以美為話(huà)題的作文（通用42篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的以美為話(huà)題的作文（通用42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以美為話(huà)題的作文 篇1
美是藏在生活中的藝術(shù)；美是令人身心舒暢的事物；美時(shí)而淺顯易懂，時(shí)而深?yuàn)W難懂；美是得要用“心”體會(huì)才可以發(fā)現(xiàn)的！
生活中有許多美，不管是在何時(shí)何地，只要你多多去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。例如：學(xué)校種植的行道樹(shù)、圍墻上的馬賽克拼貼！
可 是，現(xiàn)在卻有人用會(huì)不會(huì)欣賞”名畫(huà)”來(lái)當(dāng)作懂不懂的美的標(biāo)準(zhǔn)�？墒牵切┱f(shuō)會(huì)欣賞名畫(huà)的人士真的會(huì)欣賞名畫(huà)、懂得名畫(huà)嗎？那可不一定，因?yàn)樗麄冇锌赡苤皇歉鴦e人的意見(jiàn)走而已。所以，以我的觀念來(lái)講畢加索的畫(huà)并不美，而那些說(shuō)畢加索的話(huà)很美的人說(shuō)不定只是跟著別人的意見(jiàn)走，而不是自己覺(jué)得美！
除 了人工制造出的美以外，大自然也有很多美等著被你挖掘，例如：巨大的高山、有如一片薄紗般的瀑布、森林中的參天巨木和湛藍(lán)色的大海，都是自然美景之美。而 那些不懂得用心欣賞的人就一定會(huì)覺(jué)得這只是普通的自然現(xiàn)象而已，沒(méi)有什么稀奇、特別的。但是，如果換成是會(huì)用心欣賞的人的話(huà)，他一定會(huì)覺(jué)得大自然的現(xiàn)象有 一個(gè)共通的形容詞———美。但是，如果我們沒(méi)有好好的保護(hù)大自然的話(huà)，這樣的美景一定會(huì)消失！到時(shí)候，人們就無(wú)法欣賞美景了！
以美為話(huà)題的作文 篇2
世上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，而我當(dāng)然也不例外。
雖然我的外表長(zhǎng)得平庸，但我一直以自己那雙大眼睛為傲。從我有記憶以來(lái)，身邊的人看到我那大大的雙眼，都很羨慕。但是自從我戴上眼鏡后，那大大的眼睛就被遮住了，但大家依舊羨慕我能擁有那么大的雙眼。
另外還有一樣我最自豪的外在美，這個(gè)外在美長(zhǎng)在我的雙眼上，又長(zhǎng)又濃，你猜得出是什么嗎?那就是“眼睫毛”。在我們家的小孩中，眼睫毛是一個(gè)比一個(gè)還要長(zhǎng)。這種優(yōu)秀的基因遺傳，帶給我很大的自信和驕傲。
有了這兩樣外在美，第一次見(jiàn)到我的人都會(huì)稱(chēng)贊我，而我自己也都覺(jué)得很自豪。
誠(chéng)然，內(nèi)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外在還要重要，而我自己的內(nèi)在美又在那兒呢?我是一個(gè)很愛(ài)幫助人、個(gè)性開(kāi)朗的人，不過(guò)我自認(rèn)為有時(shí)還會(huì)幫倒忙，但是我很有心，這點(diǎn)無(wú)庸置疑。
我們要學(xué)習(xí)觀察自己，了解自己，這樣會(huì)活的更有自信，因?yàn)樽约菏仟?dú)一無(wú)二的。所以我們要好好的充實(shí)自己的內(nèi)在美，這樣才是一個(gè)真正“美”的人!
以美為話(huà)題的作文 篇3
暮春時(shí)節(jié)，櫻花盛開(kāi)，我們直奔遠(yuǎn)近馳名的云山，享受一趟落英繽紛的賞櫻之旅。
沿途花木扶疏、草木翠綠，涼爽的微風(fēng)令人心曠神怡;遠(yuǎn)方的梯田上，一排排的茶樹(shù)像雄糾糾氣昂昂的衛(wèi)兵，向遠(yuǎn)方來(lái)訪(fǎng)的客人致敬;絡(luò)繹不絕的人潮涌入山村，為寧?kù)o的山，帶來(lái)熱鬧中的熱鬧。
園區(qū)內(nèi)的樹(shù)木高聳直立，古木參天，釋放許多沁人的氧氣，我們盡情享受，像嬰兒吸吮母親的乳汁。色彩繽紛的櫻花林，下著片片的花瓣雨，我們沐浴在濃濃詩(shī)情畫(huà)意的花海中。
清澈見(jiàn)底的姐妹潭，風(fēng)景秀麗，令人流連忘返，美麗的云山向我們招手，大家賣(mài)力的走向小火車(chē)站。擁擠的人群，全是慕名小火車(chē)而來(lái)，不僅感受到搭小火車(chē)的樂(lè)趣，還可以欣賞到寒帶、溫帶、熱帶地區(qū)的樹(shù)木，真是獲益良多。
盡管游客的造訪(fǎng)，增添不少熱鬧的氣氛，我們?nèi)韵Ｍ蠹夜餐瑏?lái)維護(hù)這塊大地的瑰寶，只帶走滿(mǎn)滿(mǎn)愉快的回憶，不要留下垃圾，讓這片好山好水永遠(yuǎn)留存。
以美為話(huà)題的作文 篇4
我們的家是一個(gè)溫暖幸福的家，一直充滿(mǎn)陽(yáng)光。但是曾經(jīng)充滿(mǎn)陰霾，讓我印象深刻。
當(dāng)時(shí)爸爸媽媽工作都不開(kāi)心。晚上，他們用力關(guān)上門(mén)，大吵了一架。我聽(tīng)著門(mén)，聽(tīng)到哭聲和噪音。
第二天，星期五。我懷著沉重的心情去上學(xué)。那天晚上我回來(lái)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我媽神秘失蹤了。在一個(gè)漆黑多風(fēng)的夜晚，我和爸爸冒著大雨挨家挨戶(hù)問(wèn)媽媽可能去哪里。奶奶家，沒(méi)有；奶奶家，沒(méi)有；媽媽的朋友和同學(xué)家，都不是�！拔夷茉趺崔k？”我激動(dòng)不安地問(wèn)父親。父親生氣地對(duì)我說(shuō):“天知道她去哪兒了�；厝ィ 蔽覀兎艞壛�，回家了。晚上坐臥不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。沒(méi)有我媽的晚上很冷清。真的不習(xí)慣！
第三天，我們從早上一直等到下午，還是沒(méi)有等媽媽回來(lái)。我們決定再看看，先去奶奶家。
我走進(jìn)奶奶家，奶奶淡淡地走過(guò)來(lái)。我迫不及待地問(wèn)奶奶:“奶奶，我媽媽在嗎？”奶奶眨了眨眼，猶豫了一下，給了我一個(gè)去那個(gè)房間的手勢(shì)。我順著手勢(shì)走了進(jìn)去。我看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，眼淚一顆一顆的掉下來(lái)。我愣了一下，趕緊跑過(guò)去撲到媽媽?xiě)牙铩Ｎ液蛬寢屗查g落淚，像一串珍珠。我斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)媽媽說(shuō):“你沒(méi)有...不要再離家出走了，好嗎？”“對(duì)不起，兒子，我答應(yīng)你，我不會(huì)！”爸爸走進(jìn)來(lái)，深情地盯著我們。
在白月光下，我們一家人熱情地?fù)肀г谝黄稹＿@是我最溫暖的一天，也是最幸福的一天！一家人在一起開(kāi)心了才是真正的家！
以美為話(huà)題的作文 篇5
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘走得很慢。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很久，還是睡不著...
