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寫什么的作文

寫事作文

時間:2021-11-16 08:02:00 寫什么的作文 我要投稿

【精品】寫事作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的寫事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫事作文 篇1

  每當(dāng)我看見了公園的提示牌時,都會讓我想起一件事情。

  那是一個陽光明媚的星期天,我約了小伙伴一起去公園玩。

  沉睡了一冬的大地醒過來了,小草好奇地探出了頭。小花正在競相開放。

  可是如果想看到小花,就得穿過一個大草坪。草坪邊上豎著一個醒目的牌子:請勿踐踏草坪。

  我發(fā)現(xiàn)很多人穿過草坪,可旁邊就有一條寬敞的小路,他們好像視而不見。

  我頓時猶豫起來:我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿過草坪當(dāng)然很近,走小路要繞好遠。對,就走草坪!

  我剛一抬腳就仿佛聽見小草對我說:“不要踩我啊!把我踩死了誰給春天帶來美麗啊!”

  我的腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請勿踩踏草坪”的提示牌,我看了看胸前的紅領(lǐng)巾,對自己說:“不能只圖自己方便!”我沿著小路繞著草坪走。

  過了好一會,才來到花園前。只見百花齊放,他們好像在歡迎我呢!

  這次公園之旅,我開心極了!

寫事作文 篇2

  我和爸爸鬧矛盾,老爸生氣了,他說道:“真是的,我遲早會上樓頂?shù)模也缓湍愫昧!”我心里想:別以為這樣就能嚇倒我,我看你連離開我半步都舍不得呢。于是,我說:“那還好一點,你呢,把帳篷帶到樓頂上,被子也抱上去,我會把晚飯放在一個大籃子里面,像吊籃一樣送上去。你晚上就澆澆花,看看天上的星星﹑月亮,沒準(zhǔn)還會發(fā)現(xiàn)ufo或者是流星雨!”

  老爸賭氣地說:“哼!我天天給花澆水,花會開給我看,我對你那么好,你對我有啥回報?我不管你了,上樓頂睡去!蔽艺f道:“好呀,去吧,我們家樓頂是一個大花園,你可以聞著丁香花﹑玉蘭花﹑玫瑰花的美妙花香,再看看五顏六色的植物——紫紅的三角梅,白色的茉莉花,翠綠青的松。無聊了,還可以聽聽大自然的音樂——風(fēng)吹樹葉沙沙響,鳥兒枝頭喳喳叫,這是多好的交響曲呀!小鳥的叫聲就是早上的鬧鐘,多好聽呀!”

  這時媽媽插話說:“泓泓,這是一個好靈感!快把它記下來。”在家里媽媽最大,我只好停止“口水戰(zhàn)”。晚上,我還沒再開口請老爸上樓頂,老爸已經(jīng)求饒了,“好了,好了,我認(rèn)輸了!

寫事作文 篇3

  對你的記憶,最多的還是那雙手。

  小時候,我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手,我睜著一雙好奇的大眼睛,看著那些新奇的事物;蛟S是孩子的天性使然,我總愛到處亂跑。卻忘記了,你跟在我的'身后不停地走著。到了回去時,我玩累了,你讓我趴在你的背上,把我背回家。夕陽把我們的影子拉得好長好長。我小小的身影與你重疊在一起,交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)砹藵鉂獾臏嘏。我把小手覆蓋在上面,柔軟又溫暖,握著你的大手,感受那溫暖的源泉。

  我慢慢地長大了。記得有一次我犯了錯,害怕的不敢回家。于是就躲到你這里來。本以為,你會像從前一樣,握住我的手,把我保護在你的羽翼下。可是,你并沒有這么做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我,一下又一下。我哭著、喊著要你別打了,說我知道錯了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著,連帶著身體也像枯葉般,風(fēng)一吹便要倒下的樣子。你無力地跌坐進椅子中,抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面,你的手依舊顫抖著,握著你的大手,感受那嚴(yán)厲的慈愛。

