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什么伴我成長半命題作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的什么伴我成長半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么伴我成長半命題作文 1
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識(shí)的高峰；書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路�；蛟S是因?yàn)闀俏以谀婢持形ㄒ坏奈拷�，才讓我與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽周末總愛去書店購書�？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊懀覐男【头浅Ｏ矚g書，感覺它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》等書籍，我對(duì)它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識(shí)。媽媽看見了，走過來對(duì)我說：“你可以學(xué)習(xí)查字典呀！”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開始學(xué)習(xí)查字典。過不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會(huì)給我?guī)砺闊�。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的'火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆！
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
什么伴我成長半命題作文 2
若挫折是浩瀚無限的大海，那么我們將會(huì)是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪;若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會(huì)是雄鷹，在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒，那么我們將會(huì)是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長中，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場(chǎng)小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會(huì)，便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅(jiān)持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步。看見笨拙的自己，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對(duì)爸爸說：“我怎么練都不會(huì)，還是不練了!”可爸爸卻堅(jiān)定的說：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來。”我頓時(shí)精神百倍，堅(jiān)定了信心，沒想到真的成功了，看著磕的'青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”在以后的生活中，使我們面對(duì)著再大的挫折也不要后退，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì)更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會(huì)變成精美的工藝品。
挫折伴我成長，正確面對(duì)，才會(huì)擁有更精彩的人生。
什么伴我成長半命題作文 3
時(shí)著迷書中的情節(jié)到如今仔細(xì)揣摩書中的語言；從小時(shí)向往閱讀完美結(jié)局到如今神往閱讀“文脈”書籍……一點(diǎn)一滴，凝聚了多少知識(shí)，升華了多少智慧。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其喜歡刻畫人性，有血有肉，活靈活現(xiàn)的文學(xué)。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一個(gè)感悟。常常想到書中的細(xì)節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，把我?guī)У搅诵撵`的世界，使我從文學(xué)的窗口看到了廣闊的人生。
“無中生有”，在現(xiàn)實(shí)生活中看來，是帶有貶義的詞，而如今，我卻要大聲說：“不——它不是。”它在文學(xué)中是令人崇敬的。無中生有，就是在本來沒有的實(shí)際中制造出新的話題，創(chuàng)造一個(gè)新的世界，一個(gè)文學(xué)的境界，崇高的境界。它把現(xiàn)實(shí)生活中沒有的東西描寫得活靈活現(xiàn)，把內(nèi)心的世界描寫的搖曳多姿。因?yàn)橛小盁o中生有”的`文學(xué)，才使我的生活更加多姿多彩。
記得看《青銅葵花》時(shí)，我看到的，就像是一副唯美的畫面，有一種情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氳在空氣中的心里。這是一個(gè)坎坷的愛，一個(gè)凋零的愛，一個(gè)苦澀的愛，似乎本不屬于世間，卻在心靈的世界顯得那么芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一個(gè)內(nèi)心的世界不再蘊(yùn)藏在心里，它不再只屬于一個(gè)孤獨(dú)的角落，它可以化作一個(gè)美的伏筆體現(xiàn)出來。
日轉(zhuǎn)星移，閱讀的世界變化萬千；歲月如梭，閱讀的范圍逐漸擴(kuò)大；月光如水，閱讀的凝聚在內(nèi)心積淀……
什么伴我成長半命題作文 4
在我成長的數(shù)年里是書籍讓我充實(shí)地度過那被學(xué)習(xí)充斥一天天。
從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當(dāng)中何謂正邪，何謂仁義，后來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對(duì)人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現(xiàn)在，中學(xué)的'課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間，然而找時(shí)間就像擠海綿，對(duì)讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個(gè)春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當(dāng)我們見證了例如拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時(shí)，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊(yùn)含的智慧來引導(dǎo)我們，就像在小時(shí)候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現(xiàn)在，各類文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達(dá)讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現(xiàn)在不讀書更待何時(shí)，錯(cuò)過的機(jī)會(huì)就像逝去的光陰一樣不復(fù)返，中學(xué)時(shí)代就是讀書的黃金年代。
我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不免會(huì)有一定的弊端，知識(shí)體系龐大而又復(fù)雜，這就需要讀書來充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的缺漏，而學(xué)習(xí)可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？
讀書時(shí)，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊(yùn)，讓人能對(duì)人高尚，對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)。是書籍讓我在一次次面對(duì)不可預(yù)料的挫折時(shí)，鼓起勇氣從容應(yīng)對(duì)，找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。
什么伴我成長半命題作文 5
文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。
小時(shí)候，我因?yàn)橐淮诬嚨�，�?dǎo)致我的右手受很嚴(yán)重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時(shí)我還小，不知道這次車禍的嚴(yán)重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的'目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時(shí)候?qū)W寫字是文字的基礎(chǔ)。這就是文字帶給我的好奇。
小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型。我會(huì)每次來寫作文的時(shí)候，就會(huì)覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。
到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說話，我就會(huì)感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí)。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創(chuàng)新。
當(dāng)然，寫好作文，不僅僅是寫和練習(xí)，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習(xí)慣。翻開一本書，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道，我就會(huì)靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。
說到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。
文字伴我成長，我相信，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴，我不會(huì)孤單！
什么伴我成長半命題作文 6
小時(shí)候的我們就常聽說：“堅(jiān)持就是勝利”，于是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來的卻常常是那風(fēng)雨過后的彩虹。
第一次聽到堅(jiān)持時(shí)，我認(rèn)為堅(jiān)持只是每天堅(jiān)持做一件事罷了，學(xué)鋼琴時(shí)，媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利”，于是我每天都練習(xí)彈鋼琴，不管時(shí)間長短，認(rèn)真與否，我都相信我一定會(huì)成功，現(xiàn)在想起，都能到感到幼時(shí)的天真。
后來，我漸漸長大了，對(duì)堅(jiān)持又有了一種新的看法，在一次小繩的測(cè)試中，一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”后，我手腳并用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來，感覺空氣都像被我吸干了一樣，但是我并沒有放棄，而是咬著牙堅(jiān)持了下去，一聲停止后，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來，因?yàn)槲页搅俗约海姨撕芏嗪芏�，就在那一刻，我終于懂得了堅(jiān)持的真正的含義。
隨著年齡的增長，我對(duì)堅(jiān)持含義也理解的越來越深，雖然考試沒有考好的時(shí)候，偶爾會(huì)控制不住自己會(huì)暴躁不堪，但是我會(huì)努力調(diào)節(jié)自己的情緒，讓狂風(fēng)暴雨能雨過天晴變得風(fēng)平浪靜，我會(huì)想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨煉。”所以正因?yàn)檫@種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎(jiǎng)，以及同學(xué)們對(duì)我的信任。
人們都說：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽颐靼琢诉@句話真正的`含義，因?yàn)槲矣|到了那五彩繽紛的彩虹，其實(shí)，堅(jiān)持在生活中無處不在，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，你的一生會(huì)更加多姿多彩，也正是因?yàn)閳?jiān)持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅(jiān)持到底!