爸爸媽媽不在家。窗外，星星細(xì)細(xì)，月亮淡淡，梧桐樹(shù)樹(shù)蔭下，一條黑漆漆的街道如夢(mèng)。綠油油的梧桐葉在微風(fēng)中相迎，昏黃的路燈如蜜般溫馨。不時(shí)有行人路過(guò)，匆匆忙忙的，好像有什么急事。
小鬧鐘在滴答作響。已經(jīng)八點(diǎn)半了。我媽曾經(jīng)在一首詩(shī)里寫(xiě)道:“只要我?guī)土诵恿值挠芯壢�，我就是一個(gè)幸福的人，哪怕是匆匆忘了晨昏�！弊鳛樽o(hù)士長(zhǎng)，她肯定還在病房忙。爸爸在校園里忙什么？
窗外的哨聲響起，一個(gè)接一個(gè)，誰(shuí)家的小狗在“汪汪”的回答，蟬也叫“蟬，仲夏無(wú)聊的蟬”。從小學(xué)開(kāi)始，我就經(jīng)常一個(gè)人呆在家里。我經(jīng)常哭，不是怕鬼，是怕孤獨(dú)。今晚，父母又把我一個(gè)人留在家里。還好我有一些想法，一些看法，一些窗外的星星月亮，這個(gè)房間充滿(mǎn)了亮度。
爸爸有句詩(shī)說(shuō)“我習(xí)慣走在星辰月亮下，用心感受夜風(fēng)的涼意�！彼麄�?cè)诖髟禄丶覇�？現(xiàn)在是八點(diǎn)五十一分。爸媽?xiě)?yīng)該會(huì)回來(lái)吧？
我不知道窗外哪里有嘶啞的歌聲，大多來(lái)自歌廳。很多人喜歡沉浸在喧囂的世界里，忙于社交和“享受”。他們害怕孤獨(dú)嗎？哦，原來(lái)我還挺幸運(yùn)的。我能不能獨(dú)自品味這種孤獨(dú)，享受這微風(fēng)輕月，這不正是我想要的嗎？
想著想著，不自覺(jué)的困了，我關(guān)燈，閉上眼睛。忽聽(tīng)“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽回來(lái)了！
以美為話(huà)題的作文 篇6
如果問(wèn)美是什么？那么，美可以是一個(gè)性感的女人，一座輝煌的宮殿或一幅絕倫的山水畫(huà)。可要說(shuō)真真正正的美，那絕不僅僅是人類(lèi)所狹小的認(rèn)知，而是世間萬(wàn)物的美。
看那山，真美：看那鳥(niǎo)，真美；看那樹(shù)真美；世間萬(wàn)物皆可以美為稱(chēng)。無(wú)論是那蔚藍(lán)的天空，無(wú)論是那火紅的炎日，即便是那烏黑的雨云，皆可稱(chēng)之為美。
美在世間，有時(shí)在流離的小溪中，有時(shí)在搖動(dòng)的柳枝中，也可能在鳥(niǎo)兒的鳴叫中。美如同空氣般充斥著我們的生活，一呼一吸皆是美的享受。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，當(dāng)年的李太白詮釋了一種蓬勃之美。知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦，那年的李清照展現(xiàn)了一種不婉約的清秀的美。國(guó)破山河在城春草木深，杜甫給我們帶來(lái)那種山河國(guó)家飄零之感的美。不同種類(lèi)的美會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受，可能這就是這個(gè)世界的豐富多樣吧。
我們都是被美孕育出來(lái)的孩子，每個(gè)人也有異于別人的美。外表上的差異是極為膚淺的美，都其實(shí)不能稱(chēng)之為美。只能稱(chēng)之為好看。而美是全身的，從心向全身蔓延。心本是美的，但長(zhǎng)久不感受真正的美，便會(huì)在心里蒙上一層灰塵，讓美不在圍繞著你，美是需要主動(dòng)去感受的。
人這一生都在尋找美，有的人肯能中途放弄，有的人可能為之堅(jiān)持不懈。可當(dāng)你停一停，環(huán)顧四周，美一直在你身邊，無(wú)必要為了你那座假或不真實(shí)的美浪費(fèi)時(shí)間，去享受珍惜那些自然的美吧！
世間萬(wàn)物與你同美。
以美為話(huà)題的作文 篇7
紅樹(shù)林，是一片天然的樹(shù)林，是一種涼爽的樹(shù)林，是一種不拘一格的樹(shù)林。
樹(shù)是天然的。紅樹(shù)林的樹(shù)，是一種不拘一格的美。每一棵樹(shù)都有自己的思想：它們愛(ài)長(zhǎng)多高長(zhǎng)多高，就算長(zhǎng)到天上去也沒(méi)有人管它們。愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，就算長(zhǎng)得很丑也沒(méi)有人怪它，就算長(zhǎng)得很漂亮也沒(méi)有人表?yè)P(yáng)它。紅樹(shù)林的樹(shù)，是一種廣闊的美：不是一棵，也不是一百棵，而是多得你數(shù)不過(guò)來(lái)。紅樹(shù)林的樹(shù)，是芬芳的樹(shù)，是香氣十足的樹(shù)：每一棵樹(shù)都有一種氣味，好似一個(gè)廚房，桌子上放著滿(mǎn)滿(mǎn)的、香噴噴的食物，而僅僅有香味是不夠的，拂過(guò)的微風(fēng)，讓滿(mǎn)樹(shù)林的香味鋪天蓋地的向你卷來(lái)。
海是蔚藍(lán)的。紅樹(shù)林的海，是一種靜謐的美：除了海上如西游記里通天河上的“大道”，就是一望無(wú)際的大海，這條大道直通香港。海面上忽起忽落的小鳥(niǎo)，給一望無(wú)際的海面上增添了幾分生機(jī)。
沙灘是充滿(mǎn)生機(jī)的。紅樹(shù)林的沙灘，是一種充滿(mǎn)生機(jī)的沙灘：除了大塊大塊的石頭，還有許許多多的螃蟹，這些螃蟹，就如同一個(gè)聰明的人類(lèi)，它們有著非常完美的智商，只需要往沙子里一轉(zhuǎn)，然后出來(lái)的時(shí)候就是沙灘的顏色了，它的天敵就十分難以發(fā)現(xiàn)它們，傷害它們。
人也是充滿(mǎn)生機(jī)的。紅樹(shù)林里的人，是一種充滿(mǎn)生機(jī)的人：每個(gè)人都被螃蟹的生機(jī)感染了，變得活躍起來(lái);每個(gè)人都被樹(shù)的香氣陶醉了，變得活躍起來(lái);每個(gè)人都因?yàn)楹ｏL(fēng)，感覺(jué)十分涼爽，變得活躍起來(lái)。人們，不管是老人還是小孩，在這樹(shù)林中都變得生機(jī)無(wú)比。
以美為話(huà)題的作文 篇8
美是一種人們與生俱來(lái)的能力，但許多人卻會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢失去了對(duì)美的感應(yīng)能力。這時(shí)，就需要我們用心去感受、用感官去享受身邊所有美的事物。
媽媽和我是個(gè)性完全不同的兩個(gè)人，我總是把身邊的美視為理所當(dāng)然，媽媽卻時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)生活中的美。每當(dāng)我們一起散步時(shí)，她總是會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)一些 “美”，像是蒲公英隨著微風(fēng)輕撫、盤(pán)旋、飛到天際;還有當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)整排樹(shù)梢，發(fā)出了“沙——沙沙——”的聲響，她都會(huì)提醒我：看那小花!看那小草!順便看 看樹(shù)上的小鳥(niǎo)寶寶，爭(zhēng)先恐后著想要吃到食物呢!
