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題西林壁作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的題西林壁作文，希望對(duì)大家有所幫助。
題西林壁作文 1
有一年秋天，我和我的好詩(shī)友朱熹受朋友王安石的邀請(qǐng)來(lái)到了他的家廬山去玩。一路上，看著廬山的美景，我在想：廬山到底是什么樣子的`呢？王安石似乎讀懂了我的心思，說(shuō)：“你馬上就會(huì)知道了�！�
到了廬山，我一下車(chē)就被廬山的美景震撼了：廬山不論是遠(yuǎn)看還是近看，都非常美麗。遠(yuǎn)看，猶如仙境一般：山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，整個(gè)山被云霧繚繞，好像披上了一層神秘的輕紗，美極了。近看，給人留下畫(huà)一般的美感，瀑布雄偉壯觀，花兒五顏六色，各種各樣的小動(dòng)物穿梭于其中。于是，我忍不住作詩(shī)的欲望，便在西林寺的墻壁上，把筆一揮，半首詩(shī)就在上面展現(xiàn)了出來(lái)：橫看成嶺側(cè)成風(fēng)，遠(yuǎn)近高低各不同。王安石和朱熹看了，連忙夸到：“好手筆，好手筆�！�
欣賞完廬山美景，我們到山上的一家土菜館吃飯，那里的飯菜真好吃呀，有蝦、紅燒肉、石魚(yú)煎蛋等。吃完飯，我提出想到山頂去玩，他們欣然答應(yīng)了，到了山頂，我往下看，山下那些高高大大的房子在我看來(lái)就是一個(gè)小小練習(xí)本，行走的路人就像一個(gè)個(gè)的小螞蟻，不值一提。雖然我站在山頂上，但還是看不到廬山你的全貌，想到這里，我連忙跑回了西林寺，在墻上又寫(xiě)下了下半句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
游完廬山，朱熹看了看太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)快下山了，我們回去吧。”我們相互告別，就各自東奔西走回自己的家了。
題西林壁作文 2
蘇軾由黃州貶赴汝州任團(tuán)練副使時(shí)經(jīng)過(guò)九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫(xiě)下了若干首廬山記游詩(shī)�！额}西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)， 它描寫(xiě)廬山變化多姿的面貌，并借景說(shuō)理，指出觀察問(wèn)題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。
開(kāi)頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，實(shí)寫(xiě)游山所見(jiàn)。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。 這兩句概括而形象地寫(xiě)出了移步換形、千姿萬(wàn)態(tài)的廬山風(fēng)景。
后兩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說(shuō)理，談?dòng)紊降捏w會(huì)。為什么不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目呢?因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒 所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見(jiàn)如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩(shī)有著豐富的.內(nèi)涵，它啟迪我們認(rèn)識(shí) 為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性;要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范 圍，擺脫主觀成見(jiàn)。
這是一首哲理詩(shī)，但詩(shī)人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語(yǔ)言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自 然，耐人尋味。
題西林壁作文 3
當(dāng)我們問(wèn)起老師，地獄與天堂哪個(gè)好些時(shí)，老師卻回答說(shuō)：“在我眼中天堂就是地獄，地獄就是天堂，只有活著才是幸福！”有錢(qián)是幸福嗎？有吃有穿是幸福嗎?當(dāng)然這只是一個(gè)方面。當(dāng)看到病房里，一個(gè)個(gè)生命垂危的病人是，這時(shí)他們所需要的不僅僅時(shí)這些，也需要活著和生命。在電視里看到某個(gè)病人急需錢(qián)的時(shí)候，我們會(huì)向他們伸出援助之手。