什么伴我成長半命題作文 7
六年的時(shí)光已經(jīng)過去，書桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。
事到如今，我還記得他對(duì)我的鼓勵(lì)，和他在一起有的是競(jìng)爭，有的是奮斗的激情。
還記得那個(gè)下午，烏云遮著天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來，等待她公布成績。
一陣急促的.腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ�，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什么，但那對(duì)嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過氣來。
放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對(duì)我不屑一顧。
我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什么，只是陪著我一路走著。
當(dāng)我走到家門口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我?”我不耐煩地問。“我的朋友是不會(huì)輕言放棄的，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙!”他說道。
朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開朗，對(duì)，朋友!說罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。
他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。
“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來�；倚氖情_始對(duì)自己的不信任;振作是有朋友的鼓勵(lì)，溫暖的陪伴!
什么伴我成長半命題作文 8
在這成長的漫漫旅途上，是什么，伴著我成長?我的回答是：努力。是努力，激發(fā)出我永不言棄的信念;是努力，促進(jìn)我渴望上進(jìn);是努力，讓我孜孜不倦地追求知識(shí)。是努力，伴我成長。
在成長的路上，有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會(huì)在每一個(gè)夜晚，無可抑制的迸發(fā)出來，直戳你那毫不防備，孤零零的心。你無法躲避它，只能抬起頭來直視著它。
又是一個(gè)夜，天又黑了。隨著天空的`不斷沉默，時(shí)間的不斷流逝，過去與未來的交界點(diǎn)即將到來。學(xué)習(xí)抑或生活，每個(gè)新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑�？炝泓c(diǎn)了，仍不斷地?fù)]動(dòng)著的手中的筆桿子，筆尖在潔白的紙上不斷飛舞跳躍，留下無法抹去的印記。當(dāng)筆尖停止轉(zhuǎn)動(dòng)，那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現(xiàn)著刺人的語句：“這么認(rèn)真，沒用怎么辦?”“別人都睡了，就你一個(gè)人還在傻傻堅(jiān)持�！薄澳氵@么努力，能有什么用?”我焦急、我恐慌，我失落，我想放棄。真是叫人急得想落淚!
但老天總幫助著那些困惑的孩子。另一種情緒又在我心中油然而生，像美好潔白的花朵悄悄綻放�！安灰ε�!相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我，但在你的面前，還有無數(shù)條路，而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走，你就在在路上，就還在成長。車到山前必有路!相信吧，就靠著你那股努力勁，在成長路上留下不斷前進(jìn)的足跡吧!”
我好似豁然開朗，想起了一個(gè)故事：人剛出生就是張嶄新的鈔票，是努力讓他不斷刷新價(jià)值，變成百元大鈔的。
成長的路上，坑坑洼洼，崎嶇不平淡，它浸透著我滿腔的熱血與汗水，充滿我對(duì)美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長，只因我成長的路上，有努力陪伴。
什么伴我成長半命題作文 9
成長的足跡踏過春秋冬夏，歷遍風(fēng)霜雨雪，一年年過去。書籍一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，疲憊時(shí)如同清澈的泉水洗去內(nèi)心的污濁，讓我重燃前進(jìn)的希望，不懈前行。
兒時(shí)，不懂世事的我結(jié)識(shí)了書籍，從此我的人生開啟了一扇窗。古詩，是我的啟蒙教師，和父母并駕并驅(qū)，例如《唐詩三百首》等。那時(shí)聽爸爸說如果一個(gè)人肯用心的話，可以將一件事物一生銘記于心，我十分的不相信。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小，記憶力好，也許是真心想要記住，又或是好奇心太強(qiáng)了，《從軍行》便讓我銘記于心。自那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神感染下，擁有了克服困難的決心。
上了小學(xué)，視野寬廣了，向往自由廣闊的天地�！独ハx記》讓我對(duì)什么都好奇，各種各樣的`昆蟲我都愛觀察。夏日里嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲;團(tuán)結(jié)一心的蜜蜂，無不令我好奇。年少時(shí)不懂得其中的道理，思索并品味一下，仿佛都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲在夜里發(fā)光，為他人帶來一絲光明;蜜蜂團(tuán)結(jié)一心，孜孜不倦，為的是族群的繁衍。細(xì)細(xì)品味，生活中，處處皆學(xué)問。
