【實用】與動物作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的與動物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
與動物作文 篇1
在某年9月29日的溫哥華街頭上，發(fā)生了一件既溫馨又有愛的事。請看下文：
在一個炎炎夏日的早上，酷熱的陽光照耀在溫哥華街。街上車水馬龍，一位巡警正在吹著口哨，指揮著車輛，維護著秩序。
“嘎嘎嘎”。一群可愛的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。也許是小鴨子們沒見過這么熱鬧非凡的場景，不斷地在東張西望。一會兒走到東，一會兒走到北......
巡警吹了一聲口哨，意示車輛們不要往前開，讓小鴨子們過去。突然，有幾只小鴨子因為太好奇了，走到了下水道并失足跌了下去。那幾只小鴨子發(fā)出“嘎、嘎、嘎”的聲音，好像在向鴨媽媽喊“救命！”并不斷地在掙扎。
鴨媽媽有點緊張，但又很快冷靜下來，跑到巡警面前，不停地“嘎、嘎”叫。它叫得很凄涼，那聲音時斷時續(xù)，好像在哭。而巡警卻愣在一邊，不知所措。鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳，想把巡警拉到“出事點”�？裳簿恢励唻寢屢墒裁矗湍涿畹馗诉^去。
到了“出事點”，巡警立刻明白了鴨媽媽的用意。他拿下頭頂上的`帽子，俯下身子迅速地把那幾只小鴨子給撈了上來。幸好小鴨子們沒事，只是上來時有點累，有點打焉兒。
鴨媽媽又對巡警大叫，這叫聲與剛才不同，是發(fā)自心里的歡喜，對巡警的感謝。最后，它們排著整齊的隊伍搖搖擺擺地上路了。
你們瞧！從這里可以看到，不僅僅只有我們人類是有感情的，動物也有感情。只要我們和動物和諧相處，人間變成愛的天堂。
與動物作文 篇2
星期六，風和日麗，是個好天氣，這一天，我和媽媽來到運河博物館與動物親密接觸。
剛來到運河博物館，就看到門外人山人海，人頭攢動，把寬闊的運河博物館擠了個水泄不通，都快把我們擠成肉餅了，費了九牛二虎之力，才換了兩張入場票和一個玩具賽車。
來到四樓展廳，發(fā)現里面人非常多，都在興致勃勃的看小動物，我也跑過去，哇，這里有一條長長的蛇，據工作人員介紹這只蛇已經一歲半了，一開始，我不敢摸它，但在媽媽的鼓勵下，我變的勇敢了，摸了摸蛇，我發(fā)現蛇的.身子很滑，摸上去手感非常好，我還把蛇掛在脖子上照像呢！
接著，我們又看了恐龍蛋、小倉鼠，大家一定知道招財貓吧，可我今天看到“招財豬，”“招財豬”的外形跟小老鼠差不多，要是不說我還真不知道是“招財豬”呢！
今天，我超越了自己，敢跟蛇一起玩了，通過這次活動，我知道了動物是人類的好朋友，我們要愛護它。
與動物作文 篇3
去年生日的時候，媽媽送我一只小花貓。
“花花”長得胖乎乎的，一身黑白相間的皮毛好像披著一塊黑色花紋的絲絨。毛茸茸的長尾巴高高翹著，走起路來一甩一甩的，綠瑩瑩的'眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。一對三角形的小耳朵，一有細微的聲響，耳朵就立刻靈活地左右轉動。別看它的鼻子又小又黑，嗅覺可靈敏了，能聞到老遠的魚腥味。
“花花很貪吃。有一次，我和媽媽買了一些魚頭，準備煮魚湯。一回到家，“花花”好像聞到了氣味，在我腳邊蹭來蹭去，不時還“喵喵”的叫著，好像在說：“主人、小主人，給我一點魚頭吃吧。”我看它可憐巴巴的樣子，就挑了一些小的魚頭扔給它。
“花花”很貪玩。有一次，奶奶來我家，她準備給我織毛衣，她把毛線球放在沙發(fā)上，就去買菜了�！盎ɑā笨匆娏�，想去瞧瞧。剛到毛線球前，線球突然從沙發(fā)上滾下來�！盎ɑā眹樀眠B忙退后幾步，還一邊“喵喵”地叫，好像在說：“這是什么怪物啊！我怎么沒見過��！”過了好久，它才慢慢向前移動，然后用爪子碰碰毛線球，見沒有危險，就開始玩了。它抱著毛線球跑來跑去，當它回到房間時，發(fā)現腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來，好像在向我求救，我看了哭笑不得，連忙幫它解開。
雖然“花花”很貪玩，但它卻很盡職。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注視著周圍的動靜。有時候，“花花”為了捉老鼠屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。當老鼠出來后，“花花”像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。
