關(guān)于愛老師的作文600字集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛老師的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛老師的作文600字 篇1
教給于大家專業(yè)知識，教會了大家怎么做人。老師的愛，經(jīng)常在我心中給與我鼓勵
老師的愛，非常簡單，卻給了我一生中較大 的鼓勵。老師的愛，如同柔和的太陽，大家太陽底下地。
老師的愛通常充滿了。每一次上課的時候，大家的膽量都十分小，授課不積極發(fā)言，害怕說錯了。每每這個時候，老師一直親近而和藹可親地說： 別，也別焦慮不安，便是回應(yīng)不對，因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪大家，只需要敢解答問題便是好樣的。 這時候，老師的眼睛里流露鼓勵的眼光。��！這眼光僅有母親才有啊！?
有時候授課，老師說完了一節(jié)內(nèi)容后，怕有的沒有聽懂,便會往前問一聲： 如何，聽懂了沒有？ 倘若沒有聽懂，您會獨(dú)立、耐心地再給他們講上一遍，還沒有聽懂就再來一遍，直至聽懂已經(jīng)，您才會再次講下邊的內(nèi)容。您那母親一樣的關(guān)愛和撫愛，真令人打動！
老師的愛，通常代表著投入。老師，您總把用在大家的身上，有時候好長時間才會出現(xiàn)那麼一點(diǎn)歇息的時間，您卻將這一點(diǎn)時間用以批閱大家的工作。有的同學(xué)不喜歡，在本子h上亂寫作業(yè)，可您依然會細(xì)心地將一本本批閱完。看一下您的雙眼，再翻一翻練習(xí)本，那上邊一個個紅的字體樣式，實(shí)際上便是您對大家體貼入微的關(guān)愛呀！?
有時候，您也會讓某一同學(xué)去公司辦公室拿樣物品，或是到其他班里找位同學(xué) 而有的同學(xué)由于膽怯擔(dān)心而躲避。您碰到那樣的狀況，會鼓勵她去。殊不知許多同學(xué)覺得它是在嚴(yán)苛自身，她們沒有意識到：這事實(shí)上是老師在磨練自身�。∷抢蠋煂Υ蠹业钠诖。�
老師，您是一位優(yōu)異的生命技術(shù)工程師，為祖國的明日培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。
老師，您如同焟燭，點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了他人；您像春蠶，了自身，裝飾設(shè)計了他人；您像鉛筆，放棄了自身，豐富多彩了他人；您像新萌，不辭疲勞，培養(yǎng)了花朵。 老師��！未來有一天，我已離開您那寬敞的膀子，但您的愛已變成了心里始終的承諾 發(fā)展，向更長遠(yuǎn)的地區(qū)遠(yuǎn)眺！?
愛老師的作文600字 篇2
老師對我們的愛是無私的，時時刻刻的愛著我們，教會了我們許許多多的有趣的豐富的知識，我要感謝教我的這三位敬愛的老師。
張老師：是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。從我們見到張老師的第一眼，張老師就給我們展現(xiàn)出了她的風(fēng)趣、搞笑的一面，但是笑歸笑，張老師每節(jié)課都會很用心很用心的給我們講課。把自己的知識完完整整的教給我們。還記得語文老師去上海學(xué)習(xí)一周，您為我們上了一天超過4節(jié)的課。您是多么辛苦啊。張老師，謝謝您。
史老師：是我們的語文老師，是我們班上的副班主任。史老師總會細(xì)心的把語文課文的內(nèi)容一遍遍的反復(fù)的細(xì)致的講給我們清楚，讓我們對這篇文章或這首詩詞的意思了解的很透徹，還讓我們懂得了這篇文章的寫作手法。盡管史老師已經(jīng)病的很厲害，雙眼布滿了血絲，不停的咳嗽，但史老師還是堅持來給我們上課。為的知識讓我們能夠?qū)W到知識。史老師，謝謝您。
曹老師：是我們的英語老師，在六年級的所有老師中，曹老師是最辛苦的老師了。一個人教了全年級四個班的英語課。還要批改我們四個班的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)能夠提高上去，曹老師利用自己休息的時間，給我們除了一張英語卷子，讓我們做。在班上，曹老師一遍遍反復(fù)的給我們講重要的句型、單詞。即使，她的嗓子已經(jīng)啞得不能再大聲喊了。曹老師，謝謝您。
當(dāng)任何一位老師在嚴(yán)厲的批評我們的時候，我們不應(yīng)該在心里抱怨，覺得老師的批評很影響面子。其實(shí)，老師是為我們好，點(diǎn)名批評只是想讓我們改掉這個錯誤。要知道，老師若是不指出錯誤才是真正的對我們不好。老師批評是因?yàn)樾睦镉形覀儯氚盐覀兘毯谩?/p>
張老師，史老師，曹老師。謝謝您們。謝謝您們對我們付出的愛。我們一定會好好學(xué)習(xí)，報答您。
愛老師的作文600字 篇3
“同學(xué)們——安靜！”吳老師站在講臺上注視著同學(xué)們并說道。
吳老師有一頭純黑色齊腰的長發(fā)，水汪汪的眼睛，還抹了一點(diǎn)大地色的眼影，看起來很自然�？诩t的顏色，不是那種刺眼的亮紅色，也不是死板的棕色，而是薔薇花的顏色，很迷人。
今天，吳老師穿了一條黑色到小腿的紗裙，走起路來就像襟飄帶舞的仙女，外面還套了一件淡粉色的外套，使人感覺很溫柔。淡粉色，不如白色那么刺眼，不如黃色那么亮眼；淡粉色，是人看起來好看，也感到很溫柔。
剛剛，吳老師是連蹦帶跳地“跳”進(jìn)教室，那就說明有好消息了！果然，吳老師開口了：“同學(xué)們，想去新家坡嗎，玩10天！”吳老師話音還沒落，全班都?xì)g呼起來，接著，橡皮、尺子、本子……全都飛到了天上。
“但是——”全班都停了下來�！跋胧强梢缘�，但我們還不能去！”全班都“沉”了下來�！安贿^——”，同學(xué)們眼睛馬上又亮起來，眼巴巴地望著吳老師�！拔覀兛梢匀タ次咨郊t葉！”全班又歡呼起來。
“但是——”全班同學(xué)的心又提到了嗓子眼�！拔倚枰�16對雙胞胎和一個我的‘跟班’�！比嘣俅螝g呼起來。
出發(fā)了，車上一共有16隊雙胞胎，還有一對龍鳳胎，當(dāng)然，還有一個吳老師的“跟班”。在車上，吳老師不停地叮囑我們，說話的語速就像自行車的'剎車壞了，沒命地往下沖。“同學(xué)們，要注意安全，不要脫離老師的視線！”……
“要注意安全……”
“要注意安全……”
……
說完了。吳老師拿出口紅，往嘴唇上抹了抹，抹完還用鏡子照了一下，滿意地點(diǎn)了一下頭。然后收起鏡子，又“變”出一把梳子，仔細(xì)地把頭發(fā)梳直，再挽成一個“丸子頭”。接著她戴上了金項鏈，再仔仔細(xì)細(xì)地照了一遍，把鏡子合上了。
“哧——”汽車到停車場停下了。我們下了車，卻發(fā)現(xiàn)吳老師不見了。原來，吳老師已經(jīng)跑到路邊自拍了。
