田老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的田老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
田老師作文1
如果你要是認(rèn)真觀察過田老師的話，就會發(fā)現(xiàn)他有著very有味道的“川字眉”。
當(dāng)田老師低頭看書時，當(dāng)田老師看手機時，當(dāng)田老師思考時……他那有味道的“川字眉”就顯現(xiàn)出來了。可能是“常年”皺眉的原因，就連平常寫字，都有一點“川字眉”的痕跡。
老田(我們都親切地稱呼田老師為“老田”)一皺眉，喲，事情不簡單。當(dāng)老田皺著眉頭看著你時，你一看到那“川字眉”就《我有種不祥的預(yù)感》(一首歌)。我馬上下意識地看看我做錯了什么，還真是的，我讀書的聲音實在太小了，趕快提高一個八度。
說到這里，你是否也注意到了老田的“川字眉”，不管怎么說，老田的“川字眉”并不恐怖，甚至還可以說，十分……nice!
別以為我的文章標(biāo)題是《論田老師的“川字眉”》，就一定長篇大論。不，決不!我這就結(jié)尾了。
田老師作文2
第一次大考的時候，我心亂如麻。老師向我走過來悄悄地對我說了一句話，此時我的心像一只小兔子活波亂跳的。我知道那是老師對我的關(guān)愛�？荚嚦煽兿聛�，我灰心喪氣像泄了氣的皮球。老師又微笑的走過來又向那一次一樣對我說了一句悄悄話。我知道老師在給予我鼓勵。我望著老師拿慈愛的目光，頓時充滿信心。
老師就這樣，每次考試前總要鼓勵我。每當(dāng)我失利便給予我力量，一直到那一次，我開心的笑了。也許對你們這是一丁點成績，可對我卻是莫大的成功。老師也開心的笑了，她笑的那樣慈祥。我在心里鼓舞著我自己向前進吧，老師在那看著你呢，決不能辜負(fù)老師的期望。
老師！我只想對您說一句：“您辛苦了，休息一下吧！”這句話雖簡短，但代表了我的心。
在成長的道路上，我將永不忘你。因為是您叫會我“拼搏，努力�！�
由于緊抱孩子的胳膊已經(jīng)僵硬，救援人員痛著心鋸掉才把兩個孩子救出？其余的不說，就論現(xiàn)在。張星星小眼睛，平頭，胖胖的肚子好像塞了個西瓜。他是一個魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現(xiàn)奇跡；他是看著我們一步一步慢慢長大的。我干得非常好。之后，借著窗外透進來的陽光，我完成了練字？
田老師作文3
你敬佩誰？也許，你敬佩歌星、醫(yī)生、演員可是，我卻敬佩教美術(shù)的田老師。
田老師是我的美術(shù)老師，名字叫田麗君。田老師性格溫和，有一雙會說話的大眼睛，中等身材，一頭烏黑飄逸的長發(fā)，總是給人一種親切的感覺。
今年三月，我在第六屆國際少兒書畫大賽中獲得了金獎，這可都是田老師細心指導(dǎo)的功勞，她教我畫下了一點一滴，這很辛苦也不容易，所以田老師讓我敬佩。
有一次，我在田老師的帶領(lǐng)下去十四小參加了中國夢我的夢自由繪畫，由于沒有小椅子了，我只好站著畫，手里拿著畫板，很不方便。過了一會兒，田老師輕輕的走過來對我說：孩子，來，坐老師的小椅子吧！這使我激動了半天。這又是我敬佩田老師的理由之一。
還有一次，上美術(shù)課需要用粘土來做東西，我不知該如何做？田老師手把手教我，做了這又做那，使我開心極了。
這就是我的美術(shù)老師---田老師，我敬佩的好老師，她溫暖著我這顆幼小的童心，也給我?guī)砹藷o限的歡樂！
田老師作文4
“稍息，立正�！泵慨�(dāng)操場上響起這粗獷的聲音時，不用問，他就是我們的體育田老師。
田老師身材魁梧，肩寬腰圓，圓中帶方的臉有些白里透紅。濃濃的眉毛下有一雙細長的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條細縫。別看他眼睛小了點兒，但目光銳利。厚厚的嘴唇也能說會道。一看到這樣的田老師，就知道他是個大嗓門兒。
田老師的性格和嗓門兒一樣“大大咧咧”的，一會兒嚴(yán)肅，一會兒幽默。課堂上，田老師喊口令的聲音響得仿佛整個操場都能聽到。一下課，田老師看見我遠遠地就喊道：“小曹！”這聲音，響得是整個走廊都快能聽到了。等他離我近了一些時，就伸出粗壯有力的手要摸我的頭，我一蹲，就晃了他一下。田老師沒摸著，也不生氣，還笑著說：“小曹真調(diào)皮！”
田老師很喜歡旅游，每到寒暑假，他總是和家人一起外出游玩。有一次，我去廣州偶遇了他們一家，田老師立刻改行當(dāng)起了“田導(dǎo)游”。這樣一來，他的大嗓門兒就發(fā)揮作用了。我一掉隊，田老師就喊：“小曹，快跟上！”于是，我連忙跟了上來，這一路，我再也不敢東張西望掉隊了。
