精選五年級(jí)寫事作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫事作文 篇1
早在幾天前，班主任----王老師就預(yù)告說要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說完，全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果，老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽（不包括我）。兩位同學(xué)為了給我們五（3）班這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)點(diǎn)光，第二天就把風(fēng)箏帶來了，乘著課間休息，趕緊去練習(xí)了！由此，我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來，那時(shí)，王老師一定會(huì)把嘴笑歪的！
經(jīng)過幾天的努力，兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣，活像一個(gè)彌勒佛，真逗！
比賽分低段和高段，分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的，再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過去了，輪到高段了，我那時(shí)的心情可激動(dòng)了，期待著我們班同學(xué)杰出的成績(jī)。隨著一聲令下，所有的隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風(fēng)箏，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢？則在一旁大聲喊“加油”“加油”，可賣力了！
幾十分鐘過去了，一位同學(xué)放上了，我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高，冠軍已經(jīng)遙遙在望，我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué)，希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，可過了很長(zhǎng)時(shí)間情況都沒有轉(zhuǎn)變。而后來，也不知怎么的，風(fēng)向突然變了，我們班的風(fēng)箏開始遙遙欲墜，面臨降落的迫害。我們的臉也從陽光燦爛變成了烏云密布�？粗渌嗟娘L(fēng)箏，都開始眼饞了。
哎！因?yàn)轱L(fēng)向的緣故，我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，真可悲！
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
五年級(jí)寫事作文 篇2
爸爸那輛開了14年的起亞“大齡車”就要送走了，心里有一點(diǎn)兒不舍，畢竟這輛車和我在一起也有11年了，但還是要說再見（它在我家的年頭比我的歲數(shù)還大三歲）。
爸爸笑嘻嘻地走到舊車邊上，拍了拍車頂，對(duì)我說：“快！給我and我的老朋友來張合影，它再過幾小時(shí)就要離開我們了！”我給他們拍了好幾張，照片里的爸爸笑得有一點(diǎn)兒勉強(qiáng)。我也走到老起亞邊上，拍了它幾下，我心里有一點(diǎn)兒糾結(jié)，希望它早點(diǎn)走，新車早點(diǎn)來；又希望它能留下來，因?yàn)檫@車?yán)餄M載著我童年時(shí)的記憶。
小時(shí)候，我喜歡趴在車窗上貼各種貼紙，弄得車窗上滿是五彩繽紛，現(xiàn)在，貼紙的印還留在車窗上。以前我還為它補(bǔ)過色，是我用顏料涂的，如今顏色比本來的顏色淡了許多，但看起來還是挺顯眼的。
想想以前我是多么想讓它報(bào)廢掉，想買一輛高級(jí)一點(diǎn)兒的新車，有時(shí)還會(huì)去怪罪它，理由也只不過是因?yàn)樗峙K又破。我這時(shí)卻真為我以前的想法感到羞愧。