曾記得這樣一個(gè)人，他是我們學(xué)校的，患有白血病，家里本來(lái)就不寬裕，這無(wú)疑是雪上加霜。學(xué)校開(kāi)展了募捐活動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這幾塊錢(qián)并不算什么，但對(duì)于他是卻是生命的延續(xù)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，春天能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌唱，這是幸福；夏天能聽(tīng)到蛙鳴，這是幸福；能坐在教室上課，這是幸福；能夠助人為樂(lè)，這是幸福。幸福是有規(guī)律的心跳，有節(jié)律的呼吸。幸福不是要奢侈，而是平平凡凡的過(guò)每一天。
幸福既平淡，又厚重；既簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，又真真切切；這或許就是我對(duì)幸福的想法。生活中，有人說(shuō)自己找不到幸�；驔](méi)有什么幸�？裳裕诿Ｈ坏那靶袝r(shí)，可能忘了體味生活中點(diǎn)點(diǎn)的'溫暖，小小的快樂(lè)，細(xì)微的滿足……其實(shí)我覺(jué)得這就是幸福。為什么我們對(duì)幸福沒(méi)有體會(huì)呢，是因?yàn)椤爸痪壣碓谛腋Ｖ小保?/p>
題西林壁作文 4
生活是多面鏡，每一個(gè)面里都是一個(gè)豐富多彩的世界。《題西林壁》讓我如沐春雨，仿佛一下子懂得了許多。
話說(shuō)宋朝年間，一日，大詩(shī)人蘇軾來(lái)到廬山。但見(jiàn)廬山起伏連綿，橫看是一片峻嶺，側(cè)面看則是高高的山峰。不同的角度望去，廬山呈現(xiàn)出各異的姿態(tài)。蘇軾頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，連忙寫(xiě)下了《題西林壁》這首千古絕唱：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
這一首詩(shī)不僅僅寫(xiě)到廬山的景色，還從中告訴我們一個(gè)道理：每一個(gè)事物都有多面性，我們看待問(wèn)題時(shí)，要注意從多個(gè)方面去思考。生活中何嘗不是呢?
一位美術(shù)老師，有一天，他上課的時(shí)候，把一個(gè)楊桃放在講臺(tái)上，讓學(xué)生們觀察，畫(huà)出這個(gè)楊桃。班上同學(xué)畫(huà)好以后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)畫(huà)的是一個(gè)五角星。大家便紛紛嘲笑他：楊桃就是楊桃，怎么會(huì)變成五角星呢?老師卻說(shuō)：“你們都到他的座位上，看一看這個(gè)楊桃�！睂W(xué)生們照做了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)站在這個(gè)位置上看到的楊桃，的確像個(gè)五角星。
不可置否，楊桃有一個(gè)面和大多數(shù)學(xué)生想的一樣，但當(dāng)你從另一個(gè)面看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)面與另一個(gè)面并不相同，但并不分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。反觀我們的生活，也有不少這樣的例子： 一個(gè)色子除了可以丟出“一”，還可以丟出“二”、“三”、“四”、“五”、“六”;
同樣對(duì)于小鳥(niǎo)的'鳴唱，有的人覺(jué)得這是一種噪音。有的人覺(jué)得這只是普通的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)什么特別。有的人卻從中聽(tīng)出了旋律，認(rèn)為那是一種優(yōu)美的音樂(lè)。
同樣的一張紙，有的隨手丟進(jìn)垃圾桶里。有的人將紙折疊成一架紙飛機(jī)，還有的人拿起手中的筆，在紙上寫(xiě)下一段優(yōu)美的文字。
可是，無(wú)論你怎么看這同一個(gè)事物，盡管它會(huì)有其它形狀，可它還是它自己本身，不會(huì)變成另一樣事物。像廬山一樣，不管是嶺是峰，它仍是山，不會(huì)變成天空!
那么，在生活，如果我們和別人的意見(jiàn)不同，不要一味堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，要多接受別人的意見(jiàn)，他之所以與你的觀點(diǎn)不同，是因?yàn)槲覀冇^察的角度不同，這好比一個(gè)楊桃，你從前面看，他從側(cè)面看罷了!看來(lái)看去，還是一個(gè)楊桃。
記得四年級(jí)時(shí)，有一次，班上進(jìn)行辯論。說(shuō)的是一個(gè)同學(xué)值日時(shí)偷懶，用幾元錢(qián)“賄賂”另一個(gè)同學(xué)幫他掃地。結(jié)果那個(gè)同學(xué)幫他把任務(wù)完成了。偷懶的那個(gè)同學(xué)還得到老師的一朵小紅花。偷懶的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)。大家各抒己見(jiàn)，縱論紛紜。有的說(shuō)，那個(gè)同學(xué)是對(duì)的，有的卻不同意這個(gè)同學(xué)的做法。其實(shí)，事物都有兩面性，利弊同行，掌握了這個(gè)道理，什么事都解決了。
啊，《題西林壁》，雖不過(guò)短短幾行，卻已使我受到了精神的熏陶，令我感悟良多，這首詩(shī)所折射出來(lái)的人生哲理，將激勵(lì)我，陪伴我踏上漫漫人生旅途??