“花花”既淘氣又貪吃，既活潑又可愛。
與動物作文 篇4
一個萬物生長、生機勃勃的春天里，在溫哥華街頭，一只可愛的鴨媽媽帶領著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在街頭漫步，或許是因為太陽太暖和了，照得這群鴨子不想回到家里，而繼續(xù)選擇在這里漫步。但這一奇怪的有趣的景象卻絲毫沒有影響道路交通的舒暢，人們都把小汽車停在馬路中央，來觀看這一幅令人驚奇的`“圖片”。鴨群剛剛過去，一輛輛車便駛向他們要去的地方，鴨媽媽好像感覺出是人們對自己的關心，便見一個行人就“嘎”幾聲，似乎在對他們說聲謝謝。
突然，隨著一聲響亮的叫聲，鴨媽媽發(fā)現自己的孩子少了幾個，她又看見自己的孩子在下水道的臭水里掙扎著，她想起了應該去找巡警幫助，她于是又急呼呼地跑向巡警，拼命地“嘎”叫起來。巡警以為小鴨子在跟他鬧，就摸了摸她的頭繼續(xù)工作，但鴨媽媽又不死心，她便使勁咬住巡警的褲管又拉又撕，這次巡警感到不對勁，他覺得鴨媽媽肯定遇到困難的事了，便讓鴨媽媽帶領他到“事發(fā)地點”。巡警跟著鴨媽媽到了“事發(fā)地點”，發(fā)現這個下水道很深，小鴨子們又處在底部，沒有工具壓根就夠不著，于是巡警往馬路邊上的小店掃了一眼，看見一個賣漁具的店，他便飛似的跑了過去。買了一個漁網，又急急匆匆地回來了。他俯身貼在地上，把網拿下去撈小鴨子，在“洪水”中掙扎的小鴨子終于被救上岸了。鴨媽媽不知該怎樣感謝這位可親可敬的巡警，只是一個勁兒地嘎個不停，巡警察覺出她這是對自己說謝謝呢，就撫了撫她的毛，擺了擺手。
鴨子們該上路了，她們收拾好“行裝”，便又搖搖擺擺地上路了。巡警在后面注視著，他在心里默念著：希望下一次小鴨子們掉下去的時候，也有人能幫他們一把！
與動物作文 篇5
記得我五歲那年，家住在高高的頂樓。有一天，我踩著沙發(fā)爬上窗臺玩耍，突然發(fā)現在我家客廳窗臺上的安全網里有一個用枯樹枝和雜草筑的小小鳥巢，更令我驚喜的是——在鳥巢中央臥著兩個小小的鳥蛋！我高興極了，連忙向媽媽報喜。媽媽看了后也很高興，她告訴我不要驚動這些“小鄰居們”，讓它們平平安安地生活下去。
聽了媽媽的話，我盡量控制自己不去打擾小鳥們，可總是忍不住要去看看。我發(fā)現大多數時候鳥巢里都有一只羽毛灰黑的鴿子一動不動地趴著，另一只個子稍大的鴿子偶爾會飛來歇一會兒；有的時候，鳥巢里一只鳥也沒有，只有兩個圓溜溜的`鳥蛋。
過了幾天，我終于忍不住了，想把鳥蛋拿出來看一看。我爬上沙發(fā)，踮起腳尖，從鳥巢里掏出了一個鳥蛋，鳥蛋十分光滑，握在手里涼涼的，真好玩。我的內心異常激動，把鳥蛋捏得緊緊的，生怕它掉下來摔碎了。媽媽看到了，嚴肅地對我說：“一個鳥蛋就是一只小鳥！你知道該怎么做了嗎？”我連忙點點頭，準備把鳥蛋送回“家”。沒想到，蛋殼太薄了，居然碎了，透明的蛋清和金色的蛋黃從我的指縫間流了下來。我既害怕又著急，哭了。媽媽生氣極了，責問我：“如果鳥媽媽回來后，發(fā)現寶寶不見了，會不會難過？”
是啊，如果鳥媽媽沒有發(fā)現就好了……對了，我有辦法了！我立馬搬了一把椅子，放在冰箱前，踩上去，從冰箱里拿出一個雞蛋，又小心翼翼地把雞蛋放進了鳥巢。看著小小的鳥巢里臥著一大一小兩個蛋，我真希望鳥媽媽不會發(fā)現什么。
我躲在沙發(fā)邊偷偷地觀察，不一會兒，看到了令我至今難忘的一幕：鳥媽媽把鳥巢和里面的“鳥蛋”全都用爪子蹬了下去，飛走了。看著空蕩蕩的窗臺，我知道小鳥一家不會原諒我，也不會再飛回來了。
與動物作文 篇6
我想狗在看見陌生人走近它們，它們就會大叫。它們的叫聲可能是說“你是誰？你來干什么？你認識我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來了！快出來，這人我不認識。我在這里可以頂一下�！惫吩诳匆妱e人偷吃它的東西時它大叫可能是大聲說“小子，你要干什么？想偷吃老子的東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……
貓在見到老鼠時常常會先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說“主人有老鼠小心�！被蚴恰靶∽樱隳懽涌烧娲�！敢在我家偷東西。”在貓追老鼠時也會叫。這叫聲可能是說“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……
老鼠在偷吃東西時會發(fā)出“吱吱，吱吱”的叫聲。這叫聲可能在說“�。∵@東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來吃啊！”或是“兄弟們幫我把風，老貓來了就把他引開�！薄�
