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幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)

時間:2023-11-24 12:26:46 博耿 小結(jié) 我要投稿
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幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)(精選26篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,讓我們好好捋捋,寫一份小結(jié)吧。可是怎樣寫小結(jié)才能出彩呢?以下是小編精心整理的幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)(精選26篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)(精選26篇)

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 1

  xx分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”,活動邀請了在園寶寶的家長,家長的`積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。

  優(yōu)勢總結(jié):首先家長的參與使活動順利進行,有個別家長說工作忙不想來參加活動,就勸說他來參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來,只有您沒來,寶寶會有失落感,對寶寶不好,活動幾個月才有一次,你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)。

  其次,園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時間,思路,方案,設(shè)計,道具,實施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動,調(diào)動各種資源做好這次活動。

  再次,以“感恩的心”為活動主題,幼兒親手制作感恩卡,準(zhǔn)備感恩水果并同家長進行親子活動,營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進親子感情。

  最后,通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系,家園互動。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 2

  今年的感恩節(jié)活動,我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園積極宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動,潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。

  一、探索中的收獲

 。1)加強宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節(jié)的理解。

 。2)注重參與性,邀請了家長參與進來,讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,為遠道而來的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺孩子長大了。

  (3)實效性。通過這次活動,父母看到了孩子的成長,看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的`心。

  二、存在的問題

  此次活動雖有成效,但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,宣傳力度還欠缺,還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。

  三、活動體會。

  本次活動,大家進行了深刻反思,一致認為,要把一個活動開展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來號召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動中,長久進行下去,為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 3

  冰心說過:“有了愛,就有了一切,培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起,讓我們的孩子常懷一顆感恩的心,繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓愛充滿整個世界”。

  “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,只有抓住每一個教育契機,我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此,xx區(qū)xx幼兒園于11月23日上午開展感恩節(jié)主題活動,希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達愛、回報愛,從而將感恩的'種子播撒在幼兒的心田。

  幼兒園按年齡班開展了感恩節(jié)系列活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個班都以自己的特色開展活動,小班寶貝親手制作了輕黏土DIY、中班感恩的心團體表演和大班的手工制作等,每班還請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

  相信通過這樣的活動使孩子們不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子擁有快樂,擁有幸福。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,快樂茁壯成長!

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 4

  為了讓孩子們學(xué)會感恩,體驗做父母的辛苦,并養(yǎng)成認真負責(zé)的好習(xí)慣,xx鎮(zhèn)中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護蛋悟恩情,感恩在心中”護蛋大行動。

  活動開始前各班老師通過QQ群、微信群等多種方式,向家長宣傳“護蛋行動”的`內(nèi)容、要求,再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師通過視頻、圖片等方式,幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦;顒又校⒆觽儚脑缟先雸@到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”,并探索多種辦法保護他,努力完成“護蛋”任務(wù),讓幼兒感悟親情的可貴,體會保護和善待一個生命的不易。蛋破即為護蛋失敗,有的孩子因為護蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時,孩子們自豪地給家長展示自己保護了一天的蛋寶寶,并由衷的向家長說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)快樂!”。

  通過本次感恩節(jié)護蛋行動,孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經(jīng)歷,感悟父母照顧兒女的不易,幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會愛護生命,珍視親情,做力所能及的事情報答父母和幫助自己周圍的人。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 5

  感謝是文明、品德、責(zé)任。感謝應(yīng)該是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德標(biāo)準(zhǔn),是人至少的修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié),古鎮(zhèn)陽光幼兒園組織孩子們?yōu)楦卸鏖L輩給我幸福的生活做了主題的活動。通過活動,在滿足孩子們自己制作的喜悅的同時,感受到感謝和感謝的幸福,促進和諧的氛圍,傳達正確的能量。

  20xx年11月26日上午10點左右,幼兒園廚師和合作委員會的監(jiān)護人代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞吐皮和餡料。孩子們在班上等不及了。卷起袖子,洗手,學(xué)會拿起皮,用勺子裝餡……這樣一個接一個地承載著孩子們幼稚的童真,簡單的愛餃子和云吞下來了!

  下午,孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子里帶回家,晚上尊敬長輩,準(zhǔn)備感謝長輩!