簡(jiǎn)評(píng)：古詩(shī)《題西林壁》給我們后人留下了多少人生哲理，為后世提供不少借鑒。小作者通過(guò)讀這首古詩(shī)，抓住了“每一個(gè)事物都有多面性，我們看待問(wèn)題時(shí)，要注意多個(gè)方面去思考”這一要點(diǎn)，展開(kāi)論述，條理清晰，有理有據(jù)，層層深入。(
題西林壁作文 5
《題西林壁》宋·蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 還記得首次讀《題西林壁》應(yīng)該是在小學(xué)吧，具體是幾年級(jí)記不得了。當(dāng)時(shí)雖然經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的`過(guò)來(lái)了，沒(méi)多大體會(huì)。一路風(fēng)雨兼程，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！是目標(biāo)也好，是無(wú)奈也罷，過(guò)去既已成事實(shí)，就不可能回頭了。只是以后的路還很長(zhǎng)，大丈夫應(yīng)該有所作為！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
任何一個(gè)職業(yè)都是一個(gè)圍城，進(jìn)來(lái)的想出去，還有更多的想擠進(jìn)來(lái)！這恰恰與“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”不謀而合。你已經(jīng)站在那個(gè)高度，你當(dāng)然可以說(shuō)那個(gè)高度不怎么高，可是在很多人看來(lái)，你的高度已經(jīng)是高不可攀了！
人生重要的是一種生活的思維方式！
題西林壁作文 6
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘；大家好，我就是北宋文豪，蘇軾、又名蘇東坡，號(hào)稱(chēng)東坡居士。我為人直率坦誠(chéng)，愛(ài)品茶，愛(ài)交朋友，我在文學(xué)和書(shū)畫(huà)方面取得了很好的成就，我和歐陽(yáng)修并稱(chēng)"歐蘇”為唐宋八大家之一，《題西林壁》是我47歲的時(shí)所作，我離任黃洲，就職汝洲時(shí)，途經(jīng)江西聽(tīng)人說(shuō)那里景色迷人，我便去那兒看了一眼，一待就待了十余日，果然是山清水秀。我走到一座山前，抬頭一看，這座山高大，俊秀，從山中間流出一條瀑布，如同銀河從天而降，劍氣的水花猶如一串串珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，出現(xiàn)了一架彩虹紅。瀑布下面有一潭清澈見(jiàn)底的水。水面上有波紋和我們的倒影，里面有魚(yú)，石子，水草等。我捧起一些水，洗了把臉，頓時(shí)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。然后我站起身來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)，瀑布的嘩嘩聲，鳥(niǎo)兒的歌聲和風(fēng)的沙沙聲此起彼伏，組成了一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
廬山的瀑布雖美，但我還是喜歡廬山的山，橫著看這些山此起彼伏綿綿不斷，側(cè)著看像一把劍，直入云端。這些山就像用墨線勾勒出來(lái)的的.一樣，線條柔美。顏色就像用綠色渲染的一樣，那么綠。
通過(guò)這十余日的游覽，我知道了人們觀察事物的角度不同，就會(huì)得到不同的結(jié)論。人們只是擺脫了主客觀的局限，要想看清事物的本質(zhì)，就必須從各個(gè)角度去觀察，既要客觀，又要全面。
題西林壁作文 7
一年春天，我和詩(shī)友陸游受王安石的邀請(qǐng)去廬山游玩。
廬山山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
