【熱門】好書作文500字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的好書作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好書作文500字 篇1

　　一本好書，就相當(dāng)于一位良師益友。讀過很多好書，就能得到很多啟發(fā)，收獲一些人生哲理。

　　記得有一次我讀了《柳林風(fēng)聲》，它講述了一群小動(dòng)物們?cè)诤舆吷�活的故事。故事中的情�?jié)，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛不釋手。當(dāng)讀到鼴鼠和他的另外三個(gè)好朋友幫助蟾蜍奪回屋時(shí)，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書讓我明白了很多道理：笑是消除憂愁的好辦法，經(jīng)常笑一笑，一切煩惱都可以拋之腦后；勝利總是會(huì)在有準(zhǔn)備的人手中降臨；幫助別人時(shí)，看到別人的笑臉，自己心里也會(huì)樂開了花等。

　　讀一本好書，讓我在閱讀過程中，仿佛和作者進(jìn)行了一次談話，了解作者的所思所想，明白作者讓我們?cè)谏�活中�?yīng)該怎樣做�！读�林風(fēng)聲》的作者就想要我們?cè)谏�活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無光，充滿憂愁，要努力生活在一個(gè)五彩繽紛的世界中，充滿歡聲笑語。

　　讀魯迅的《故鄉(xiāng)》，書中的角色閏土是魯迅少年時(shí)期的.好伙伴。當(dāng)魯迅離開家鄉(xiāng)再一次回到故鄉(xiāng)時(shí)，閏土已經(jīng)受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，體會(huì)魯迅以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭的精神。讀完這書后，我和魯迅進(jìn)行了一次“談話”，了解到就社會(huì)很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動(dòng)。

　　哥德說過：“讀一本好書就是在和高尚的人談話�！闭f的就是我們多讀一些好書，有益的書，就會(huì)收獲很多。

好書作文500字 篇2

　　在幼年時(shí)，記得有人問我：“書是什么？”我說:“書就是寫滿字的紙頭�！倍�現(xiàn)在，我對(duì)書有了更加深刻的映像。

　　我覺得書是我們最好的朋友。記得媽媽說過，我小時(shí)候十分頑皮，坐不住，像個(gè)男孩子一樣。但如果，媽媽拿出一本書，給我講故事，我便會(huì)安靜的坐著，如癡如醉地聽著那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。我的情緒也隨著故事的情節(jié)跌宕起伏，當(dāng)我聽到惡毒的王后要?dú)�白雪公主時(shí)，心都提到嗓子眼了，十分緊張；當(dāng)我得知白雪公主逃離王后的魔爪，高興得手舞足蹈。而且每天晚上我都是聽著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的 。

　　現(xiàn)在，隨著年齡的.增長，有許多生活習(xí)慣已經(jīng)改變了，但唯一沒變的是我對(duì)書籍的熱愛。只要一有時(shí)間，我便會(huì)捧起書津津有味地讀了起來，以前我讀書只因?yàn)闀�的�?nèi)容很有趣，可現(xiàn)在我讀書多了，也就知道書既可以啟迪我們，又可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。比如：多讀童話書，可以讓我們對(duì)未來充滿憧憬，也可以讓我們發(fā)現(xiàn)生活的可愛之處，仿佛我的腦海里就有那么一塊地，哪里有棉花糖做的白云，牛奶做的小河，糖果做的房子，巧克力做的土地……多讀歷史書，可以讓我們知道我國古代人民的聰明才智以及他們那頑強(qiáng)探索的精神。多讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，可以讓我們知道能看見陽光是多好啊，能看見世界是多好啊，也讓我們珍惜這一切……

　　書是我們?cè)谥�識(shí)海洋中遨游的一葉小舟，助我們向前；書是一支彩色的蠟筆，為我們空白的人生，增添一絲絢麗；書是一瓶五味瓶，書是一瓶五味瓶，使我們平淡無奇的生活變得有滋有味……一本好書可以伴我們成長，一本好書可以為我們開辟一條直達(dá)成功的道路，一本好書就是我們最忠誠的伙伴！

好書作文500字 篇3

　　我應(yīng)該寫什么？我獨(dú)自靜靜地思考著。新學(xué)期即將來臨。老師讓我們寫日記。這也是我們第一次寫循環(huán)日記。讓我更開心的是，我是寫日記的組長。我很開心。我應(yīng)該有一個(gè)好的開始。我想我應(yīng)該寫一下我們的老師魯。人們常說老師是園丁，但我認(rèn)為我們班的班主任魯老師就像一本書。我上語文課的時(shí)候，以為魯老師是一部“百科全書”，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。今天的語文課是“長城和運(yùn)河”。

　　學(xué)生們問了許多問題，例如:長城有多長？為什么京杭大運(yùn)河在“女性”一詞旁邊使用她？......無論我們問多少問題，陸小姐都不厭其煩地向我們解釋。當(dāng)黑板報(bào)出版的時(shí)候，我覺得魯老師就像一本畫冊(cè)。老師畫的人和真人一樣生動(dòng)美麗。在教科書劇的表演中，我的好朋友劉嘉慶，一個(gè)女孩，可以扮演男孩。其他人嘲笑她。陸嘉慶哭了。當(dāng)我們的`老師陸看到她哭的時(shí)候，他安慰她并給她講了一個(gè)笑話。老師給了劉嘉慶餅干。劉嘉慶終于停止了哭泣，笑了。這時(shí)，我覺得陸老師就像一本安慰的書。

　　在寫作課上，我認(rèn)為魯老師是一個(gè)“筆友”。陸老師的書法真的很漂亮，很有活力。在作文課上，老師就像一本“作文書”，有著無窮無盡的故事情節(jié)和雄辯的口才。

　　最后，我認(rèn)為老師更像一本關(guān)于思想和道德的書。她教我們努力工作以及如何在生活中幫助他人。魯老師，你是一本好書。有了你的書，我們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，健康快樂地成長。

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