有媽媽陪著走在這路上，才覺(jué)得原來(lái)這里的一景一物不是一成不變的，只是，我們未曾細(xì)心留意。藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔澜缟嫌泻芏喾N美，不管是由內(nèi)而外散發(fā)的美，還是周遭值得仔細(xì)觀賞的景致，甚至我們每個(gè)人身上也都散發(fā)出不同的美!美是值得我們?nèi)ヌ接懙摹?/p>
有多久沒(méi)有停下腳步仰望天空了呢?有多久沒(méi)有感受到花的清香呢?現(xiàn)在的人都因?yàn)槊β涤诠ぷ�，忘了隨時(shí)抬起頭，看那蔚藍(lán)的天空，漸漸遺忘了對(duì)美的感動(dòng)。其實(shí)美，不需要很隆重、神圣的大場(chǎng)景，只要打開(kāi)心，喚醒心靈對(duì)美的感受，一件小小的事情，就能夠讓人發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)所不在。
以美為話(huà)題的作文 篇9
如果我對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，你會(huì)不會(huì)說(shuō)我矯情？——題記
就那么望著你，你或許用余光看到了吧？如果當(dāng)年，你不去和她爭(zhēng)奪什么。我們會(huì)很幸福才是。
當(dāng)時(shí)的我有些恍惚，突然就淚腺發(fā)達(dá)了起來(lái)，望著你一直等到淚水充斥滿(mǎn)臉頰。無(wú)聲的流淚，鼻子有些塞住，輕微吸了吸。你一回頭就看見(jiàn)我那臉窘態(tài)——邊流淚還微笑。你自然不會(huì)和別人一樣來(lái)幫我擦眼淚。只是我也沒(méi)想到你開(kāi)口就是這么一句“就是矯情�！�
我愣住，破涕為笑。
我告訴你一個(gè)秘密，那天晚上我聽(tīng)見(jiàn)你在哭。你是不是想起那個(gè)人了？
你死命拉著我去逛街的時(shí)候，我很不留情面的把你全身上下罵了個(gè)精光，你眼光很好，看上的衣服很配你，看到你這個(gè)樣子，我覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)人，我們還是很幸福。只是那條裙子，或許你忘記了，你擁有過(guò)。那個(gè)人送給你的。你穿過(guò)一次，你和那人陪我去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候穿的。年幼的我夸你美，如今穿上依舊年輕漂亮�？墒钱�(dāng)你詢(xún)問(wèn)我意見(jiàn)時(shí)，我對(duì)你說(shuō)，這件好難看，還不如剛剛那牛仔褲呢！你心情微微低落，我連連補(bǔ)上一句話(huà)
“我眼里你穿什么都好看，你最漂亮了！”
你笑了，接下來(lái)卻是給我試穿衣服。
今天，我站在這里，你留給我的只是這么一個(gè)長(zhǎng)方形石塊，赫然聳立在地面，至于那張黑白照，卻微微發(fā)黃。
若現(xiàn)在我對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，你定然不會(huì)說(shuō)我矯情了，那這次讓我說(shuō)個(gè)夠。
以美為話(huà)題的作文 篇10
今夕的雨，匆匆忙潑灑，問(wèn)天兮，否知我惦念之人還在否?我想要的生活很平凡�；蛟S，我們都是凡人。不能讓別人隨自己的心意。學(xué)會(huì)改變自己，做棉花糖，包住自己曾經(jīng)心中的針針刺刺棱棱角角，不讓你的朋友在你心中游走時(shí)跌倒，遍體鱗傷。包容別人，不和任何人針?shù)h相對(duì);不心胸狹窄，學(xué)會(huì)放寬心，不為小事記仇久久：人為自己活，心態(tài)要樂(lè)觀，因?yàn)楸缓薜娜藳](méi)有痛苦，恨人的人卻被自己傷的遍體磷傷，沒(méi)必要去恨別人，多活一天是活著，少活一天也是活著，為什么不讓自己的每一天活得快樂(lè)、充實(shí)呢?
或許，我們也有自己的脾氣，人沒(méi)辦法不發(fā)脾氣，但絕不能把脾氣變成怨氣。把脾氣拿出來(lái)，那是本能;把脾氣壓下去，那是本事。人鮮有能做到第二條的，但做到了，就是好的。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有贏他的把握，沒(méi)必要急于反駁他的言論，也無(wú)需馬上回頭看咒罵你的人是誰(shuí)。如果一條瘋狗咬了你一口，難道還要爬下去反咬他一口嗎?所以沒(méi)必要太在意別人的咒罵，往事隨風(fēng)，把心放寬，沒(méi)有什么值得你去煩惱的。人活一天，就是有福氣，就應(yīng)該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，太陽(yáng)每天從東海升起，最后還是要吻著西山的額頭緩緩落下，愁得也是一天，歡喜也是一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。你懂的軼事越多，你看的也就越遠(yuǎn);你看的越遠(yuǎn)，你的心就越寬;你的心越寬，煩惱就越少;你的煩惱越少，活的就越久;活得越久，也就越快樂(lè)，越幸福。
以美為話(huà)題的作文 篇11
愛(ài)美之心人皆有之，誰(shuí)不希望自己在別人眼中是最美的呢？可什么才是真正的美，卻值得我們每一個(gè)人深思。當(dāng)今社會(huì)，有許多人注重的是外表認(rèn)為外表美才是真正的美。不錯(cuò)，這是美，但這并非是美的全部。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的美不在于外貌，衣服和發(fā)式，而是在于他的本身，他的內(nèi)心。”這句話(huà)抓住了美的本質(zhì)。
現(xiàn)在有很多人，為了顯示自己漂亮，時(shí)尚，不惜花大量的金錢(qián)，時(shí)間和精力去打扮自己，而結(jié)果卻給人一種奢侈的感覺(jué)。我們應(yīng)該懂得美，正確地判斷到底那一種美才是真實(shí)的，哪一種美才是永恒的。在美的世界里，沒(méi)有什么比心靈美更使人陶醉的了。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)淵博的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用高尚的品質(zhì)，行為來(lái)感染別人，而不是修飾自己。
美，雖然只是一個(gè)很平凡的字，但它包含著無(wú)數(shù)種寓意，而心靈美才是永恒的美。
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。那么，請(qǐng)你擦亮眼睛，去用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)和感受美吧！
美不在外表而是在內(nèi)心，再美的鮮花也有凋零的時(shí)候，再美的容貌也有衰老的時(shí)候，只有心靈美才能經(jīng)久不衰，讓我們不懈地努力，不斷地追求，使自己的心靈進(jìn)一步提高對(duì)美的理解，創(chuàng)造出屬于自己經(jīng)久不衰的美！
最后我想說(shuō)：“心靈美才是永恒的美！
以美為話(huà)題的作文 篇12
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們用心體會(huì)，必定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身上的美。
在我心中，那個(gè)賣(mài)百貨的小姑娘，就是極其美的人：她那一聲聲“賣(mài)小百貨咯！賣(mài)小百貨咯……”時(shí)常在我腦袋里回蕩。
一次，我路過(guò)她們家的小百貨店，看到柜臺(tái)前，一個(gè)正在找零大姐姐錢(qián)包里掉出了一張面值五十元的鈔票。同時(shí)，她的身后站著一位鬼鬼祟祟的大叔叔。那位大叔假裝望著天，時(shí)不時(shí)瞟幾下前面，仿佛在尋找什么時(shí)機(jī)。
大叔瞟了幾下周?chē)娜耍驕?zhǔn)時(shí)機(jī)，用腳踩住了那張鈔票，臉上露出得意的笑容。我正準(zhǔn)備向前制止，卻被一旁的鄰居的朋友拉了回來(lái)：“別多管閑事！”我便停下了制止大叔的腳步。大叔左顧右盼，認(rèn)為沒(méi)人注意到他了，就準(zhǔn)備彎腰下去撿錢(qián)。
“叔叔！”賣(mài)百貨的小女孩大聲喊到。那位叔叔嚇得一哆嗦，挺了挺腰板：“你……你……有事嗎？”大叔有點(diǎn)心虛。“請(qǐng)你把錢(qián)還給姐姐！”小姑娘堅(jiān)定地說(shuō)。“錢(qián)？錢(qián)在哪里？”“在你腳下�！�
眾人們投來(lái)疑惑的目光，而那位大叔的腳分明在發(fā)抖——這才不情愿地丟下了錢(qián)，跑走了。大姐姐翻了翻錢(qián)包，說(shuō)“那是我的錢(qián)！”眾人們紛紛贊嘆小姑娘，大姐姐把五十元錢(qián)遞給她，而她卻笑著拒絕：“大姐姐，這是您的錢(qián)，我不能要！”此時(shí)，一抹陽(yáng)光映照在小姑娘的臉上，那么明亮。是��！小姑娘，真美！
以美為話(huà)題的作文 篇13
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。你看，在那教師辦公室的`窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不留意摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫忙，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么完美的瞬間，多么完美的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我明白，這必須是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么完美的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
以美為話(huà)題的作文 篇14
圓，雖然完好無(wú)缺，但并不十全十美。
人生之中，有得必有失，沒(méi)有人真正擁有一切。就像文中的那個(gè)缺失一角的小圓。他因缺失了一角，轉(zhuǎn)的不快，甚至沒(méi)一會(huì)兒就喊累要休息，他決心去找自己那失落的一角。他被陽(yáng)光暴曬，被雨雪覆蓋、埋沒(méi)。他撞上石墻，掉進(jìn)水坑……但他過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。他可以清唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，可以與小蟲(chóng)聊天、賽跑，他可以和蝴蝶嬉戲……他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了自己失落的一角，但他失去了很多美的事物，他決心放下這一角，重新去過(guò)原來(lái)的生活。