我正沉迷在這美麗的景色之中，突然，我腳下一空，跌進(jìn)了一個(gè)泥潭里，我趕緊爬起來(lái)，往河里一跳，哇！河水冰涼冰涼的，我浮在水面上，看著雄偉的廬山，不禁感嘆：“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
我曬干衣服，已經(jīng)到了傍晚了。我們來(lái)到一戶人家門(mén)前，敲了敲門(mén)，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)可以在這借宿一晚嗎？”這家主人只是冷冷地說(shuō)一聲：“進(jìn)來(lái)�！钡人辞宄俏覀儠r(shí)，連忙說(shuō)：“快請(qǐng)坐，快請(qǐng)坐！來(lái)吃飯吧！”早已餓得饑腸轆轆的'我們狼吞虎咽，不一會(huì)兒便吃得精光，連最后一點(diǎn)兒油也吃了。
晚飯過(guò)后，我們外出散步，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)走到了一條瀑布旁，我們坐在草地上，晚霞把草地變成了金色的，瀑布也為成了金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條金色的毛巾掛在那里，看著這美麗的景象，又一句詩(shī)脫口而出：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！标懹魏闷娴貑�(wèn)：“此句何意？”我笑道：“看不清廬山的真面目，是因?yàn)樯碓趶]山之中而視野太狹窄造成的�！蓖醢彩笮Γ骸袄闲�，你已經(jīng)玩了一天還不夠呀！哈哈哈！”其他人也捧腹大笑，山中久久回蕩著我們的笑聲。
一次旅游在歡快的笑聲中結(jié)束了。
題西林壁作文 8
“哎，竟然被貶了！”
大詩(shī)人蘇軾坐在船上，慢慢的向湖南駛?cè)�。因�(yàn)橐愤^(guò)了廬山，所以他準(zhǔn)備和當(dāng)?shù)氐呐笥讶]山上玩，來(lái)散散心。
俯瞰足下，白云彌漫。環(huán)視群峰，迷霧繚繞。一個(gè)個(gè)山頂探出云霞外，似朵朵芙蓉出水。在陽(yáng)光下遠(yuǎn)山就像洗過(guò)一樣，歷歷在目，青翠欲滴。路兩邊群山起伏，林海莽莽。路邊還時(shí)不時(shí)看到一簇簇小黃花。進(jìn)入廬山山峰里面，廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥，連環(huán)不絕。側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的`方位看廬山，景色和氣勢(shì)也渾然不同。不管怎么看也看不到廬山到底是什么樣的。
“從不同的地方看廬山，看到的景色不一樣，是因?yàn)槲覀兩碓诖松街邪�！”�?shī)人一邊看看自己所處的位置，一邊自言自語(yǔ)道。“看來(lái)如果我想看到廬山的真面目，我必須要離開(kāi)這個(gè)地方，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有任何遮擋的地方，登高望遠(yuǎn)，才能看到廬山的真面目啊！”于是他便在西林寺的墻壁上寫(xiě)下了一首詩(shī)。
題西林壁
宋蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
這就是一首富有哲理的七言絕句：題西林壁。
題西林壁作文 9
金秋時(shí)節(jié)，晴空萬(wàn)里，蘇軾與他的父親、弟弟、妹妹一同去秋色宜人的廬山西林寺游玩。
蘇軾與他的家人來(lái)到廬山。蘇軾他們下了馬車(chē)，迫不及待地深吸了一口清新的空氣，仿佛來(lái)到了天然氧吧一般。
蘇軾舉目四望，只見(jiàn)山峰一座挨著一座，連綿起伏：像一只只綠色的小綿羊；又像一條青綠色的蛟龍；更像一個(gè)個(gè)披著面紗的仙女，一陣風(fēng)微微吹過(guò)，仙女就翩翩起舞。
蘇軾牽著年邁的父親，與弟弟妹妹沿著蜿蜒的小路緩緩地前行。一中上參天古木，郁郁蔥蔥。銀杏樹(shù)似乎在扇動(dòng)著金黃的.葉子，楓樹(shù)葉火紅的臉蛋，好像在歡迎蘇軾與他家人的到來(lái)。小溪唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌：“叮咚——叮咚�！睍r(shí)而快，時(shí)而慢。
