最愛的老師作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最愛的老師作文 篇1
我有一位世界上獨一無二的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任，是我最敬愛的李老師。我是幸運的，從一年級開始，我一直在她的栽培下茁壯成長。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白白的皮膚，很喜歡笑，顯得和藹可親。
她對工作很負責(zé)，把我們的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。記得二年級的一天，上課鈴聲響起，她像往常一樣神采奕奕地走進教室。講第一句話，咦，聽起來聲音怎么變了？我再仔細一聽，原來是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著她一直在費力地為我們講解知識點，聽到她那嘶啞的聲音，感到非常心疼。李老師擔(dān)心我們聽不清楚，把每個重要內(nèi)容都重復(fù)說好幾遍，直到全班同學(xué)都聽懂。只見她的嘴比平時張大了許多，用盡全力為我們講解。一節(jié)課下來，額頭上密密麻麻的汗滴都出來了。
老師每天給我們上課，其實很累的，但她讓我們看到的永遠是精神抖擻。我想對李老師說：李老師，是您教給我們語文知識，一年級您教我們寫字，二年級您教我們改寫句子……您教我三年了，謝謝您！老師，您辛苦了，我一定會用行動來回報您對我的付出！
這就是我最愛的老師！
最愛的老師作文 篇2
有許許多多的老師值得我尊敬，但我最喜歡的老師是我的語文老師。
語文老師是一位女性，她的年齡跟我媽媽差不多，看起來溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著幾縷紅色，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤在腦后，笑容總是掛在臉上。她對我們的學(xué)習(xí)很嚴格，學(xué)過的內(nèi)容叫我們復(fù)習(xí)、背誦、默寫，而在課后，她又像我們的朋友，和我們一起做游戲……
我最喜歡上她的語文課，她講課豐富多彩，每次學(xué)完課文，都會給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識字二》后，她特地找來作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽。她用生動的語言動情地念著：“桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游在漓江上，正在欣賞著桂林那秀美的水、奇險的山。
她還是一位愛生如子的好老師。記得有一次，我的額頭破了，同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室，拿出醫(yī)藥箱用棉球給我止血。血止住了，我滿頭大汗，老師還一個勁地給我擦汗。當(dāng)時我感動極了，我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。
這就是我最喜歡的老師——朱老師。
最愛的老師作文 篇3
在六年級的上半學(xué)期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了。每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業(yè)，我便想起楊老師留作業(yè)的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景。每時每刻都會想起楊老師，因為她太和藹，太可親了。
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動了起來。楊老師講課還有一個最大的特點，是什么呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學(xué)上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎么不聽課呢？＂頓時，課堂里哄堂大笑，那個同學(xué)面紅耳赤，絲毫不見當(dāng)年關(guān)公的臉色。那個同學(xué)無地自容真想找個地縫鉆進去。剎時教室里又鴉雀無聲了。這時楊老師微微一笑――她的＂必殺＂已經(jīng)達到了目的，便有給全神貫注的同學(xué)講課了。
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們。
最愛的老師作文 篇4
我最愛的老師是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學(xué)六年級上學(xué)期的時候成為六年二班的英語老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因為她并不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電，打小報告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵的方法來讓我們學(xué)習(xí).如，如果某個同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過一次呢！是個筆筒）
Annie讓我當(dāng)她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦）；上課時我也積極配合老師；課下時我并不把Annie當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對你的喜愛之情無法用文字老表示。
最后我對你說一句：ILOVEYOUFOREVER！
最愛的老師作文 篇5
在六年級的上半學(xué)期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了．為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了．每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業(yè)，我便想起楊老師留作業(yè)的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景．每時每刻都會想起楊老師，因為她太和藹，太可親了．
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動了起來．楊老師講課還有一個最大的特點，是什么呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學(xué)上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎么不聽課呢？＂頓時，課堂里哄堂大笑，那個同學(xué)面紅耳赤，絲毫不見當(dāng)年關(guān)公的臉色．那個同學(xué)無地自容真想找個地縫鉆進去．剎時教室里又鴉雀無聲了．這時楊老師微微一笑……她的＂必殺＂已經(jīng)達到了目的，便有給全神貫注的同學(xué)講課了．
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們．
最愛的老師作文 篇6
老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽光下，一閃一閃的，像一條條金黃的絲線。她的眼睛大大的水汪汪的，特別精神！有時，你可以從她的眼里看出在批評誰；有時，也可以看出她很贊賞誰；有時，又可以看出她很焦慮......
