成長主題的小學(xué)作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長主題的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長主題的小學(xué)作文1

　　今天周一，大家也許會感到和平時沒什么區(qū)別，可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時間，我趴在桌上寫檢查，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽，您在寫檢查?”

　　“是。媽媽在寫檢查。”我頭也沒抬，繼續(xù)寫著。

　　“您犯錯了?”語氣有點不相信，又帶有一點點的小小的興奮。

　　“不是你老媽我犯錯了，是我那隊里的人犯錯了�！�

　　“騙人!人家犯錯，您寫什么檢查?”語氣透出的全是不屑。

　　“很想知道，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見他清澈的眼睛里寫滿了問號。

　　還記得媽媽前天下午打電話說單位開會嗎?那天，是全省郵政系統(tǒng)的電視電話會議，在17：30分準(zhǔn)時召開。可是，在開會的時候，我們團(tuán)隊有三人遲到。也正是因為她們遲到，我這個團(tuán)隊經(jīng)理必須寫出檢查。

　　“可是，媽媽您沒錯啊!寫檢查應(yīng)該是遲到的人才對�！�

　　孩子，你們有小組吧，小組里有一人犯錯，組長會首先被老師找去談話;你們班級考試考差了，老師首先會檢查自身的原因。這是責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)并有勇氣承擔(dān)!

　　執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無論是部隊單位學(xué)校都是一個集體，有了嚴(yán)明的`紀(jì)律，才能有出色的成績。

　　無規(guī)矩不成方圓啊!

　　而且，今天開周會，我首先做了自我檢查和批評，遲到的三人也紛紛表示，絕不會再有類似的事發(fā)生。孩子，你學(xué)會了承擔(dān)，會有人站起來與你一起承擔(dān);你若是推卸，那么真正犯錯的人也不會承認(rèn)自己的錯誤!

　　“我明白了，媽媽，我會做一個有責(zé)任心的小小男子漢!”說罷，又用拳頭敲敲自己的胸膛。

　　我和兒子都笑了。

成長主題的小學(xué)作文2

　　人的成長會失去很多，但無論如何也不應(yīng)遺失最初的童真。

　　如今的社會是一個充滿競爭意識、強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會。成年人大多在為金錢名利所奔波忙碌，與孩子相處的時間少之又少，而這幾乎少得可憐的相處時間卻也離不開事業(yè)的發(fā)展、全家的開銷及收入等此類問題。長此下去，內(nèi)心如白紙一般潔凈的孩提怎會不受世俗沾染，變得圓滑世故，遺失掉最初的童真呢？

　　與此同時，為了不讓自己的孩子落在起跑線上，大人徹底扼殺了孩子的童真。如今放學(xué)后，又有多少孩子能無憂地膩在父母懷中訴說自己一天下來的各種心事呢？當(dāng)大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園里所有教室的燈都熄滅時，各種培訓(xùn)學(xué)校依舊燈火通明，離得近些了，有的還能聽見孩子們那稚嫩的誦讀聲。本該無邪笑著的年紀(jì)，卻一臉愁苦，早晚為學(xué)業(yè)奔波。

　　種種事跡使成長中的孩子遺失了最初的童真，那柔軟的心靈提前僵化，皓潔的心靈之窗也蒙上了層層塵埃。

　　隨著年齡的增長，我似乎早已沾染世俗，遺失了那份最初的童真。每當(dāng)看見一聽到要做游戲時妹妹臉上洋溢的笑容，聽到妹妹提問的那毫無依據(jù)的幼稚問題。心里有一絲慚愧，也有一點兒欣慰，但更多的還是一種惋惜之情——童真，真的已離我遠(yuǎn)去了嗎？

　　為什么就不能做一個不斷長大的孩子呢？

　　做一個孩子，當(dāng)殘酷的事情發(fā)生時，那最初的好奇心、想象力、創(chuàng)造力將使你無所畏懼。

　　做一個孩子，不論何時何地，只要用那最初的童真之心去感受，世界的美好都能呈現(xiàn)在眼前。

　　我只愿自己是個不斷長大的孩子，在成長的同時能留住那份最初的童真。

成長主題的小學(xué)作文3

　　夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時會看到一顆流星，之后你不知它從何方劃過，又奔向何方。人生亦如此，總會做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價。

　　剛大學(xué)畢業(yè)的作者曾去一家知名的企業(yè)應(yīng)聘，面試的最后一道題是：有10個孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個孩子都在一條嶄新的鐵軌上玩，而這個孩子覺得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有著銹斑的鐵軌玩，并因此遭到了另外9個孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來，讓孩子們馬上撤離是來不及的，他唯一能做的就是扳動卡板，在9個孩子和一個孩子之間做出選擇。

　　后來，作者選擇向一個孩子的方向扳，畢竟這邊有9個孩子。最后，一個企業(yè)總經(jīng)理對他說：“對不起，您的面試沒有通過。”

　　這個卡板是不需要扳的，作者是以人數(shù)的多少來做的決定。但是在現(xiàn)實工作中，真理往往掌握在少數(shù)人中，很多人缺乏對事物的正確判斷，只是一種盲從性，看別人都去做，就認(rèn)為這是正確的，事實證明，10個孩子中，只有一個孩子做了一個正確的選擇，另外9個孩子錯了，要付出代價，承擔(dān)過錯，因為誰都需要為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　“條條大路通羅馬”，也就是說通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。不過，無論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進(jìn)的道路上出現(xiàn)錯誤。這時切記要勇于承擔(dān)自己的過錯，在錯誤中吸取教訓(xùn)，再次踏上成功之路。

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