又走了一陣子，蘇軾看了看廬山，突然奇跡出現(xiàn)了——蘇軾看見(jiàn)了山峰的新面目！剛才連綿不斷的山嶺不見(jiàn)了，取而代之的是高聳入云的山峰，它們直插云霄，有的山峰像把利劍，有的像嫩綠的竹筍……怪石嶙峋：有的怪石像一個(gè)桃子，有的像老人頭，還有的像一只展翅欲飛的雛鷹……讓蘇軾覺(jué)得走進(jìn)了夢(mèng)幻一般的仙境。
蘇軾詩(shī)興大發(fā)，與家人快步來(lái)到西林寺，從包里拿出筆墨，在西林寺的壁上寫(xiě)下一首詩(shī)：
題西林壁
蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
蘇軾與家人游玩一日，盡興而歸。但這首吸引著許多人來(lái)廬山游玩，欣賞景色，誦讀古詩(shī)……
題西林壁作文 10
我是宋代偉大詩(shī)人蘇軾，今天我決定去廬山。
我徒步走到廬山腳底下，被它的雄壯折服。我爬到半山腰，橫看著，它是高聳入云的山嶺，似波濤一般高低起伏；我側(cè)看著，它是高聳入云的山峰。
我到了山頂，所有的.山川美景盡收眼底。奧，我疑惑了？為什么廬山像大人和小孩在游樂(lè)場(chǎng)玩耍一樣呢？為什么是這樣高低不平呢？
看見(jiàn)一位砍柴的樵夫走過(guò)來(lái)，連忙前去問(wèn)：“老人家，廬山為什么這樣變幻莫測(cè)呀？”老人家說(shuō)：“因?yàn)槟阍趶]山中”。
題西林壁作文 11
一天蘇軾去了江西廬山漫游，覺(jué)得峰回路轉(zhuǎn)，景色千姿百態(tài)，令人應(yīng)接不暇。
蘇軾看到了廬山，廬山面目多樣，美麗極了。橫著看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看又成了高峰。遠(yuǎn)看、近看、俯瞰、仰望，景色各不相同。廬山的樣子可真是多種多樣！
蘇軾爬上了高大、壯麗的山峰。爬到山頂后，蘇軾才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不認(rèn)識(shí)廬山的真正的，美麗的.景色了。為什么蘇軾看不清廬山的美麗的景色了呢？是因?yàn)樗刍藛�？并不是的，蘇軾之所以看不清廬山本來(lái)的景色，是因?yàn)樗约罕旧砭驮谶@層巒疊嶂的深山之中。
到了傍晚，蘇軾有些疲憊了，他找了一戶人家，到他家住了下來(lái)。蘇軾到了那里，他一看那個(gè)家里有一個(gè)生病的母親和一個(gè)四歲的小孩，那個(gè)小孩正在照顧她。蘇軾覺(jué)得那戶人家有些貧窮，于是就把自己的干糧和錢(qián)財(cái)給了他們。他們說(shuō)：“好人有好報(bào)，好人有好報(bào)啊！您真是一位好人啊！”
題西林壁作文 12
蘇軾今天正好閑著，準(zhǔn)備去看看遠(yuǎn)近聞名又壯美的廬山。
蘇軾一趕到廬山，就被它的雄奇壯觀給吸引住了。這里景色真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接�。M著看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看就成了山峰，遠(yuǎn)看、近看、俯瞰、仰望各不相同。
蘇軾不由的問(wèn)道：“為什么我只能看到一部分呢？為什么我不能看清楚廬山的.真面目呢？”他又不由的感嘆道：“只因?yàn)槲疑碓趶]山之中，視野太狹窄，只能看到局部�！�
��！真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
從不同角度看待問(wèn)題，會(huì)得出不同的結(jié)論。想要全面了解，就得站在客觀角度看待問(wèn)題。
題西林壁作文 13
有一天，蘇軾和她的兄弟姐妹一起去游覽廬山。因?yàn)�，他們�?tīng)說(shuō)唐代大詩(shī)人李白去過(guò)廬山，看過(guò)廬山瀑布，并寫(xiě)下：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗詩(shī)篇。他們也想看看這美麗的廬山。
