【必備】戰(zhàn)爭(zhēng)作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
1937年8月28日的早晨，在上海火車站南站附近的一家醫(yī)院又有一個(gè)小生命誕生了。
誕生之后幾天這幸福的一家要出院了，剛出了醫(yī)院的門口，突然只見天空上盤旋著幾輛日本的轟炸機(jī)，他們打開導(dǎo)彈，停了一下，好像準(zhǔn)備要炸哪里。正當(dāng)這個(gè)小孩子的爸爸媽媽和所有人往天上看的時(shí)候，忽然間只見幾顆導(dǎo)彈往醫(yī)院門口這邊轟炸，天哪！所有人都被嚇壞了，很多人來不及躲都被炸得四面八方，有的人在自己家里午睡也被炸傷了，而且還被埋在廢墟之中，就連這個(gè)小孩的爸爸媽媽被rbr炸死了，幸運(yùn)的是他們剛剛出生幾天的寶寶就躺在他們的旁邊，但不停的哭啼，好像知道了他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)的離開了他。
到了晚上。一些八路軍來到了這里，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：‘到處都是廢墟，到處都是鮮血，到處都是堆積成山的尸體，眼前的這一切實(shí)在是慘不忍睹，看到自己的同胞自己的親人死的死，傷的傷，很多八路軍都哭紅了眼睛，他們?cè)谔幚磉@些尸體的時(shí)候，突然一陣哭聲打破了這死亡的寂靜，只見廢墟的旁邊有一個(gè)剛出生沒幾天的小孩在小聲的哭啼，他可能是爸爸媽媽死了以后沒吃東西餓了，所以連哭的力氣都沒有了，一名八路軍趕緊抱了這個(gè)小孩，激動(dòng)的說：“這邊還有一個(gè)小孩活著，這邊還有一個(gè)小孩還活著……”頓時(shí)，大家都興奮起來了。后來這個(gè)小男孩被八路軍抱回軍營。
十幾年后，這個(gè)小孩子知道了他的爸爸媽媽是被rbr炸死以后，他決定加入八路軍，用自己的生命保護(hù)中國的同胞，也為死去的爸爸媽媽和同胞們報(bào)仇。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
軍訓(xùn)的前一天，我就開始臨時(shí)抱佛腳了，不過我是抱了，但好像也是白抱。
那天一大早，我就早早地起了床，開始準(zhǔn)備起我的“被子”計(jì)劃!我開始起第一種套法“鉆鉆法”。大家可能要問：“什么是鉆鉆法呀?”在我看來，套被套不用這種方法是行不通的，就是把自己鉆進(jìn)被套里，在里面把四個(gè)角對(duì)齊，但費(fèi)好長時(shí)間還是不行，放棄!
第二種方法是“圈圈法”。我認(rèn)為是最好用了，只需要反復(fù)做一個(gè)動(dòng)作，圈一下，再兩頭拉一下。大概十幾下就可以了，我喜歡這種套被套的方法，我又練了一會(huì)兒就停手了，就好像練了很久的自信滿滿的“老兵”一樣了。
第二天，我們到了軍�？傂＃谝患戮褪堑剿奚崽妆惶�，我就是用“圈圈法”早早地套好了，看著別人手忙腳亂的，我就想去幫幫他們，我定睛一看，在我的旁邊，邵嚴(yán)斌還沒有套好，讓我來幫助他吧!
