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學(xué)琴的作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)琴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)琴的作文13篇

學(xué)琴的作文1

　　每年暑假，我總是眼睜睜得看著同齡孩子高高興興的出去玩，而我卻只能埋頭苦干，因為我比別人多一樣任務(wù)：鋼琴考級。

　　六年前，我和媽媽一起出去逛街。忽然我被一陣美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音�。俊蔽覇柕��！芭�，那是用鋼琴彈出來的�！眿寢尰卮�。我思索了一會兒，便對媽媽說：“媽，我想學(xué)鋼琴！”媽媽對我的回答十分吃驚，說：“學(xué)鋼琴很苦的，為了鋼琴你必須放棄很多的！”可當(dāng)時我完全被這陣妙不可言的聲音吸引住了，連忙向媽媽保證：“沒問題，我一定能克服這些小困難。”爸爸媽媽經(jīng)過一個星期的商量，終于把鋼琴這個“龐然大物”請回了家。從此，我便開始了漫漫學(xué)琴路。

　　“咚咚咚”，每當(dāng)鄰居路過我家門口，他們總要站著聽上一會兒，每當(dāng)我在小伙伴們面前大顯身手時，他們總是投來羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“奉獻(xiàn)”一首鋼琴曲時，他們總會給我熱烈的.掌聲作為回報。那時的我堅信我的選擇沒有錯，可是，一年，兩年許多年過去了我卻被“煩人”的鋼琴考級“折磨”著。雖然，當(dāng)別人問我：“你考了幾級��？”我總是可以驕傲的回答：“九級，今年考十級�！边@時，別人都會對我嘖嘖稱贊�？墒窃谶@樣稱贊的背后我不知付出了多少心血��！

學(xué)琴的作文2

　　我三歲時在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對我電子琴愛不釋手。

　　可到了八周歲時，我突然對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時而用力緩，時而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的'一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅持就是勝利”。于是我咬著牙堅持了下去。有時我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅持彈了下去。

　　終于，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優(yōu)雅動聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。

學(xué)琴的作文3

　　媽媽的同學(xué)送我一臺電子琴。這個暑假，我想試著學(xué)學(xué)，沒想到，學(xué)著學(xué)著興趣就上來了。

　　起初，我對彈琴也沒什么興趣，可是既然有了琴，要物盡其用，在媽媽的鼓勵下，我還是在培訓(xùn)班報了名。

　　上課時，老師先教我們斷奏，就用右手彈，聽起來不怎么悅耳。到第五，第六節(jié)課的時候，老師教我們學(xué)連奏。連奏聽起來有點音調(diào)了，可是彈起來比斷奏難多了，主要是兩只手的手指要配合彈奏，我練了很久才學(xué)會的。

　　平時我在練習(xí)彈歌曲的時候，總是有彈錯或者停頓，不知怎么的，當(dāng)老師檢查我們學(xué)習(xí)情況的時候，我總彈得非常好，常常受到她的表揚，可能是他們說的`臨場發(fā)揮不錯吧。我知道，雖然幾首簡單的歌曲我彈得很好，但還是有幾首把我難倒了，比如：劃小船、音樂臺階、歡樂頌等，所以我要加強(qiáng)練習(xí)。

　　經(jīng)過一個暑假的勤學(xué)苦練，那幾首難的歌曲，我越彈越連貫，越彈越動聽。其實，這就是熟能生巧的道理呀！

學(xué)琴的作文4

　　今天早上，爸爸給我買了三根油條，吃完后我們就出發(fā)了。到了學(xué)琴的教室他們已經(jīng)開始上課了。

　　老師先讓我們彈了一個Ｃ大調(diào)短琶音，我彈的不算太好，爸爸打了我一下，并皺著眉說：“回家要把短琶音復(fù)習(xí)一下“。老師說：“今天回家的.作業(yè)要好好完成短琶音”。然后老師又讓我們彈了和弦，老師又說我彈的不算太熟。爸爸生氣地說：“你回家要好好把這些彈好”。后來，老師就讓我們下課休息了一會，不一會又上課了。老師說：“咱們復(fù)習(xí)一下小松樹這個曲子吧”。然后彈了又彈，老師又說：“你彈的有點慢，回家后要練得快一點”。后來下課了，老師臨走時對我說：“你上課要積極發(fā)言”。雖然我今天不算太開心，但通過學(xué)琴我想到了在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講，不搞小動作，積極回答問題，更認(rèn)真地完成作業(yè)，以更好的成績來報答老師。

學(xué)琴的作文5

　　每到星期六、星期天，我總能看到一些同學(xué)背著自己的樂器去市內(nèi)學(xué)習(xí)。我很羨慕他們，也很想學(xué)。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽給我選報了吉他。

　　我剛開始練的時候，老是阻音，練了幾天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感覺真疼。我真想放棄，改學(xué)其他的.樂器。爸爸說：“你必須堅持下去，你看老師彈得那么好，不都是練出來的嗎？堅持就是勝利。”我聽了爸爸的一番話，覺得很慚愧。我繼續(xù)跟著老師學(xué)，每天回家堅持練習(xí)30分鐘。過了一段時間，老師說我的進(jìn)步驚人，我心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了幾個月了，會彈好多歌曲了，比如《童年》、《梁�！贰段伵Ｅc黃鸝鳥》等等，現(xiàn)在還會掃琴彈唱了。