早上一起床，他們就開(kāi)始啟程了。蘇軾和她的兄弟姐妹來(lái)到廬山腳下，抬頭一看：“啊，這么高的山呀！”蘇軾的妹妹喊道。他們一邊爬山一邊看。他們看到山中的樹(shù)林就像一張長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的被子，小溪叮咚叮咚的唱著歌，好像在歡迎他們的到來(lái)。蘇軾和大家一起爬著爬著覺(jué)得累了，就在一塊大石頭上坐了下來(lái)。蘇軾說(shuō)：“橫著看廬山就像山巒起伏、連綿不斷的.山嶺，到處都是綠色�？膳乐乐吧趺醋兞�？你們看，側(cè)著一看廬山是高聳入云的山峰，好像一把把鋒利無(wú)比的利劍和一棵棵嫩綠的竹筍。”他的弟弟說(shuō)：“是啊，是啊。你看從遠(yuǎn)處看像一群群綠色的小綿羊，從近處看山霧環(huán)繞，神秘莫測(cè)。”接著，他的妹妹說(shuō)：“從高處看下面是不知深淺的山溝，從下面仰望到處是懸崖峭壁。”
不知什么時(shí)候，他們看到了一個(gè)巨大無(wú)比的瀑布，水留下來(lái)的聲音震耳欲聾。原來(lái)這就是大詩(shī)人李白仰望過(guò)的廬山瀑布�？赐昶俨己�，他們我一言你一語(yǔ)的辯論起廬山到底是什么樣子的呢？蘇軾說(shuō)：“我們站在廬山的中間，看不到廬山的真面貌是因?yàn)槲覀兙蜕碓谄渲�。�?/p>
游覽完廬山后蘇軾便在西林寺的墻壁上寫(xiě)下了《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
題西林壁作文 14
隨著炎熱的夏天過(guò)去，天高云淡的秋天悄然而至。這天早晨，陽(yáng)光燦爛，美麗的朝霞明亮地照耀著大地，似乎每一片云朵里都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的秋天的早晨。
此時(shí)此刻，蘇軾穿戴好衣冠，漱了口后，吹著響亮的口哨走出家門(mén)。一排排燕子橫貫天邊，齊頭并進(jìn)。蘇軾抖了抖衣領(lǐng)，望著燕子南去的身影，長(zhǎng)嘆道：“歸雁南去秋來(lái)到，時(shí)間如梭不復(fù)還�！闭f(shuō)著，蘇軾又踏上了新的旅程�！翱┼狻┼狻彪S著有節(jié)奏的馬蹄聲，不知不覺(jué)中，被融入了廬山之中。新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，簡(jiǎn)直是人世間的天堂�！皢`……”蘇軾拽了拽韁繩，馬停了下來(lái)。蘇軾跳下馬，頓時(shí)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！蘇軾走過(guò)一段十字路，眼前的景象令他吃驚：只見(jiàn)大片大片的楓樹(shù)林似乎懷著火一樣的熱情迎接著他的到來(lái)。林中零零星星的草房隱隱約約地坐落在半山腰，給靜寂的廬山添加了許多生機(jī)。其實(shí)它們不大引人注意，引人注意的是那若隱若現(xiàn)的廬山。廬山在云霧的.籠罩下，猶如一位位披著面紗的仙女在翩翩起舞。蘇軾來(lái)到山腳下，抬頭仰望，忍不住贊嘆道：“這廬山，重巒疊嶂，美不勝收。”說(shuō)話間，又來(lái)到了山的側(cè)面，剛回頭的蘇軾目瞪口呆，這是剛才的廬山嗎？怎么與剛才的情景完全不同：這里奇峰陡峭，危崖險(xiǎn)巖，云霧繚繞，神秘莫測(cè)。光滑的巖石上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。蘇軾愣了半晌，感悟道：“原來(lái)這廬山從不同的角度觀看，就會(huì)有不同的美景。”恍然大悟的蘇軾又從遠(yuǎn)處眺望；高處鳥(niǎo)瞰；近處觀察；橫著端詳……什么山巒起伏，隱天蔽日，連綿起伏，深溝幽壑，廬山都蘊(yùn)藏著。蘇軾又想了想，廬山這么美麗，它究竟是“英俊瀟灑”的俊男？還是“如花似玉”的少女？還是“活波可愛(ài)”的孩子呢？蘇軾想了半天，嘿嘿一笑，詩(shī)興大發(fā)：來(lái)到附近的西林寺，提筆在墻壁上揮下了這首千古名詩(shī)：
題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。
題西林壁作文 15