人生或許真的有完美，但它并非是十全十美，它可能只是外表的完美。就像那個(gè)小圓，它找到了失落的一角，很開(kāi)心，因?yàn)樗耐獗硪呀?jīng)完美無(wú)缺。但到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)檫@完美的外表，才讓它失去了很多東西。比如唱歌，比如和蝴蝶嬉戲……他跑得快了，他失去了與甲蟲(chóng)賽跑的機(jī)會(huì)，失去了與小蟲(chóng)兒聊天的機(jī)會(huì)。
人生沒(méi)有最美，也沒(méi)有十全十美。倘若有一天有人真的十全十美，那么，她不美的地方，就是她的十全十美。當(dāng)然，這種幾率很小。
人生就像是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，有的人被咬得多，他的缺陷多;那么缺陷也就少。被咬的多的人，那么就應(yīng)該給自己制定一份計(jì)劃，努力拼搏，將自己的缺陷變小;缺陷少的人，自然也要將壞的方面努力減小，是自己的“咬的少”變成“咬的更少”。
世界上沒(méi)有人是完美的，因?yàn)�，在完美的上面，還有更完美。
以美為話(huà)題的作文 篇15
在我心中有一道美麗的風(fēng)景。它既不是名勝古跡，也不是迷人公園，那只是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的深秋。媽媽正在廚房做菜，而我在房間里看書(shū)。忽然一陣喊聲把我從如詩(shī)如畫(huà)的書(shū)中世界拉了出來(lái)�！胞慃悾淅餂](méi)有蔥了，你去買(mǎi)點(diǎn)吧。”“哦�！蔽覙O不情愿地應(yīng)了一聲，從媽媽的錢(qián)包里拿了20元錢(qián)便直奔門(mén)外，好像一只活潑的小鹿�！把剑饷嬖趺催@么冷啊?“我朝天上看了看，原來(lái)是風(fēng)婆婆在快活地唱著搖滾樂(lè)呢!寒風(fēng)像刀刮在臉上，害的我只好縮回了頭。來(lái)到菜市場(chǎng)，人少極了，我找到一個(gè)賣(mài)蔥的老奶奶，一股腦地買(mǎi)了5元的蔥就跑回家了。一到家，我把蔥給了媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備又回去看書(shū)時(shí)，媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：”找來(lái)的錢(qián)呢?“我一摸口袋，呀!不好，錢(qián)怎么忘了拿了。到了菜市場(chǎng)，我直喘粗氣，一抬起頭，就看到了那位老奶奶。我正要說(shuō)話(huà)，她卻快了一步說(shuō)：”小姑娘，你剛才走得急，錢(qián)剛找出來(lái)要給你時(shí)，你卻沒(méi)影了，我在菜市場(chǎng)的每一個(gè)地方都找過(guò)了，就是找不到你。于是，就在這等了。喏，找你的15元錢(qián)，奶奶先走了�！拔医舆^(guò)錢(qián)，心里感激得不知道要說(shuō)什么了，只感到在寒風(fēng)中，她就是那陽(yáng)光，溫暖了我的心房，讓我感到她是多么的美呀!而且，我注意到，那時(shí)她已經(jīng)收拾好東西，隨時(shí)都可以走了，可她還在等我，她可真是拾金不昧啊!
老奶奶的精神感動(dòng)了我，令我至今記憶猶新，我要學(xué)習(xí)她這種精神，多做好事，讓我多一份快樂(lè)，別人也多一份快樂(lè)。
以美為話(huà)題的作文 篇16
“美”，在你還是幼小的時(shí)候，別人往往會(huì)說(shuō)：“這小孩兒長(zhǎng)得真水靈，你看那小臉兒，多可愛(ài)啊！長(zhǎng)大一定是個(gè)大美人�！�
那時(shí)的我們什么也不懂。對(duì)于“美”是一點(diǎn)概念都沒(méi)有。至于小時(shí)候大人說(shuō)的那一番話(huà)，我們也不會(huì)有什么感覺(jué)。直到我們長(zhǎng)大后，才真正體會(huì)到了什么是美。并不只是什么所謂的外在美，而是內(nèi)在美。
一個(gè)人無(wú)論你長(zhǎng)得多么丑陋，只要有一顆善良的心，那你就是最美的。
然后有一些人，他們不反外在美，而且內(nèi)在也美。他們用“最美”詮釋而愛(ài)祖國(guó)、而愛(ài)人民的思想境界，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。她們就是最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美兒子陳斌強(qiáng)。等等，還有許多人在展現(xiàn)自己最美的一面。
這些人和我們一樣，只是個(gè)普通人，但他們卻用自己的善良和美鑄就了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。就拿最美司機(jī)吳斌來(lái)說(shuō)吧，她是再開(kāi)車(chē)過(guò)程中被飛來(lái)的玻璃扎中，當(dāng)時(shí)車(chē)上還有乘客，吳斌忍痛將車(chē)子安全停住，全車(chē)的人都安然無(wú)恙，可是他卻離開(kāi)了我們。用自己的生命壞來(lái)了整車(chē)人的安全。吳斌最然走了，但他的那種勇氣和堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)在這個(gè)世上，他也永遠(yuǎn)在我們心中。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，只是同時(shí)，我們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做四有好少年，在學(xué)校做老師喜愛(ài)的學(xué)生，在家里做個(gè)乖孩子。從現(xiàn)在做起，成為人人愛(ài)戴的好少年！
以美為話(huà)題的作文 篇17
美是什么，是關(guān)懷，是溫柔，是呵護(hù)，是人們與生俱來(lái)的，也許沒(méi)個(gè)人所表達(dá)美的方式不一樣，但是表達(dá)出的那份美是相同的。
小時(shí)候，我在玩耍，摔倒了，爸爸走過(guò)來(lái)，吧我扶了起來(lái)，用手輕輕地抹掉我臉上的泥土，拍打掉身上的泥土，那一刻我感受到了爸爸從手心傳遞過(guò)來(lái)的愛(ài)，難道這份父親關(guān)懷兒子的愛(ài)不是美嗎？
升上初中后，每天起早貪黑的，晚上幾乎要熬夜到10點(diǎn)，11點(diǎn)，早上5點(diǎn)多鐘就要起床，在冬天的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候給我遞上一杯奶茶，然后告訴我別那么累，喝著媽媽親手泡的奶茶，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)，難道不是美嗎？
人世間，有很多善良的人，最美杭州人吳斌，用生命來(lái)?yè)Q取工作的最后一次，用自己的生命換取了20多名乘客，難道這不是美德嗎？
學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生的那顆愛(ài)護(hù)，呵護(hù)，關(guān)懷的灼熱的心，也是美，在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，它會(huì)忍不住去批評(píng)他們，在他們是去自信的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)他們，難道這不是美嗎？
爸爸，媽媽對(duì)我們子女的那份愛(ài)是美，吳斌用生命換取工作直至生命的最后一刻，這是美，老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和鼓勵(lì)，也是美。它們以不同方式表達(dá)出來(lái)，我們也是如此，讓我們張開(kāi)雙臂，去感悟大自然的一切，去用我們那顆灼熱的心去幫助他人，讓我們與美同行！
以美為話(huà)題的作文 篇18
我的家鄉(xiāng)在舟山。這里有一個(gè)十里漁港，叫“沈家門(mén)漁港”。如果舟山是一位少女，那么漁港就是少女身上引人注目的飄帶，這次我來(lái)到漁港邊，享受著漁港上的清新空氣。
一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一艘艘漁船、運(yùn)輸船穿梭在眼前，每天早晨和晚上，會(huì)有許許多多的老人在散步，我也會(huì)經(jīng)常到濱港路鍛煉。
一到濱港路，我們就會(huì)看到一些老人正倚著石欄悠閑聊天，還有一些老人坐在石椅上閉目養(yǎng)神。錯(cuò)落有致的彩旗在風(fēng)中飄舞著碧綠飄逸的秀發(fā)，天空中許多快活的海鷗自由地飛著、唱著。我們一起在公園里玩耍、鍛煉。一開(kāi)始，我們和一位老太太一起，把腿翹的高高的，站了一大排，壓壓腿，后來(lái)，我們一起，做起了廣播體操。大家一起喊著：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”，大家動(dòng)作整齊，口號(hào)響亮，都很快樂(lè)。
時(shí)間飛逝，中午，耀眼的陽(yáng)光出來(lái)了，我買(mǎi)了一碗酸辣粉�？蓵r(shí)間緊急，我們只有五分鐘，我們坐在涼亭里，一位老人走來(lái)，告訴我們，讓我們不要亂扔垃圾。可見(jiàn)，這位老人十分愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們沒(méi)留下任何垃圾，保持了衛(wèi)生。最后，我們一起在漁港邊留影，找到各個(gè)與小區(qū)連通的路，拍照留念。
在此我提出倡議，希望大家常常來(lái)濱港路鍛煉，同時(shí)注意安全和衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，漁港是我們的母親港，是我們舟山的驕傲，我們要爭(zhēng)做最美浙江人。
以美為話(huà)題的作文 篇19
音樂(lè)是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫(xiě)照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬(wàn)物生命與靈魂，讓它們?cè)诓恢挥X(jué)中散發(fā)魅力的光芒。