老起亞是爸爸的老朋友，也是我的老朋友，它陪了爸爸14年，也陪著我慢慢長(zhǎng)大。身邊的爸爸，忽然眼睛里有一些濕潤(rùn)，揮著手，向他的老朋友告別。望著老起亞孤單的背影，我的鼻子也有一點(diǎn)兒酸，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，但還是忍住沒有讓它掉下來。老朋友，謝謝你給我兒時(shí)帶來的歡樂。現(xiàn)在，我們要說再見了。它被拖車帶走了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它的`背影，向它揮手告別。
別了，老起亞……
五年級(jí)寫事作文 篇3
“哇嗚，我就知道皇馬能進(jìn)球。這不，又進(jìn)球了！”客廳里，一聲巨吼猶知一道閃電劃破了原本靜謐的夜幕，亮星跟著響聲顫抖了一下，皎月也摔了跟斗。
客廳里，父親目不轉(zhuǎn)睛地瞪著電視，眉毛上揚(yáng)，鼻子微挺，唇瓣緊抿著，雙手握拳，身子前傾。
“太精彩！好球！”父親猛地跳起來，手舞足蹈，且右手握拳頭舉到頭頂，左手從口袋里掏出煙盒，可里面連煙渣都沒有——他的笑容頓時(shí)凝固。
這時(shí)，兒子在自己的房間內(nèi)寫著堆積如山的作業(yè)。眉毛耷拉著，眼睛半睜，眼皮下垂，嘴巴微張，下巴貼在桌子上，右手轉(zhuǎn)著一支筆，似乎在夢(mèng)游�？呻S著一聲“好球”的聲音響起，兒子的眼睛突然睜開，一幅驚醒的模樣，手中的筆摔在地板上，“不就進(jìn)球了么？反應(yīng)這么大，比球員還激情，搞笑呢？”看來我又不能認(rèn)真寫作業(yè)了。只能用答案來對(duì)付一下了。想罷，兒子的左手情不自禁地伸進(jìn)書包抽答案……
剛抽到一半，“咚、咚、咚”的敲門聲響起。兒子做賊心虛，猛地把答案塞回鼓鼓的書包，裝出一幅不耐煩的模樣看著走進(jìn)來的父親。
父親摩挲著手，笑瞇瞇地說：“親愛的兒子呀，作業(yè)寫得很累吧？現(xiàn)在給你一個(gè)放風(fēng)的機(jī)會(huì)，出去幫我買包煙唄！我知道你早就想要那個(gè)小飛機(jī)了……”父親其實(shí)早就知道兒子作業(yè)多，可作業(yè)一星期才多少？遠(yuǎn)沒有國(guó)際賽事重要。
聽完這話，兒子皮笑肉不笑的看著爸爸。爸爸看到兒子露出“我懂你”的模樣，不慌不忙的將錢包掏出。正要抽出錢時(shí)，一句“作業(yè)多，沒時(shí)間去買”的話像一盆冷水澆到他的身上，父親的手指開始顫抖。
兒子冷眼盯著爸爸的反應(yīng)，想：誰讓老師特么這么無聊，作業(yè)像門口的噴泉一樣，一天比一天噴得猛。況且你看球賽時(shí)，在那鬼哭狼嚎，嚴(yán)重騷擾我抄作業(yè)……真是……不可理喻！
父親也冷眼盯著兒子：小子，造反是吧？老子今天不教導(dǎo)一下，老子當(dāng)你孫子！
于是，父親指著兒子：“敬酒不吃吃罰酒是吧，等老子真正發(fā)火了，你以為你還能怎樣？？況且買煙不就5分鐘的事么？快去快去！”這話顯然是比較麻木的，沒有多大威懾力。伴隨著皺眉和隱秘，父親在冷眼中漸漸射出兇光。
“還好意思說，公共場(chǎng)所都禁煙。不要忘了，是誰天天咳嗽，吵得我們不得安寧！”兒子的態(tài)度很冷漠，同時(shí)也夾雜著警告。
很顯然，父親是嗅到了這一絲可惡的警告，他的眉毛突然倒豎，兇光開始真正顯露，上下兩排牙齒開始打架，手上的青筋似青蛇般暴起。不知哪兒來的勇氣，父親直接一巴掌拍到了堆滿作業(yè)的書桌，振得幾本書掉了下去，“啪啪啪”，清脆而響亮：“讓你頂撞我？老子白養(yǎng)你了！”
“只會(huì)這樣嚇唬人，禁煙是每個(gè)公民做的事，中國(guó)因?yàn)橛性S多像你一樣的人才敵不過歐美國(guó)家的！”兒子幾乎是吼出來的，同樣將手拍到書桌上，又讓書本經(jīng)歷了一場(chǎng)地震。兒子想：不要以你比我大，就能隨意發(fā)飆，我也是有自由有自尊的。
“啪”的一記清脆的耳光，兒子的囂張勁兒煙消云散，頓時(shí)蔫了。因?yàn)樵谒难壑�，只有父親那一張怒公牛的臉，還時(shí)不時(shí)噴著火氣，父親的眼睛鼓得老大，快要蹦出來，誰看了都會(huì)自覺選擇避開。