  孩子回家的第一件事是給長輩自己做的食物,感謝長輩的.話。嘗到孩子感恩的食物,感受到感恩的幸福,大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過今天的活動知道幸福是如此簡單。孩子從小就要進行感謝教育,使家庭更加幸福,每個人都相親相愛,社會氛圍更加協(xié)調(diào)。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 6

  xx幼兒園利用感恩節(jié),開展了感恩節(jié)系列周主題活動,讓幼兒懂得感恩,感知來自家庭中的愛、身邊人的付出,學(xué)著關(guān)愛、包容他人,尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  活動一:《怎樣感恩》

  孩子們了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,理解感恩節(jié)的意義,懂得感恩,學(xué)會尊重他人。孩子們學(xué)會了怎樣感恩,知道了怎么樣感恩身邊的人。

  活動二:《感恩家人》

  感恩家庭帶來的愛,讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時,也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長輩驚喜,要愛父母、敬長輩。

  活動三:《感恩有你》

  讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛,他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人,如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園,育才新世紀幼兒園的`寶貝們一大早就在老師們的陪伴下,沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人,為他們送上精心準(zhǔn)備的“熱氣騰騰”的愛心早餐(如圖)。收到孩子們的祝福和感謝,環(huán)衛(wèi)工阿姨激動得熱淚盈眶。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷,孩子們主動伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手,給他們擁抱。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 7

  為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會感恩,從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心,11月23日,xx幼兒園開展了感恩節(jié)主題活動,教師、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

  各個年齡段都以自己的特色開展活動。其中小班組邀請家長來園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說一句感恩的話,為父母親捶捶背揉揉肩,同時引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的.陪伴、感恩老師的付出等等。中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動手,請家長把孩子說的話寫在心形紙上,布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語“感恩的心”。大班組因幼兒已理解了“愛”的意義,所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。

  最后活動要求全園孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等,以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

  通過本次活動,孩子們對“愛”有了新的體會,他們懂得了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會,知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的,期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,快樂成長!

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 8

  溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教,她們把抽象的“感恩”概念轉(zhuǎn)化成孩子們能夠體驗的快樂游戲。老師們以感恩節(jié)為契機,設(shè)計了“我愛蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛,爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說教教育,變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛碛H身體驗做一回爸爸媽媽,照顧自己的蛋寶寶的體驗游戲。

  在一天中的每一個時刻,在幼兒園的每一個角落,在孩子們生活、游戲的每一個環(huán)節(jié),蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著蛋寶寶,一起在教室里活動,一起在草上玩耍,一起吃午飯……當(dāng)孩子們玩得很開心時,是否就忘記了照看蛋寶寶,讓她摔碎了;當(dāng)孩子們爬上爬下的時候,是否忘記了蛋寶寶也在身上,而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時的傷心,和蛋寶寶聊天時的快樂,孩子們在一整天的活動中,也慢慢體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多么得不容易。

  溫八幼感恩教育不只是枯燥的'說教,而是情感的體驗,通過快樂游戲讓孩子實實在在得感受,讓孩子們體會到什么是付出,爸爸媽媽的付出,爺爺奶奶的付出,老師的付出,并學(xué)會如何去感恩,感恩每一個幫助自己的人。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 9

  為教育幼兒懂得珍惜別人的愛,懂得感恩。11月22日,xx幼兒園開展了“學(xué)會感恩與愛同行”感恩節(jié)主題活動。

  活動開始前,老師們運用故事、談話、兒歌、PPT等多種途徑和方式讓孩子們了解感恩節(jié)的由來及習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人,引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切;顒又,孩子們先為爸爸媽媽爺爺奶奶獻上了舞蹈《我給爺爺奶奶捶捶背》,優(yōu)美的舞姿贏得了陣陣熱烈的掌聲。一首《感恩的心》,伴隨著孩子們充滿童真的手語演繹,傳達出孩子們對家人、對老師、對朋友的愛。在親子互動動環(huán)節(jié)中,一句感恩的話語,一個充滿愛的擁抱,表達著孩子們對親人的感恩之情;顒咏咏猜晻r,孩子們將自己親手制作的感恩賀卡、項鏈、花等禮物,送給自己要感謝的人,表達自己的`感恩之心?粗⒆觽冎赡鄣男δ,家長們早已是熱淚盈眶。

  本次活動不僅增加了親子間的情感交流,也使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤感恩之心,讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊的每一個人。愿孩子們能帶著一顆感恩的心,健康快樂成長。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 10

  為了培養(yǎng)孩子學(xué)會珍惜別人的愛,懂得感恩,通過為親人購買禮物激發(fā)孩子的感恩之情,同時在獨立購物中提高合理消費能力,體會人民幣在社會生活中的功能和作用,在感恩節(jié)來臨之際,xx幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會實踐活動。

  考慮到孩子們在第一次獨立選購商品時能更有針對性,在老師的引導(dǎo)下,孩子們提前對家人作了側(cè)面調(diào)查:送什么禮物?最需要什么物品?