它們的'叫聲到底在說什么，是什么意思，只有神才知道。因為人是不可能能聽懂動物的叫聲，也沒有動物會說人話，除非它成精了！可是那是只有在神話中才會有的事。
動物知道的東西要比人類多得多！不過動物和人類是無法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類的失望。所以我渴望能與動物交流！
與動物作文 篇7
熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學后，樂樂不和他一起結伴回家了。
這一天，樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴說這件事。
此時，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔心這樂樂，樂樂究竟有什么心事？他為什么不來上學？信里面到底說了什么？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。
終于，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的`信，聽完之后大家有什么想法都可以表達。大象老師，我今天不能來上學了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠很遠的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因為人類工廠數量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗。希望可以和人類進行溝通，讓人類減少污染，保護環(huán)境，還我們美麗又綠色的家�！贝笙罄蠋熌钔赀@封信，班級里的小朋友都沉默了。
過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來�！笆茄�，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈�！狈品茪夤墓牡恼f，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪�！苯鹈畺|東傷心的說�！�
“我們把這件事情寫成一封信，發(fā)送給人類，希望他們可以保護好環(huán)境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個，不愛護她，她會毀滅的。”大象老師慎重地說。
希望人類和動物可以和平共處，愛護環(huán)境，人人有責。
與動物作文 篇8
“巧克力豆”是一只猴子，是我的朋友。它的肚子鼓鼓的，眼睛鼓鼓的，腦袋也鼓鼓的，活像一顆胖胖的巧克力豆，它也因此有了這個名字。
這只猴子是爸爸撿來的。它剛來我家時，還有些怕我，總是用警惕的眼神盯著我的一舉一動。漸漸地，我們熟悉了，有時，它還用它棕色的毛碰碰我的鼻子。
有一天，爸爸媽媽出差了，只留我一人在家。我正在睡覺，忽然感覺臉上毛茸茸的，我不耐煩地揮了揮手，把被子往頭上一蓋接著睡。沒想到被子被掀開了，一只毛茸茸的手在我臉上來回蹭。我氣憤極了，起來剛想發(fā)火，忽然聽到了翻箱倒柜的聲音，疑惑地把門打開一條縫，向外看了一下。只見一個大塊頭拎著一個手電筒，正在翻我的衣柜。他一邊翻一邊心急火燎地跺腳。我猜他一定沒收獲。忽然，光滅了，傳出了小偷氣急敗壞的聲音：“氣死我了，手電筒沒電了！”我很同情他——我們家窮得叮當響，一點兒油水也沒有。小偷進來，都得哭著出去。看來當小偷也不容易，還把手電筒的電用沒了，真是賠了夫人又折兵�。∵@時，小偷朝我走過來，我連忙躺在床上裝睡，不敢輕舉妄動。小偷卻突然向我舉起了手。我一時愣住了，不知如何是好。在這危急關頭，一個黑影沖了上去，是“巧克力豆”！它在小偷的身體間穿行，忽左忽右地躲閃并攻擊他，把小偷弄得團團轉。趁小偷不注意，“巧克力豆”抓起小偷的衣服向外跑，小偷大步追了出去。
時間一分一秒的'過去了，“巧克力豆”還沒回來。我很擔心，跑出去找它。它正站在小偷肩上，而小偷被小區(qū)的繩子纏住了�！扒煽肆Χ�！我好擔心你！”我大聲喊道。它一跳就撲到了我的懷里。
這就是“巧克力豆”，一只勇敢、忠實的小猴子�，F在它已經成為了我的好朋友，成為了我家的一員，我喜歡“巧克力豆”！
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