此時(shí)的兒子心含畏懼 ，雙眼閉的像一條細(xì)線，跟雙眉合成了四條線。他縮著脖子，不滿地大叫：“有必要這么狠心嗎？打死就沒兒子了！”他心想：我可是你們壯年人敬老愛幼中的一員。如此殘暴，還讓不讓人活了？
兒子一臉痛苦。他偷偷睜開了左眼，瞄了瞄，可兒子看到的依舊是父親怒氣沖沖變形的臉。他也就開始做聽天由命的準(zhǔn)備了，還留下了痛苦的眼淚。只見他雙手抱著頭，埋進(jìn)縮起來的大腿內(nèi)。
“哎喲，我的小寶貝，你怎么了？”母親回來了，一把推開父親，眼中充滿責(zé)怪與不滿。“孩子他爸，你把孩子打得都哭了，你當(dāng)他是什么？”父親頓時(shí)不知怎么說是好，灰溜溜地看電視去了。
夜又開始沉靜下來，但與之前不同的是：家中只剩下了母親的絮絮叨叨……
五年級(jí)寫事作文 篇4
不用說，每個(gè)人總會(huì)回憶往事，同時(shí)也會(huì)帶給我們快樂或者痛苦。
一次，我正在去學(xué)校的道路上，無意間看見一條羊腸小路，還有一些指路的標(biāo)志，讓我回憶起一件往事。
我還記得，當(dāng)時(shí)，爸爸帶著我一起回爺爺家。爸爸開著車，而我說著一些去爺爺家的路的方向�！巴��！薄巴��！薄把笱蟀�，你要記得去爺爺家的路，以后，可是要你自己去爺爺家的�！卑职终Z重心長(zhǎng)地說�！澳沁�不簡(jiǎn)單�！蔽姨ь^挺胸地說。我使出火眼金睛，把四周的風(fēng)景都掃視一遍。忽然，我停住目光，找到了目標(biāo)，對(duì)爸爸說：“爸爸，你看看，那塊光禿禿的空地，剛好可以當(dāng)路標(biāo)，以后就不怕迷路了�！薄皶灹�。”爸爸笑著說。“笑什么？”我鼓起嘴巴，火冒三丈地說。“洋洋，你想想，如果以后那片地長(zhǎng)出了小草，你還能認(rèn)出來嗎？”“��！”我恍然大悟，只好放棄目標(biāo)，尋找下一個(gè)“獵物”。
過了一會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一片類似于梯田的土地，上面長(zhǎng)著獨(dú)特的紫色小草，我想：這次一定會(huì)讓爸爸心服口服，啞口無言！“爸爸，你瞧瞧那片紫色小草的地方，可以來當(dāng)路標(biāo)。”爸爸聽了，反而笑得更大聲了。我十分困惑地說：“又怎么了？”爸爸耐心得講：“萬一那片紫色小草死亡了，又該怎么辦呢？”
我臉紅得像煮熟的蝦，低下了頭，認(rèn)真地記起了每一條去爺爺家的路。
五年級(jí)寫事作文 篇5
在努力的道路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上，面對(duì)挫折和磨難，我努力嘗試，看著腳下帶刺的荊棘，我想要到達(dá)山頂……
不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我的手第一次摸到筆直的筆桿時(shí)，我就知道，我不是一個(gè)書法天才，我必須比別人更勤奮，更刻苦。馬上，我遇到了困難，別人筆下的字就像走在平坦的道路上，而我的字卻總被石頭絆倒，總是被高山阻隔，筆畫時(shí)斷時(shí)續(xù)。
于是，我開始努力的嘗試。我試著把一個(gè)字分成幾個(gè)筆畫來寫，然后一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫進(jìn)行練習(xí)，全部練熟練后，再進(jìn)行連貫，形成一個(gè)完整的字。
我努力地練，一陣陣墨水的清香融化在空氣中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍練習(xí)后那打架的眼皮，日復(fù)一日，我的字也慢慢走向正途。
但我知道，在學(xué)習(xí)書法的道路上，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)------
有人說，我的字只是筆畫連貫，沒有一點(diǎn)情趣，甚至有人諷刺我，說我不懂什么叫練字。我難過，我也困惑，我的字以及筆畫中似乎少了點(diǎn)什么，一種重要的東西，直到看見老師那時(shí)而憂傷時(shí)而豪放。時(shí)而悠閑時(shí)而緊張的字中，我懂得了什么------