在學(xué)校里，田老師的大嗓門兒是嚴(yán)肅，是幽默；在生活中，卻是對我們的關(guān)愛。這就是獨一無二的大嗓門兒田老師。
田老師作文5
老師，一個辛勤的勞動者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對我們很好，就像對自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛護。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來。到了仁壽縣城里，我因車?yán)锸謵灍�，再也忍不住，下車后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對我說：“堅持住，沒事的。”后來，在回來的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會兒給我倒水，一會兒幫我收拾衛(wèi)生�；氐綄W(xué)校，臨走時，還關(guān)切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會好些�！比缓笥旨泵丶伊��？粗锢蠋熾x去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因為是田老師您一直激勵著我前進啊。
我愛您，田老師！
田老師作文6
日月如梭、光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間40年過去了。
一天，劉紹堂回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。村子邊的花兒爭芳斗艷，仿佛是在迎接劉紹堂的歸來。劉紹堂來到了村子邊，看到了一位老人，只見他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面，拄著拐杖正在慢慢的走著。此時的劉紹堂，已經(jīng)知道他就是田老師。隨著看到他的樣子，他感慨萬千，是興奮是激動，是難過是傷心……真是百感交集、熱淚盈眶。他大步流星的跑到田老師跟前緊緊握住田老師的手，深情地說：“田老師您還記得我嗎？”
田老師仔細打量著他，皺起了眉頭：“恩，你是……”
“我就是您的學(xué)生劉紹堂呀！”他迫不及待地說。
“哦！我記起來了，我就是叫了你四年的小作家，如今有名了還能記起我，真是我的好學(xué)生呀！”
“對，對，您的教育與我的成績分不開，是您讓我喜歡文學(xué)，讓我成為作家，我要好好感謝你。”說著他就像40年前的小學(xué)生那樣，端端正正的站好，恭恭敬敬的向老師行禮�？粗矍暗膭⒔B堂，田老師好像又回到了從前，又看到了與同學(xué)們快樂的日子，臉上蕩漾起幸福的笑容。向行熱淚順著臉頰留下來。劉紹堂攙扶著老師，一邊散步，一邊談笑風(fēng)生。那笑聲在空中回蕩。
多么美麗的師生之情呀！
田老師作文7
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了�；貞浧鹦r候的事，有許多都忘記了，只有一二年紀(jì)教我數(shù)學(xué)的田老師，在我的記憶最深處總是無比清晰，使我難以忘懷。
田老師的穿著很簡單，從來不化妝。她長著大大的眼睛，濃濃的眉毛，小巧的鼻子，紅紅的嘴巴。時常帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。
記得在二年級的上學(xué)期，我的腳受傷了。在學(xué)校里，田老師總是陪伴著我。上體育課時，扶我到操場上；上美術(shù)課時，幫我拿美術(shù)工具；上信息課時，送我去電腦室，幫我打開電腦，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備……那段時間，我學(xué)習(xí)下降，數(shù)學(xué)成績一落千丈。田老師都沒有罵過我，而是耐心的幫助我，每一次的課后補習(xí)，都是認(rèn)認(rèn)真真，不厭其煩的教我。最后，總算讓我回到了以前的學(xué)習(xí)水平。
盡管田老師現(xiàn)在不教我了，但是，我想對她說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
田老師作文8
尊敬的田老師，
你好：