  活動由家長為孩子提供兩張五元人民幣。來到超市,在老師的引導(dǎo)下,孩子們先仔細觀察了物品的擺放位置,了解了商品的價格等基本常識,然后自由結(jié)伴挑選禮物。

  本次活動不僅讓孩子做了一回真正的小主人,同時通過向親人贈送自己親自挑選的禮物,增強了親子間的`關(guān)系,讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示:這樣的社會實踐活動,是書本知識所無法給予的,希望能多組織。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 11

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的小朋友來說,更是一種責(zé)任認識、自立認識、自尊認識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心,主動地面對生活,恒新園組織開展了感恩主題教育活動,得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應(yīng)。

  在活動中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓幼兒感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的`幸福生活;感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命。幼兒代表還給老師獻上“感恩之花”,并與老師擁抱,全場氣氛達到了高潮,最后以一首手語《感恩的心》結(jié)束,但全體師生感恩的心永遠都不會結(jié)束。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 12

  20xx年11月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的'音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。

  通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。

  活動的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 13

  自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛,學(xué)會感恩,做一個富有愛心的人,11月23日,xx區(qū)xx中心幼兒園開展了“心懷感恩,快樂成長!”系列活動。

  上午,老師通過唱歌、手語舞蹈、講故事等多種途徑,引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來,讓孩子們理解感恩的意義,懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的.感恩賀卡、愛心、花束等等,并集體合影留下了愛的紀念。放學(xué)的時候,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶,并對他們說一句感恩的話語,給一個溫暖的擁抱,以表達自己的感恩之情,家長們看到孩子們的感恩行動,個個感動萬分。

  通過這次活動,使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤感恩之心,讓孩子們學(xué)會了感恩父母,尊重他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田,讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 14

  20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)。在西方的這個傳統(tǒng)節(jié)日中,人們會相聚在一起,懷抱感恩之心,感謝親人、朋友對自己的關(guān)愛與付出,感謝收獲一切美好的事與物。圍繞“感恩”這一主題,我們大柳樹幼兒園特此舉辦了“小手牽大手——感恩節(jié)活動”。希望通過本活動向孩子傳遞感恩知識,讓孩子領(lǐng)悟感恩的意義,從而建立對親人、對教師、對周圍為我們賴以生存的環(huán)境發(fā)自內(nèi)心的善良情感,逐步去感受別人的.內(nèi)心世界,關(guān)注環(huán)境,善待他人,形成良好的個性品質(zhì)。

  這是我們小班和托班的幸福樹,上面記錄著寶寶們在幼兒園里的點點滴滴。

  這是我們在玩的第一個親子游戲,老師在給我們做示范。

  看老師玩的很好,小朋友們玩的也不錯。家長和寶寶們都積極地參與了進來,增進了親子之間的關(guān)系,在游戲中體會了在游戲中的快樂。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 15

  11月22日,xx市xx區(qū)實驗幼兒園里洋溢著濃濃的溫情。在感恩節(jié)來臨之際,我園舉辦了“愛心在傳遞,孝心在延續(xù)”的特別活動。

  為了感謝父母給予我們生命和無私的愛,大班的小朋友一起制作了愛心賀卡,賀卡上寫滿了孩子們的祝福和感恩。一張張設(shè)計新穎、制作漂亮的`賀卡,融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心。

  老師通過有趣的科學(xué)活動《讓蛋寶寶站起來》,讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛,并請孩子們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶寶站起來的方法。

  活動最后,孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》,做著感恩的手語,“感恩的心,感謝有你......”,送給老師一個吻、一束自制絲網(wǎng)花,感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞。

  通過這次活動,孩子們學(xué)會了理解父母、感恩他人,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂成長!