此時(shí)的我，喜歡探索未知的事物，古今中外都想了解，歷史書自然不會(huì)少。它有趣，它真實(shí)，令人深思，令人神往，徜徉在歷史的長河里，令我著迷。《資治通鑒》便令我大飽眼福。由三家分晉開始，到最后宋朝建立，演繹著世事的變遷、歷史的滄桑。有著極高的思想價(jià)值與文學(xué)價(jià)值，是一部偉大的史學(xué)著作。讀起來，心隨時(shí)行，有時(shí)喜，有時(shí)憂，效古人之見，以今人之事。
一路走來，書，與我相伴，陪我同行，予我歡笑，讓我成長。
什么伴我成長半命題作文 10
許多人在困難的盡頭時(shí)，曾經(jīng)說過：“只要還有希望，就一定會(huì)成功。”是啊，在危險(xiǎn)的盡頭，每個(gè)人卻想脫離險(xiǎn)境，但有幾個(gè)能做到呢？
有一次，爸爸帶著我們四個(gè)和媽媽去爬泰山。導(dǎo)游告訴我們正前方就是泰山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，我不屑地說：“切，泰山并不高嘛！”可是，當(dāng)我們到山腳下時(shí)，我傻眼了。接著我們開始一階一階地往上爬。一開始我像一只猴子一樣，連蹦帶跳的往前走，但15分鐘過后，我漸漸感到體力不支，但爸爸鼓勵(lì)著我往前爬，他說：“沒關(guān)系，爬一程，歇一程嘛！”
但實(shí)際并沒有爸爸說的那么輕松，在我們爬到“七八盤”時(shí)，我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了。我像泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在石階上，我往下看看，人山人海，云霧在空中飄飄悠悠的。
但再往上看看，還有距離80多米那一層層的`石階好像永遠(yuǎn)走不完一樣，我生怕自己一不留神就掉下去。
但爸爸卻吹牛皮，在旁邊鼓勵(lì)我們：“別泄氣啊，就幾百個(gè)臺(tái)階了，想當(dāng)年我和你媽來爬時(shí)，我一口氣就爬上來了，別灰心，只要路沒斷，路沒堵，只要還有一絲希望，我們就一定能爬到最高峰！”
我的斗志被爸爸的一番話所燃燒起來了。每當(dāng)爬了幾步之后，我就會(huì)想起爸爸的話，奮勇往上爬，決不泄氣。
最后，我們終于登上了山頂。當(dāng)我向底下看時(shí)，是一陣喜悅，是勝利者那自豪的喜悅。
是啊，人生也是如此，在成長的過程中，我們會(huì)遇到許多困難，但只要記住一句話：“只要還有希望，就一定會(huì)成功。”
我以后也會(huì)像這句話所說的一樣，遇到任何困難，戰(zhàn)勝它，決不放棄。
什么伴我成長半命題作文 11
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識(shí)的高峰；書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。或許是因?yàn)闀俏以谀婢持形ㄒ坏奈拷�，才讓我與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽周末總愛去書店購書。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》等書籍，我對(duì)它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識(shí)。媽媽看見了，走過來對(duì)我說：“你可以學(xué)習(xí)查字典呀！”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開始學(xué)習(xí)查字典。過不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會(huì)給我?guī)砺闊�。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆！
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書不僅讓我學(xué)到了有益的.知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
什么伴我成長半命題作文 12
曾經(jīng)，有書陪伴之時(shí)，彷徨無助悄悄離去，心中，是那唯美的夢(mèng)想之花。今世，把書的記憶找回，將所有記憶的斑斕的曲線盛放感情，那一刻，夢(mèng)重新點(diǎn)燃！——題記
書，記載著一篇篇宏偉的歷史壯舉，一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)典童話；一張張?jiān)⒁馍羁痰脑⒀怨适隆恳粋�(gè)個(gè)故事都藏著深?yuàn)W的道理，讓每一個(gè)愛書的人受益無窮。
我從小就愛看書，隨著故事情節(jié)的起伏，我心情也在不斷變化：悲傷、快樂、感動(dòng)、沉默……從書中，我見證了許多。從《紅樓夢(mèng)》中，我見證了賈府從興盛到衰亡的過程；《三國演義》帶我走近一個(gè)產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的英雄豪杰的時(shí)代；《親親我的`媽媽》讓我感受到母愛的神圣；從《假如給我三天光明》中，我知道了許多事只有失去了才知道珍惜，盲人海倫·凱勒靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌……
不同的書，展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采，有書伴隨，嚴(yán)寒隆冬里的花同樣能開放，讓我們用書點(diǎn)燃生命之火，讓對(duì)書的熱愛永遠(yuǎn)不朽！
什么伴我成長半命題作文 13
每個(gè)人都要經(jīng)過成長這條寬闊的“馬路”，而成長中的一件難忘的或一件讓你領(lǐng)悟人生啟迪的事就是“馬路”的分界線�？邕^這條“分界線”，我們就成長了許多。
