生命的意義作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
是的，生命如花，總有花開(kāi)花落！時(shí)光飛逝，歲月在指間滑過(guò)！
時(shí)光的荏苒，歲月的痕跡，那些縱橫交錯(cuò)，那些悲歡離合，那些曾在生命中經(jīng)意與不經(jīng)意中留下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)在眼前、在耳邊、在腦海、在夢(mèng)里閃現(xiàn)，讓思路不經(jīng)意間隨著往昔一幕一幕蔓延開(kāi)來(lái)，讓生活有了回味，有了啟迪，有了感想，有了收獲；讓前進(jìn)的路上，少了一份曲折與坎坷、辛酸和淚水，多了一份堅(jiān)信與執(zhí)著、美麗和自信！
每天，迎著初升的太陽(yáng)，沐浴著早晨清涼的微風(fēng)，在車(chē)水馬龍的大街上融入到轟轟烈烈的生活中，開(kāi)始新的一天的生活，即使在陰雨連綿的日子，我也會(huì)相信，陽(yáng)光，肯定在高遠(yuǎn)的天空，照徹著宇宙，染紅一片云彩！
生命掀開(kāi)了新的一頁(yè)，心中永久的陰霾已不復(fù)存在，我好象新生了一般。不知是誰(shuí)說(shuō)的，人生是由無(wú)數(shù)次生和無(wú)數(shù)次死組成的。在這過(guò)程當(dāng)中，我們或者頹廢，或者成長(zhǎng)！我希望自己屬于后者，我在向著自己光輝的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)！
一天天在接近自己的目標(biāo)，從事著與自己理想愛(ài)好契合的工作，還有比這更幸運(yùn)，更幸福的事情嗎？一定是我的執(zhí)著，是我百折不撓的精神打動(dòng)了上蒼！感動(dòng)了生活！我看到了風(fēng)雨后的彩虹！度過(guò)了挑戰(zhàn)性的20xx年，我終于可以稍微輕松一下了！
以后的歲月，我將忘記那些成長(zhǎng)中陰霾，輕松前進(jìn)，一如既往，爭(zhēng)分奪秒的積累，多寫(xiě)點(diǎn)東西，跳出個(gè)人的小圈子，放寬視野，在通往理想的道路上縱橫馳騁，自由自在的翱翔！
曾經(jīng)，我是一個(gè)行走的靈魂，一個(gè)被現(xiàn)實(shí)壓迫的扭曲了的靈魂，是一個(gè)行走于理想和現(xiàn)實(shí)夾縫里的靈魂！是一個(gè)需要傾訴的靈魂！連我自己也不明白為什么是這樣？
我要有我的思想容易，我要堅(jiān)持我的思想?yún)s很難，尤其是在這個(gè)物欲橫流，人情淡漠的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。但是，這實(shí)在無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步，任何艱難險(xiǎn)阻，只會(huì)使我更加義無(wú)返顧地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
窗外，只有呼呼的寒風(fēng)，似乎在告訴我這行將麻木的靈魂，冬季來(lái)了，又是一年了，然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
自然的歲月里，有四季，那么，地球上四季如春的地方，或者，一年四季生活在冰天雪地里的愛(ài)斯基摩人，他們對(duì)冷或熱的感覺(jué)，會(huì)不會(huì)也象我們一樣敏感，會(huì)不會(huì)也象我們一樣，憧憬春天，傷懷悲秋呢？！
20xx年的春天來(lái)了，這是我的記憶中，來(lái)得最早的一個(gè)春天。正月里，柳樹(shù)早已抽出了新芽；20xx年的春天，也是給我更多希望，更多追求的一個(gè)春天！我的人生有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，有了一個(gè)新的起點(diǎn)，更重要的是，無(wú)頭無(wú)序的紛亂的生活結(jié)束了！