  又是幾年,我已經(jīng)讀初中了。你親自來接我放學(xué)。每當(dāng)放學(xué),我總看見你站在馬路對面的紅綠燈旁等我,朝我微笑。我興奮地朝你招手,沒等跳到綠燈,就急急忙忙地沖了過去。里你還有幾步之隔,就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯,倒向了一邊;剡^神來,看到你的手緊緊地拉住我的袖子,那堅定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強自鎮(zhèn)定地對你說道:“我沒事了。別擔(dān)心。”可是衣服上微小的震動告訴我你還是心有余悸。我把小手覆蓋在上面,你的手早已冰涼,握著你的大手,感受那堅定的守護。

  曾幾何時,你那雙光滑細膩的手已經(jīng)變得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地擁緊我,給我溫暖的時候;在你重重地打了我,卻默默流淚的時候;在你緊緊地保護我,堅定地守護著我的時候:這一切都是因為我啊。

  外婆,你那雙溫暖、嚴(yán)厲以及堅定的手啊,在成長的道路上,一直呵護著我。而現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,大到足以為你的后半生保駕護航了。

  所以,親愛的外婆,讓我握住你的手,為你的未來帶來快樂。

寫事作文 篇4

  剛開學(xué)不久,老師在快放學(xué)的時候,組織了一次活動——班委競選。

  那時已經(jīng)快五點了,我和大家都在焦急不安地等待老師的到來,聽她說出“放學(xué)”這兩個字,給今天的學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號。

  走廊里想起了高跟鞋走路的聲音,這意味老師即將到來。他推門而入,把手里的直飛了一位學(xué)生,讓他讀。原來是各個班委的職責(zé)表,我對這些東西可一點興趣也沒有,因為在小學(xué)六年里,我連一個組長都沒有當(dāng)過。教室里和安靜,只有那位同學(xué)的朗讀聲和鐘表的擺動聲,像一支如夢如幻的搖籃曲,催人欲睡,但我那焦急的心情又怎能平靜下來呢?

  太陽仿佛也聽到了這首搖籃曲,慢慢地向西邊落去。天一點點變黑,顯露出了深沉,和我的心成了反比。在接下來的時間里,各個職位已經(jīng)有了自己的歸宿,只剩下學(xué)習(xí)委員在黑板上孤零零地掛著。

  許多人提出了候選人,但在隱隱約約中,我好像聽到了自己的名字。我抬頭向前望去,黑板上赫然寫上了我的“大名”,真不知是誰在拿我開涮!經(jīng)過了幾個回合激烈的戰(zhàn)爭,很多人都以被淘汰,但我的名字依然“挺立”在黑板上。已經(jīng)到最后一個回合了,決定性的時刻即將到來,在這小小的班級里異常激烈。學(xué)習(xí)比我強很多的張文和微不足道我比起來,簡直是天壤之別,相信我肯定會被她輕輕松松地淘汰出局,不費吹灰之力,這也是我的心里放松了不少。

  公布結(jié)果,出乎了我的意料,學(xué)習(xí)委員的歸屬權(quán)竟然給了我。我頓時愣住了,是感謝上帝,還是自認(rèn)倒霉;是捶胸頓足,還是手舞足蹈?總之,復(fù)雜極了。

  現(xiàn)在回想,真覺得有些可笑。這何嘗不是一個好的機會呢?它給了我自信,它讓我敢于面對現(xiàn)實,它讓我做了同學(xué)們的榜樣……總之,它帶給了我很多,但最重要的是,它帶給了我成長。

  在以后的日子里,我相信我會更出色的,因為那難忘的一瞬。

寫事作文 篇5

  未來的醫(yī)院,是怎么樣的呢,想知道就跟我一起去看看吧!