記得三年級(jí)剛開學(xué)不久，有一天，陳老師在家校聯(lián)系冊(cè)的評(píng)語欄上寫了“用心”兩個(gè)字，我看了既害怕又納悶。心想：完了完了完了，回家后我肯定又會(huì)變成爬上媽媽手掌上的“螞蟻”，挨媽媽的“絕招”了，再說，我哪里不用心了？
正在我為難的時(shí)候，一個(gè)大膽的念頭給我解了圍：如果我把陳老師寫的`話剪掉，是不是可以回家不用挨吵了呢？趁著周圍沒有人，我拿起剪刀，“咔嚓”幾聲，剪下了評(píng)語欄的一部分。
放學(xué)回家了，媽媽還沒回來，我飛快地撕了一張紙，寫上了被我撕掉的那一部分的字，然后貼在被剪的地方�！矮h玥，這是怎么回事？”媽媽剛回來就走進(jìn)我的房間指著我的“杰作”問�！笆峭瑢W(xué)不小心撕的�！蔽也换挪幻Φ卣f。“既然是不小心撕的，就不用貼了，以后注意就行了�！眿寢屨f完，小心翼翼地把我貼的補(bǔ)丁撕了下來。見媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”，我怦怦跳的心終于平靜了下來。
第二天中午，陳老師把我叫到她面前，問道：“李彤玥，你的家校冊(cè)上怎么有個(gè)洞？”“是媽媽不小心撕的�！蔽倚÷暤卣f�！澳慊厝ズ笠銒寢尠咽虑榈脑瘜懺诩倚�(cè)上�！标惱蠋熣f。我聽了心想：回去怎么跟媽媽說呀？媽媽要是知道我做了錯(cuò)事還撒了謊，會(huì)很生氣的。“對(duì)了，不告訴媽媽�！蔽倚睦镉辛酥饕�。
過了幾天，媽媽下班回來，把我叫到跟前，摸了摸我的頭，親切地說；“玥玥，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，你是不是有什么事情瞞著媽媽？”聽了媽媽的問話，我的眼淚止不住流了出來。想著媽媽對(duì)我的好，這么信任我，我后悔極了，含著淚把事情一五一十地告訴了媽媽。
這件事雖然過去了很久，但是仍然深深地留在我的腦海里，它就是我成長道路上的“分界線”。經(jīng)過這件事以后，我發(fā)誓再也不耍小聰明欺騙老師和媽媽了，也理解了老師和媽媽對(duì)我的愛。
什么伴我成長半命題作文 14
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，生活中任何事物都離不開書，書是我們生命的一部分。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我就熱愛讀書。
那天剛剛放學(xué)，我把作業(yè)寫完，就拿起才買的書津津有味的開起來。我還買了許多關(guān)于童話類的書籍，里面的內(nèi)容真是豐富，使我不禁浮想聯(lián)翩。時(shí)間過得很快，該吃飯了，我拿著書還在看。媽媽說：“再怎么看書，書也不是吃的呀！”我說：“您錯(cuò)了，書雖然不是吃的，但它也是精神食糧呀！”媽媽好說歹說，我才依依不舍的放下了書，去吃飯了。吃完飯之后，又飛快的跑去看書了。
上了初中之后，隨著年齡的變化，隨著科目的.增多，沒多少時(shí)間看書，于是，爸爸媽媽就對(duì)我說：“你周一到周五抽時(shí)間看書，或在晚自習(xí)的時(shí)候看看也好。在周六、周日的時(shí)候，作業(yè)寫完，每天復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故而知新”，不就好了！”
我聽了之后，就贊同了。以后每天回家，周六、周日分別開兩小時(shí)的書。那時(shí)我是多么高興呀！
我要告訴大家：書是人類的朋友，所以，今后我們要保護(hù)、愛護(hù)、呵護(hù)它！
什么伴我成長半命題作文 15
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。俗話說：“書是黃金屋�！边@句話說的好，我就在書中目睹了奔流不息的江河，遼闊的大草原，還有一望無際的大�！�
我特別喜歡贏在習(xí)慣這本書，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動(dòng)，行動(dòng)形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)�！苯窈�，我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書的.習(xí)慣！因?yàn)樽x一本好書就是向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步，就是向知識(shí)的大門又邁進(jìn)了一步，就是向自己的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。最后，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧！
什么伴我成長半命題作文 16
一個(gè)人能不能成才，與他個(gè)人習(xí)慣有密不可分的關(guān)系。
如果一個(gè)人上課總是專心聽老師講話，周圍的同學(xué)講話，做小動(dòng)作，對(duì)他絲毫產(chǎn)生影響，那他的.學(xué)時(shí)成績是一流的。當(dāng)我們不會(huì)題挨批評(píng)時(shí)，他們卻是愉快的。如果一個(gè)人上學(xué)遲到，那這個(gè)人不管怎么樣都是遲的。如果一個(gè)人不遵守諾言，那個(gè)人這會(huì)交到什么朋友呢？
其他的同學(xué)要是每人不戴紅領(lǐng)巾，不按時(shí)到校，見到老師和客人不行禮，不按學(xué)校穿戴，還有人做得不對(duì)就罵人，每天都進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，進(jìn)網(wǎng)吧就是半天，要是見了這種人，別和他玩，更別和他做朋友，因?yàn)樗皇亲x書料，不是國家的人才，所以他會(huì)影響你的成績和生活或你的一生，像這種人什么都不會(huì)的人，他永遠(yuǎn)都很笨。
我呢。我是一種很好的學(xué)生，我連斗地主都不會(huì)打，作業(yè)很拖拉，像我這種人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就隨便吧！
什么伴我成長半命題作文 17
“讀書是人類的營養(yǎng)品”書籍是我們的伙伴，他伴我們成長，使我們從書中長大，讓我們學(xué)到很多東西，學(xué)到了很多道理。