　　每次學(xué)習(xí)累了，我抱起吉他彈上幾曲，早把學(xué)習(xí)的疲憊拋到了九霄云外。

　　吉他給我?guī)砹丝鞓�，為我的生活增添了色彩�?/p>

學(xué)琴的作文6

　　今天，爸爸媽媽帶我去琴行學(xué)拉小提琴。一大早，我便拿著裝著我心愛的小提琴的琴包就出發(fā)了。走進(jìn)琴行，看著教室各種各樣的樂器，我很興奮。不大一會兒，我的指導(dǎo)老師宋老師來了，宋老師拿過我的小提琴，帶著我和爸爸媽媽來到教室。

　　宋老師嚴(yán)肅的對我說；“既然你選學(xué)了小提琴，那就要好好的學(xué)，好好的練。要克服種種困難，才會有所收獲……”我心里暗自的對我說，一定要好好學(xué)好小提琴。開始上課了，老師讓我先學(xué)習(xí)拉小提琴的基本姿勢，。老師把琴拿了起來，教我準(zhǔn)備拉琴的的方法，然后讓我學(xué)著她的樣子做了起來。接著老師又教我拿琴弓和認(rèn)識琴弓各部分的.名稱，在老師細(xì)心的指導(dǎo)之下，我又認(rèn)識了小提琴各部分的名稱以及它的作用。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了，宋老師親切的對我說：“不管學(xué)什么，最關(guān)鍵是自己要有恒心！干什么事情，要想干好，都有一定難度，關(guān)鍵是看你怎樣去對待它，怎么想辦法去克服它，那是最重要的了……”聽完老師的教誨，我不由得告訴自己，一定要努力！一定要加油！

學(xué)琴的作文7

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚·····”一陣優(yōu)美動聽的琴聲傳入大家的耳朵，是誰在彈琴？哈哈！就是我。

　　嗨！別看現(xiàn)在琴聲優(yōu)美，你們不知，這背后有我非常多的眼淚呢！

　　“手腕放平！”、“指頭站穩(wěn)”、“音又彈錯了。”這咆哮的聲音在我耳邊來回跳動，有時甚至還出現(xiàn)在我的夢中。更可怕的是，上新課時反應(yīng)一旦遲鈍，我的手背將會爬上一條條紅色的“豬兒蟲”。好不容易過了初學(xué)階段，難關(guān)又來了。那一個個密密麻麻的小豆芽，我要用10個手指頭在黑白琴鍵上快速的彈奏出來，可想而知，我要下多少功夫呀！彈琴的.時間從最開始的10分鐘，變成了6個10分鐘，真累呀！

　　時間就這樣一年又一年過去了，我的手指越來越靈活，像一個個小精靈穿梭在琴鍵中。識譜的能力也越來越強(qiáng)，媽媽放手了，不再在我耳邊不停地嘮叨了，所以大家聽到的便是那悅耳動聽的弦律了！

學(xué)琴的作文8

　　從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學(xué)習(xí)鋼琴，從此開始了學(xué)琴生涯。在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和父母的嚴(yán)格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎。

　　8歲時我到北京，學(xué)到了美國最先進(jìn)的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂學(xué)院的老師學(xué)琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習(xí)法。斷奏彈法我很快學(xué)會了，只是高抬指練習(xí)雖然練了很長時間，但是一快彈，雙手合時就顯得很笨拙。因為先前學(xué)的'是貼鍵彈法，我彈的時間長了就習(xí)慣了。

　　半年后我去報考中央音樂學(xué)院小學(xué)四年級，但在復(fù)試時被刷了下來。但是塞翁失馬焉知非福，經(jīng)過這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎。之后我考上了中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，這兒的環(huán)境好，風(fēng)景好，老師好。要告訴大家一個好消息，我在最近的第16屆美國音樂公開賽中國總決賽中獲得銅獎，不久就要去美國比賽了。

　　我希望自己以后既是一個演奏得很出色的鋼琴大師，也是一位可以培養(yǎng)出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標(biāo)。

學(xué)琴的作文9

　　自從，我學(xué)了街舞過后。沒過多久，又學(xué)了一種樂器叫小提琴。學(xué)小提琴的地方叫尚音琴行，老師叫朱老師。當(dāng)我走進(jìn)教室的第一步，老師就和藹可親的問我：“叫什么名字？什么學(xué)校？多少歲？。”我就不好意思的.說：“叫谷子毅，實驗小學(xué)，二年級下冊剛畢業(yè)，九歲�！�

　　于是，老師帶我走進(jìn)教室讓我大開眼界，有小提琴，鋼琴，電子琴，吉他，架子鼓，古箏還有很多各式各樣的樂器。老師先拿出小提琴拉出了一首動人的歌曲，聽完美妙的音樂陶醉了，我就迫不及待的說：“老師你拉的真好我也要盡力而為把琴學(xué)好�！�

