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老師作文

老師,您真好!作文

時(shí)間:2021-11-18 14:41:07 老師作文 我要投稿

老師,您真好!作文14篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的老師,您真好!作文,歡迎大家分享。

老師,您真好!作文14篇

老師,您真好!作文1

  當(dāng)我心情變化時(shí),老師也會(huì)像母親一樣和我談?wù)勑氖隆?/p>

  記得三年級(jí)上冊(cè),我發(fā)高燒一直不退,媽媽拍了好幾張照片,發(fā)在朋友圈說(shuō)我生病了,什么時(shí)候能好起來(lái),這幾天小朋友得待在家里,不能出去上學(xué)。我看到說(shuō):“不行,明天我就要去上學(xué),我本來(lái)學(xué)習(xí)就很一般,如果再這樣下去,我期末考就完蛋了。”媽媽被我說(shuō)的感動(dòng)了,只好決定帶我去上學(xué)。

  到了第二天,我和平時(shí)一樣起得很早,可是媽媽已經(jīng)去上班了,為了趕時(shí)間,我只好咬了幾口面包就坐車去學(xué)校了,到了學(xué)校我也和同學(xué)們坐得一樣精神抖擻。突然,老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)前幾天空空的位置上被填滿了。一個(gè)人端正地坐著,便說(shuō):“悅睿,你出來(lái)一下。”同學(xué)們恍然大悟,本來(lái)他們以為是新同學(xué)來(lái)了,沒(méi)想到是帶病來(lái)上課的我。

  我來(lái)到老師的辦公室。接著老師慈祥地說(shuō):“我回你媽媽微信了,叫你不要來(lái)上課,你不聽(tīng),下一次不要這樣啦。”我不好意思的說(shuō):“知道了。”

  這就是我的語(yǔ)文老師,是她給了我無(wú)微不至的照顧。

老師,您真好!作文2

  “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),最起碼,是在我心中。

  藺老師一直是我的語(yǔ)文老師,她上課十分有趣,氣氛很容易就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。但是,最近發(fā)生了一件令人無(wú)比傷心的事情……

  上周一,藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說(shuō):“我今天要去醫(yī)院了,課這幾天讓其他人上。”什么?藺老師生病了?我的心迅速跳了起來(lái)。不過(guò)又想想,也不過(guò)幾天的事,有什么呢?

  可是,一個(gè)星期過(guò)去了,藺老師還沒(méi)有回來(lái),都打聽(tīng)不到消息。心急如焚的我不由自主地覺(jué)得藺老師一定出事了。可,又有什么用呢?

  那節(jié)英語(yǔ)課,陳老師忍不住說(shuō)了一句:“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么,陳老師突然停住了。我心里一頓:我的猜想果然沒(méi)錯(cuò),陳老師一定不想告訴我們,害怕同學(xué)們傷心,一定是的!可是,這又有什么用呢?有句話說(shuō)得好:紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣,起了極重的疑心。終究,到了家,我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái),流進(jìn)我的五臟六腑。

  但是,流淚又有什么用呢?藺老師啊,你快回來(lái)吧,我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)……

老師,您真好!作文3

  自幼四歲起,我就踏上了一條漫長(zhǎng)又豐富的學(xué)習(xí)之路。

  在幼兒園的時(shí)候,不是學(xué)英文就是吃點(diǎn)心,生活過(guò)得非常輕松,會(huì)這么輕松也要感謝老師,溫柔的老師幫我們打理好一切。老師,有您真好!

  而升上小學(xué)后,生活就更是多采多姿!低年級(jí)的時(shí)候,我們也曾經(jīng)是一群插著翅膀的小孩,整天就只會(huì)玩樂(lè),而時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔的老師,就會(huì)百般的叮嚀我們,不要在走廊上奔跑、作業(yè)簿要記得帶回家。老師,有您真好!

  到了中年級(jí),對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直一下是天堂,一下是地獄,和好朋友一起玩時(shí),就是天堂;當(dāng)我被罰寫課文時(shí),就是地獄。但是罰寫課文讓我寫字速度快了許多,以前的我就像一塊璞玉,而經(jīng)過(guò)老師的細(xì)細(xì)雕琢后,就成為一塊瑾玉。老師,有您真好!

  高年級(jí)的生活就更加繁忙了!功課不僅變多了,還有一堆升學(xué)的壓力,嚴(yán)厲的老師時(shí)常要求我們字要寫端正,多了一撇一捺都是錯(cuò)字,但是幸好有老師的監(jiān)督,鐵杵才能磨成繡花針。老師,有您真好!

