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南京研學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的南京研學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
南京研學(xué)作文1
研學(xué)，在旅途中獲取知識，在美景中獲得歡樂，在玩耍中獲取友情。南京，被稱做“石頭城”的城市。這也是這次研學(xué)旅圖的目的地。
清晨，公雞還在沉睡中。我就已經(jīng)睜開朦朧的眼睛，在還未亮起的清晨中準(zhǔn)備去學(xué)校集合。路上，我從未見過清晨的天空——邊緣鑲著成色的鉆石，一層一層從淺到深，從最開始的橙色，再到稍深的橙色，再到一點的粉色，再到美麗的玫紅色，再到火烈的紅色……一點一點，直到曼延了整個天空。
早到的學(xué)校，空無一人，來了幾位陌生的同學(xué)，也搭不上幾句話。盼望著的，就是我的朋友的到來。漸漸地，同學(xué)們也來齊了。我們坐上大巴車，開始向南京出發(fā)。路上，時間過得很慢，但有朋友們的陪伴，便不再無聊。
快到了。車上的空氣都變得燥熱了。第一站，我們來到了中山陵。下車后，剛踏上中山陵的.第一級臺階，就像來到了世外桃源，空氣是那么清新，天空是那么明朗。臺階兩側(cè)長滿了郁郁蔥蔥的樹木。走到第一扇門，門上刻了兩個大字“博愛”。繼續(xù)向?qū)O中山紀念堂前進。
現(xiàn)在的路變得開闊起來，越往上走路就傾斜的越大。到了上面，太陽越發(fā)變熱了。突然，我們看到了賣冰棒的。老師居然自掏腰，包了剩下的冰棒。但是，由于我們?nèi)颂嗔耍院芏嗳硕紱]有分到，男生們居然說：“把我們的冰棒給女生吧�！闭f完后，一個一個的男生都陸續(xù)把冰棒給了女生。
終于到了通往紀念堂的最后一道關(guān)卡——392級臺階。我們大家一起一邊數(shù)一邊爬。因為我們聽說這有392級臺階，所以我們就想證明到底是不是392級臺階。終于到了上面，真的是392級臺階！面前的門上刻了“民族、民權(quán)、民生”。中門上嵌有孫中山先生的手跡，“天下為公”四個大字。堂中有孫中山先生的坐像，逼真生動。在那里，我們看到了孫中山先生為推翻兩千多年來封建帝制的不朽勛業(yè)和艱苦斗爭的歷程。還看到了孫中山先生為我中華獨立，富強，大展宏圖的建國思想。
到了中午。我們走下了中山陵，吃了午飯，我和朋友們有去旁邊的商店中買了一把扇子和自拍桿。
到了下午，我們又去了紅山動物園，里面的動物應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。有：大熊貓，老虎，獅子，大象……老虎的霸氣威風(fēng)把每個人都震撼到了。獅子不愧是“百獸之王”把老虎都給比了下去。大熊貓的可愛把每個人都萌化了，大象的體型把我們嚇了一跳。動物園游覽結(jié)束了，我們邊坐著大巴車回家了。
研學(xué)旅行給我?guī)砹嗽S多知識，也給我?guī)砹嗽S多歡樂。南京研學(xué)，收獲巨大。
南京研學(xué)作文2
去年春天，我參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行，目的地是有著“金陵”之稱的南京。一大早，我懷著無比興奮的心情踏上了旅行的大巴車。
經(jīng)過三個多小時的車程，我們來到了此次研學(xué)旅行的第一站——南京大屠殺紀念館。我和老師同學(xué)們剛進到館門口，就被館前的雕塑給震撼住了。那些衣衫襤褸的百姓，還有那被懷抱在懷里的孩子無不觸痛著我們每一個人的心。進入館內(nèi)，聽著解說員的講解，看到眼前那一層層堆積的.白骨，我的思緒仿佛回到了1937年，仿佛看到了這樣一幕：在破舊的南京大街上，衣不蔽體、食不果腹的老百姓們正被慘忍的日本侵略者追擊地四處逃亡，南京城的各個巷口都能聽到百姓失去親人的哭嚎聲，還有侵略者視生命如草芥，隨意殺戮的丑惡嘴臉和猖獗笑聲……當(dāng)我把思緒從痛苦的回憶拉到現(xiàn)實中來時，我發(fā)現(xiàn)展館內(nèi)沒有一個人竊竊私語，大家都是一臉嚴肅的表情，凝視著展館內(nèi)的每一件遺物，這些都仿佛在警示著我們不要忘記30萬遇難者同胞的屈辱歷史。
