實(shí)用的優(yōu)秀想象作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文5篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是二十五世紀(jì)了，我已經(jīng)是一個年輕人了，我今天剛發(fā)明了新型的垃圾車，我準(zhǔn)備今天中午去送給超快速公司，讓自動制造機(jī)器人多做幾百輛這種車。

　　這種車可以地面行走，它走過的地方只要有垃圾，它就能吸走，吸進(jìn)后面的小箱子。別看這只是一個箱子，里面比兩百個宇宙還要大幾百倍。所以它是城市的清潔工。

　　不光是這樣，它兩邊有一條管子，是用來澆水的，它只要看到了不文明的人，就會變成一個機(jī)器人，淋他一下，讓他下次再也不敢了。它比一棟通天大樓還要高，但是占面積卻非常的小。

　　它可以在三分鐘之內(nèi)，造出兩把有精美圖案的小椅子。你一定想問，這是怎么來的.？人要花一二個小時，它才花三分鐘。這樣你就可以隨時隨地的坐下來休息。

　　這是因?yàn)樗�吸了邊上三百千米處，所有的垃圾都被它吸進(jìn)了小箱子里。只花了一分鐘，它才進(jìn)行一下，就有了兩根木頭，它就在一分鐘做好了兩把椅子，很神奇吧！

　　它還可以把垃圾進(jìn)行清洗，讓這些垃圾變回去，然后進(jìn)行擠壓，把它變成空氣，神奇嗎？

　　這就是二十五世紀(jì)的新型垃圾車，我要好好學(xué)習(xí)，長大了才好發(fā)明垃圾車。

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地

　　想象是人的創(chuàng)造性活動的一個必要因素。進(jìn)行想象性作文實(shí)質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無拘無束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運(yùn)用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達(dá)出來，從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來。在這樣的天地里，兒童簡直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。

　　豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長滿“想象樹”，學(xué)生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺�！痹谛�學(xué)作文教學(xué)過程中，要重視對學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時，在學(xué)生做好一只“泥碗”時教師進(jìn)行多角度的引導(dǎo)，讓學(xué)生從形狀的角度去想象，去動手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達(dá)到最佳效果。然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時候自然有話可說。

　　二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材

　　由于想象是一種積極運(yùn)用表象的心理過程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點(diǎn)就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。

　　有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異�；钴S，所以加工素材應(yīng)揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，放飛學(xué)生的想象力。愛因斯坦認(rèn)為：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹�識是有限的，而想象概括著一切，推動進(jìn)步，而且是知識進(jìn)化的源泉。”由此可見，寫好文章，更需要借助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象，把眼前的實(shí)景、實(shí)物或?qū)嵏�，跟想象的�?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學(xué)生的思路�？吹津唑扬w翔便想到飛機(jī)，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動，可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練，通過聯(lián)想，使學(xué)生的認(rèn)識更具體、更形象、更深刻，學(xué)生就會感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來更加文思奔涌了。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想

　　德國著名的哲學(xué)家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象�！毙抻啺妗按缶V”也明確指出：“要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性�！币虼�，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的`聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運(yùn)用生動的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個人物的形象，就需要對他們的內(nèi)心活動作合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開展較豐富的聯(lián)想。

　　1．睹物想象。

　　小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點(diǎn)，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字，讓學(xué)生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長江、長城、黃山、黃河，并用已有的地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。除此，還可經(jīng)常不失時機(jī)地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游，同學(xué)們對薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學(xué)生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長大準(zhǔn)備飛到哪里去，想干什么，使同學(xué)們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。

　　2．聽錄音想象。

　　作曲家創(chuàng)作美妙的音樂，也是來自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車鳴聲、人流聲，想象出海的場面，告別的情形，歡騰的鬧市……

　　3．續(xù)寫想象。

　　許多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來�！笨蓡�發(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。

　　4．假設(shè)想象

　　假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個個“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己燦爛的前景�！段野肯柙谟钪妗芬彩且粋�假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個神秘的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識的書刊，再講幾個科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生，利用一個晚上站在陽臺或空曠地，抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，展開想象，最后要求學(xué)生無拘無束地統(tǒng)說故事寫成作文。

　　實(shí)踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　“小小一株含羞草，自開自落自清高。她不是存心驕傲，只為了，只為了，美麗的情操……”這就是說的我。我的家鄉(xiāng)在南美熱帶地區(qū)，跟大豆是一個家族。我是一種特別的植物。