老師對我們很和藹，尤其是對不做作業(yè)的同學(xué)。記得老師剛教我們時，有同學(xué)沒做家庭作業(yè)，自覺地站了起來，我想：完了，他倒霉的時候來了！其實不然，老師走到那個同學(xué)身邊，輕輕地對他說：“怎么辦呢？不做可不行�。÷a吧！”老師就是與眾不同！她知道同學(xué)還有課堂作業(yè)要完成，沒那么多時間來罰抄，所以只要求補做出來，多么善解人意的老師�。‖F(xiàn)在，以前老想偷懶的同學(xué)也不好意思不做作業(yè)了，老師臉上時常綻放著笑容。
老師不僅和藹可親，而且做事情的習(xí)慣也很好。
老師常說“今日事，今日畢”。所以她每天收到作業(yè)都會及時批掉，讓我們也好及時訂正。由此我明白了做一件事不能拖，一拖再拖就很難做好了。老師還說：“言必行，行必果�！彼裕f要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書，就每天把書放在身邊，幾乎每天要和我們聊這本書，還教我們怎么來寫后感，并把它作為日記的內(nèi)容之一。在老師的影響下，我對閱讀與寫作的興趣越來越濃了，也越來越覺得這是一件輕松愉快的事情，媽媽也不再擔(dān)心我的語文成績啦！
我的老師真是很讓人喜歡呀！
最愛的老師作文 篇7
一眼就看出這是一位很有學(xué)問的知識分子。我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。
升入五年級，我們迎來了新的班主任老師。
他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的頭發(fā)梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學(xué)問的知識分子。
這就我們的劉老師，主講數(shù)學(xué)課。
劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經(jīng)常給我們穿插一兩個笑話或故事。
一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學(xué)們都低頭，打不起精神。劉老師走進教室：“同學(xué)們好！”聲音洪亮的老師笑瞇瞇地說。同學(xué)們?nèi)匀粺o精打采地回復(fù)著：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學(xué)們，今天先不講數(shù)學(xué)，我先給大家講個故事�！崩蠋熉暻椴⒚刂v了起來。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學(xué)們漸漸地豎起耳朵，聚精會神，后來就目不轉(zhuǎn)睛地聽完了這個故事。當(dāng)然，故事講完后的數(shù)學(xué)課，大家同樣津津有味，興趣盎然！
我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。同學(xué)們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕松、愉快。
劉老師讓我們在快樂中學(xué)到了更多的知識。
我愛我們的劉老師！
最愛的老師作文 篇8
令我印象最深刻的便是我的音樂老師趙華江。
初中的第一節(jié)音樂課，讓我們都有些期待：老師是一個什么樣的人？是個男的還是女的？長得什么樣？
這時，一個高高的壯壯的男人走到我們班門口，手里抱著一臺錄音機和一本音樂課本。只見他站在門口，向班里探了探身，又看了看班級號，確定無誤之后，就邁著大步子走向講臺。班里一陣唏噓，這就是音樂老師啊，和我想的相差甚遠，心中隱隱有些失望。
他長得并不怎么樣，黑黑的，小眼睛，頭發(fā)還是很OUT的中分。只見他請了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班里安靜下來，微微一笑，用比較滄桑的聲音對我們說：“我就是你們的音樂老師，”頓了一頓，還是笑著，用比較滑稽的語氣對我們說：“在音樂方面我可以保證，只要你跟著我學(xué)，我就能把你教好。”老師依然笑著，他的笑顯現(xiàn)出臉上全部的皺紋，好像一朵盛開的菊花。老師的話讓我半信半疑，不過，在老師的帶動下，我們也跟著他一起笑�！爸灰銈兏液煤脤W(xué)，你就有可能考個音樂學(xué)院什么的，等你考上了，可別忘了我，也請我吃個飯啥的，不介意，啊。”老師的話讓我們小的前仰后合。
就這樣，一節(jié)音樂課在歡聲笑語中度過，我們也喜歡上了這個“小丑”。
最愛的老師作文 篇9
“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹著口哨，你的豪是桃李芬芳�！泵慨�(dāng)我讀到這些贊美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數(shù)學(xué)老師。
李老師的教學(xué)方法很獨特，而且深受同學(xué)們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學(xué)們表演個魔術(shù)，好不好？”一聽到“變魔術(shù)”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的打擾，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神秘地說：“看準了，各位同學(xué)。”只見絲巾慢慢地塞進老師拳頭里，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學(xué)們都不約而同地發(fā)出了贊嘆聲！“同學(xué)們，想不想知道奧秘？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞��！里面是紅絲巾��！眼尖的同學(xué)快語道。“哦，我制知道了老師拳頭一直握著雞蛋，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看著同學(xué)們已經(jīng)不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數(shù)學(xué)課本，滔滔不絕地為我們講起新課來。