懷著無比沉痛的心情，我們離開了紀念館，又馬不停蹄地坐上車，向南京科技館出發(fā)。不一會兒，一個巨大的仿佛碗狀的建筑物便出現(xiàn)在我們面前，上面寫著“科技館”三個大字，同學(xué)們從剛剛沉悶的氣氛中突然活躍起來，不約而同地發(fā)出贊嘆的聲音。一進入展廳，我便飛一般地直奔大廳，參觀了“模擬的小型龍卷風(fēng)”，讓我感受到我們?nèi)祟愐呀?jīng)可以通過衛(wèi)星觀測天氣，研究龍卷風(fēng)是怎么形成的。可我最喜歡的還是機器人展廳。在這里，我看到了“機器人彈琴”，“機器人舞劍”。我最喜歡的當(dāng)屬“機器人舞劍”，只見那機器人熟練地揮舞著手中的寶劍，動作十分協(xié)調(diào)，仿佛真人在表演一樣，每舞一次，都贏得了我們陣陣掌聲和喝彩。接著，我戴上了3ｄ眼鏡，觀看了海洋生物的電影，讓我走進了神奇的海洋生物世界，知道了很多我聞所未聞的知識，真的令我大開眼界�。�
就在走出科技館的那一刻，我被祖國的科技發(fā)展和進步給驚嘆到了。我想，隨著祖國變得越來越富強，我們中華民族被外國侵略者欺凌的日子將會一去不復(fù)返了。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該抓住國家繁榮穩(wěn)定的大好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一名對社會有貢獻的人，去創(chuàng)造祖國更美好的明天！
南京研學(xué)作文3
南京，是中國東方一顆璀璨的明珠，是馳名中華的十朝都會。但是在這里，也曾發(fā)生過慘無人道的屠殺，有過不見天日的歲月。這座城，就是中華民族盛衰榮辱的見證者。
華夏子孫，無一不知南京大屠殺的血淚史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史，遠不止如此。
雨花臺，一個如夢如幻的名字，以至于讓很多人對它背后的血腥一無所知。殊不知正是在這么一個擁有夢幻般名字的地方，數(shù)十萬革命烈士和平民一個接一個地倒下。他們并非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的槍口下，被國民黨殘忍地屠殺。
走進雨花臺紀念館，一股沉重的氣息壓制在我們心頭，墻上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們，表情莊重而堅定，眼中流露出不屈與頑強。此刻，他們的目光聚焦在我們——他們的后代身上，向我們傳達著他們對未來的美好向往。
走過一個展示臺，我被一個泥塑震撼了。那是一只手，一只文弱書生的手，它用自己并不大的力氣，把我的心牽了過去。細細觀察，這只手不免有些纖細，但卻顯得十分有力，但是，這并非這只手的力，而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什么，是親人的衣角，是同志的援手，是革命的火種……還沒等他做什么，就被無情地屠殺了。一只手斷了，而那顆為國為民的`心卻不曾消逝。
雨花臺之上，革命英雄紀念碑屹立在我們面前，巋然不動，無畏的義士掙脫束縛，高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑，一股熱血在心中沸騰。雨花臺之下，或許就是他們的英靈，我們已無緣一睹他們的英容，莊嚴地向他們敬禮，卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中，一面五星紅旗緩緩升起，愛國之心油然而生。
革命的歲月已然過去，但英烈們的精神猶在。
在南京這座城中那數(shù)不清的革命英魂，道不盡的英雄故事，都給我們同一個啟示——為中華之崛起而讀書！為民族之興盛而奮斗！
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