我先幫他找到被套的拉桿，把被套里面翻出來，然后把被子放平，疊在被套上，然后再從里面拉出兩邊的角，最后我再鉆進(jìn)里面去，把另外兩個(gè)角拉出來，我和邵嚴(yán)斌一起把被子放平，費(fèi)了九牛二虎之力才把被套套好，累死了。
這就是我和被套的戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
悲催啊！每一次放學(xué)，如同世界末日即將來臨，總要和那可惡的柳吉華一戰(zhàn)到底，但最激烈的莫過于那次。
那天，天氣分外的好，明媚的陽光撫摸著我們，暖洋洋的。無邊無際的天空一碧如洗，樓下的花草樹木也呈現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃，綠意盎然。柳吉華大搖大擺地走出來，耀武揚(yáng)威道：“你有多少個(gè)桔幣呀？我有七十多個(gè)！每個(gè)都是經(jīng)過我精心的洗禮——在嘴里溜幾圈出來的，諒你也不敢拿！”我不以為然地跟著路隊(duì)下樓，心想：媽呀，他這保護(hù)桔幣的方法，用蔡明那句話，他是“惡心他媽給惡心開門，惡心到家了！”還是不要想了，雞皮疙瘩掉一地。
沒有任何防備，柳吉華在后面踢了我一下。我轉(zhuǎn)過頭去，他卻一副嬉皮笑臉的樣子，大好的心情頓時(shí)灰飛煙滅，頂替它的是心中燃起的熊熊烈火。
來到操場(chǎng)，他的同僚張?jiān)暺鸷宓溃骸昂偩慊钪速M(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活浪費(fèi)人民幣！”我揉了揉拳頭，對(duì)他微笑了一下，他立馬心領(lǐng)神會(huì)，招供出：“是柳吉華讓我說的�！蔽矣謱⒛抗庖频搅A身上，低聲說道：“柳菊花，你不要得寸進(jìn)尺。出了校門，你完蛋了！”他立刻把周浩馳拎到前面來，我對(duì)周浩馳警告道：“周浩馳，你這是找打的節(jié)奏啊，敢?guī)退��！北緛砭桶〉闹芎岂Y退了下去。
終于出了校門，我釋放了。我捏了捏手腕，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，對(duì)柳吉華說：“我最近新研究了一套專門對(duì)付你這種老奸巨猾的人的秘訣，除非你想當(dāng)?shù)谝恢恍“资螅姨哌^去，腿完全可以過你的頭頂哦！”柳吉華聽了后，見我漸漸逼來，一溜煙地跑了。而我心中的怒火也漸漸壓抑了下來，恢復(fù)了平靜。
最后當(dāng)然是我贏了，額，好吧，是平分秋色。但還是挺開心的，但下次可就說不準(zhǔn)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
1月31日，我和爸爸媽媽一起去電影院看《智取威虎山》。
這部影片講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，一群30人的解放軍準(zhǔn)備打敗好幾百人的土匪，由楊子榮打入敵人內(nèi)部，用計(jì)謀取得了土匪信任，當(dāng)上了頭領(lǐng)，把情報(bào)傳遞給后方。在大年三十晚上，趁土匪們正在吃百雞宴的時(shí)候，解放軍們勇敢地爬上威虎山，與楊子榮里應(yīng)外合，成功地打敗了敵人。
這部電影給我留下了很深的印象，不僅僅因?yàn)樗?D的，還因?yàn)槲蚁矚g機(jī)智勇敢的楊子榮和機(jī)靈堅(jiān)強(qiáng)的栓子。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
如果你此時(shí)此刻跨進(jìn)我們班的大門，就會(huì)感到教室里的氛圍異常緊張。因?yàn)檫@兒即將會(huì)舉行一場(chǎng)辯論會(huì)——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個(gè)個(gè)屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個(gè)人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了！
“我認(rèn)為‘開卷有益’，因?yàn)楦郀柣?jīng)說過：‘書是人類進(jìn)步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學(xué)來了個(gè)“下馬威”�？闪⒓淳捅环捶狡渲幸粡�(qiáng)勁的對(duì)手駁了回來：
“那有些同學(xué)要是看了一些對(duì)于我們小學(xué)生來說不健康的書籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的'這位辯手據(jù)理力爭(zhēng)。
我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達(dá)旦所搜集的資料，像酵母似的在我的腦海中發(fā)揮了出來。在理由與證據(jù)充分的情況下，我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺到，我們已經(jīng)勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點(diǎn)的字眼不放，提出一個(gè)又一個(gè)“致命”的問題，導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場(chǎng)——因?yàn)樗伎�，需要時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸到了白熱化階段，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤。好一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)，好一場(chǎng)別開生面的戰(zhàn)爭(zhēng)！
老師看見形勢(shì)不妙，慌忙制止了這場(chǎng)戰(zhàn)火的“蔓延”，可我們每一個(gè)人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會(huì)之中，意猶未盡……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
呼喚,在字典里的解釋只有兩個(gè),1是召喚,2是呼喊.
可是呼喚,在我心中卻有不同的解釋.我覺得呼喚,是一種力量,讓浪子回頭的力量,讓世界為之傾倒的力量.
和平.這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略.從過去到現(xiàn)在,和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng).刺刀所控制,為了大地不被鮮血染色,為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光.呼喚那些被鮮血,暴力遮蔽了的人性,呼喚那些被敵人,目的沾滿了的眼睛.呼喚他們,張開眼,看看,孩子們眼中的希望,是什么形狀?
所以,讓我們呼喚和平,為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼.讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里,不要再讓自己的雙手,去毀滅和平.
用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫,讓和平取代戰(zhàn)火連連,讓呼喚和平的聲音,越來越響亮,越來越雄壯......
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