有人說(shuō)，世界上許多優(yōu)美的文字，都誕生于清新美麗的早晨。也許吧！經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，當(dāng)朝霞滿天，或當(dāng)?shù)谝豢|晨曦沖破層層云霧，照射這沉睡了一夜的大地，那是多么美妙多么激動(dòng)人心的情景。
瞧！這清晨的空氣多么涼爽？！陽(yáng)光多么柔和甜美！萬(wàn)里無(wú)云的天空顯得格外高遠(yuǎn)！聽(tīng)！悠揚(yáng)的鐘聲，似乎在報(bào)告一天的開(kāi)始！
我聽(tīng)到了——
花兒在說(shuō)，去吧！去創(chuàng)造！美好的前景在向你召喚！
鳥(niǎo)兒在說(shuō)，生活多么美好！創(chuàng)造多快樂(lè)！
風(fēng)兒在說(shuō)，生命多美！去給予吧！那是令人愉快的！
小溪在說(shuō)，流動(dòng)吧！靜止是會(huì)蛻變的！莫要讓生活變成死水一潭！
是的，生命應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性！人生更應(yīng)該充滿激情與豪情！生活應(yīng)該是由一個(gè)一個(gè)美麗的早晨開(kāi)始，組成一個(gè)又一個(gè)不同凡響的白天和夜晚，組成一曲曲優(yōu)美雄壯的生命樂(lè)章�。�
這樣我們就可以說(shuō)，生命的美麗不僅僅在于清晨，還在于日落，在于夜晚，在于生活的每時(shí)每刻！在于創(chuàng)造的每一天�。�
人生是最艱難的一門(mén)藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)門(mén)類(lèi)都會(huì)找到老師。所以，人生的路，只能靠自己去探索。世界是不確定的，人生是不確定的，我企求在這雙重的不確定中走出一條確定的道路，一條風(fēng)景獨(dú)具的道路。
生命的意義作文2
世間萬(wàn)物都有生命，他們或許很渺小，或許很龐大，但都有著自己活下去的意義。也許只是為了生活，也許只是為了繁衍后代，也許是為了追求更高遠(yuǎn)的志向和希望。
我不管萬(wàn)物是如何，但我只知道人類(lèi)活下去是有更高遠(yuǎn)的追求的。人類(lèi)一直在追求更發(fā)達(dá)，更文明的生活。從遠(yuǎn)古時(shí)代到發(fā)達(dá)現(xiàn)代，人類(lèi)一直在進(jìn)步，一直在發(fā)明創(chuàng)造。一次次偉大的成就展現(xiàn)在我們眼前。埃菲爾鐵塔，金字塔，長(zhǎng)城，這些都是我們對(duì)更高遠(yuǎn)追求的成就。所以說(shuō)生命不只是為了活下去，而是為了更好的活下去，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造前所未有的時(shí)代。
也許動(dòng)物也和人類(lèi)一樣，他們也想努力的活下去，努力的追求生活，享受生活。
但是現(xiàn)在，由于人類(lèi)的破壞，不僅動(dòng)物，就連世界萬(wàn)物已經(jīng)變得千瘡百孔了。植被的破壞，風(fēng)沙四起，給動(dòng)植物的生活帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。以前在書(shū)上看到過(guò)，現(xiàn)在的貓科動(dòng)物雖然已經(jīng)在生物鏈的頂端，但也因?yàn)槿祟?lèi)而被迫走向滅亡。不過(guò)他們靠著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的力量。一代比一代更強(qiáng)大。這不就是我們?nèi)祟?lèi)和萬(wàn)物活下去的精神和意義嗎？