說(shuō)起音樂(lè)，很多人都會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶(hù)曉。今天，就讓我們一起來(lái)進(jìn)入他的音樂(lè)，體味他吶喊祈求的音樂(lè)心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開(kāi)始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機(jī)盎然，樂(lè)器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無(wú)際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂(lè)章，通過(guò)長(zhǎng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂(lè)一開(kāi)始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂(lè)一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長(zhǎng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂(lè)器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺(jué)，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂(lè)，大概只有他那種對(duì)命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫(xiě)得出來(lái)吧。的確，欣賞他的音樂(lè)，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無(wú)法呼吸！
以美為話(huà)題的作文 篇20
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的地方，或許是一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)片段……正因?yàn)槟亲蠲赖牡胤�，我們才�?huì)有對(duì)于美的感受。
我的心中也有一個(gè)最美的地方，那里就是老家。還記得小時(shí)候和一群小朋友玩的時(shí)候，那時(shí)，太陽(yáng)放射出溫和而不刺眼的光，我們一個(gè)個(gè)拿著自己的“蘆葦”武器，跑過(guò)了小橋流水，跑過(guò)了泥濘的水稻田，在蘋(píng)果樹(shù)下?lián)u晃著樹(shù)桿，盼望著像電視劇里被蘋(píng)果砸中而獲得超能力；在小河里圍抓著小魚(yú)小蝦，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。如今想來(lái)只是兒時(shí)的美好記憶。
現(xiàn)在，當(dāng)我再一次回到故鄉(xiāng)，看著遠(yuǎn)處的青山，早已變了摸樣，那些老式的電線(xiàn)桿也不見(jiàn)了蹤影，小河也變成了人們洗衣勞作的地方。小魚(yú)小蝦更是稀少。然而，始終不變的是人們的熱情和那不變的稻田和果園，這兒的人們善良熱情，讓我感受到心里美美的。
走進(jìn)稻田，只看見(jiàn)一片的翠綠，眼前仿佛浮現(xiàn)了兒時(shí)那些快樂(lè)的身影，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，身影逐漸遠(yuǎn)去，越來(lái)越模糊，笑聲依舊回蕩在天空。而孩子們的腳印卻永遠(yuǎn)留在了那里。
步入果園，樹(shù)上的果實(shí)早已收獲，仿佛一個(gè)蓬松的頭，在微風(fēng)中搖晃，像在跳著舞。耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，似乎成了一幅奇麗的圖畫(huà)。在太陽(yáng)的照耀中，不停變換風(fēng)格，在果園里，人們仿佛就是觀眾，盡情欣賞著大自然的表演。然而，兒時(shí)的景色卻早已忘卻，只留下了美好的回憶。
心中最美好的地方，不管是什么，總在我們心中都留下永恒的回憶，那是多么的美好！
以美為話(huà)題的作文 篇21
樓下的樟樹(shù)不知已經(jīng)屹立多少個(gè)春秋了，而父親在樹(shù)下守望的身影更是我多年來(lái)對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
剛上學(xué)時(shí)，父母總是輪流接送我上下學(xué)，可時(shí)間的沉淀卻帶走了父母接送我的時(shí)間，我被迫只能適應(yīng)一個(gè)人獨(dú)自回家的傍晚。好在學(xué)校離家并不算遠(yuǎn)，我逐漸習(xí)慣了一人回家的放學(xué)時(shí)分。
直到某一天，馬路對(duì)面的我就看到香樟樹(shù)下有個(gè)熟悉的身影在原地，像是在久久等待著什么。我走近一看，原來(lái)是下班后在樹(shù)下駐足的父親。
金黃的余輝柔和地撒在樹(shù)葉上，地上投出了圓黃的光斑，通過(guò)葉間也鋪撒在父親那有些破舊的工作服上。父親的眼中在人潮中急切地尋找著我，他的守望在那一刻凝成了美的印記。
我飛也似地跑向父親，急切地想要投入親人的懷抱，原來(lái)今天父親提前下班，工作服都未來(lái)得及回家換，就在這樹(shù)下等著我回家的身影了。
那時(shí)的陽(yáng)光為父親鍍上了一層歲月的金黃，成為我內(nèi)心最美的風(fēng)景。后來(lái)，父親一有時(shí)間就會(huì)守望在樟樹(shù)下，盼我回家。只是時(shí)間不留情地流逝，我和父親已經(jīng)很久沒(méi)有一起走進(jìn)院子，走到家中了，我的時(shí)間被學(xué)業(yè)奪去，卻沒(méi)有奪去父親如樟樹(shù)般的身影。
門(mén)前的樟樹(shù)不知已落盡多少這條街道的喧囂，卻落不盡父親守望的身影的溫暖的美。而如今這父愛(ài)的美會(huì)藏在蒸騰的飯菜中，藏在香樟樹(shù)那歲月的年輪里。
以美為話(huà)題的作文 篇22
此時(shí)正值中午，那太陽(yáng)不知為啥生氣了，氣呼呼地散發(fā)著炎熱的陽(yáng)光。蟬兒忍受不了這酷熱扯嗓子叫著“熱——熱”，周?chē)o人昏昏欲睡的感覺(jué)。
這大熱天的，我還必須去補(bǔ)課，我低著頭，盡量不要讓我的眼睛刺眼，忽地傳來(lái)了“唦”“唦”的聲音，我瞇著眼，抬頭望去。
一位四十幾歲的阿姨正穿著橘黃色的外套，頭戴橘黃色的帽子，健康的黝黑色的臉上不時(shí)有汗珠滴下。馬路旁邊有一個(gè)垃圾箱，它的旁邊凈是垃圾，不知是哪個(gè)缺德的家伙把垃圾扔在這兒，大夏天陽(yáng)光一照，散發(fā)出難聞的氣味，招引來(lái)無(wú)數(shù)青蠅飛來(lái)飛去。
此時(shí)她正用掃把把垃圾掃進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾箱，然而她的眉頭似乎皺都沒(méi)皺，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種味道，也似乎習(xí)慣了這種行為。
這時(shí)，從對(duì)面門(mén)市里走出來(lái)一個(gè)小女孩，約七八歲模樣，右手拿著垃圾袋，嘴里哼著兒歌，蹦蹦跳跳地走到垃圾箱旁，隨手一扔，就扔在地上。剛要走開(kāi)，忽然看見(jiàn)了她，不由得臉變得通紅，趕忙跑過(guò)去，撿起了垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱，對(duì)著環(huán)衛(wèi)工人不好意思地笑了笑，便又蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人直起了腰，用手把臉上的汗擦去了，一抹笑容浮現(xiàn)在她的臉上，露出了潔白的牙齒。
我一愣，在別人眼中，環(huán)衛(wèi)工人都是社會(huì)底層的人，在我眼中他們變得高大起來(lái)。
如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生，哪里來(lái)的美麗健康的環(huán)境。此時(shí)的我覺(jué)得，她的微笑是最美的微笑，也是最美的瞬間。
以美為話(huà)題的作文 篇23
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實(shí)，這大千世界里無(wú)不處處顯露美的身影。
幾年前，我與家人外出爬山時(shí)，一株新綠映入我的眼簾。那是一條垂掛在崖邊的小小的藤蔓，長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如美人的長(zhǎng)發(fā)，那么耀眼。
當(dāng)我瞥見(jiàn)它時(shí)，心中不禁泛起漣漪：這是條怎樣的藤蔓?那么長(zhǎng)，那么動(dòng)人。綠得如此鮮艷，綠得如此蒼翠欲滴，綠得如此蔥蘢幽雅。頑強(qiáng)奮勇地生長(zhǎng)著，在陽(yáng)光的照射下顯得如此奪目。
小小的藤蔓，瞬間讓我感動(dòng)。在這幾乎沒(méi)有一點(diǎn)泥土的絕境中生長(zhǎng)，這就是生命的力量吧!它，為了自己的生命而活著，為了自己的希望而活著。
恍然間，我出了神。人，活著，不也是為了自己的奮斗目標(biāo)，自己的信念而活著么?若我能像這株藤蔓一樣，在絕境中與命運(yùn)作抗?fàn)�，最后不也能如它一般，傲立在明媚的�?yáng)光下。是的，人的一生會(huì)有許多困難，艱難，但如藤蔓一樣，不畏懼，不放棄，總有一天定能站在最高處看到最美的風(fēng)景。
美的瞬間，我忽然懂得了人生的真諦：任何的艱難險(xiǎn)阻，勇敢地面對(duì)，它終會(huì)是你的腳印。
藤蔓的力量圍繞著我們爬山的整天，相信，往后的日日月月，它將長(zhǎng)駐我心。美，不只在我望見(jiàn)藤蔓的瞬間，還將在我以后奮斗的分分秒秒……
以美為話(huà)題的作文 篇24
席勒：“只有美的交流，才能使社會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西�！彼囆g(shù)，為生活點(diǎn)綴出色彩，為社會(huì)增添上力量，充滿(mǎn)了涵養(yǎng)。
猶記幾年前，一個(gè)午后時(shí)光，享受--一場(chǎng)與藝術(shù)的盛宴。步入館內(nèi)，令人為之驚艷、瞠目結(jié)舌，放眼望去，盡是些古老的文物，訴說(shuō)著古人的智慧，一一解釋著一幅幅努力耕耘的景色，令我不禁贊嘆著精細(xì)的手工，心中大為振蕩。沉浸于無(wú)止盡的探索，一個(gè)接一個(gè)佩服，心緒早已滿(mǎn)足，感嘆與故宮--美的邂逅。
美，永不止盡，為一個(gè)黑暗深淵，只有挖掘，才為真道。藝術(shù)，是街頭的雜耍表演嗎?還是隨著音樂(lè)婆娑起舞的芭蕾舞者?甚至為晶瑩的琉璃雕塑品?藝術(shù)，其實(shí)是每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，倘若“心”稍為振奮，即為個(gè)人認(rèn)為的藝術(shù)--美。
在時(shí)間的沉淀下，藝術(shù)便是美，沉淀于生活中每一個(gè)角落，高山流水的輕言高歌，街頭藝人的雜耍獻(xiàn)技，曼妙動(dòng)人的音樂(lè)舞蹈，洗滌靈魂，賦予力量，便為--藝術(shù)。
解開(kāi)生活中的枷鎖，撥開(kāi)生命中的阻撓，脫離不愉快，解放自己的靈魂，將一切事情撥離，便能享受--一場(chǎng)場(chǎng)與藝術(shù)的豪華盛宴!