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 16

  20xx年11月xx日幼兒園的8個班級進行了感謝節(jié)活動,嬰兒大一班的教室布局特別有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感謝,教室布局很溫暖。幼小的一班活動很精彩,家長反映孩子們的精彩表演很感動。幼兒一班和幼兒兩班的感謝節(jié)活動伴隨著感謝之心的美麗音樂,孩子們把蛋糕交給自己的監(jiān)護人,讓監(jiān)護人先吃,幾個幼兒把蛋糕交給老師吃,讓孩子們感到成長,感謝,回報。

  通過家長的反饋,很多家長歡迎幼兒園舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,每次活動都要努力,在活動中和幼兒們一起成長。

  活動的成功離不開老師們的精心準(zhǔn)備,但是活動中的.一些教師仍然停留在形式上,對于如何感謝,為什么感謝孩子們不理解。所以在以后的活動中,活動的意義還是要先讓老師和幼兒去了解,這樣才能讓活動不僅在形式上,而且真正實現(xiàn)活動的意義。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 17

  為使家長了解孩子在園表現(xiàn),讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,xx幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動”。

  本次開放活動向家長們展示了班級特色區(qū)域活動,區(qū)域游戲也切合了集團一日生活皆教育的理念,將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,不同的區(qū)域也有不同的教育目的`,比如科學(xué)區(qū):可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,通過自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問題,并自己尋求解決問題的方法,整個過程由幼兒自己動手操作完成。

  在感恩節(jié)來臨之際,老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,讓孩子們在故事中體會愛與被愛的感動,孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工,讓家長們甚是感動。在剛結(jié)束的幼教集團律動比賽中,xx幼兒園取得優(yōu)異的成績,今天,孩子們把律動表演作為感恩節(jié)禮物獻給參加本次活動的家長們。

  為了讓孩子們擁有一個強健的體魄,xx幼兒園全力打造精品戶外活動,通過各種方式挖掘孩子們的運動潛能,xx幼兒園的戶外活動也在各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動中受到了一致好評。今天,孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運動天賦。

  通過本次半日開放活動,收到了非常好的效果,家長們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類活動中,身心得到了鍛煉與發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 18

  11月23日是西方的感恩節(jié),xx中心幼兒園以此為契機,圍繞感恩節(jié)舉行了為期一周的感恩活動。

  現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人;讓孩子學(xué)會感恩,其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,要記住別人對自己點點滴滴的愛;讓孩子感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人,懂得感恩的.真正含義。在本周內(nèi),要求每個幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長輩,做一件感恩的事情。如:給父母洗洗腳、給長輩們捶捶背、捏捏腿、遞上一杯溫暖的茶等等,幫媽媽洗刷碗筷、掃地等力所能及的活兒;說一句感恩的話,如“爸爸媽媽我愛你”、“奶奶你辛苦了”、“我愛你”等等,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。感恩節(jié)當(dāng)天每個班級都用不同的形式制作了感恩卡,大班幼兒運用剪紙、制作、粘貼、折紙,中班幼兒運用繪畫、粘貼,小班幼兒則用描繪、粘貼的方法,制做了一張張感恩賀卡,一件件感恩小禮品,上面均留下了孩子們真誠的話語:“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”、“感恩老師”等溫馨的祝福,孩子們將心中的愛用不同的表達方式送給了自己的親人。

  這次活動,使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,學(xué)會了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人,以陽光心態(tài)面對生活。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 19

  xx年11月3日——11月27日四周時間,我園各班級按級部進展了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項活動進展整合,融入到“感恩”的主題中去,向教師、家長、幼兒提倡感恩的生活態(tài)度,通過系列活動的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美妙氣氛,傳遞了社會正能量。

  感恩于心,學(xué)習(xí)愛。

  園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式,提倡家長、幼兒、教師都參加到感恩月活動中,讓大家體驗生活的美妙。

  同時將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個級部依據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜愛;中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,營造了愛的氣氛,讓孩子們愿意表達愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達方式;托班級部觀賞的感恩節(jié)的由來動畫片,讓孩子們理解了什么叫感恩。教師們通過多種形式的訓(xùn)練讓孩子們充分感受到了四周的'人對他們的關(guān)懷和呵護。

  感恩于行,表達愛。

  11月的其次周為“感恩行動周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀看記錄別人對我的幫忙,每天進步一點點;丶液,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛,最終教師以展板的形式將孩子們的愛展現(xiàn)在大廳。

  感恩于你,傳遞愛。

  11月的第三周為“家園互動周”,每個班做了一局部賀卡、愛心卡,教研室收集起來,每天大廳晨間接待時會有小朋友將局部愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進展了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞暖和著大家,愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。

  感恩于我,回饋愛。

  11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園全部班級進行了戶外體育特色的評比活動,評比前蘇倩倩主任帶著孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體,喜愛運動,強身健體。盼望孩子們通過這種方式回饋教師、父母的訓(xùn)練之恩。

  孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們專心、細心的去呵護,他們才會安康健壯成長,讓我們的愛更多一點,讓小苗們歡樂自由的生長!