  如果這個(gè)世界上沒(méi)有老師,那就沒(méi)有文化,古人常說(shuō):尊師重道」和一日為師,終身為父。我要在這個(gè)特別的日子里對(duì)全天下的老師說(shuō):教師節(jié)快樂(lè)!有您真好!」

老師,您真好!作文4

  今天爸爸媽媽要出遠(yuǎn)門了,臨走時(shí)給我五元,吩咐我中午在學(xué)校吃。我接過(guò)五元,夾在日記本里,就匆匆忙忙地往學(xué)校跑。

  在第二節(jié)下課時(shí),老師要檢查日記,我拿出日記本,這時(shí)突然想起:我日記本里有錢呢。馬上翻開(kāi),可是錢呢?我又翻了一遍,還是沒(méi)有。會(huì)不會(huì)是掉在書(shū)包里呢?拿起書(shū)包,一本一本地翻……最后全把書(shū)放在桌子上了。我望著空空的書(shū)包,心急如焚。午飯?jiān)趺崔k?眼淚不由得流了下來(lái)。

  老師來(lái)到我身邊,輕聲地說(shuō):“怎么啦?能跟老師說(shuō)說(shuō)嗎?”

  我站起來(lái),擦著眼淚說(shuō):“我的五元不見(jiàn)了,是媽媽給我的午飯錢呀!

  “你好好想想放在哪?”老師拍拍我的臂膀,說(shuō),“再找找好嗎?”

  “我找過(guò)了,就是沒(méi)有!蔽疫煅实卣f(shuō)。

  老師跟我一起又找了一遍,就是沒(méi)有。這時(shí),老師從口袋里拿出錢包,拿出五元給我,說(shuō):“擦掉眼淚笑一個(gè),這午飯算是老師請(qǐng)你了好嗎?”說(shuō)著,就把錢塞給我。

  我看著手中的錢,一股暖流涌上了心頭,又流下了兩行熱淚。

  老師,您真的太好了!

老師,您真好!作文5

  我們的班主任吳老師個(gè)子高高的,皮膚白白的, 鼻梁上戴著一副金邊眼鏡,顯得又斯文又和藹。

  吳老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們,她經(jīng)常幫同學(xué)削鉛筆,擦鼻涕,梳小辮,教育我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我們2。4班的教室總是干干凈凈的,桌椅擺得整整齊齊,窗玻璃擦得晶瑩透亮,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),就像走進(jìn)溫馨的家,感到親切、溫暖、舒適。

  吳老師教我們語(yǔ)文,她講的課,是那樣生動(dòng)有趣,每一個(gè)內(nèi)容都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑讕的新世界……在學(xué)習(xí)上她對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格,記得我剛上一年級(jí)時(shí),把字寫得老大,又歪歪扭扭的,她看見(jiàn)了,耐心地說(shuō);“字要寫在格子里,大了要擦掉,要一劃一劃地寫!闭f(shuō)完就手把手地教我寫。我把老師的話記在心里,每次寫字都工工整整的。還有一次我上學(xué)遲到了,走到教室門口時(shí),生怕挨批評(píng),可吳老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)批評(píng)我,反而撫摸著我的腦袋親切地說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧!蔽业哪樢幌伦蛹t了,心里比挨罵還難受。

  吳老師,您真好,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

老師,您真好!作文6

  “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),最起碼,是在我心中。藺老師一直是我的語(yǔ)文老師,她上課十分有趣,氣氛很容易就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。

  但是,最近發(fā)生了一件令人無(wú)比傷心的事情……上周一,藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說(shuō):“我今天要去醫(yī)院了,課這幾天讓其他人上!笔裁矗刻A老師生病了?我的心迅速跳了起來(lái)。不過(guò)又想想,也不過(guò)幾天的事,有什么呢?可是,一個(gè)星期過(guò)去了,藺老師還沒(méi)有回來(lái),都打聽(tīng)不到消息。心急如焚的我不由自主地覺(jué)得藺老師一定出事了?桑钟惺裁从媚?那節(jié)英語(yǔ)課,陳老師忍不住說(shuō)了一句:“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么,陳老師突然停住了。我心里一頓:我的猜想果然沒(méi)錯(cuò),陳老師一定不想告訴我們,害怕同學(xué)們傷心,一定是的!可是,這又有什么用呢?有句話說(shuō)得好:紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣,起了極重的疑心。終究,到了家,我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái),流進(jìn)我的五臟六腑。但是,流淚又有什么用呢?