短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學(xué)校生活中的媽媽，她不但為我們解決成長中的煩惱，而且是課余時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！
最愛的老師作文 篇10
我最愛的老師是班主任杜老師，她叫杜楠。她是我們的數(shù)學(xué)老師。她大大的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，說起話來聲音非常甜美，我很喜歡她，也很愛她。
我愛她講得生動有趣的數(shù)學(xué)課。每次她上課時教室內(nèi)非常安靜，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，生怕漏掉一點點知識。她講課時總是把書中的知識和生活實際聯(lián)系起來，使抽象的數(shù)學(xué)變得生動有趣，這樣我們很容易明白，更加深了記憶。
我愛她教我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“為人處世一定要誠實，要做一個善良、勤奮、開朗、樂于助人的好孩子”。她說，“我們班42個同學(xué)就象一個大家庭，大家一定要互相關(guān)心、互相幫助”。
我愛她在生活中關(guān)心我們就象媽媽一樣。有一次我生病了，休息了幾天，在這期間杜老師打了好幾次電話問候我，并囑咐我好好養(yǎng)病，不要著急，那溫柔的聲音使我感覺就象媽媽一樣。在我病好后，又主動利用業(yè)余時間幫我把這幾天落的課補上，使我趕上了同學(xué)們。還有一次，我數(shù)學(xué)測驗成績不太好，杜老師利用課余時間主動幫我分析原因，找出存在的問題，使我很快把這部分知識補上。
在她的教育和幫助下，我學(xué)習(xí)有了很大的進步，光榮地加入了少先隊，獲得了“三好”學(xué)生、“陽光少年”的光榮稱號，又被評為學(xué)習(xí)委員。我真慶幸選擇了師大二附小這所學(xué)校，更慶幸遇上了杜老師這樣的好老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
最愛的老師作文 篇11
我的語文老師姓陸，她個子小小的，看上去有點瘦弱，留著齊肩鬈發(fā)，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見，即使轉(zhuǎn)身寫板書，她都能注意到身后舉手想要發(fā)言的學(xué)生。
陸老師像一位幽默風(fēng)趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準備上課，卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還蹲在地上找東西，有些同學(xué)仍在東張西望看窗外，于是說道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這里是教室嗎？是動物園吧！這里有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀律。
別看陸老師平時和我們談笑風(fēng)生，她認真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們?nèi)Τ龊迷~好句，刪減多余內(nèi)容，并且寫上詳細批注，提示我們怎么把文章寫得更好。
放學(xué)后，陸老師會給一些需要幫助的同學(xué)不厭其煩地講解題目。一次，我因為不遵守紀律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白發(fā)，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業(yè)的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。
最愛的老師作文 篇12
我最喜歡朱老師，她是我們的語文老師。她長著一雙迷人的眼睛，笑起來甜甜的，兩個小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛�？墒怯捎诮�(jīng)常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。
朱老師很嚴厲！她剛教我的時候，我的壞毛病可不少：上課時交頭接耳、做小動作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴厲的目光。這時，朱老師就嚴厲地批評我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認真！我是一個粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認真地輔導(dǎo)我，幫我糾正錯別字。有時我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯別字漸漸離開了我。
朱老師很細心！每當(dāng)朱老師教我們一些常識性的知識時，她就會把一些相關(guān)資料放到班級博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習(xí)，是關(guān)于城市別稱的，朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學(xué)到了很多書本中沒有的知識，也大大拓寬了我們的視野。
在朱老師的細心呵護下，我們?nèi)?）班的“小樹苗”們在“知識”的花園中茁壯成長！朱老師我最喜歡她！
最愛的老師作文 篇13
在我們班，授課老師真不少，語數(shù)外政史地生...真的有很多，各個老師有各個老師的特點，每個老師我們都喜歡，因為七門課老師實在很熟悉了，所以我想來說說這個學(xué)期剛剛認識的物理老師。
