誠(chéng)、歷久彌堅(jiān)的情誼。曾經(jīng)互相支持鼓勵(lì)，一起歌頌深?yuàn)W的教育奠基，一起為充滿(mǎn)期待的明日譜寫(xiě)最美的今昔！這，就是我可愛(ài)的同學(xué)們！
畢業(yè)后，我再次回到校園，一切如故，卻早已物是人非。沒(méi)有了熟悉的身影，沒(méi)有了熟悉的名字，沒(méi)有了曾經(jīng)的故事。有的卻是更青春的身影，更爽朗的笑臉，像極了當(dāng)年的我們。看到這些心中不免有些傷感，總希望有人還會(huì)記得我們，記得我們?cè)谶@里發(fā)生的事兒，總會(huì)記得曾經(jīng)的曾經(jīng)也有像我們這樣一批又一批學(xué)哥學(xué)姐！仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，一代代依師人在這片天地里不斷地釋放光彩，成就輝煌。
母校讓我的生命里充滿(mǎn)了理想和信念，充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對(duì)明天的希望；母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。衷心的祝福母校的明天更美好。
我母校演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)、老師大家好：
今天我演講的話(huà)題是《我的母�！罚怅幩萍�，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年就要過(guò)去了。六年前，我光榮的走進(jìn)了這所學(xué)校，二年級(jí)的時(shí)候，我被五年級(jí)的大哥哥大姐姐戴上了紅領(lǐng)巾，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
我愛(ài)我們的學(xué)校，也愛(ài)我們的老師。一年級(jí)的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)感冒了，好幾天都沒(méi)有來(lái)上課，是老師你親自跑到他們家去，關(guān)愛(ài)他、呵護(hù)他，還幫他補(bǔ)習(xí)。有人說(shuō)：“老師是園丁，我們是含苞欲放的小花，是老師用辛勤的汗水澆灌了我們，令我們成長(zhǎng)�！�
記得我來(lái)的時(shí)候，我們操場(chǎng)的榕樹(shù)只比我高出了一尺，六年過(guò)去了，當(dāng)我再次走到操場(chǎng)的時(shí)候，榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)了。
走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一尊塑像，塑像的右邊，則是我們的大操場(chǎng)，草地上，同學(xué)們正在歡樂(lè)的玩耍，傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，塑像左邊，就是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)诶锩孀x書(shū)，傳來(lái)了朗朗書(shū)聲。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校!
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