書就像一盞燈，指引我們前進(jìn)的方向，高興了就祝福我，傷心了就安慰我，有了書，我才覺得生活有了樂趣。
從古到今，有許多人文才出眾，知識(shí)淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書，才有了今天的成就。
讀書有苦也有樂，苦：每天要背許多課文，要抄寫好詞好句，每天都會(huì)熬通晚上，連玩的時(shí)間都沒有。樂：當(dāng)你得到老師一句句夸獎(jiǎng)的時(shí)候。當(dāng)同學(xué)鼓勵(lì)你的時(shí)候，當(dāng)拿到一張張獎(jiǎng)品時(shí)，你都會(huì)高興得要命。苦和樂本身是蠻生兄弟，如果沒有苦，哪來的樂。
書能把我們帶到浩瀚的`天地，但我們領(lǐng)略認(rèn)識(shí)的真諦，書里記載了人類靈魂的全部美麗！同學(xué)們，我愛讀書，相信你們也和我一樣愛讀書。
什么伴我成長半命題作文 18
和諧的母愛是一首連綿不絕的歌，輕輕在你耳邊回響；和諧的母愛是路燈下長長的影子，牽著你一步步走下去……
小的時(shí)候，每次上街，媽媽總是緊緊地牽著我的'手，每每夕陽余暉下，兩個(gè)一大一小相牽的影子總被拉得很長很長。那一幅美麗的圖畫，我至今想起仍默默為它感動(dòng)。媽媽，你是我最溫暖的避風(fēng)港。
時(shí)光飛逝，當(dāng)媽媽的眼角有了魚尾紋時(shí)，我也從一個(gè)頑皮的小女孩長成了十一歲的小姑娘。然而，兩代人之間代溝卻把我和媽媽隔得好遠(yuǎn)。我開始覺得她啰嗦、挑剔，甚至因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎紩?huì)盤問不休，實(shí)在是令人厭煩。但每次和媽媽賭氣地這后，我看著她那無奈的眼神，又覺得好內(nèi)疚，好后悔。
媽媽的手，牽著我一步步從童年走向少年，那余暉下長長的影子也將伴著我一生一世。
什么伴我成長半命題作文 19
沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財(cái)富知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開書，靜靜地讀，書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無際的`海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書！讓你感到快樂，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書！
什么伴我成長半命題作文 20
小時(shí)候我不識(shí)字，我總逼著媽媽給我講故事，我聽得津津有味，慢慢地，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地，我長大了，我從識(shí)字的那一天開始，爸爸就給我訂了很多的書報(bào)。我翻開那些書，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，也結(jié)識(shí)了很多朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先第一件事就是看書。慢慢地，我就養(yǎng)成了愛看書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給了我豐富的.知識(shí)，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下看著那一行行鉛字，可慢慢地就覺得它們是可愛的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣啊！
只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我都能讀上好幾頁書！書是人類的朋友，也是你一時(shí)想去就去的故地，也是你的一位老師也是你的一位親人。
這么震撼的故事，告訴人們?cè)鯓邮巧�，怎樣是惡，告訴我們?cè)鯓由嫦氯ァ?/p>
什么伴我成長半命題作文 21
我常常想，讀書是有益的，讀書不但可以給我?guī)砹司裆系男枨螅覍?duì)我的實(shí)際生活也有很大的影響。
記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見了一只來勢(shì)洶洶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過來，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)—一走為上計(jì)。于是我用百米沖刺的`速度向前飛奔，可狗的速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎么辦呢？就在這時(shí)，腦海里猛然想起了一篇課文，據(jù)說狼狗最怕挨打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗攻擊，而狼狗看見飛來的石頭就怏怏地走開了。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。
經(jīng)過這件事，使我更加喜愛讀書了。
什么伴我成長半命題作文 22
人們都說，書本是不會(huì)說話的老師，高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嗫磿唷皢枴睍�，我們的知識(shí)才可以變得越來越豐富。
就是這位“不會(huì)說話的老師”伴隨著我成長——幼兒園時(shí)，我閱讀繪本；一年級(jí)時(shí)，我看《三毛流浪記》；二年級(jí)時(shí)，我閱讀童話；三年級(jí)和四年級(jí)時(shí)，我閱讀短篇小說；五、六年級(jí)時(shí)，我閱讀名著、長篇小說，就是書本伴隨我成長，就是這位“老師”提高了我的.閱讀能力，幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一次，我正在做作業(yè)，突然被一道題難住了，我腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，迅速地搜索著答案，忽然，我讀過的一本書中的一段文字從我腦中飛過，我靈光一閃，起身就去把那本書給找來了，我快速翻閱著，想要找到合適的答語，不一會(huì)兒，我就找著了，我的嘴角露出了一絲滿意的微笑，把答案記了下來。