初見這位老師，還沒來得及適應(yīng)，老師就開始上課了，讓大家都很慌，不知道為啥這么急。后來才知道，這個老師的確上課慢慢吞吞的，但是讓我們接受的很好。書上的知識很少，這個老師完全不跟書上的來，而是先給我們用自己的方法說一遍，這樣一節(jié)課下來，我們再看書，發(fā)現(xiàn)竟然都懂了。其實老師也沒有什么特殊的方法，只是他會很認真很認真地教，平易近人，他最愛說的是——你們懂了沒有，沒懂要說哦。
物理課就自然而然成為我迄今為止最期待的一門課，讓人感覺很舒適，高高興興地上課，開開心心地下課，這感覺也太好了吧。
老師普通話不是很好，上課時候時不時吐出一兩句方言，逗得大家哈哈直笑，特別是江暢，下課學(xué)老師說話，笑個不停。
感覺這就是最好的學(xué)習(xí)氛圍了。有句話這么說的，把學(xué)習(xí)當(dāng)做玩耍，對它產(chǎn)生興趣就戒不掉了。
這是我喜歡的一位老師。
最愛的老師作文 篇14
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)胍荒昙墪r，來到學(xué)校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧�！闭f完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙壦陌�。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好?
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí)，她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……
有一天中午上學(xué)時，我在學(xué)校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
最愛的老師作文 篇15
新的學(xué)期開始了，媽媽說我已經(jīng)是小學(xué)生了，就不能像幼兒園的小朋友一樣調(diào)皮、貪玩了。
開學(xué)的第一天，媽媽陪我來到了學(xué)校，在操場上我看到了一位女老師，她高高的個子、穿了一身黑色的衣服、還戴著一副眼鏡，不怎么愛笑。雖然看起來比較嚴肅，但是我還是有點喜歡這位老師。聽大人們說：“我們的這位老師干練、知性、美麗、大方”，雖然覺得大人們說話聽不懂，我覺得應(yīng)該是在夸獎我們的老師，心里美滋滋的。我們的老師還有一個本領(lǐng)就是讓我們班的小朋友都聽她的話，開開心心的在校園里參觀了一圈。
自從上了小學(xué)，媽媽說我從一個貪玩的“混世小魔王”變成了一個有禮有序的小大人，愛上了讀書，也愛上了做家務(wù)。在家的時候，我經(jīng)常給媽媽上課，教育媽媽上課的時候不能看電視、吃東西，也不能隨便說話，這叫注意力不集中。媽媽的小毛病慢慢改正了，那是因為我有一個秘密法寶———那就是我的池老師。池老師不但教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們講文明、有禮貌，做一個人見人愛的好孩子。再告訴你一個秘密：我還會經(jīng)常督促媽媽給我查作業(yè)，寫回條，池老師還告訴我們當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成。
在這個團結(jié)友愛的大家庭里，我每天都很開心。圣誕節(jié)快到了，祝福池老師永遠年輕漂亮。池老師我想大聲的對你說：“我愛你”！
最愛的老師作文 篇16
在許多人的眼里，媽媽是柔情的，老師是嚴厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。
她的個子高高的，留著一頭長長的卷發(fā)，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進教室。此時的她好似是一位優(yōu)雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進我們幼小的心田。
我特別愛上她的課，有時聽她講課，仿佛觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時聽她講課，更像是一位知識淵博的導(dǎo)游小姐，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到美麗的南沙群島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的萬里長城……盡情地游覽了一番；有時她在上課時，好比是一盞神奇的燈，點亮了書中的道理，指明了我們前進的方向，讓我們在知識的海洋里遨游時，懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌著我們這些幼苗。記得有一次課間，一個男同學(xué)在追逐時，把我撞倒在地，這時我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時她猶如一位魔術(shù)師，忽然出現(xiàn)在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關(guān)愛……
這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。
最愛的老師作文 篇17
我愛我的老師，是他們教導(dǎo)我們做一個友善，積極向上的人，是他們教會我們勇于面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上，讓每個學(xué)生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學(xué)第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級小朋友成長為高年級同學(xué)，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認真細致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè)，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅定的守護者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護。
廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點來激發(fā)我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿著正能量的鼓勵。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
最愛的老師作文 篇18
要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數(shù)學(xué)老師。
張老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，無論是扎馬尾辮還是披散著頭發(fā)，張老師都魅力十足，尤其是在陽光下，那頭發(fā)絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發(fā)著智慧的光芒。
張老師不僅長得漂亮，最主要的是她教學(xué)有方，能力十足。
有一次我們學(xué)習(xí)倒數(shù)，老師問我們：“同學(xué)們，呆字反過來是什么�。俊蔽覀凖R聲回答：“杏！”“同學(xué)們真聰明！那4/3的倒數(shù)呢？你們知道么？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的知識點已經(jīng)學(xué)得差不多了……同學(xué)們舉一反三的水平真的不低！”然后老師又講了一些其他的知識點，就這樣跟著張老師我們上著一節(jié)又一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
張老師不僅教學(xué)有方，而且對于我們同學(xué)們也非常的有耐心。記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時候轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說話，被張老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時的張老師也沒有說什么。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓(xùn)了！到達辦公室之后，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個非常聰明的好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學(xué)習(xí)還會更加優(yōu)秀！”我慚愧的對著老師點了點頭，從那之后，我再也不轉(zhuǎn)頭說話了，下定決心好好學(xué)習(xí)。
這就是我最愛的張老師！我有這樣優(yōu)秀的老師，你羨慕我嗎？
最愛的老師作文 篇19
我最喜歡的中學(xué)老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎么樣都不會出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動活潑。
下課時，她有時和同學(xué)們聊天，有時候幫還不會功課的同學(xué)補習(xí)，還有時候把身體不舒服的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，細心呵護。
這周日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經(jīng)到了早上七點，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學(xué)去了，也不知是周日的感冒還沒好，還是因為兩節(jié)課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現(xiàn)了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對，詢問了我情況后，馬上攙扶著我，把我送去醫(yī)務(wù)室，路上還讓我走慢點。一到醫(yī)務(wù)室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個杯子里，讓我每次喝一點，兔得燙著。
有一次，王老師沒來上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分擔(dān)心王老師是不是生病了，同學(xué)們還催促班長給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什么時候才回來能上課，還有些同學(xué)問王老師住在那一家醫(yī)院，放學(xué)要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學(xué)老師一一王老師，她就是一個幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
最愛的老師作文 篇20
連老師個子不高，一頭烏黑的頭發(fā)總是盤在腦后。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時刻注意著每一個人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長著一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。
年輕精神的連老師，居然生病了！