每一條生命都是有意義的，我們不能去玩弄它們，因?yàn)樗鼈兊南Ь褪俏覀兊哪┤�。曾�?jīng)看過(guò)一個(gè)故事，幾位婦女調(diào)戲樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，也許只是為了好玩，但他們卻讓鳥(niǎo)巢的媽媽和孩子們難以生存�？墒撬齻兙褪怯X(jué)得自己比動(dòng)物高人一等，就好像自己是主人，動(dòng)物是奴隸，動(dòng)物任由人類(lèi)擺布一樣。
不過(guò)后來(lái)有一位老者來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這些婦女說(shuō)，麻雀雖小，五臟俱全，它們也是一條生命，有和我們活下去一樣的意義。我們玩弄他們，就像是玩弄自己的同胞一樣。說(shuō)到這里，我又想起老子說(shuō)過(guò)的一句話。萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，我們不能去干涉它，而要遵循它。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，我們應(yīng)該與萬(wàn)物為友，與自然相伴。我們不能去干涉它，它也不會(huì)傷害我們。就比如你將樹(shù)木砍伐，將萬(wàn)物破壞。自然終究會(huì)給你一個(gè)教訓(xùn)，迎來(lái)的也許是一場(chǎng)洪水，也許是一場(chǎng)絕對(duì)性的爆發(fā)。
說(shuō)到這里，我不得不又想起最近發(fā)生的一件事。那是一個(gè)昏沉的中午，昏沉得使人忍不住睡覺(jué)。我們都在奮筆疾書(shū)，似乎每一秒就成就了一個(gè)字。我不禁打了個(gè)哈欠，因?yàn)椤肮ぷ鳌绷诉@么長(zhǎng)時(shí)間，我也有想睡覺(jué)的沖動(dòng)了。但這個(gè)沖動(dòng)沒(méi)一會(huì)兒就被作業(yè)的繁多給消滅。有的人已經(jīng)睡了，他們大多是毫不在意，或是厭倦的沒(méi)有辦法的人。
一陣鈴聲響過(guò)，我不禁更困了，忍不住想要倒頭就睡。但是想起古代人那樣奮苦地讀書(shū)，我毫不猶豫地打消了這個(gè)念頭。隨著鈴聲來(lái)的是一只蜜蜂，它的翅膀飛行得有些緩慢，就好像是剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)采蜜大風(fēng)波一樣。也許它已經(jīng)很累了，又帶著點(diǎn)兒急迫，或是受了傷，已經(jīng)找不到回家的路了。
它時(shí)不時(shí)在我們頭上一溜煙兒飛過(guò)去。好像又想在這里午睡，又怕打擾我們。我們看見(jiàn)了蜜蜂，也激起了一點(diǎn)興趣。全班的眼睛圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我收起筆，又打了一個(gè)大大的哈欠。看見(jiàn)那只蜜蜂。我有點(diǎn)兒害怕，也不想招惹它。于是一不做二不休，倒頭就睡。我將頭縮的很緊，不想讓蜜蜂盯到我�？擅鄯淦赖轿业念^上，似乎看見(jiàn)我午睡，也有點(diǎn)想睡覺(jué)的念頭�？伤倪@個(gè)念頭，很快便被后面的人給打消。
只看見(jiàn)蜜蜂剛躺下，后面突然閃來(lái)一巴掌，將密蜂打入十八層地獄，只剩下喘息的力氣了。我頓時(shí)被驚醒過(guò)來(lái)，連同剛剛想午睡的念頭一起被打消了。
我回過(guò)頭來(lái)又看見(jiàn)那只蜜蜂。它正慢慢的動(dòng)彈著身體，似乎想竭力活動(dòng)起來(lái)。我不禁有點(diǎn)心動(dòng)，那么小的蜜蜂，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，生命就這樣結(jié)束了。難道這就是生命的意義嗎？難道它真的甘心嗎？我陷入了沉思。