書法，技藝固然十分重要，而比技藝更重要的是用心，用心去感受，用心去體會(huì)，用心去和書法融為一體。
我再次努力嘗試，用心去練字，去體會(huì)作者的情感。如果作者欣然大笑，就寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然，就寫出“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”的閑趣;如果作者憂愁，就寫出“繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城”的憂愁，如果作者悲傷就寫出，“郁孤臺(tái)下江清水，中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留，去品味每個(gè)字中作者的情感。
就這樣不止一次，我努力嘗試，我堅(jiān)信，我總是有一天會(huì)到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會(huì)字的樂趣。
不止一次，我努力嘗試，我終有所得。
五年級(jí)寫事作文 篇6
人生中，難忘的事情數(shù)不勝數(shù)，但是難忘的那一刻，至今回想起來都記憶猶新。難忘的一刻是生活的調(diào)味料，也是我童年的那片海洋里幾多卷起的浪花。
還記得那是一個(gè)星期天下午，奶奶帶我去買清明節(jié)的祭品。菜市場(chǎng)上人來人往，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問了價(jià)錢，便與攤主討價(jià)還價(jià)�？衫蠣敔斀锝镉�(jì)較，怎么也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的說：“算了，家里還要來客人呢。”奶奶匆忙地付了錢，風(fēng)風(fēng)火火的走了。
到了家門口奶奶才發(fā)現(xiàn)錢包和鑰匙沒帶，待會(huì)兒還有客人來哪！我想：肯定是落在菜攤上了，丟了東西，誰會(huì)還給你啊，除非那個(gè)老爺是百分百的好人！還是自認(rèn)倒霉吧！奶奶還是決定碰碰運(yùn)氣。我們朝菜市場(chǎng)的方向奔去，市場(chǎng)上的人不多了，我們沿途來到菜攤附近，這才發(fā)現(xiàn)老爺爺還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認(rèn)出了我們，用長(zhǎng)滿老繭的雙手把錢包遞給了我們，奶奶沖他笑了笑，就帶著我一起回家了。
在人生中，往往會(huì)有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當(dāng)中。
五年級(jí)寫事作文 篇7
在公園里，我看見過非常感人的一幕。
當(dāng)我和媽媽在散步時(shí)，看到有一個(gè)大姐姐在采花，當(dāng)她拿著花正想再采一朵時(shí)，前面一對(duì)夫婦的孩子跑過來，看著那位姐姐說：“姐姐你在干嗎呀?”當(dāng)時(shí)那個(gè)姐姐什么也沒說，只是看了看那個(gè)小朋友，然后又繼續(xù)采花。
小朋友一看那位姐姐還在采花，便立刻勸阻道：“姐姐，你不能采花，這樣樹公公會(huì)疼的�！苯憬阋豢�，笑了笑說：“小弟弟，你真逗，花就是可以采的呀，你看別人也都采了!”
小朋友一聽，立刻變的啞口無言，但他猶豫了一下，又上前勸阻。那個(gè)大姐姐看他還不死心，就罵了起來：“不要你管!”小朋友好像很害怕，但是他沒有哭，出奇的鎮(zhèn)定。
那個(gè)大姐姐走后，小朋友走到樹的面前，彬彬有禮地說：“大樹公公，那個(gè)姐姐傷害了您，您一定很痛吧，對(duì)不起，要是我能勸住她不采就好了�！闭f完小朋友跑到他爸爸媽媽的跟前，一起走了。
這一幕讓我非常感動(dòng)，一個(gè)孩子能對(duì)大自然這么關(guān)心、愛護(hù)，看來人與自然是不可分割的，是心連心的!
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