有關(guān)知己作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的知己作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知己作文500字 篇1
書籍是人終生的伴侶，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍陪伴著我成長，見證著我從一個(gè)幼稚無知的孩童，成長為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的少年，月以李白為知己，鶴以林逋為知己，我以書為知己。
閱讀世界名著，拓寬我的人生視野。
升入小學(xué)后，各種世界名著就成了我最常讀的書籍，我常常捧一本名著，沉浸于作者對(duì)人生的感悟之中。讀完《基督山伯爵》，我不禁為基督山伯爵的精彩的復(fù)仇計(jì)劃叫好，也對(duì)作者筆下人性的善惡略有領(lǐng)會(huì)；讀完《紅樓夢》，我為四大家族的凋零而嘆息，卻也依稀領(lǐng)悟到四大家族就是一個(gè)王朝的縮影。一本本名著，讓我對(duì)人生的理解日漸深刻，讓我沉浸在紙頁間，若有所悟。
閱讀古典詩詞，加深我的人文底蘊(yùn)。
到了小學(xué)高年級(jí)，我逐漸對(duì)古詩詞一見鐘情。我喜歡捧一本《唐詩三百首》或《蘇軾詩詞解》，感受古代文人墨客智慧的結(jié)晶，領(lǐng)略“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的喜悅，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁緒；感悟“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的超然。閱讀古典詩詞，使我的文學(xué)底蘊(yùn)日漸深厚，也讓我的寫作，下筆有神。
閱讀科幻小說，豐富我的科學(xué)知識(shí)。
升入了初中，我又喜歡上了科幻小說，常常沉浸在那跌宕起伏的情節(jié)中，無法自拔。我因《三體》中宇宙的.真相而震驚，因《銀河帝國》中宏大的想象而贊嘆，因《球狀閃電》中對(duì)生死的思考而感動(dòng)，因《銀河系漫游指南》的荒誕不經(jīng)而捧腹。閱讀科幻小說，增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，也讓我的科學(xué)知識(shí)日漸豐富。
我以書籍為知己，書籍陪伴我成長，漫漫人生路上，總要有書籍為伴，讓那一縷書香，永遠(yuǎn)保留在我們心間！
知己作文500字 篇2
《增廣賢文》中說：酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟，相識(shí)滿天下，知心能幾人。
是的，茫茫人海里，能夠遇見的人很多，然而真正能夠走進(jìn)心里的人，少之又少。
生活的繁雜，總會(huì)負(fù)累，便希望能有一個(gè)懂得的人，訴說心里的不易，分享生命里的悲喜，人與人相處，偶爾也會(huì)遇到這樣或那樣的委屈和誤解，就需要一個(gè)懂得的人來傾訴心聲。
知己，一定是最懂你的那個(gè)人。因?yàn)槎�，所以包容，因�(yàn)橄嘀�，所以疼惜，懂你的人，知道你的偽裝和堅(jiān)持，能看到你笑容背后的不容易。懂是心疼，是惦記，懂你的人不需要太多，一個(gè)就夠了。
徐志摩說，一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
亦舒說，那種難得的朋友，我成功，她不嫉妒，我委靡，她不輕視，人生得一知己足矣。知己，是無論你風(fēng)光或落寞都陪在你身邊的那個(gè)人。
知己，是永恒的情，一個(gè)人的路途，風(fēng)風(fēng)雨雨，多么希望有那么一個(gè)人，在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你失望的時(shí)候微笑著鼓勵(lì)，哪怕一個(gè)相同的眼神，哪怕一句溫暖的話語。
總有那么一刻想找個(gè)人傾訴，話到嘴邊又止住，總有那么一時(shí)，腦海里浮現(xiàn)了很多人，卻找不到一個(gè)可以真正敞開心扉的人，生命有些人不是來得太晚，就是來得太早了，人生沒有那么多剛剛好。
我再怎樣，努力也走不到你心里，你再怎么樣完美，也不是我要等的人，越來越覺得朋友再多，不如知己一人。
知己作文500字 篇3
要說什么最難覓，當(dāng)然是知己了。我不以人為知己，我以物為知己。我將書本作為知己。因?yàn)樗钟腥で沂裁匆膊环�，富人窮人都可以看。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。隨時(shí)隨地都可以從口袋里抽出一本書，津津有味地閱讀。
我第一次接觸閱讀是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)我還小，不懂什么叫閱讀，也不喜歡閱讀。那天，媽媽給我買了十幾本老師推薦的書，但是我根本就不喜歡這種一沒故事二沒插圖的破書。所以自打買了以后，我就將他們整整齊齊地捆起來，扔到了角落中。
但在我挨打挨罵的時(shí)候，我會(huì)找一些東西來轉(zhuǎn)移注意力。但這次我沒有找到東西發(fā)泄，卻找到了放在潮濕的角落里的書本。我心里想，反正現(xiàn)在沒事，為什么不拿來看看吶？于是，我拿起一本布滿灰塵的書，慢慢地掀開一頁，津津有味地看了起來。
我翻開那些書，發(fā)現(xiàn)即使沒有插圖，但其中也有小故事，我也可以去想象故事情節(jié)中的主人公的模樣與動(dòng)作。所以，我很快就融入了書中的故事情節(jié)。這些書又臟又潮濕，與我差不多的樣子。所以我倆同病相憐，互為好知己。
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我無緣無故就被媽媽吵了一頓，我很生氣，于是坐到了椅子上精挑細(xì)選了一本書，從頭看起，從下午兩點(diǎn)看到了晚上六點(diǎn)半。媽媽到這時(shí)喊了我?guī)茁暎泻粑疫^去吃飯。我只聽到了一些斷斷續(xù)續(xù)的聲音，不知道是什么，反正與我無關(guān)。于是我繼續(xù)看書。媽媽還以為我還在生她的氣，于是就來叫我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我在看書，根本就沒有生她的氣。于是，媽媽笑了起來，我也笑了起來。
天下知己最難覓，而我的知己，相信你家也同樣擁有。他的名字叫做書，是我的知己。我以書本為知己！
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