有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經(jīng)響了好半天了，可平常最準時的連老師還沒到課室，大家都很著急，有幾個調(diào)皮的男同學(xué)趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學(xué)們立刻跑回座位坐端正。這時，教室的門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學(xué)說聲抱歉，便開始講課了。我望著老師那瘦削的身軀，流淌著汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時還用一只手，扶著講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非連老師生病了？課間休息時，只見老師拿著一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋里。第二節(jié)繼續(xù)為我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的同學(xué)留下來輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們做功課。你看，連老師講得那么認真，那么細致，仿佛忘記了自己的病痛。一直到下午放學(xué)連老師才拖著疲憊不堪的身軀離開了學(xué)校。
此時此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，還用“認真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優(yōu)異的成績來報答您對我們的愛、關(guān)心與呵護！我們最愛你！
最愛的老師作文 篇21
世界上有許多人被我喜愛著。有樂于助人的.同學(xué)，有勤勞能干的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。
老師長著一對水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。
記得有一次，上課時，老師帶著笑容走進教室。當(dāng)老師走到講臺時，然后大聲的說：沒有交作業(yè)的同學(xué)站到講臺上來。只有一位名字叫黃智興的同學(xué)站了起來，走到講臺上。老師問你怎么沒有認真完成作業(yè)？他不說話，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。后來老師只是跟他說，以后要認真完成作業(yè)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)。黃智興點了點頭，知道自己錯了。老實說知錯能改就是個好孩子。
緊接著老師就發(fā)試卷了。當(dāng)念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。當(dāng)我拿到試卷的時候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當(dāng)時我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評我。只是說下次要繼續(xù)努力要考好。我就跟老師說，以后我一定好好學(xué)習(xí)，認真考考出好成績。這時，老師露出了滿意的笑容。
期末考試來臨啦！我認真的寫試卷。寫完試卷，我仔細的檢查。到了發(fā)成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
最愛的老師作文 篇22
老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學(xué)的，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長卷發(fā)，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業(yè)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面生氣地把我叫上，我紅著臉走到她的面前，問我為什么沒交作業(yè)，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了�！北M管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學(xué)聽見了，同學(xué)們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身為一個班干部都帶頭沒寫作業(yè)，你讓同學(xué)們怎么看你��！”說完，便讓我下去了。我強著眼淚走下，我坐回上，不斷地問自己：是��！你怎么能帶頭沒交作業(yè)��！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽了她的話后，高興地說：“嗯，知道了�！�
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。
最愛的老師作文 篇23
我的班主任李老師是我最敬愛的老師。她圓圓的臉上鑲嵌著有神的雙眼和細長的眉毛，看起來非常有神采。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，常常披在肩上，顯得非常美麗。
她非常喜愛孩子，更愛看孩子們歡笑。如果同學(xué)們遇到困難，她就會和藹可親地幫助我們，就像最慈愛的媽媽一樣。
記得那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，體育老師叫我們跑步。跑到第二圈的時候，不知誰絆倒了我，我的膝蓋磕破了一點皮，下巴也磕破了，差點流出血來。
我感到非常疼，用手捂著下巴直奔辦公室。在走廊上，我遇到了李老師。她見了，輕輕地扶著我的頭，仔細打量著我的傷口，溫柔地說：“只是磕破一點皮，擦點紅霉素軟膏就可以了�！闭f著，李老師牽著我的小手，走向了她的辦公桌。
李老師拿出一支小藥膏，把那白白的藥膏擠在了一張衛(wèi)生紙上，準備給我涂抹。我緊緊地拽著窗簾，心想：這藥膏不知是酸，是麻，還是辣？手里就拽得更緊了，心里很不踏實。
李老師仿佛看透了我的心思，說：“不疼的，別怕，過來吧！”我不敢看老師的手，就閉上了眼睛。李老師開始給我擦藥了。突然，我感覺到?jīng)鰶龅乃幐噍p輕地擦在我的傷口上，真舒服呀！我不禁瞇開了眼睛：“呀！不疼了！”李老師微笑著說：“好了，沒騙你，不痛吧！”唉，我真后悔，我應(yīng)該睜眼看著李老師給我擦藥呀！