后來(lái)，我將蜜蜂包起來(lái)，連同它那顆強(qiáng)烈的求生欲望包起來(lái)，我不想再傷害它。也為蜜蜂感覺(jué)到了幾分后悔。是啊，每條生命都有活下去的意義。就連這小小的蜜蜂也是一樣。他們都有求生欲望，每條生命都想努力的活下去，它們就和人一樣，帶著希望之光努力地活下去，活在著“光明”的世界上。
生命的意義作文3
有道是女人一思考，上帝也發(fā)笑。近些日子混在稻讀社科群，一星期一本牛津通識(shí)讀本。近期看《人生的意義》一書(shū)。讀完竊喜，竟然把書(shū)啃下了。此書(shū)由英國(guó)當(dāng)代著名的藝?yán)碚摷摇W(xué)批評(píng)家家特里。伊格爾頓著。他用幽默輕松明快的方式述說(shuō)的。
說(shuō)到人生的意義，粗略一想，感覺(jué)很偉大，就如小時(shí)候，我們常說(shuō)的：要做對(duì)社會(huì)有用的人等等。但今天我要說(shuō)的意義，是個(gè)體存在的意義，拋棄宏觀概念，歸根到人性的層面討論人生的意義。我可不想繞繞去的故作高深，只想直觀簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)自已的感受。真如我的半百人生：簡(jiǎn)單樸實(shí)倒也起伏有序。
當(dāng)然在認(rèn)識(shí)人生的意義時(shí)，也要認(rèn)識(shí)自已。只有清楚的認(rèn)識(shí)自已，才知道我要什么，我要變成什么樣的人，我能做些什么，不能做什么。才能"知己知彼百戰(zhàn)不殆"
意義是一種詞語(yǔ)，只有依于事物才成為意義。我所理解的人生的意義是：存在，創(chuàng)造，愛(ài)。
我存在，我活著，便是意義所在。真如笛卡爾所說(shuō)的"我思故我在"說(shuō)到存在，先想到上帝。"由于有了一個(gè)上帝，人生的意義問(wèn)題就變得一清二楚。"這使存在變得有具體的指向。也如書(shū)中伊格爾頓說(shuō)言："不知道人生的意義是人生意義的一部分，就像我發(fā)表餐后演講的時(shí)候不知道自已說(shuō)了多少個(gè)字，這反而有助于我圓滿地完成演講。"
通常開(kāi)朗的人活得輕松快樂(lè)，因?yàn)樗麄兿氲纳�，不�?huì)去糾結(jié)。就像人們常說(shuō)的傻子不得大病一樣。怎么樣讓自已活得輕松？不斷的充實(shí)自已的人生，學(xué)習(xí)工作旅游讀書(shū)，都是意義之所在。通俗些的說(shuō)法就是折騰，人生在于折騰，折騰折騰去，快樂(lè)踏實(shí)也就油然而生。最怕有些想的多但不做事的人，那再想怎么多也是空想，空則痛�？談t無(wú)意義。
想到前陣子的自己，有位認(rèn)識(shí)近二十年的朋友，她得知我的近況后一次次的約我去她店喝茶聊天，可我一次次的拒絕。因?yàn)樯眢w之故，我遠(yuǎn)離了所有的朋友。但是這朋友沒(méi)有放棄，隔三差五的問(wèn)候我，告訴我怎么樣養(yǎng)身怎么樣認(rèn)識(shí)世界。記得有次了她發(fā)一段話：我們到這個(gè)世界，是為了去感知去認(rèn)識(shí)，你這樣不走出去，空想有用？你以為我們?cè)诿绹?guó)，就這么點(diǎn)路，你竟然一直拒絕……然后我去了她的店。老朋友相見(jiàn)分外親熱。品茶中我們感嘆分開(kāi)有十二年，都老了。
創(chuàng)造生命，創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)造一切的一切。萬(wàn)物有靈。比如當(dāng)二個(gè)俊男倩女經(jīng)過(guò)戀愛(ài)相知相親，孕育出一個(gè)小生命時(shí)，那是何等的奇妙。這也得以人類(lèi)長(zhǎng)久的延繼下。這其中有道德的層面，也有情感倫理在其中。當(dāng)你看著自已的孩子一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像爸又像媽時(shí)，夫妻之間的感情更親密牢固——有了共同的載體。