藝術(shù)使我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)素養(yǎng)、充滿(mǎn)了氣質(zhì)，更帶給了你我美的盛宴，為每個(gè)枯萎、干涸、凍結(jié)的心靈天上七彩光芒--紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫!
“一花一天堂，一葉一如來(lái)”，大自然的奧妙，也為藝術(shù)，只要即時(shí)發(fā)覺(jué)，便能發(fā)現(xiàn)大自然中最美的藝術(shù)。
以美為話(huà)題的作文 篇25
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)�？磪�！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè)樂(lè)呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
以美為話(huà)題的作文 篇26
美，世間處處可見(jiàn)。與其讓它來(lái)尋找你，不如你通過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物，用心去發(fā)現(xiàn)它。
清晨，草地上的露珠像個(gè)淘氣精靈，和太陽(yáng)玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實(shí)是確定太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時(shí)，聰明人早已展現(xiàn)出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動(dòng)作中體現(xiàn)了他們對(duì)客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使他失去父愛(ài)，而當(dāng)繼母患病，想吃鯉魚(yú)時(shí)，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚(yú)，繼母食后，果然病愈。王祥的行動(dòng)，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時(shí)，大家都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出愛(ài)心之手，向他們及時(shí)提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車(chē)上，總有人主動(dòng)的站起來(lái)為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時(shí)間組織起來(lái)幫助尋找，使家庭重新團(tuán)圓。
美，從行動(dòng)中、語(yǔ)言上處處可以表現(xiàn)出來(lái)。美，等著你去發(fā)現(xiàn)！
以美為話(huà)題的作文 篇27
初春的陽(yáng)光已經(jīng)透出了濃濃的暖意，陽(yáng)臺(tái)上的幾盆蘭花，不知什么時(shí)候探出了幾顆花苞。幾位老友——小麻雀，在窗框上興奮地跳著，叫著，似乎在為春天的到來(lái)歌唱。我也努力地呼吸著春天的氣息，讓自己盡情地享受著這春的恩賜。
“呀，我怎么把它給忘記了呢！”我連忙跑到書(shū)房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出來(lái)，放在了陽(yáng)臺(tái)上，讓它也感受一下春天的溫暖。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)往日那美麗的，那迷人的，那散發(fā)出清香的水仙花，漸漸失去了美顏。它那大蒜似的莖在發(fā)爛，許多地方已經(jīng)變黑了。從莖上流出的黒汁，好像在哭泣。它的花朵，有的開(kāi)始凋謝，有的早已枯黃，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。昔日風(fēng)華絕代的少女，此時(shí)儼然成為一位風(fēng)燭殘年的老太婆了。
我大驚失色，立刻給水仙花澆水，但為時(shí)已晚。沒(méi)想到幾天的短暫分別，竟然給我留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。我傷心極了，大腦像錄像機(jī)一樣在倒轉(zhuǎn)。從它去年冬天赤裸裸地來(lái)到我家，到抽出第一個(gè)嫩芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花??點(diǎn)滴的回憶都在我的腦海閃現(xiàn)。沒(méi)想到嚴(yán)寒的冬天，它能燦爛開(kāi)放，卻在這溫暖的春天黯然失色。媽媽告訴我這是自然界的規(guī)律，任何事物都不可逆轉(zhuǎn)。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。水仙花謝了，也有它再開(kāi)的時(shí)候。這就是自然之道。
以美為話(huà)題的作文 篇28
這一天的天氣可真好！天空中飄著朵朵白云，陽(yáng)光暖暖地灑在大地上。公園里孩子們的嬉鬧聲也不絕于耳，我就這樣靜靜地漫步在城墻的林蔭道，看陽(yáng)光掛滿(mǎn)枝頭，聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響。
猛然，一只蝴蝶突兀地闖進(jìn)我的視野，它身上斑斕的色彩像一只只小鉤子，鉤住了我的目光。
這只蝴蝶像任何一只普通的蝴蝶一樣，樂(lè)此不彼地尋找花朵，為它們授粉。蝴蝶總是幫助花兒開(kāi)出新的花朵，那蝴蝶自己呢？我的疑問(wèn)像這只蝴蝶的到來(lái)一樣突兀地冒出來(lái)。像是為了回答我的困惑似的，又一只蝴蝶在我眼前出現(xiàn)了。兩只蝴蝶繞著花叢轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你。漸漸地，兩只蝴蝶的速度慢了下來(lái)，可能是它們累了吧，它們不在兜圈子，而是悠悠地飛到花叢中間，看它們的樣子，好像要舉行一場(chǎng)莊重的儀式。最后，兩只蝴蝶的尾巴緩緩地交合在了一起，我這才恍然大悟，這是兩只異性蝴蝶，剛才的交尾，正是它們繁衍后代的方式。交完了尾，那只雄蝴蝶若無(wú)其事地飛離了，而那只雌蝴蝶則開(kāi)始了更為重要的方式——產(chǎn)卵。它在這朵花上產(chǎn)一粒，又飛到另一邊的花叢中產(chǎn)一粒。產(chǎn)完卵后，這只蝴蝶的生命也走到了盡頭，它伏在一叢紫色的花朵上，一動(dòng)不動(dòng)。這一刻，我見(jiàn)證了一只蝴蝶短暫生命中的最后輝煌。
以美為話(huà)題的作文 篇29
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美!
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗!我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗!
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴Вh開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!
生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!