每當(dāng)我輕輕撫摸著下巴時，就會想起李老師給我擦藥的情景。李老師真是我最喜歡最敬愛的老師呀！
最愛的老師作文 篇24
王老師是我的數(shù)學(xué)老師，她從小學(xué)一年級起就開始教我，一直教到了六年級。王老師有時候很嚴厲，也有時候很和藹。
數(shù)學(xué)，一直不是我的強項，確切地說，不是不會就是太粗心。比如：上面一個算式抄下小數(shù)點少了，少除以了1/3、2乘8等于18┈有的時候前面的得數(shù)都是算對了，可到最后一步錯了，也許是因為一道題終于要做完了，有些松懈，然后就算錯了。
到了六年級，所需要算的可就不是整數(shù)的加減乘除了，不僅是整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)一塊來“助陣”。這下可有的忙了。我常常因為這些小問題而在大題中出錯誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業(yè)本，有一道題因為最后的小數(shù)點沒有點對而錯了，訂正好后，王老師語重心長地對我說：“數(shù)學(xué)的基本是什么呀？是計算。一道數(shù)學(xué)題如果連計算都沒有算清楚的話，那么這道題你再會做都沒有用。”王老師又指著我的錯題和我講了一遍。最后，王老師告訴我，第一遍計算出來的結(jié)果不一定是對的，需要進行驗算。
走出辦公室，我覺得自已好像不是去批作業(yè)，聽王老師講一道題，而是去聽了一場“講座”，我開始下功夫了。但凡是遇到計算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫上答案。
雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不是特別好，有的時候還是會出現(xiàn)一些錯誤，但總體還不錯的。
就要畢業(yè)了，我還記得開學(xué)時王老師的樣子┈┈
最愛的老師作文 篇25
我遇過最好的老師，就是初一年級時我的老師，這篇文章是我獻給您的！
在我們相處的過程中，我感受到你的熱情與努力，要我們當(dāng)個有用的人，您的用心很多人都感受到了，您試著用『愛的教育，鐵的紀律』管教我們，似乎沒用，那次您被氣哭了，很多人感到愧疚，慢慢交功課了！
一開始您太溫柔，有些人怕您被我們班上有些人氣死，您用日記與我們更親近一步！您給每個人機會，不管他是好是壞，您不偏心，事事都是公平，不該有的不會有，該有的依然是他的！
我們班常常惹您生氣，我們很抱歉～在這和您說聲對不起跟您在一起不像老師，而是朋友，您在班上很多人都很喜歡您，只是不敢表達。離開的時間到了，您教完我們就不教了，是為什么?接下來老師要做什么?很多人下課都在問，但老師卻是神祕的都不說，
結(jié)業(yè)那天，您又生氣了，都是我們害的，連最后一天都要這樣，我們真的太過份了！其他人有位了表示感謝，寫了卡片給老師，我給您的禮物，裝滿了滿滿的感謝與滿滿的對不起！
最后一天...
您經(jīng)過時，跟我說：”掰掰！戀欣”！我真的快哭了出來...您真的是我遇過最好的老師！您會永遠記得我，我也永遠記的您的！
最愛的老師作文 篇26
我們班有一位美麗的女老師。她那又黑又亮的頭發(fā)如同瀑布一般垂在腰間。她的眼睛好像一顆亮閃閃的黑葡萄放在雪白的盤子上。她的鼻子小小的，下面還有一張能說會道的嘴兒。她身材很適合穿旗袍，體形不胖不瘦還剛剛好呢！
她對自己的要求非常嚴格，嚴格的你都無法想象。上書法課時，她說她寫一個筆畫“捺”都寫了一大絡(luò)報紙呢，而且是只寫這一個筆畫哦！我們聽后都驚訝的發(fā)出“哇”的一聲。
這位女老師上課方式特別的“神秘”。每次給我們上閱讀課的時候，她總是先說：“大家要先猜一猜題目才能拿新書哦！”我們開始七嘴八舌討論書的題目。討論完后我們終于拿到了新書，都迫不及待想馬上拆開看時，她又說：“你們要再想一下內(nèi)容才能再打開看哦！”然后，全班同時出現(xiàn)嘆氣聲：“唉——”。我在心里想：她為什么要賣這么多關(guān)子呢，我們都被“坑”兩次了。哈哈——
她的故事我講完了，那你們來猜猜這么神秘的女老師到底是誰呢？！對了，就是我們班的語文陳瓊老師啦！
陳老師，我很愛你哦！
最愛的老師作文 篇27
在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的數(shù)學(xué)老師——向老師了。
向老師的頭發(fā)是黑色的，經(jīng)常扎著馬尾辮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
向老師教我們分數(shù)的時候，常常說：“你們可不要把分子和分母分開啊，它倆本來天生一對，你們把它們分開了，它們多傷心��！”話一說完，全班同學(xué)都笑得前俯后仰。
還有一次，向老師發(fā)現(xiàn)我們在寫分母的時候，總是把“1”寫在橫線上，于是她又說：“你們總是把“1”寫在橫線上，讓人家金雞獨立，要知道人家金雞獨立久了，腳也是會酸的�！蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑起來。
向老師平時風(fēng)趣幽默，但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格。她上課時總是拿著又粗又長的教棍，只要有人開小差，就會吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時，有兩個同學(xué)在悄悄講話。被老師發(fā)現(xiàn)后，在他們的兩只手上各“寫”了一個“1”字，疼得他們眼淚都冒出來了！
雖然向老師有時對我們很嚴厲，但我們還是非常喜歡她，因為有時她也是很溫柔的。
記得以前我有一道拓展題不會做，她就耐心地指導(dǎo)我，她仔仔細細地講了一遍又一遍，最后她問：“會了嗎？”我答：“會了！”經(jīng)過向老師這么一講，我不僅會做這道題了，類似的題我都會做了。
謝謝你，向老師！
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