書本可不止幫了我一次呢！還有一次，我獨(dú)自在家，正興致勃勃地看著《哈利波特》，忽然聽到了一陣敲門聲，我捧著書，從貓眼中看了看外面的人……呀！是個(gè)陌生人！我又看了一眼書本，哈利波特正在質(zhì)問壞人呢！我學(xué)著書中哈利波特的樣子對(duì)著門口質(zhì)問起來：“你誰�。俊蹦吧嘶卮鸬溃骸澳闩笥训陌职�。”我冷笑一聲：“哼，私闖民宅，滾開！”陌生人好像有些吃驚，但他馬上笑了：“啊，哈哈哈，那個(gè)……那……”我嚴(yán)厲地嚇唬他：“再不離開，我就撥通110了！”陌生人居然不說話了，我再往貓眼中一瞧，他溜了！
書本是我一生中最愛的老師，我愛你，書本！我愛你，知識(shí)！
什么伴我成長半命題作文 23
在我的人生之路上，有許多東西無時(shí)無刻不在伴我成長，父母的良藥苦口、老師的教誨……可令我印象最深的，還是無時(shí)無刻不在伴我成長的書籍，“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，也證明了書籍在成長生活中的重要性。
在上課時(shí)，老師時(shí)常穿插一些課外知識(shí)，可同學(xué)們總是沒有人能回答出來。自從我看了許多書后，我全身都像被知識(shí)充盈著，十分溫暖舒服，當(dāng)老師再次提起課外知識(shí)時(shí)，我胸有成竹地舉起手。全班同學(xué)都驚異地看著我，仿佛在否定我：“這么難的知識(shí)，你確定你會(huì)？”我站了起來，沉著說出了正確答案，老師聽后，眉開眼笑：“何如鍇，這么難的知識(shí)，你是如何獲悉的呢？”我說：“其實(shí)很簡單，只要多看課外書就行了�！崩蠋煂�(duì)大家說：“我們要多看書。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”我們?nèi)绻鹊揭脮r(shí)，后悔也來不及了，因此要趁現(xiàn)在多讀好書�！贝蠹叶假澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
暑假到了，炎熱的酷暑令人難以忍耐，只得躲在空調(diào)房中度日。我完成作業(yè)，無精打采地躺在桌上無事可做。這時(shí)，我的余光瞟到了一本書，對(duì)！我可以看書啊。打開書，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界：太陽不再炙燒大地，反而略顯涼爽；蟬鳴不再令人聒噪難耐，反而有獨(dú)特的節(jié)奏和韻律，像在演奏一首大自然的贊歌，讓人倍感親切。我在書籍的海洋中奔跑學(xué)習(xí)，一個(gè)暑假也在須臾中閃過。
隨著年級(jí)的升高，功課逐漸繁重，我能享受書的時(shí)間也在逐漸減少。在學(xué)校中，我迷上了一本書，便上課下課都在看，很快我的一舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了我，并沒收了我的書，真是得不償失！
書籍伴我成長，但書籍不能在不對(duì)的時(shí)候看，這樣得不償失，反而害了自己，希望我不斷成長，繼續(xù)博覽群書。
什么伴我成長半命題作文 24
“賣油條，又香又脆的油條！”每天早晨，我家樓底下就響起了吆喝聲，我常常會(huì)忍不住花上兩塊錢，到那個(gè)師傅那里買一根油條。
只見，那個(gè)老師傅熟練地揪下一小團(tuán)白面，一搓一拉，再用刀背輕輕一壓飛快地扔進(jìn)油鍋，整個(gè)過程不到二十秒。只見那白面條，在鍋中不停的翻滾，漸漸變成了金黃色，也蓬松了，這時(shí)一根油條就出鍋了。
手里拿著的油條依然滾燙，外皮金黃松脆，還泛著點(diǎn)點(diǎn)油光。透過金黃而薄的外皮，可以看見里面那漢白玉石般的面。
一口咬下去，第一感覺是燙，讓人忍不住張開嘴巴吹氣，而那塊油條則像一個(gè)皮球，在嘴里滾來滾去。漸漸地感覺到一股油鍋里那些沸油的`鮮與咸。這油條越嚼越有勁頭，讓人忍不住有再咬一口的誘惑，“咔嚓，咔嚓”嘴里充滿了那油條的鮮美。吃完后舔一舔油光光的嘴巴，真想再來一根。
那個(gè)油條攤的生意一向紅火，據(jù)爺爺說，這個(gè)老師傅在我出生前就在這兒賣油條了，十多年過去了他依然在這兒賣油條。后來我在其它很多地方吃過油條，但就是沒老師傅的油條美味。老師傅的油條有一種特別的味兒，可能是我兒時(shí)的記憶。
“賣油條嘍，又香又脆的油條！”樓下又響起了吆喝，我又拿了兩塊錢下樓買了一根油條。時(shí)代飛速發(fā)展，很多東西都變了，唯一不變的是家鄉(xiāng)的味道。
什么伴我成長半命題作文 25
在奧數(shù)學(xué)習(xí)中，我總會(huì)有些不懂的難題，媽媽總是讓我自己思考，所以每當(dāng)我對(duì)題目束手無策時(shí)，外婆總要悄悄地教我。
奧數(shù)課下課，我又帶回了一疊看上去很難的作業(yè)，把自己鎖在房間里鉆研。好不容易快做完了一張，卻被最后一道題難住了，只好去找外婆。
外婆拿起題目，戴上老花鏡，又從口袋中取出紙和筆來，仔細(xì)地讀著題，過了一會(huì)兒，就在紙上慢吞吞地寫了起來。
見外婆開始做題了，她先在紙上寫出了幾個(gè)算式，接著又寫起了豎式。外婆不像我，做題心不在焉，而是認(rèn)真無比得把目光游移在題目和草稿紙之間。我決定也要像外婆那樣認(rèn)真做題，于是就轉(zhuǎn)過頭去，開始做第二張，大約快要半個(gè)小時(shí)過去了，我做完了第二張，朝外婆望去。只見她的草稿紙上畫了線段圖、示意圖，寫了分?jǐn)?shù)比、加減乘除的各種豎式和算式，外婆一定想了好多方法，可卻好像毫無結(jié)果。我說：“要不你別做了吧，反正老師會(huì)講的�！薄安恍�，怎么一點(diǎn)鉆研精神都沒有，總是指望著老師講。”我聽了，感到很慚愧，想到外婆比我更有毅力，只好低下頭去繼續(xù)思考。