  藺老師啊,你快回來(lái)吧,我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)。

老師,您真好!作文7

  老師,您是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵,不斷地給我們澆水施肥,盼望我們?cè)缛粘蔀槊利惖幕ǘ,為家園添加色彩!“老師您真好!”

  雖然我和您相處只有短暫的一年,但您在學(xué)習(xí)和生活上,無(wú)微不至地關(guān)懷我,使我永遠(yuǎn)難以忘懷。您平時(shí)那親切的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊回蕩記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時(shí),送給我那本精美的作文本。每當(dāng)我打開(kāi)作文本的首頁(yè),看到老師給我贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)時(shí),我的心情激動(dòng)得難以平靜。

  三年級(jí)是剛剛步入寫作文的時(shí)候,我的作文水平不是很好,是您耐心地教育我,并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你剛剛學(xué)習(xí)寫作文,寫得不好不要灰心,只要平時(shí)多看一些作文書(shū),積累好詞好句,運(yùn)用到寫作中去,這樣你的寫作才會(huì)有所提高。經(jīng)過(guò)老師每周的作文點(diǎn)評(píng)和老師的指點(diǎn),我的寫作有明顯地提高。

  有一次,我不小心著涼感冒發(fā)燒。當(dāng)時(shí)您看到了非常著急,立刻叫班上的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室看病。當(dāng)最后得知是一般感冒引起的,那時(shí)老師臉上綻開(kāi)了放心的笑容。老師您對(duì)我慈母般的關(guān)懷,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!老師您真好!我和您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!

老師,您真好!作文8

  她長(zhǎng)得很漂亮,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她不但對(duì)工作非常負(fù)責(zé),而且對(duì)我們更是關(guān)心得無(wú)微不至。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們敬愛(ài)的劉老師。

  記得上學(xué)期時(shí),我在上體育課上不知怎么搞的,腿忽然覺(jué)得很疼。當(dāng)我一瘸一拐地走回教室時(shí),正好被劉老師看見(jiàn)了。她快速地走到我面前,俯下身子關(guān)心地問(wèn):“王希然,你的腿怎么啦?”我不好意思地說(shuō):“沒(méi)什么,只是有點(diǎn)疼!眲⒗蠋熜Σ[瞇地對(duì)我說(shuō):“如果等會(huì)兒,你的腿疼得變厲害了,就到我辦公室來(lái)打電話給你媽媽,讓她來(lái)接你!甭(tīng)了劉老師這溫暖的話語(yǔ),我的心里覺(jué)得甜蜜蜜的,就連腿也覺(jué)得沒(méi)那么疼了。于是,我紅著臉說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我的腿已經(jīng)好多了!眲⒗蠋熯@才放心地走開(kāi)。望著劉老師遠(yuǎn)去的背影,我心想:劉老師可真像媽媽一樣。∷龑(duì)我可真關(guān)心啦!

  到了下午做課間操時(shí),我早就忘記我的腿疼了,可劉老師又一次走到我面前,她溫和地對(duì)我說(shuō):“王希然,你的腿好些了嗎?腿疼就多坐在座位上看看書(shū),你就不要下去了,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛覺(jué)得自己就像是世界上最幸福的人一樣。

  敬愛(ài)的劉老師,感謝您對(duì)我們的付出,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!相信我,不會(huì)讓您失望的。

老師,您真好!作文9

  從入學(xué)到現(xiàn)在,有很多老師都對(duì)我們很好,其中,張老師為我們付出的最多。回想她陪伴著我們走過(guò)了五個(gè)春秋,我真想說(shuō):“老師,您真好!”

  張老師對(duì)我們可好了!記得有一次,我們上完體育課有些女生的辮子松了,張老師看見(jiàn)了就招手讓我們過(guò)去,她讓我們排好隊(duì),然后一個(gè)一個(gè)地給我們?cè)p子。

  睡覺(jué)的時(shí)候,我都不舍得把張老師扎的辮子拆掉;還記得有一次,張老師為了讓我們把詞語(yǔ)默得更好就自己去買糖果,用糖果來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)默寫正確的同學(xué),我覺(jué)得,那糖果的味道比其它的糖果都要甜,因?yàn)檫@是張老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果。

  張老師做事可負(fù)責(zé)啦!我們的課堂作業(yè)是要求當(dāng)天完成,要是有人沒(méi)完成就想回家那可是不可能的,因?yàn)槲覀兊膹埨蠋煵榈目烧J(rèn)真了。記得有一次,張老師發(fā)現(xiàn)課堂作業(yè)還有人沒(méi)交,就問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)交,我們都說(shuō)我們交了,張老師又說(shuō)你們誰(shuí)沒(méi)交,要是我查出來(lái)可是要扣“獎(jiǎng)金”的!