愛(ài)是人之本性。愛(ài)世上美好的人和事物。愛(ài)使我們的.生命有了更深的牽掛不舍，才會(huì)有珍惜。愛(ài)分大愛(ài)和小愛(ài)。大愛(ài)可以是愛(ài)國(guó)家愛(ài)工作之類(lèi)的，小愛(ài)可以細(xì)微到愛(ài)一個(gè)人或一朵小花。愛(ài)讓我們的生活變得更滋潤(rùn)陽(yáng)光，讓生活變得有支撐有依靠。
記得以前上小學(xué)生作培訓(xùn)時(shí)，幾個(gè)漂亮的六年級(jí)小女孩，稚氣地問(wèn)我：老師什么是愛(ài)？你愛(ài)你老公之外還會(huì)喜歡另外一些男人嗎？我笑著回答：愛(ài)老公，也喜歡長(zhǎng)得帥氣有才華的男子，那是欣賞。嘩啦一下，孩子們?nèi)氯麻_(kāi)：我要告訴你老公去，你怎么能再喜歡別人？！這回答讓我滿意。安靜下后我給他們講了什么是大愛(ài)什么是小愛(ài)。因著這愛(ài)字，展開(kāi)講了整整一節(jié)。第二天家長(zhǎng)反應(yīng)還很好的。
伊格爾頓是位極富幽默感的人，他筆鋒一轉(zhuǎn)這樣寫(xiě)道："人生就像一篇華麗的演講，看上去很有意義，實(shí)則了無(wú)趣味。人生又像一位演技拙劣的演員，看上去要表達(dá)什么，但能力不夠。"每個(gè)人都是不同的個(gè)體，人生的意義沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。正如我在稻讀社科群，感知到讀書(shū)的意義：快樂(lè)充實(shí)，自我豐富。有感想時(shí)碼上一段讀書(shū)筆記——寫(xiě)出的都是美好、儀式感、成就感。真如陳老師所言：有輸入才有輸出。
再怎么燦爛的人生，最后都走向永遠(yuǎn)的靜默。把握人生，過(guò)好每一天每一時(shí)，才是最真實(shí)的意義所在。
生命的意義作文4
生命是什么？生命的意義又是什么？古往今來(lái)，多少文人騷客給了不同的注解，我對(duì)這個(gè)人類(lèi)永恒的命題也起了興趣。
翻開(kāi)一本書(shū)籍，我看見(jiàn)魏無(wú)羨藍(lán)忘機(jī)詩(shī)酒江湖，以為遇一知己便算生命的意義，可高山流水，知音難覓；賞過(guò)一出話劇，我看見(jiàn)寧采臣聶小倩情深意重，以為生死不渝便算生命的意義。而“江水不深山不重”的相遇相知，似乎又難免落入俗套；看完一部電影，我看見(jiàn)安然與安子恒之間的親情碰撞，以為家庭團(tuán)圓便算生命的意義，但每個(gè)家庭的現(xiàn)實(shí)又顯得不那么美好。
我在探尋生命的意義的道路上迂回折返，卻總不得其法，有點(diǎn)少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的感覺(jué)。直到看過(guò)上了熱搜的《覺(jué)醒年代》，讓我在迷茫中，似乎找到了生命的意義。
在那個(gè)內(nèi)憂外患，民不聊生的年代，有一批志存高遠(yuǎn)的理想主義者，為了打破思想上的枷鎖，為了喚醒沉睡的同胞、沉睡的國(guó)家，為了尋找著救國(guó)的道路，付出了巨大的犧牲，甚至前赴后繼、慷慨赴死。特別是陳延年、陳喬年兩位革命先烈出國(guó)留學(xué)與最終奔赴刑場(chǎng)的鏡頭重疊在一起，回眸一笑仿佛在同這個(gè)世界做最后的告別，我從笑容中看到了敢于斗爭(zhēng)的生命飽含著對(duì)這個(gè)世界的眷戀和憧憬。當(dāng)真是“去時(shí)少年身，歸來(lái)英魂。”潸然淚下之余，我有些明白，原來(lái)心懷蒼生、救國(guó)救民才算生命的意義，可為什么這樣的生命中，卻有這么濃烈的苦痛與沉重？我被這種沉重的情緒壓的有些喘不上氣來(lái)，我想尋找他們赴死的信念究竟來(lái)自于哪里？