你叫我們已經(jīng)五年了，看看從一年級開始的春游、兒童節(jié)、冬運會的圖片，我不禁感慨：時間真快。匆匆忙忙，五年即將結(jié)束。當(dāng)您告訴我們您明年不教我們的時候，我的鼻子一酸，眼淚差點兒流了下來。五年來，你為我們付出的心血，我們不會忘記；五年來，你對我們?nèi)鐙寢尠愕恼疹�，我們更不會忘記；五年來，你為我們成績，獻出了你的健康！每一次的比賽，您總是耐心指導(dǎo)。
看，這是四年級勞動節(jié)掃地時你為我們照下的圖片。照片上，同學(xué)們的臉上掛著燦爛的笑容，笑得是那么天真；那么可愛，那么純潔。
再看看一年級我們?nèi)ノ膹R春游時你為我們拍的照片，那時，我們好矮，穿上藍白相間的校服，襯著臉蛋上的天真，顯得是那么可愛。
這是競選大隊委員時的情景，臺下的同學(xué)點評、投票，臺上的同學(xué)激烈的競爭五個入選名額。臺上的同學(xué)很緊張，希望臺下的同學(xué)給予自己珍貴的一票，最后：何榕、李洪毅、丁一諾、林木森、張潘昱菲入選。
五年！五年！您教給我們的`知識深深地印在了我的心里；您對我們的照顧我們我們記在心里！
您的學(xué)生：江瑾玥
田老師作文9
我們七（8）班的語文老師姓田，大家都叫他田老師。
田老師看上去40歲左右，大眾臉，胡根快要高到眼睛上了。因為滿臉的胡根，田老師給我的第一印象是“兇”，像以前板著臉的教書先生。
田老師一進來，我的心拔涼拔涼的，心想：“完了！這么兇的老師，接下里這三年怎么辦？”我越想越慌，最后竟把老師想象成了一個“大魔鬼”。沒等我繼續(xù)把老師想象成其他樣子，一陣和藹的聲音打斷了我。原來田老師在作自我介紹，“幸好沒有那么兇！”心里的石頭掉下來一半。田老師給我的第二印象和第一印象截然不同。
次日的語文課，讓我的顧慮徹底煙消云散。原來田老師是個“幽默”的老師，但又不像“南薛北張”那樣�？傊揖陀X得上田老師的課很有趣，但有趣在哪？我也很迷茫。
這就是我“兇”“幽默”“有趣”的田老師。
田老師作文10
人人都有自己喜歡的老師。瞧，我就有這么一個胖乎乎的老師，她就是田老師。
田老師三十八歲了，大大的眼睛仿佛兩顆黑珍珠，鼻子上架著一個寬寬的大眼鏡，喜歡穿一身藍色的羽絨服，瞧她那胖胖的樣子，好像比別人的知識要多得多。
田老師教語文，她很和氣，她的學(xué)生都非常喜歡她。田老師還愛笑，連她的學(xué)生都能把她逗笑。
告訴你們一個小秘密，就是田老師也有一點點饞哦！
就拿今天中午來說吧！今天中午田老師拿來一袋花生米兒，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是拿來一袋香噴噴的，讓人一看就直流口水的花生米兒。田老師先給我們每人發(fā)了五個，我們都吃得吧咋吧咋的，田老師看了，也饞了，拿了五個花生米兒拋進口中就吃了，結(jié)果我們朗讀得好，她又給我們每人獎了十個花生米兒。田老師看我們吃得那么香，忍不住，也抓了十個吃掉了�？伤粤诉�想吃，又怕我們說她貪吃，就忍啊忍，忍啊忍，一直忍到實在忍不住了。這時，小小給了她一個，說：“媽媽，我愛你，給你一個花生米兒哦！”田老師高興極了，抓起來就吃，還一邊說：“哎呀，太好吃了，香噴噴的，可我還想再吃一口。”一旁的佳佳又給了田老師一個，田老師才又心滿意足地吃起來。
怎么樣，這就是我的饞嘴田老師。
田老師作文11
在我讀四年級的時候是一名叫田勇軍的老師當(dāng)班主任，他愛穿一件白色的襯衫，一條黑色的褲子，上課一直愛做一些搞笑的動作，常常惹的全班的同學(xué)哈哈哈大笑，比如；摳鼻孔，把粉筆掐成粉，這些不經(jīng)意的動作，會讓我們大笑。你們別以為他很溫和，老師發(fā)起脾氣來，可不是一般人能承受的。
一天，田老師準(zhǔn)備來放學(xué)，可見黑板沒有擦，便生氣了，對我們這些班干部罵，許多同學(xué)都會問沒擦黑板有什么關(guān)系嗎，大不了現(xiàn)在擦了。我們田老師可不是這樣認(rèn)為的；他覺的我們沒有集體觀念，覺的班干部不付責(zé)任。我們班干部斗斗眼對著班長，意思是；班長去擦。班長只好慢慢的走向講臺，剛準(zhǔn)備擦?xí)r，老師大聲說；不用了，明天班干部各都要擦黑板，如有再犯你們都要犯抄生字。全班干部都嘆氣。田老師雖然兇，但是他的教書卻很好。
上課時，他時常教我們一些關(guān)于閱讀的小巧門，方便我們以后的閱讀考試，田老師教的小巧門忒管用，平時他讓我們買一些閱讀培訓(xùn)，用他教我們的方法來做，果然更加好做了，每天都有好多的同學(xué)來他的辦公室來請教小巧門，他也樂意告訴我們，盡管每天去的人很多，他都講解的很詳細。
啊，我們的田老師又風(fēng)趣，又愛他的職業(yè)啊。
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