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 20

  感恩節(jié)是一個重要的節(jié)日,幼兒園通過開展感恩節(jié)活動,旨在教育孩子們懂得感恩,培養(yǎng)他們的情感素養(yǎng),提升他們的社會責(zé)任感和對他人的.關(guān)愛意識。

  在感恩節(jié)活動中,我們圍繞感恩的主題,以孩子們的興趣和認知為出發(fā)點,設(shè)計了一系列寓教于樂的活動。

  老師組織孩子們制作感恩卡片。通過紙張、顏料、剪刀等材料,讓孩子們動手制作卡片,表達對父母、老師和朋友的感謝之情。在制作過程中,孩子們感受到了親手制作的快樂,并學(xué)會了尊重和感謝別人的付出。

  食堂工作人員開展了親子感恩午餐活動。邀請家長參與,在幼兒園內(nèi)共進午餐,分享孩子們成長的點滴和感恩的心情。通過這樣的親子活動,讓孩子們明白了父母的辛勤付出,并學(xué)會了珍惜和感恩。

  此外,學(xué)校還組織了感恩采購團隊活動。孩子們分組前往超市,負責(zé)采購食品和生活用品,為感恩午餐做準(zhǔn)備。在采購的過程中,孩子們學(xué)會了合作與分享,感受到了生活中許多人的辛勤付出,并意識到感恩是一種美德。

  通過這些感恩節(jié)活動,孩子們獲得了很多的收獲。他們學(xué)會了感恩,學(xué)會了分享與幫助他人,懂得了尊重與感謝。在活動中,他們不僅感受到了來自家人和朋友的愛,還培養(yǎng)了團隊合作意識和社會責(zé)任感。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 21

  在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學(xué)會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經(jīng)驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的'學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動,F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。

  在這個活動中,每個團隊領(lǐng)導(dǎo)和班主任和所有支持人員能認真負責(zé),讓每一個課堂活動順利進行。感謝周圍的活動非常年輕的孩子,特別是兒童學(xué)習(xí)困難每天都為他服務(wù),培訓(xùn),提高他們的不僅是父母,祖父母,和校園物流,阿姨,叔叔,保護,班主任,等等。每個類是通過不同形式的父母讓孩子們體驗和感覺痛苦,感謝父母的支持。特別是小孩回家為父母擦鞋,父母非常感動。艾迪有重大轉(zhuǎn)變

 。1)類要求孩子幫助父母洗碗,父母興奮拍攝洗碗的過程。

  (2)早期的感恩節(jié)主題手抄報,有助于國家吸引了每個職位。讓孩子明白我們要感謝你周圍的每一個人。

  在自助餐的活動,為孩子精心布置的教室里,老師把桌子成圓形點燃蠟燭創(chuàng)造溫暖的氣氛。每層樓大廳的孩子愛吃頓飯,孩子們快樂。謝謝老師和有序的努力吃飯。在這個活動中,孩子們的表現(xiàn)很好,不是一種浪費,并保持地板,桌面,身體是干凈的。

  總之,通過這次活動,不僅讓孩子們理解感恩節(jié)的意義也學(xué)會感恩,也理解規(guī)則和相互謙讓的,形成節(jié)約的好習(xí)慣好。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 22

  這次幼兒園的感恩節(jié)活動已經(jīng)完美的舉辦了,昨天在收集了各位家長的感受和心得之后,我便發(fā)現(xiàn)這次活動的舉辦是非常成功的。雖然說感恩節(jié)并非是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,但是感恩節(jié)也有著一定的意義讓我們的孩子們?nèi)チ私夂褪熘。感恩?jié)是十一月的第四個星期四,這次我們也和家長朋友們一起度過了這一個溫暖而簡單的感恩節(jié),不僅是對于我們教師,更是對于每一位家長朋友、孩子們都有著非常大的收獲。