以美為話(huà)題的作文 篇30
晶瑩的美玉也有不可避免的瑕疵；碩大的明月也會(huì)有陰影的印罩；圓潤(rùn)的露珠也是一碰就碎大自然的杰作尚且有這樣或那樣的不足之處，更何況是人制定的自然中本不存在的規(guī)章制度。
這個(gè)世界不可能完美，這正是這個(gè)世界美麗的原因之一。世上有著不同的人，演繹著不同的故事。所以制定的制度在滿(mǎn)足一些人的時(shí)候，同時(shí)就會(huì)有一些人不滿(mǎn)。好與壞的定論，也只能看利是否大于弊，因?yàn)�，這個(gè)世界不可能完美。
有些人總是不愿被限制自由，總想隨心所欲，然而人們所追求的絕對(duì)自由就是放縱，放縱的積累將會(huì)是毀滅。
放縱自己并不是愛(ài)自己的表現(xiàn)，而是在逃避困難，逃避挫折，逃避現(xiàn)實(shí)生活。
前進(jìn)中總會(huì)有曲折，生活中難免有不滿(mǎn)。很多事情我們不必不依不饒，也不必大動(dòng)肝火，想想自己，不也有很多缺點(diǎn)嗎？缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有改正它的行動(dòng)和決心。這樣看來(lái)，我們也應(yīng)該給別人完善自己的機(jī)會(huì)吧！
有時(shí)候我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，單憑一時(shí)意氣，就可以改變一切嗎？以一個(gè)人的力量可以改變現(xiàn)行制度嗎？你可以找到一個(gè)絕對(duì)自由的地方嗎？如果不能，那么埋怨永遠(yuǎn)是沒(méi)有用的。不要把時(shí)間浪費(fèi)在慪氣上，我們完全可以去主動(dòng)的認(rèn)識(shí)它的不足，然后盡力去改善它。一個(gè)事物在矛盾過(guò)于激化的時(shí)候自會(huì)瓦解，但在這之前我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)忍耐。
忍耐不是為令是從，所以不必被解釋為奴性，為生存而適應(yīng)，為改變而忍耐，這是一種生存能力。
以美為話(huà)題的作文 篇31
古往今來(lái)，月被無(wú)數(shù)的文人騷客視為至美之物。他們賞月，詠月，品月且友月�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”、“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，可能由于我讀到過(guò)太多的詩(shī)、文都在講月，所以，在農(nóng)歷月的十四五六時(shí)，我也總喜歡，望一望頭頂?shù)倪@一只玉盤(pán)。
每當(dāng)月圓的晚上，自習(xí)后，同學(xué)們都拖著疲憊的身體，懷著輕松的心情回宿舍。在這時(shí)的我，便總會(huì)抬頭看一看月。北京的天空是沒(méi)有星星的，便見(jiàn)不到群星拱月了。只有月的一枝獨(dú)秀。離開(kāi)一整天緊張的學(xué)習(xí)，照在身上的第一縷光便是月光。抬頭望著玉色的月，感覺(jué)一股清涼的風(fēng)拂來(lái)，卷走了倦意。有時(shí)候，有云朵飄過(guò)，月似乎又是在云間穿行。月光變得有些若隱若現(xiàn)，但帶給人的總是舒適之感。一次，我摘了眼鏡，望著月，那影像，真是奇妙。明月好象突然分了身，就象兩三個(gè)月重疊著，這又讓人想起了“二泉映月”、“三潭印月”、“四環(huán)套月”等等景色和說(shuō)法。
每一天，不管是殘?jiān)�、缺月還是圓月，它都在我的頭頂伴著我從教室走回宿舍。每一天，站在月下的時(shí)候我都覺(jué)得輕松，好似是月帶我脫離苦海而到達(dá)極樂(lè)了。古人有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，今天我卻是“舉頭望明月，低頭到夢(mèng)鄉(xiāng)”。
說(shuō)不定有一天，我也賦詩(shī)一首，千古流傳呢！
以美為話(huà)題的作文 篇32
今天，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美，美無(wú)處不在。紅火火的夏季剛過(guò)，金燦燦的秋季來(lái)了。
瞧，路旁的黃葉如蝴蝶般上下翻飛著，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的毯子，一片金色的世界。在這種境界里，不禁令我浮想聯(lián)翩。美無(wú)處不在，落葉是一種美，落葉知恩圖報(bào)、奉獻(xiàn)自己的精神更是一種美。
看，小草黃了，大地像被鍍上了一層金，小草不是畏懼嚴(yán)寒，而是在為春天的復(fù)蘇儲(chǔ)存能量，它們換上冬裝，是為了讓毫無(wú)生氣的自己在春天碰撞出生命的火花�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)便是小草頑強(qiáng)生命力的見(jiàn)證。美無(wú)處不在，小草是一種美，小草不畏困難、勇敢頑強(qiáng)的精神更是一種美。
看，菊花正傲放于颯颯的寒風(fēng)中，散發(fā)出陣陣清香，一陣北風(fēng)吹過(guò)，它們不彎腰，而是更加挺直了腰桿。即使枯萎了，它們也不愿掉入泥土，沾污了自己高貴的氣質(zhì)，而是在枝頭上，繼續(xù)散發(fā)出陣陣清香�！皩幙芍︻^抱香死，何曾出落北風(fēng)中�！本栈ㄟ@種高貴的氣質(zhì)難道不是一種美嗎？
美，其實(shí)不只是外表，實(shí)質(zhì)美才是真正的美。俗話(huà)說(shuō)：花美在外表，人美在心靈。我們不僅要追求外在美，更該注重內(nèi)在美。
紅葉有美、小草有美、菊花有美，我們也有美。哪怕只是撿起一張紙屑、一塊果皮，在他人有困難時(shí)伸出援助之手都是一種美。
美，無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)品味，生活中就有無(wú)數(shù)的美在你身邊。
以美為話(huà)題的作文 篇33
“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”在白居易筆下，杭州的美景，使他念念不忘�？磥�(lái)，杭州的風(fēng)景之秀美，的確，是名不虛傳。杭州，西湖無(wú)人不知。杭州之美，美在西湖。西湖十景——遠(yuǎn)看雙峰插云，近看花港觀魚(yú)；遠(yuǎn)聽(tīng)南屏晚鐘，近聽(tīng)柳浪聞鶯；春見(jiàn)蘇堤春曉，夏聽(tīng)曲院風(fēng)荷，秋望平湖秋月，冬賞斷橋殘雪。西湖十景，各有千秋。春季，西湖桃花含笑綻放，爭(zhēng)奇斗艷。群群野鴨先知春暖，萬(wàn)物，又蘇醒；“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽骱校鏊饺�，亭亭玉立；金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，落葉金黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)；漸入嚴(yán)冬，只見(jiàn)臘梅忍冬獨(dú)放，傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈。一年四季的西湖變換著美麗，叫人百看不厭。
白娘子與許仙的故事，至今，還留在斷橋與雷峰塔之中，為西湖增添了許多浪漫的色彩。若不懂得珍惜這美麗的西子湖，將在多少年后消失。如果，游者并不珍惜這美景，也許，她會(huì)恨自己的美麗，招來(lái)殺身之禍。西湖是自然風(fēng)光世界的遺產(chǎn)，是大自然留給人們的“遺產(chǎn)”，她希望人們能夠讓西湖留給世世代代的子孫看，讓他們也一睹西湖風(fēng)光，讓他們也懂得珍惜。詩(shī)人們?yōu)槲骱䦟?xiě)了許多名詩(shī)，他們當(dāng)然也希望西湖能夠永久保存下去。所以，我希望，人們能夠盡自己的一份力與心。讓更多的人能一睹喜歡美景，不要讓居住在西湖邊的小動(dòng)物們失去了家。
江南憶，最憶是杭州。西湖此時(shí)此刻，正向你展現(xiàn)她獨(dú)特的笑顏。
以美為話(huà)題的作文 篇34
冬爺爺悄然無(wú)息的地來(lái)了，身上背著一個(gè)神秘的大禮包，靜靜地來(lái)到了我們身邊，帶來(lái)了白雪皚皚的冬天，寒風(fēng)刺骨的涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我愛(ài)這美麗的冬天。
天空陰沉沉的，云霧都聚在一起，像它們?cè)陂_(kāi)會(huì)似的。突然天上下起了雪籽，雪籽像晶瑩剔透的小鉆石，慢慢的下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花，有的像白色的小精靈，有的像白色的跳傘運(yùn)動(dòng)員，漸漸地下起了鵝毛大雪，一片片的雪花，像花瓣一樣掉下來(lái)。不一會(huì)兒，地上、車(chē)上、屋頂上等等都變白了，像玉皇大帝不小心弄倒了白色的油漆。這美麗的雪花不驚讓我想起一首詩(shī)：“晨起開(kāi)門(mén)雪晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山，雪晴云淡日光寒�！�
突然我們聞到沁人心脾的花香，我情不自禁的順著花香走到了樓下的院子的拐角處，原來(lái)是一棵傲然挺立的梅花，盛開(kāi)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火。這時(shí)，我想到了一首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵坊ㄟ@種不畏嚴(yán)寒，迎難而上的精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