  我們還是覺(jué)得自己交了,過(guò)了一會(huì)兒,張老師開(kāi)始一本一本的核對(duì)了,經(jīng)過(guò)張老師的仔細(xì)核對(duì)終于找出了沒(méi)交課堂作業(yè)的人,我想張老師那時(shí)候眼睛都要看花了吧。為了我們每個(gè)同學(xué)都能真正掌握知識(shí),她總是這樣不辭辛勞。

  我們的張老師對(duì)我們真的很好,老師,我愛(ài)您!

老師,您真好!作文10

  我們的班主任是陸老師,她教我明白了一個(gè)道理:做任何事都要努力,只要努力了就一定會(huì)有收獲。

  陸老師很幽默,每天上課都帶著微笑,但是她兇起來(lái)時(shí),每一位同學(xué)都不敢看她,只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看,誰(shuí)都不出聲。

  三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好,尤其是寫作文。有一次,陸老師讓我們寫一段話,我低著頭認(rèn)真地寫起來(lái),陸老師忽然走到我旁邊,看了看我寫的內(nèi)容。我想:“陸老師肯定會(huì)批評(píng)我寫得不好!笨申懤蠋熣f(shuō):“寫作水平提高了不少,有了很大的進(jìn)步,不要驕傲,繼續(xù)努力。 边@時(shí),我的心才平靜了下來(lái)。還有一次,我們上午考完試,下午,陸老師叫我去她的辦公室。我的心怦怦直跳:“完了,肯定是考試考得很差!边M(jìn)了辦公室,來(lái)到老師身邊,陸老師微笑地對(duì)我說(shuō):“孩子,這次考試還挺好的`,要繼續(xù)保持下去哦!你是個(gè)聰明的孩子,要記。鹤鋈魏问虑槎家,只要努力了就一定會(huì)有收獲!

  陸老師真好!她常常鼓勵(lì)我,讓我更加有信心地去學(xué)習(xí),也讓我明白:做任何事都要努力,只要努力就一定會(huì)有收獲。

老師,您真好!作文11

  今天早晨,我沒(méi)去上學(xué),因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢?他們好似熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),馬上向語(yǔ)文老師打去了一個(gè)電話,只聽(tīng)見(jiàn)老師在電話里說(shuō):趙鵬博,你先等著我,在這時(shí)候,你可以看一看書(shū),晚上七點(diǎn)我去你家。老師說(shuō)完,便把電話掛了。我為了早點(diǎn)學(xué)習(xí)完這篇課文,而開(kāi)始了預(yù)習(xí)。

  晚上七點(diǎn)了,隔著窗戶,我看到外面風(fēng)雨交加,正下著傾盆大雨。突然,一個(gè)熟悉的身影朝我家走來(lái),打著雨傘,穿著雨靴,啊是老師,他竟然在如此惡劣的天氣下來(lái)到我家為我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽打開(kāi)門后,我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái),老師見(jiàn)我哭了,便馬上過(guò)來(lái)說(shuō):趙鵬博,不要再哭了,老師一直相信你是最棒的,有問(wèn)題的話要問(wèn)老師,老師一定會(huì)幫你的!我聽(tīng)了這句話就不哭了,老師開(kāi)始一字一句的教我讀課文,老師教的很認(rèn)真,我也聽(tīng)得的很認(rèn)真,我和老師度過(guò)了快樂(lè)的一小時(shí)。

  最后老師走之前留下了一張小紙條,上面寫著趙鵬博有什么事要勇敢的前進(jìn),絕對(duì)不能退縮!這時(shí),我心里涌出一股暖流。

老師,您真好!作文12

  我的“媽媽”是一個(gè)身材苗條,長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,我非常喜歡我的第二個(gè)“媽媽”,她就是我的老師。

  我的老師非常關(guān)心我,干錯(cuò)了事她就教育我,讓我不再做錯(cuò)。我不舒服,她就給我家人打電話,把我?guī)メt(yī)院治療,老師你真好,就像我媽媽一樣。