你知道吳老師到酒店的第一件事情是什么嗎？
對了！
是——補(bǔ)妝！
愛老師的作文600字 篇4
愛無處不在，他看不見摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗(yàn)到了老師對我的愛。
我是學(xué)校體育隊的一名強(qiáng)將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們?nèi)⒓雍５韰^(qū)運(yùn)動會，我高興極了，能夠代表學(xué)校去參賽，為學(xué)校爭光那是一件多么光榮的事��！比賽的那一天，我早早來到了學(xué)校，王老師開車帶我來到了海淀區(qū)體育場。剛下車人好多��！做完準(zhǔn)備活動，就要開始比賽了。
比賽開始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學(xué)的動作，注意擺臂的速度，我看了看幾個同學(xué)心想：他們跑得這么快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行。’聽了之后，我的心里平靜了許多。終于輪到我上場了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來，不知不覺的我一回頭，在人群中我看到王老師堅定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽發(fā)令槍聲一下，200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去，我在第五道剛跑時保持著第一的優(yōu)勢，而在第一彎道上，身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同學(xué)，誰知他察覺到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他，幾步?jīng)_向終點(diǎn)，跑完之后我的腿還在發(fā)抖，這時王老師跑到我身邊對我說：“還行，第二名�！�
在這整半天，王老師陪伴著我，關(guān)心著我，其實(shí)大半年，王老師一直訓(xùn)練我跑步。批評過我鼓勵過我，夸過我……這一切源于王老師對我們的愛。
愛老師的作文600字 篇5
從小學(xué)到初中，老師的愛一直圍繞著我們，正是因?yàn)橛辛死蠋煹膼�，才讓我們能更加快樂的成長，慢慢走向成熟，老師教會了我們做事，學(xué)會做人。
小時候，我曾經(jīng)讓老師操碎了心，因?yàn)楫?dāng)時我比較淘氣，所以老師也拿我沒有辦法，直到上了小學(xué)，我的玩心才漸漸收了一點(diǎn)，記得上二年級時，我不知道吃了什么東西，肚子很不舒服，老師看見了，又問寒又問暖，還給我從藥店買了藥，吃藥后，才漸漸好起來。
事后，我很感謝老師，一直很想找個機(jī)會好好謝謝她，但是一直沒有找到合適的機(jī)會，老師對我說只要我能考一個好成績，就是對他最好的報答，我便努力的學(xué)習(xí)，終于在年終考試時，取得了一個較好的成績，直到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)上了初中了，但是我卻仍然很懷念這位老師。
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。只是您，支撐起我們這一代人的脊梁，您像一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用量的字表達(dá)，就是——燃燒，不停的燃燒。
您工作在今朝，卻建設(shè)著做過的明天，您教學(xué)在課堂，卻成就在祖國的四面八方，老師，您是美麗的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的講課，是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的世界…
你給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去衡量，您給了我們一面模范行為的帽子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣…
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，閉幕愛更細(xì)膩，你有愛更純潔，您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
愛老師的作文600字 篇6
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭發(fā)，別看到這兒就認(rèn)為楊老師很兇，其實(shí)楊老師并沒有那么兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！
那是三年級下半學(xué)期期中考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最后幾個了，平時考試還可以的我怎么也沒又想到自己會考這么低的分?jǐn)?shù)，看著同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最后還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分?jǐn)?shù)，當(dāng)老師叫到我的名字時，我很低很低的說了一聲：“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發(fā)生了—楊老師說話了，她說：“考的那么低，不要緊的，老師相信你會好起來的，這次一定不是你的真實(shí)水平，老師已經(jīng)看到你的進(jìn)步了不要哭啦！”說完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨后幾個月理我奮力讀書，終于在期末的時候獲得了我好成績。這是因?yàn)闂罾蠋熃o了我鼓勵。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當(dāng)我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現(xiàn)在學(xué)校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底里楊老師永遠(yuǎn)是我的班主任。
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