春天的廬山風(fēng)景如畫(huà)。山上的樹(shù)木長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒嫩芽，還有許多花盛開(kāi)了。有的黃澄澄的，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在與風(fēng)一起跳舞呢！有的紅彤彤的，像個(gè)害羞的姑娘，十分惹人喜愛(ài)。還有的白花花的，讓人覺(jué)得很高貴、優(yōu)雅。
夏天的廬山可以稱(chēng)得上是樹(shù)的天堂。山上的樹(shù)木郁郁蒼蒼，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天的廬山令人心曠神怡。樹(shù)葉全部都變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像蝴蝶似的.在空中翩翩起舞。有幾片樹(shù)葉沒(méi)有飛走，好像不想離開(kāi)樹(shù)媽媽似的。
冬天的廬山更是別有風(fēng)味。積雪覆蓋在山上，如同給廬山穿上一層輕紗，十分美麗，還讓人有種神秘莫測(cè)的感覺(jué)。
��！一年四季的廬山真是美不勝收呀！
題西林壁作文 16
早晨，我從遠(yuǎn)望去，山上白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。雪姑娘給大樹(shù)們送去一件件雪白的衣裳。樹(shù)上披著一層雪，冰凌垂掛，一串串晶亮的冰凌一塵不染，晶瑩剔透，猶如絲綢一般垂掛在樹(shù)上�？茨茄┗岘囂尥�，潔白如玉，它像天使的`翅膀，它像翩翩起舞的玉蝶，點(diǎn)綴著廬山的崇山俊嶺、懸崖峭壁。
陽(yáng)光透過(guò)云彩，照耀著廬山連綿起的山巒。山巒有的像沉睡的獅子；有的像駱駝的駝峰；還有的猶如一位老人，一只手拿著拐杖，一只手指向前方。
順著老人手指著的方向，我看到了一處瀑布。一道瀑布飛流直下，一瀉千里，那聲音如同山崩地裂，每一個(gè)水柱沖下來(lái)，撞到石頭，激起千千萬(wàn)萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光下化作五彩繽紛的水珠，配著周?chē)┌椎膽已�，美極了！這使我想起李白的一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
哦，廬山雪景，它江山如畫(huà)，山明水色，讓人流連忘返！
題西林壁作文 17
一大早上，蘇軾剛剛起床，房間外便傳來(lái)了一陣電話鈴聲。
“喂，你好。”蘇軾急忙跑去接�！拔梗闶翘K軾啵？”“嗯，是的。請(qǐng)問(wèn)找我有什么是嗎？”“我是你妻子呀。”“哦，原來(lái)是老婆呀，你找我有什么事嗎？”“我現(xiàn)在在江西廬山這兒呢；你快點(diǎn)過(guò)來(lái)�！薄芭�，好的。”說(shuō)完，蘇軾便拿起鑰匙，走下樓去，開(kāi)起了小轎車(chē)便出發(fā)了。
到了廬山，蘇軾簡(jiǎn)直被這天然的氧吧迷住了。蘇軾和妻子一起去享受著廬山瀑布的.美景。
蘇軾從正面觀看廬山，似連綿起伏的山嶺，他從側(cè)面觀看廬山又似一座拔地而起的山峰。蘇軾便說(shuō)：“真是“橫看成嶺側(cè)成峰”��！”
蘇軾從遠(yuǎn)處，近處，高處，低處觀看廬山；看到的景象卻完全不同�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！碧K軾說(shuō)
蘇軾觀看完所有的景點(diǎn)后，便陷入了沉思：這廬山到底是什么樣子的呢？是高大的，還是小巧，長(zhǎng)秀的呢？哦，我明白了；我看不清這廬山的真實(shí)面目，原來(lái)是因?yàn)槲疑硖庍@廬山之中呀。蘇軾心中大樂(lè)，于是想起了和剛才兩句詩(shī)對(duì)應(yīng)的詩(shī)句：不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。
蘇軾一回到家就打開(kāi)電腦，把剛才那首詩(shī)取名為《題西林壁》，他把這首詩(shī)發(fā)到了各個(gè)好朋友的郵箱中了。于是便有了這首千古名詩(shī)。