  有兩件事情,我一直死死的記在心里,怎么也不會(huì)忘記,我告訴你老師:我那次生病了,課沒(méi)上完,就去醫(yī)院了,您的那句:別怕疼,勇敢點(diǎn)!鼓勵(lì)了我!到那里,打針和輸液我都不怕,我一直記著您的那句話讓我不知道疼。謝謝您!老師!第二件事情我本想和你說(shuō)的可又沒(méi)告訴你。這件事發(fā)生在冬天,我在超市遇見(jiàn)了你,可我就像個(gè)小偷見(jiàn)了警察一樣,馬上就跑到了一個(gè)隱蔽的地方,等你走了我才從那里跑出來(lái),媽媽當(dāng)時(shí)就感到好奇說(shuō):“你怎么不和老師打招呼呀!”我沒(méi)說(shuō)話就走了。

  她就是我的語(yǔ)文老師王老師,每天晚上都在給我們批作業(yè),有時(shí)晚上1點(diǎn)才睡覺(jué),我真想在老師的家里種一株紫丁香,來(lái)給您提神。

  王老師,您就像黑暗中的火花,把我心中的黑暗驅(qū)散。老師您像園丁,把我心中的雜念清除。

  老師的教誨之恩,我終生難忘。

老師,您真好!作文13

  彭老師,有您真好!

  您,在給我們上第一節(jié)課時(shí),為了讓我們氣氛不那么凝重,您用幽默的語(yǔ)言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來(lái)了,周四來(lái)了,周末的腳步近了!苯o予了內(nèi)宿生大大的安慰,讓那顆想家的心慢慢平息。

  是您,用笑容感染了我們!

  您,在課堂上給我們講解作文,教會(huì)我們認(rèn)真觀察一切,寫進(jìn)作文。你幫我還有許多同學(xué)在公眾號(hào)里發(fā)表了作文。這對(duì)我們來(lái)講是多大的鼓勵(lì)啊!讓我們對(duì)作文慢慢由害怕到信手拈來(lái),有了很大的進(jìn)步。而你自己,也一直在堅(jiān)持寫作,為我們樹(shù)立榜樣。

  是您,以身作則感染了我們。

  您,教育我們客家人一定要會(huì)講客家話,多講客家話,“勿忘母語(yǔ)!蹦渤隽岁P(guān)于宣傳家鄉(xiāng)的書(shū)籍,一直在倡導(dǎo)所有人都多回自己的家鄉(xiāng),宣傳家鄉(xiāng),讓我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越好!

  是您,用自身的力量感染了我們!

  您,在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言,讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,敢于表達(dá)自我,勇敢地邁出了內(nèi)心的一大步,不再怯弱。是您,用自己的號(hào)召力感染了我們!

  您,工作兢兢業(yè)業(yè),關(guān)心我們,讓我們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了寫作,學(xué)會(huì)了放松,學(xué)會(huì)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)!

  彭老師,有您真好。感謝您,我的涌波老師!

老師,您真好!作文14

  馬老師---曾是我上幼兒園中對(duì)我最好的老師!

  馬老師,您曾還記得,有一天我特別的頭暈和沒(méi)有力氣,因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上,不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上,我慢慢的抬起頭,看到您那樣著急,讓我不知所措。后來(lái)您背著我從三樓到一樓的校醫(yī)室,您一直守候在我身邊抱著我,直到爺爺接我回家。

  您還說(shuō),我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn),有一年夏天,我在戶外和我的好朋友玩,突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺(tái)上推了下來(lái),當(dāng)時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出,當(dāng)時(shí)我一聲都沒(méi)叫,只是默默的吐了吐口水在手上,看一下有沒(méi)有血。發(fā)現(xiàn),有一點(diǎn)血,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)當(dāng)回事,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個(gè)大包,就連說(shuō)話多說(shuō)不清楚了!

  我最最最遺憾的事情就是,那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡,可是您卻離開(kāi)了幼兒園,當(dāng)時(shí)我一人在廁所大哭,有好多好多的老師都安慰我,可是都沒(méi)用。當(dāng)時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱啊!

  您對(duì)我是多么的好!當(dāng)我頭亂時(shí),您會(huì)主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),您會(huì)安慰我并幫我擦眼淚……

  我多么希望能回到從前,和您再一起度過(guò)美好時(shí)光。

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