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！苯衲昵迕骷�(xì)雨紛紛，父親決定帶我瞻仰抗美援朝烈士陵園。走在一片蒼松翠柏之中，淅淅瀝瀝的小雨落在漆黑的傘頂，增添了幾許的悲意。來(lái)到紀(jì)念館里，我看著歷史圖片和烈士的遺物，聽(tīng)著烈士的故事，忍不住心潮起伏。帶著這種壓抑的情感，我繞過(guò)刻有“抗美援朝烈士英靈永垂不朽”的紀(jì)念碑，來(lái)到烈士墓前。一座座墳?zāi)拱察o的佇立在那里，幾尺黃土下睡著一個(gè)又一個(gè)英魂。我屏住呼吸，默然跟在父親身后，不敢高聲語(yǔ)，恐驚烈士魂。雨下的匆忙起來(lái)，忽然看見(jiàn)一朵素白的花沉沉墜入泥土中，花香混著泥土特有的腥氣，橫沖直撞進(jìn)鼻腔，讓我眼眶發(fā)紅。
“山中無(wú)日月，寒盡不知年�！碧焐珜�，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)慢慢沉入無(wú)邊的盡頭，我同父親慢慢向園門(mén)走去。從清晨到黃昏，從朝日到夕陽(yáng)，我走在輪回的時(shí)間里，仿佛有一種經(jīng)過(guò)了四季的歷程。從寒梅映雪走到杜鵑花海，從萬(wàn)木春生走到霜林盡染，我卻還是沒(méi)有走出陳延年、陳喬年烈士那回眸一笑帶給我的沉重。
走出陵園，走到車(chē)水馬龍的鬧市區(qū)，望著霓虹閃爍，燈光與頭頂不知多遠(yuǎn)之外的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)交相輝映，那模糊的亮色鋪到了天邊，這是萬(wàn)家燈火，這是喧囂人間。我舒口氣，一絲暖意從心頭升起。我想我找到了革命者從容就義的信念來(lái)自于哪里。
日落黃昏人家，茶米油鹽香味，這寧?kù)o溫情的畫(huà)面，不正是無(wú)數(shù)先輩英烈向死而生，敢于斗爭(zhēng)換來(lái)的嗎？萬(wàn)馬齊喑中，總得有人逆流而上，哪怕粉身碎骨，哪怕血流成河，為了信仰，他們?cè)诿擅僚c垂死中發(fā)出呼喊，振聾發(fā)聵，他們踏上世間這條充滿荊棘的路，以鮮血鋪路，以白骨為梁，換來(lái)后世子孫喜樂(lè)安康。就像陳喬年烈士臨刑前對(duì)難友的告別”讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧！“這才是生命真正的意義。
生命沒(méi)有沉重，唯有無(wú)盡偉大。難尋少年時(shí)，總有少年來(lái)。我本是少年，對(duì)生命的見(jiàn)解，又何必停留在“涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，世事蹉跎，死生契闊，相見(jiàn)恨晚嘆奈何”的凄楚中，應(yīng)是“十年飲冰，不涼熱血”才對(duì)，想起《懸崖之上》的一句歌詞：“血紅的花開(kāi)在屋檐下，無(wú)憂無(wú)慮的孩子們陪伴著它，坦白的心裝著的天下，為每個(gè)人安一個(gè)家�！蹦切┝钊顺劣舻氖侣倳�(huì)變得遙遠(yuǎn)而模糊，可他們的音容笑貌會(huì)一直陪伴著我們長(zhǎng)大，不能讓他們?cè)陉幱爸袊@息后世之人是否還記得他，我們要把他們記在陽(yáng)光下，像微風(fēng)穿過(guò)百里林蔭，鳥(niǎo)雀跳躍在樹(shù)梢，悄無(wú)聲息中長(zhǎng)路落滿了朝霞。
大雪殆盡，驚蟄已至，流年未止，生命不息，信仰在漫長(zhǎng)歲月里永恒和不朽。
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