  這次感恩節(jié)我定的主題是“懂得感恩”,感恩,是一件很簡單但需要花費心思的事情。還記得在感恩節(jié)之前,有一個孩子問我說感恩節(jié)是一個什么樣的節(jié)日啊,當(dāng)時我就醒悟過來了,其實孩子們對感恩這件事情其實還是有著一些理解和好奇的。所以我在這次感恩節(jié)來臨之前,就準(zhǔn)備和策劃了了一次活動。所以真的很感謝。

  這次活動中,我們的主要思想主題是,懂得感恩,首先從身邊開始。孩子們的身邊除了老師和同學(xué),就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶了。所以這一次活動,也就是引導(dǎo)孩子們對于爸爸媽媽的愛,要懂得回饋和感恩。我了解過班里一些孩子的情況,有些孩子比較黏父母,有時候還比較任性,其中有一個孩子平時和父母的相處當(dāng)中是非常不和諧的。

  她的父母晚年生子,對她特別的寵愛,所以導(dǎo)致這個孩子無比任性,還記得這個學(xué)期剛來學(xué)校的'時候,她因為一件什么小事不開心,直接甩了她媽媽一巴掌,我當(dāng)時就嚴肅的批評了她,結(jié)果她大哭起來。當(dāng)她父母走了之后,她整個人就好像變了一個樣子,默默無聞的,不爭不搶。

  其實孩子和家長的相處是一件很重要的事情,有很多孩子就是因為父母的溺愛而迷失了方向,也有很多孩子因為父母的溺愛而忘了應(yīng)該去感恩這一份愛。所以在這次活動中,我做了一個關(guān)于孩子們父母工作的ppt,里面做了一些他們工作的照片,讓孩子們了解到自己的父母是如何賺錢讓孩子們過上更好的日子的。

  到了最后,其實效果也是很明顯了,很多孩子已經(jīng)默不作聲,也有的孩子抱著自己的媽媽舍不得放手。最后,我?guī)е⒆觽円黄鸪艘皇钻P(guān)于感恩的歌曲,然后和爸爸媽媽彼此擁抱,彼此感受一份感恩的喜悅和溫暖。這次活動,就這樣完美的結(jié)束了。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 23

  在11月xx日至11月xx日,我園抓住西方感恩節(jié)契機,開展“感恩你我,濃情騰星。讓愛在我們心中傳遞”的感恩訓(xùn)練,活動前期(11月xx日至11月xx日)各班開展了觀賞感恩音樂、聽感恩故事、學(xué)感恩詩歌,幼兒園特地為此次活動布置了感恩節(jié)專題墻面,也把經(jīng)典的感恩故事布置到了故事墻,有的班級還開展了我為家人做事和交會孩子愛的表達活動。我園發(fā)出了感恩節(jié)活動建議書,還向家長們征集了感恩箴言,一共收集到感恩箴言300于條,并評比出了“家長十大感恩箴言”,把感恩箴言卡片掛在了各班級的“感恩樹”上,形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。

  11月xx日,我園邀請全部家長參與現(xiàn)場活動。目的是讓家長孩子能在一起共享這感動的節(jié)日,記住這感動的節(jié)日。活動在布滿感染力的手語操《感恩的心》中拉開帷幕,親子操后孩子們還為家長系上了寫滿感恩語言的黃絲帶并向家長做了愛的表達,家長們熱淚盈眶,深情的和孩子們擁抱在一起。

  接下來的親子手工坊活動,家長孩子在教師的指導(dǎo)下完成一幅手工作品,各班手工作品各有特色,家長孩子在親自手工環(huán)節(jié)忙得不亦樂乎。親子嬉戲活動更是把活動推向熱潮,家庭之間的比拼,孩子們歡呼雀躍的加油,家長們也面帶微笑,幼兒園溫馨祥和的氣氛感染著每一個人,喚起了全部人那被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。在頒獎活動中,向獲得“家長十大感恩箴言”,“優(yōu)秀親子美工作品”進展了頒獎。頒發(fā)的獎品和以往的`有所不同,是幼兒園自制的愛心掛件,我最棒和微笑徽章,雖然只是一個小小的掛件,但是這是一份特別的榮譽,他會提示孩子們從小做一個有愛心懂得感恩的人,會影響家長們肯定要從自己做起,教會子女從小學(xué)會感恩,懂得回報。