  一走進未來的醫(yī)院,就看見醫(yī)生從救護車上抬下一個青年,他 臉色蒼白可能得了白血病,已經(jīng)進入危急狀況。醫(yī)生連忙采用最先進的激光活血器為這位青年清除了病魔,你也許還不知道激光活血器的作用吧?它能把人清除所有的病毒。

  瞧!一位姑娘被送進了醫(yī)院。醫(yī)生用能舒通血液的微波活血器在她的腿上不停的按摩,由于微波的做用她兩腿的血液開始流動起來 。經(jīng)過一個療程,她終于走下輪椅,邁出了新的一步。未來的醫(yī)院里的醫(yī)生都把治病救人當(dāng)做自己的天職,他們把自己的心血無私地獻給病人,不管病人是貧窮還是富裕,他們都一視同仁,一樣熱情。

  未來的醫(yī)院是多么美好。

寫事作文 篇6

  星期五傍晚,爸爸下班從朋友家捧回來一只剛滿月的小狗,小狗很小很小,這下家里可熱鬧了!爸爸忙著泡奶粉,我圍著小狗轉(zhuǎn),媽媽和奶奶驚奇地看著,都說小狗真可愛!

  奶奶找來了一只泡沫箱,在里面放了不穿的棉襖之類的衣服,又把小狗放進里面,好讓它舒舒服服地睡覺。有人在小狗很安靜,可是晚上我們一家人卻睡不好覺了。前半夜可能肚子餓了,小狗在箱子里“嗚嗚嗚”地叫個不停,把我們吵醒。爸爸起來給它喂了奶粉,解了小便不鬧了。后半夜,小狗又“嗚嗚嗚”地把我們吵醒了,這次是奶奶起來了,天哪!小狗居然爬出了箱子,站在地上,可能是凍壞了所以就叫個不停。奶奶把它捧進箱子,又給它喂了暖暖的奶粉,這才挨到了天亮。

  星期六,平時愛睡覺的我一早就起床了,去看這個可愛的小東西。小狗一邊叫著一邊抖著,爸爸把箱子拿到了淋浴房,并打開了浴霸,讓它暖和一點,爸爸又對我說等下讓小狗去陽臺曬曬太陽,我點點頭心里想:“小狗呀小狗,你剛離開媽媽,一定很不習(xí)慣,希望你快快長大,這樣我就可以和你一起快樂得玩了!”

寫事作文 篇7

  每一條毛毛蟲都在為自已的夢想不斷的努力積蓄營養(yǎng),為自已編織一條抵達夢想之船時……“破繭成蝶”是每一條毛毛蟲的夢想。

  我的夢就是,每一天能夠早早的來到學(xué)校,開啟我一天的“星夢之旅”!而成就我實現(xiàn)夢想之舟,便是不斷激勵我們前進的“星卡”!

  曾經(jīng),在別人眼中,我是一個乖巧,懂事的孩子——不善言談,膽小怕事。在家如此,在學(xué)校更是如此。每節(jié)課堂上,最害怕老師“提問”這環(huán)節(jié),生怕我不小心答錯了,同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲……我自卑,我失落,我不想和同學(xué)們溝通,不想和她們一起奔跑在綠蔭場!

  直到有一天,我踏進了白廟的校園。也就是從那天起我才真正意義上走進了課堂。老師手中的一張張“星卡”像個神奇的魔法棒,深深地吸引著我!還清晰的記得,我為了能得到一張“學(xué)習(xí)”星卡,我在前一天晚上預(yù)習(xí)新課到深夜!第二天課堂上,我鼓起勇氣高高的舉起手臂…

  在同學(xué)們羨慕的目光中,我小心翼翼地將一張張“星卡”收起來!那種從內(nèi)心深處升騰而起的,由衷的幸福感,促使著我不斷進步,不斷的去追求!“星卡”成了我前進的動力!

  細心的爸爸,媽媽也都發(fā)現(xiàn)了我的改變。在他們知道我為“星卡”著魔時,都鼓勵我,繼續(xù)努力!而在我們這個小小的家庭里,也開展了家庭“星卡”鼓勵機制,F(xiàn)在媽媽也都愛上了讀書,爸爸也愛上了做家務(wù),我更愛我們這個家了!

  “星卡”改變了我,讓我更加的自信,讓我不斷的去努力,去追尋自己的夢想,讓我的生活處處充滿陽光。

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