　　我的莖上長著許多刺毛和銳利的刺，像穿著一件帶刺的毛衣。我個頭不高，只有幾十厘米，你可別看我身體小，只要你敢碰我，我就會給你狠狠一擊，把你的手扎得鮮血直流。

　　我的葉柄很長，像一根樹枝。葉柄頂端長著四片葉子，葉上呈掌狀分開。我的每片葉子上都整齊成對長著許多橢圓形的小羽片，羽片呈碧綠色，綠得十分飽滿，仿佛輕輕一捏，就要擠出水來。

　　除了我的長相特別之外，更特別的是擁有其他植物沒有的“感官”。我的“感官”十分靈敏，只要輕輕碰一下我的葉片，小羽片會迅速閉合，葉柄下垂，像一個害羞的'小姑娘。你們知道是為什么嗎？其實(shí)，我的身體里有一個特殊結(jié)構(gòu)，在葉柄根部和小羽片的根部都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕就像人體的關(guān)節(jié)一樣，很靈敏，只要一碰葉子，刺激立即傳到葉枕，我就“低頭下垂”了。

　　我還是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物呢！如果很快閉合，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴；如果葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

　　我在每年的秋天開花，紫紅色的花團(tuán)，像一個個小絨球，與蒲公英的種子很相似。每一個花團(tuán)都是有成千上萬朵小花組成�；ㄩ_以后，我還會結(jié)出小豆莢似的莢果，好看極了。

　　我可以入藥，有鎮(zhèn)靜、止血、止痛等作用，你們喜歡我嗎？

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　現(xiàn)代的房子存在著許多的缺點(diǎn)，比如遇上地震房屋倒塌，房子過了一段時間會老化變得很骯臟，有些房子方向不好，天氣晴朗時照不到陽，使房子顯得陰暗，涼爽時吹不到風(fēng)，房外的噪音，令人無法安睡，針對這些問題；20xx年的我研制出了一種新型的房子。

　　這種房子和現(xiàn)代房子的區(qū)別很大，房子的墻壁是用智能材料做成的，它就好似一臺立體電視，你在休息的時候只要按下桌子上的紅色按鈕墻壁就會播放世界各地的`聞名景色，你看一定會置身于迷人的景色中，心曠神怡房子的窗簾就像一本圖畫，它會根據(jù)你的愛好選擇畫面。

　　房子的外形和現(xiàn)代房子的外形一模一樣，不過你別認(rèn)為它就是一種樣子它還可以隨意變換樣子，光是水果型的樣子就有200多種別的種類變更不用說了，包你滿意，雖然房子外形變了，但是里面的設(shè)置一兒也沒變，這一點(diǎn)你可以放心。

　　如果房子很骯臟，你只要按下墻上的綠色按鈕，房子就會自動清洗絕對不留任何灰塵，如果你怕房子被盜那你大可放心，因?yàn)榉块T裝有辨認(rèn)系統(tǒng)，它會辨別是房主還是小偷。

　　怎樣我設(shè)計(jì)的房子不錯吧。

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　20xx年的一天，我坐著時光機(jī)回到了金華。一下時光機(jī)，眼前的景象讓我大吃一驚。金華變得更繁榮了，原先的老舊小區(qū)都變成了現(xiàn)代化的小區(qū)，馬路更加寬敞了，人們都使用智能化了，還有許多機(jī)器人在干活，金華已發(fā)展成一個現(xiàn)代化的大都市了。

　　我一路往前走著，看到有一臺大型電腦，一群人圍著在指指點(diǎn)點(diǎn)說著：“這電腦真好使啊，你想要什么，都可以通過它獲取，真是方便�！蔽艺�好感到有點(diǎn)餓了，我想試試能不能得到我想吃的東西。于是我上前按了開關(guān)，屏幕上出現(xiàn)了許多食物讓我選擇，我選好了面包、冰激凌、水果等。不一會，一個機(jī)器人就出現(xiàn)在我面前，給我送來了大餐。我吃飽后繼續(xù)欣賞著現(xiàn)代化的金華城。

　　現(xiàn)在的汽車大都采用電動或者太陽能的了，還有一些像長了翅膀一樣懸浮著的汽車，那叫磁懸浮汽車，既環(huán)保又能減少路面擁堵。汽車的尾氣排放少了，對空氣的污染也很低，所以金華的空氣變得非常清新，樹也更綠了，到處是生機(jī)勃勃的.景象。

　　現(xiàn)在的金華早已經(jīng)是全國文明城市了，一路上，市民都非常文明，馬路上井然有序，人們都嚴(yán)格遵守交通秩序，相互禮讓，不論是否認(rèn)識，見面都會問好，讓外地人有一種賓至如歸的感覺。

　　二十年后的故鄉(xiāng)金華，其文明程度、繁榮程度都已達(dá)到一定的高度，今天我所見的只是冰山一角，歡迎大家二十年后來金華見證發(fā)展。

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