　　首先，老師教我五線譜共五條線四個間。后來老師教我怎么拿弓第一步：弓桿放平，弓毛朝上持弓。老師再把弓給我擺好手背放在右腿上堅持幾分鐘。這需要兩，三次循環(huán)指導(dǎo)。第二步：讓我把弓桿慢慢的翻過來，弓毛朝下。保持手指彎彎不變形。然后，老師教我拉琴一共學(xué)了四個音，一會是我考老師，一會是老師考我對小提琴漸漸的產(chǎn)生了極大的興趣。喜歡上了音樂，不知不覺的一節(jié)課很快就結(jié)束了老師告訴我回家以后多練多拉這樣才能奏出悅耳的音樂，我只好戀戀不舍收拾好琴箱向老師說：“beybey”我會努力的。

　　那天晚上我懷著優(yōu)美悅耳悠揚的音樂進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

學(xué)琴的作文10

　　我正在學(xué)習(xí)鋼琴。在學(xué)習(xí)過程中，遇到了許多酸甜苦辣。

　　一開始，我學(xué)鋼琴的興趣很大，對自己充滿了信心�？墒且粋€月下來，我的進(jìn)步很不明顯，所以我有些灰心了，對學(xué)鋼琴的興趣和信心慢慢地減退了。終于有一天，我像泄了氣的皮球似的，不想再學(xué)下去了。

　　爸爸好像知道了我的.心事似的，有一天，把我叫到他的跟前，語重心長地對我說：“鈍鐵磨成針，只要功夫深。不播種收不到五谷，不勞動享不到幸福。只要你刻苦練習(xí)了，就會有收獲。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”聽了爸爸的話，我沉思了一會兒，決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。

　　在今后的學(xué)琴道路上，只要遇到了挫折和困難，我就會想起爸爸的一席話。是這一席話鞭策著我往前行走。

　　我彈琴的技術(shù)越來越棒，現(xiàn)在已經(jīng)快考出了五級。在學(xué)琴的過程中，我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。只要你播種了，努力了，多多少少會有收獲。”我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，爭取彈得更棒！

學(xué)琴的作文11

　　前些日子，我和媽媽一起去鋼琴老師家學(xué)鋼琴。

　　這是新學(xué)期開學(xué)的第一堂課，前些日子，老師布置了我八九首曲子，希望我在寒假里多練練，可是我覺得有很多時間，所以，幾乎所有曲子都不熟練，輪到我了，我的心里一個勁地跳著，本來就不熟練的曲子，彈得就更離譜了。

　　老是摸了摸我的腦袋，很不滿意地說：“音階還算過得去，練習(xí)曲彈得調(diào)不是調(diào)，曲不是曲，忽快忽慢，節(jié)奏不穩(wěn)。”她稍一停，又說：“下次彈琴可要用心哦！”

　　我還沒來得及點頭，媽媽生氣了，偏要我當(dāng)著老師的面說我到底喜不喜歡彈鋼琴！我慢吞吞地說：“一半喜歡，一半不喜歡�！卑腠�，老師說：“你是不是覺得彈鋼琴不容易，很難，對嗎？”我點點頭，老是語重心長地說：“你是不是認(rèn)為自己很聰明，可學(xué)鋼琴不是一件容易的.事，要下功夫。以后還有比彈鋼琴更難的事，要是你沒有毅力和恒心，以后怎么處理更大的事情呢？如果我們不用功，不努力，只光靠喜歡，是永遠(yuǎn)也做不好事的。因為成功是靠百分之一的靈感加百分之九十九的努力換來的。”

　　學(xué)鋼琴讓我明白：一個人必須要用靈感和努力加在一起才能取得成功！

學(xué)琴的作文12

　　學(xué)鋼琴原先是我自己說要學(xué)的，可后來學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué)，等我跟爸爸說不想學(xué)的時候，爸爸卻說要學(xué)到六級的'時候才能停。

　　鋼琴老師總是對我嘮嘮叨叨的，這會兒說我手指彈錯了，那會兒又說我不看譜。手里時刻拿著一只鉛筆，在我的書上寫來寫去，那些字都快把音符“淹沒”了。她每次說完一句話，后面還加上一句“對不對？”我當(dāng)然都說對，其實我根本就沒聽清前面那句話，因為現(xiàn)在我對鋼琴已經(jīng)沒興趣了。

　　在學(xué)鋼琴的時候，我也都沒有認(rèn)真過，每次彈琴的時候都要大人叫，不然我也不會自己主動去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時后我就不彈了，而且每次彈琴的時候都是苦著臉。

　　希望考六級的時間能離我近一點，這樣我就可以早點擺脫“痛苦”了。

學(xué)琴的作文13

　　我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學(xué)琴的事，便浮在我的眼前。

　　剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。

　　學(xué)了幾個星期后，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學(xué)琴的時候，曹老師一本正經(jīng)地對我說：“這種指法要想學(xué)好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費了。！”因為老師的`一番話，我在家里練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒有白費，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚了我呢！

　　終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學(xué)校的晚會上登臺表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎。

　　學(xué)琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學(xué)琴如一杯咖啡，帶我品味人生。

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