  感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!頒獎活動時還采訪了局部家長,家長都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互嬉戲,相互活動的平臺,這次活動不但訓(xùn)練了孩子,對家長、教師也是一種啟發(fā)。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 24

  為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。11月的第四周,即20xx年11月29日到20xx年11月23日我們園舉行“讓愛傳遞,感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動。一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

  感恩節(jié)主題環(huán)境感恩在心,營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,傳遞愛。

  “愛的抱抱”、“愛的祝!睈垡舐曊f出來,周一一大早,就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,并和親人,老師和小伙伴親密擁抱,說聲悄悄話兒,傳遞愛意,滿滿的全是愛。

  “愛的行動”為親人做一件事情,感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根,他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖,寶貝們真的長大了,為寶貝的懂事點贊。

  “愛的表達”將對親人的愛用作品展現(xiàn)出來,愛的表達方式有許多種,在今年的感恩節(jié),寶貝們利用手工作品將對親人的愛展現(xiàn)出來,寶貝們做的十分用心,還不停的與老師分享禮物要送給誰,寶貝眼中滿滿的`都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時一定熱淚盈眶!

  “愛的傳遞”用歌聲大聲唱出我們的愛,感恩節(jié)當(dāng)天,我們請家長朋友走進幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動,寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,氣氛感人,整個幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動不已,寶貝們向自己的親人雙手敬茶時將活動推向x,此時,愛已經(jīng)不需要太多的語言。

  我園在一周的時間內(nèi)組織了不同形式的活動,在幼兒們參與下,寓教于樂,節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,家長對感恩節(jié)活動也給予了積極的支持與反饋,組織幼兒在活動中用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 25

  本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動,其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩。并通過學(xué)問問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的學(xué)問面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩,講規(guī)章,懂得謙讓,講衛(wèi)生節(jié)省的.好習(xí)慣。

  在此活動中,各組長、各班級教師及全體后勤人員都能仔細負責(zé),使各班活動順當(dāng)開展。特殊是讓幼兒答謝身邊每個人的活動,使幼兒了解到每天為他辛苦效勞的、培育哺育他們的,不僅僅是父母、爺爺奶奶,還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育教師、班級教師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦,以此答謝父母的哺育之恩。特殊是小班孩子回家為父母擦鞋子,使父母特別感動。還有大班組艾迪

  (1)班要求孩子幫父母洗碗,父母感動的拍下孩子洗碗的過程。

  (2)班的感恩主題手抄報,把為國家做奉獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

  在自助餐的活動中,教師為孩子細心布置教室,把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點,孩子們快樂極了。在教師們有序的組織下進展就餐。在此活動中,孩子們表現(xiàn)的特別精彩,沒有一個鋪張的,并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的。

  總之,通過這次活動,不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩,也懂得了守規(guī)章、相互謙讓,養(yǎng)成良好節(jié)省的好習(xí)慣。

  幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié) 26

  為激發(fā)幼兒的愛心,學(xué)會感謝他人,用感恩的心去面對生活,安陽市實驗幼兒園在感恩節(jié)期間開展了“濃濃感恩情”主題節(jié)日教育活動。

  活動通過故事、談話、手工等多種途徑引導(dǎo)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切,并學(xué)會用一句感恩的話、做一串感恩項鏈、折一朵愛心玫瑰表達自己的感恩之心。各班運用多媒體讓孩子了解了感恩節(jié)的由來,從而知道感恩的意義所在;故事《猜猜我有多愛你》、《失語女孩的故事》深深感動了幼兒,讓他們體會到了愛與被愛的情感;談話活動“你最感謝誰?”,讓幼兒感知到了父母的艱辛和付出,并學(xué)會了如何關(guān)愛和尊敬長輩;手工制作“愛心玫瑰”、“愛心項鏈”讓幼兒通過自制禮物表達了對家人的愛;顒又薪處熗ㄟ^讓孩子用眼去看,用耳去聽,用心去感受,從而在幼兒心中培養(yǎng)一種感恩的情感,感恩父母、感恩老師、感恩伙伴。最后,老師讓孩子們對身邊每一個值得感謝的人說一句感恩的話,感謝周圍人對自己的`付出,做一個心中充滿愛的人,將感恩的美德永遠的傳遞下去!

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