題西林壁作文 18
廬山風(fēng)景秀美，尤以山峰為勝，當(dāng)踏上廬山時(shí)，山水毓秀的空氣撲面而來(lái)，心中的疲憊感頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。山峰高聳，奇嶂重疊掩映，高高低低各不相同，樹(shù)木叢生，山峰在云霧中更顯得神秘。潺潺的流水猶如樂(lè)章，夾雜著山間鳥(niǎo)鳴獸吼，宛若人間仙境。
拾級(jí)而上，景隨路轉(zhuǎn)，來(lái)到了廬山一處山峰，沒(méi)有接近時(shí)感覺(jué)山峰虛無(wú)縹緲，仿佛有仙人居�。混F氣妖嬈，又似美女的一層薄薄的面紗。叮咚的山泉水，好像那清冽的泉水近在眼前一般。
站在山峰下，停住腳步。一處古老的.石碑上面，書(shū)寫(xiě)著“西林壁”三個(gè)古樸的大字，滄桑的氣息，令人頓時(shí)充滿敬畏之情。西林壁是經(jīng)過(guò)人工開(kāi)鑿的一片石壁，上面留有歷代文人的書(shū)法文章，古韻十足。
近在眼前的是山，遠(yuǎn)在天邊的也是山，同是一座山，我卻看不懂。遠(yuǎn)處山的悠遠(yuǎn)，不可琢磨，近處的人文氣，古老的滄桑孕育。一切都是那么自然，渾融，無(wú)跡可尋。呵，希望我在山中啊！
題西林壁作文 19
這天清晨蘇軾剛起床，就收到了一封信，他好奇地拆開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：我聽(tīng)朋友說(shuō)廬山的景色很奇特，明天廬山不見(jiàn)不散，你的好友張穎杉。蘇軾看完了信件，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“廬山美名傳千古，不過(guò)眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，我明天就和她一起去看看到底是不是這樣。”
第二天蘇軾與張穎杉碰面了，蘇軾一身白衫，手握折扇，文氣鄒鄒地對(duì)張穎杉，做了一個(gè)揖，說(shuō)，“小張，小張，好久不見(jiàn)。”張穎杉也作揖回答，“老蘇，老蘇，別來(lái)無(wú)恙？”二人寒暄過(guò)后一起來(lái)到了廬山，哇路上的景色真是美，蘇軾贊嘆道，他對(duì)張穎珊說(shuō)，“原來(lái)真如大家口耳相傳的這樣啊，真是名不虛傳！”只見(jiàn)廬山里一條美麗的瀑布像絲帶一樣，潔白如緞，飛流直下，山上的樹(shù)都很青翠，郁郁蔥蔥，給廬山披上了一件朦朧的綠紗衣，云霧繚繞，使人感覺(jué)像進(jìn)了仙境一般。
隨著二人越走越深，只見(jiàn)在山谷仰頭看，廬山像一位高大的'將軍，威風(fēng)凜凜；走到山腰再看時(shí)，廬山像一個(gè)溫柔的母親一般，把一切輕輕抱在懷里；待二人正在山頂俯瞰，廬山則像一位披著青衣的舞女，翩翩起舞，云霧是她光潔如玉的肩上幾條輕揚(yáng)的絲帶。
蘇軾贊嘆不已，出口成詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！眲偰畹竭@一句，張穎杉小友就來(lái)了個(gè)問(wèn)題，“這句是什么意思呢？”蘇軾回答道，“意思就是橫看廬山就像綿延的山嶺，從側(cè)面看廬山則如峭拔的高峰。再?gòu)倪h(yuǎn)處近處，高處，低處看，景色又各不相同�！睆埛f杉聽(tīng)完默默思考，你看你之前還不相信廬山的美，現(xiàn)在都念起詩(shī)來(lái)了。正想著，又聽(tīng)到蘇軾繼續(xù)念道，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！睆埛f杉雙手一拍，大喊道，“這句我知道，意思就是我不知道廬山真正長(zhǎng)什么樣，只因?yàn)槲易约壕蜕碓趶]山之中，對(duì)不對(duì)？”蘇軾哈哈大笑，摸著張穎杉的頭說(shuō)，“對(duì)的，就這個(gè)意思！”
后來(lái)在回去的路上，我們二人還一起討論著廬山的美，還有這首詩(shī)。我真的很佩服有才華的蘇軾。
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