終于，外婆寫完了最后一個(gè)得數(shù)，她沒有把答案告訴我，只說了句：“用份數(shù)，自己做吧�！蔽倚南耄骸昂貌蝗菀鬃龀鰜磉�不告訴我答案，唉！”轉(zhuǎn)念又想，外婆這還不是為我好嗎？原來，外婆幫我做題，是幫我探路，尋找解題的方法，從而指引我解出題目。
有了外婆的提醒，我終于撥云見日，十分鐘不到就解出了難題。外婆對(duì)照了自己的答案，發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了�？粗约毫谐鰜淼拈L長的`，一列列的算式，我終于長舒了一口氣。
外婆經(jīng)常充當(dāng)“奧數(shù)老師”教我題目，而且不懈鉆研。雖然外婆有很多家務(wù)要做，但一有空，她總會(huì)從口袋中取出紙筆，甚至幫我驗(yàn)算做好的題目。
外婆不僅教會(huì)了我奧數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)有的精神、態(tài)度。外婆從小到大一路伴我成長，是我的玩伴、生活老師和學(xué)習(xí)助手。
什么伴我成長半命題作文 26
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”有人也說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。我們生活中，書籍缺一不可，可讓人提高文化修養(yǎng)，口出成章；可為人指明正確的道路；可為人消磨時(shí)光�，F(xiàn)代社會(huì)，那些人沒有讀過書，被人稱為“文盲�！毕氡卮蠹叶疾辉缸鲞@一類人。
學(xué)校里，每周三中午都會(huì)有閱讀活動(dòng)，讓我們品讀名著，提高文學(xué)修養(yǎng)，積累作文好詞好句，我們都很喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)樵诩抑型砩隙荚谧鲎鳂I(yè)沒時(shí)間看書，特別是我們高年級(jí)的，就算有時(shí)間，也不能暢快地看書，如今學(xué)校有這樣的活動(dòng)，這不是一舉兩得嗎？每到中午時(shí)分，我們都早早地將書拿出來，不用老是來說。今天萬里無云，陽光明媚，鳥兒也停止了它的演唱會(huì)，把頭埋進(jìn)床里睡了。沒有任何噪音干擾，我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤�，盡情地享受著書里的知識(shí)，細(xì)細(xì)品味。
我總有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)脾氣暴躁，我都會(huì)拿起一本書，讓自己去想書中的內(nèi)容，忘記剛才的那種不好的心情，去體會(huì)書中作者寫的中心思想和想表達(dá)的情感，有好詞好句摘下來，為作為打好地基，有時(shí)也會(huì)看到一些人生哲理，我更會(huì)反復(fù)閱讀，因?yàn)檫@些都是人中人寫出來的，從中肯定會(huì)包含人生真諦，如“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這就是一句名言，它告訴我們?cè)谏钪幸朴谟^察，勤于思考，要有刨根問底、堅(jiān)持不懈的.精神，才可能取得成功。
俗話說得好“活到老，學(xué)到老”，我媽媽到現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，受益于書中的豐富知識(shí)，她不僅在生活中是我的指明燈，還在學(xué)習(xí)中是我的榜樣，讓我也跟著讀古典名著，四大名著等等，我也在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，我越來越愛學(xué)習(xí)和閱讀了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣——看書，它將會(huì)伴隨我生長！
什么伴我成長半命題作文 27
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。自從我有了記憶，它便在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，陪我長大：走過春花、秋月，走過夏風(fēng)、冬雪。
小時(shí)候小，哪怕低矮的枝椏也觸不到。抬頭看見紅紅的棗在綠枝葉中朝我竊笑，便鼓足了勇氣向前沖去，高高躍起，繃直手腳——卻又重重跌倒。趴在地上賴著不起，卻聽見棗葉沙沙，好像在對(duì)我嘲笑：寶寶……寶寶，從哪里跌倒便從哪里爬起！你的堅(jiān)持，你的勇氣，哪里去了？
稍長一些，甚是頑皮。使不完的精力全朝棗樹發(fā)泄。哼哼哈嘿，看我左腳，看我右腳！我看見細(xì)小的葉片落了一地，斑駁的樹皮坑坑洼洼。聽見棗葉沙沙，好像委屈得不得了：你怎么了？拿別人發(fā)泄！我抿了抿嘴，走上前擁住老朋友：棗樹，對(duì)不起！
漸漸長大，對(duì)枝繁葉茂的棗樹垂涎不已�？粗椬兇髼�，卻等不及青棗變紅棗。流著口水把硬梆梆的青石蛋子塞進(jìn)嘴巴。好酸！“哇”地全部吐掉。聽見棗葉沙沙，我知道你的話，你要對(duì)我說：心急吃不了熱豆腐。沒有耐心怎能享受成功的果實(shí)？
我已長大，也已搬家。習(xí)慣了推窗便是繁盛的棗樹，如今對(duì)陽臺(tái)上一株嬌嫩的小茉莉發(fā)怔。習(xí)慣了從高大的棗樹上索取，習(xí)慣了背靠粗壯結(jié)實(shí)的`棗樹。棗樹，棗樹，你對(duì)待小時(shí)的我，是不是像如今的我對(duì)待纖細(xì)的小茉莉？習(xí)慣了對(duì)棗樹發(fā)問的我再也聽不到棗葉沙沙，再也聽不到棗樹的話。但在心中，纖細(xì)的小苗正慢慢長大；在我心中，依舊可以聽到成長路上的棗葉沙沙。
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。成長路上，它陪我長大�？次页檠�、看我拔高、看我從小苗長成大樹。棗樹，棗樹，讓我對(duì)你說：成長路上，有你真好！
什么伴我成長半命題作文 28
轟轟，天空發(fā)出了刺耳的閃電聲，緊接著我們家陽臺(tái)上有一個(gè)東西倒在地上……
我過去看到媽雞蛋花樹有一個(gè)枝杈折了�；ê腿~也不知去了哪里，我把枝杈拿回房里接著睡著了。早上起來走到陽臺(tái)上，看到雞蛋花樹的花和葉都不見了蹤跡，就只剩下一個(gè)樹干了，但它還是挺立了起來，雖然只是一個(gè)“光桿司令”。
我每天陪它看星空，看星看月，每天給它澆水。我高興的時(shí)候它陪我高興，我傷心的時(shí)候它陪我一起傷心，它也會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)，鼓勵(lì)我表揚(yáng)我。有一次我發(fā)現(xiàn)它長出了一片小綠葉，比手掌小，但我非常高興。
可是，在一次考試中我考的非常差，我去陽臺(tái)上準(zhǔn)備哭泣，可是我發(fā)現(xiàn)雞蛋花樹又長了一片小葉子，心里便不難過了，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)寒假的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第二個(gè)學(xué)期終于考了一個(gè)好成績，我再次來到我家的陽臺(tái)上看到那滿是綠葉和花的.樹，它的一朵外白內(nèi)黃的花朵飄到了我身旁真是一片芳香，這是它用努力換來的。
雞蛋花樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它伴我成長。
什么伴我成長半命題作文 29
一位世界著名的學(xué)者說過這樣一句話“書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�！�
從小時(shí)候我就喜歡讀書，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以讓媽媽讀給我聽，到了大班我學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買《伊索寓言》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《情商教育童話》等。到了一年級(jí)我開始讀《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》等國學(xué)書籍。隨著我慢慢地長大，媽媽也給我買一些小說、名著等。
我看過許多的小說和名著，但是我最喜歡的書還是屬著名作家“楊紅櫻”寫的淘氣包馬小跳系列。淘氣包馬小跳的全系列我都看過，每一本都寫得非常精彩，可能是楊阿姨寫的馬小跳，有趣吧，每一次媽媽去書店買書，我都會(huì)一遍又一遍的告訴媽媽“記住，給我買上兩本淘氣包馬小跳”每一次，媽媽都會(huì)給我買上最喜愛看的淘氣包馬小跳，因?yàn)闀锏膬?nèi)容太精彩了，所以我上廁所拿的書，吃飯時(shí)拿的.書，就連上課老師沒來時(shí)，我都要看上幾頁，因?yàn)闀锩鑼懙奶柿恕Ｓ浀糜幸荒晔罴�，我住在姐姐家，我都沒忘帶上了我的淘氣包馬小跳。來到姐姐家，正好是下午三點(diǎn)鐘，我拿出了我的書，開始津津有味的讀了起來，讀著讀著，我開始手舞足蹈，但是過了一會(huì)兒，我開始哇哇大哭起來，姐姐跑來，問我怎么了，我說：“狗死了”姐姐疑惑地問道：“誰的狗死了”我含糊不清地說“馬小跳�！苯憬銌枺骸罢l是馬小跳？”我把書給姐姐看，姐姐哈哈笑了起來，說：“你看的也太入迷了吧！”哈哈，我這才知道，我剛才原來是看書看得太入迷了。
讀書破萬卷，下筆如有神。正是由于平時(shí)對(duì)閱讀的興趣，我體會(huì)到了讀書的愉快，從書中獲得了知識(shí)，閱讀已然成為了我生活中一件不可缺少的事情。
什么伴我成長半命題作文 30
它的個(gè)子不大，有大有小。外形也不同，但它教會(huì)了我很多，它個(gè)子單薄。一個(gè)老人都在它眼前是個(gè)巨人，可就沒有人對(duì)它敢有一絲絲不敬。它就出自一名名大師之手。它就是——書。
它雖然微不足道，但在生活中十分重要，它教會(huì)我英語，課外知識(shí)……它是一名好老師。高爾基以前說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边�有人說過，書是人類的營養(yǎng)品。只有多讀書我們才會(huì)有進(jìn)步。只是，它是一名不會(huì)開口的老師。但它默默中教了我很多。
有一回，考試我考了100分。因?yàn)槟且换厥钦n外知識(shí)的考試。昨天晚上我剛剛在讀著知識(shí)大全中有意思的內(nèi)容，沒想到歪打正著，讀到了要考的內(nèi)容了。這一回我知道了讀書的有用。
我昨天以為時(shí)間早，我無意間對(duì)知識(shí)大全有了趣味就看了起來，沒想今天襲擊試被我反擊了。
書本在生活中是不可少的物品，它不會(huì)說話，也不會(huì)告訴我們知識(shí)但通過細(xì)心的閱讀讓我可以無形中得到知識(shí)。這正是書本的教法。書本教會(huì)了我對(duì)軍事的了解和對(duì)中國古代文明，地球17世紀(jì)到20世紀(jì)的個(gè)個(gè)知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理怎么樣合理的生活等等。
有一日，同學(xué)把我的一本書弄丟了，我因此十分的惱火，但我想起了前天看的二戰(zhàn)的`起源一書，二戰(zhàn)時(shí)日本因?yàn)榕鹨u擊了美國的珍珠港。日本帝國這一沖動(dòng)就出大問題了，美國那時(shí)有了核彈，就一下子把三發(fā)打到了日本。我想起這事后馬上平靜下來對(duì)我自己說：“不能生氣不就一本書嗎，和好朋友干什么這樣斤斤計(jì)較這樣以后就沒朋友了的。”我平靜了一下對(duì)他說：“那你再去找一找，找不到?jīng)]有關(guān)系�！彼豢次覜]生氣也就回去找了。
書本，是一名無名的教師，它不會(huì)開口說話，只是在默默中把它想要訴說的事都寫了出來，讓我們觀看，讓我們自己去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟那知識(shí)，讓我們自己去學(xué)習(xí)那知識(shí)。去學(xué)習(xí)那些種和新知識(shí)。
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