冬天不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣繁華似錦，不像秋天那樣果實(shí)累累，但冬天也別有一番韻味，遠(yuǎn)處連綿起伏的大山，像穿了一件白棉襖，光禿禿的樹(shù)像穿了一件白大衣，河面結(jié)了一層厚厚的冰，晶瑩剔透的，像一面鏡子。
我愛(ài)冬天，愛(ài)他那銀妝素裹，一片潔白的世界。
以美為話(huà)題的作文 篇35
冬天是四季之一，它冷，也冷的暖。它暖，也暖到人心。我們?cè)诙熘心艹了苊媾R未來(lái)。我很喜愛(ài)。
冬天，它很美。冬天，它很靜。冬天，我很喜愛(ài)。
到了早上，陽(yáng)光斜斜地照了進(jìn)來(lái)，整個(gè)人精神多了。我走到窗前一看，陽(yáng)光照的精神，給人整天的好心情。草兒，綠的精神回味無(wú)窮。樹(shù)兒綠的沉穩(wěn)，予人成熟。稍稍整理走向校園的小路，看到路邊的小花給這個(gè)小路帶來(lái)了韻味。這是北方?jīng)]見(jiàn)過(guò)的景色，果然是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍�，如書(shū)般的韻味，我很喜愛(ài)。
到了下午，又進(jìn)入了校園。在體育課上操場(chǎng)旁的樹(shù)兒，草兒。似乎在為我加油。跑完步后，靜靜的坐在椅子上。閉上眼睛面對(duì)陽(yáng)光，一瞬間忘記班里的喧囂，內(nèi)心寧?kù)o多了。這也許是因?yàn)槎彀�。冬天，如�?shù)林般的的寧?kù)o。我很喜愛(ài)。
在我們南方冬天的夜晚很美。仰望著天空，有時(shí)能看到幾顆星星在那閃閃發(fā)光。有一些老人依然在回憶著閩劇的風(fēng)味。有一些小孩子在那兒嘻嘻哈哈的吵鬧著。而我差不多大的，依然在回味著老舍的《駱駝祥子》。冬天，如火般的溫暖，我很喜愛(ài)。
到中午，從校園回家，路上的花兒香氣迷人，美的如花枝招展的姑娘。太陽(yáng)照著似乎在反襯著花兒的美。吃完飯后，寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，看了會(huì)兒書(shū)。陽(yáng)光照著很充實(shí)。冬天，如日常生活般的充實(shí)。
冬天，它予人溫暖；冬天，它予人韻味；冬天，它予人充實(shí)；冬天，它予人寧?kù)o。冬，就是這么美。冬……
以美為話(huà)題的作文 篇36
春雨，像春姑娘紡出的線(xiàn)，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。盼望著，盼望著，(表現(xiàn)急切喜悅的心情)東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
墻角下蜷縮了一個(gè)冬季的薔薇花，早就乘著春風(fēng)爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福;滿(mǎn)院的迎春花扭動(dòng)著身軀，張開(kāi)渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露;含苞待放的花蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑臉，如夢(mèng)，似霞，更像一雙無(wú)形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩(shī)。
一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
一個(gè)個(gè)花骨朵從綠葉中探出頭來(lái)，像好奇的孩子似的，四處張望美麗的世界，花的清香撲鼻而來(lái)，彌漫著整個(gè)大街。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
以美為話(huà)題的作文 篇37
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡熱情如火的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻對(duì)五彩斑斕的秋天情有獨(dú)鐘。
我找到了！秋天在藍(lán)天上。一排排大雁飛上天，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。天上的白云好像魔術(shù)師，變幻無(wú)窮，有的像一條龍，有的像一只小烏龜，還有的像兩只大老虎在爭(zhēng)搶食物。
我找到了！秋天在樹(shù)林里。葉子變黃了，只有那松針還碧綠碧綠的。秋葉落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。楓葉特別紅艷，這讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我找到了！秋天在花園里。菊花仙子穿著各種各樣的衣服，好像在迎接我們的到來(lái)�；▓@里便是熱鬧非凡，你瞧！它們?cè)诒让滥兀〖t色的菊花搖曳多姿，好像說(shuō)：“我紅得比火還要艷麗�！卑咨木栈▼轨o如水，好像說(shuō)：“我的白，勝似雪�！薄鸹ǜ遣桓适救趿耍切屈c(diǎn)點(diǎn)，灑滿(mǎn)枝頭，香氣彌漫……
我找到了！秋天在果園里。橘子、柿子都成熟了，果園飄著好聞的香氣，每當(dāng)小朋友們經(jīng)過(guò)這里，都忍不住流口水。因?yàn)槟抢锏乃貏e香甜，蘋(píng)果紅紅的像太陽(yáng)、梨子黃黃的似燈籠……
我找到了！秋天在田野里，紅高粱成熟了，那一個(gè)個(gè)紅高粱就像一把把火炬，白白的棉花就像一朵朵棉花糖，金黃的稻子就像一把把寶劍，黃黃的玉米像一個(gè)個(gè)胖小孩……
我愛(ài)你，秋天，豐收的秋天，五彩斑斕的秋天。
以美為話(huà)題的作文 篇38
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲留螢”，秋風(fēng)蕭涼，透進(jìn)了每個(gè)人的體內(nèi)，相對(duì)于春天，秋天是凄涼，寂靜，沉默的。
孟浩然吟道：“野曠天低樹(shù)，江青月近人”，馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，一讀來(lái)就讓人感覺(jué)萬(wàn)物蕭條，枯葉紛飛，映入眼簾的自然界萬(wàn)物與人的心境相應(yīng)。稻香飄過(guò)田野，落葉卻落，思緒悲從中來(lái)，正如蘇軾的那句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
落，秋也，我曾覺(jué)得秋天里只有是灰色，默默地卻發(fā)現(xiàn)除了暗淡的灰色，還有充滿(mǎn)生命力純美的紅。詩(shī)人杜牧更把它推向極點(diǎn)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。出門(mén)在外，走在小石徑路上，望見(jiàn)遠(yuǎn)處的紅葉，震撼不已，停下來(lái)欣賞那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉。仿佛從紅透了的楓葉里看見(jiàn)了小時(shí)一直追逐的二月花，也如這眼前滿(mǎn)山的如火如荼。
秋天是悲壯的，的確。但是，相對(duì)于冬天的虛無(wú)，秋天又是包容的。此刻，樹(shù)葉完成了一生的使命，順著樹(shù)干把自己交還給了大地。
秋天亦是無(wú)私的，帶來(lái)了掉落一地的桂花香。小時(shí)候在外婆家后院的桂花最香，不說(shuō)香飄十里吧，至少幾家門(mén)口都能聞到，今日，拾起那只有小指那么大的桂花，雖沒(méi)什么大變化，卻什么也比不上小時(shí)后院的桂花，眼神里再也沒(méi)有了那種歡喜目光。
秋風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，使我的思緒回到現(xiàn)在，秋天已經(jīng)來(lái)到，來(lái)到了我們的中間……珍惜這屬于收獲的，意境深遠(yuǎn)的秋。
以美為話(huà)題的作文 篇39
聽(tīng)，沙沙沙，秋姑娘悄悄地走來(lái)，為人們制造驚喜，下面，我便帶領(lǐng)你們進(jìn)入“秋的世界”
秋姑娘來(lái)了，灑下一片清涼，為田野催熟了玉米、高粱、地瓜。哇！收獲的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯可樂(lè)壞了，拿起工具，開(kāi)始忙碌的秋收……
綠油油的大樹(shù)也變了，早已被秋姑娘的神力染了顏色，漸變的黃綠色給樹(shù)枝增添了生機(jī)，飄然在空中的樹(shù)葉，像一位仙女下凡，在空中翩翩起舞。樹(shù)下的葉子黃燦燦的像是披上了一層地毯，踩上去，軟綿綿的舒服極了。
仰望天空，秋高氣爽一排大雁正向南飛去。它們排著整齊的隊(duì)伍，一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字，一會(huì)又排成大字……
花兒，草兒也被秋姑娘施了魔法。花朵爭(zhēng)奇斗艷，菊花那姿態(tài)各異的花瓣，是那么美，紅的、黃的、白的……五顏六色，煞是好看。牽牛花，如同小喇叭的花瓣小巧、可愛(ài)，似乎給人們演奏呢，惹人喜歡。
果園里也是一個(gè)容易發(fā)現(xiàn)美的地方，那紅似火的石榴，青似玉的蘋(píng)果又大又圓。黃似月的鴨梨，如同一個(gè)個(gè)小葫蘆，看上去就想咬一口，那果園的香氣不敢說(shuō)十里飄香，但還離著十米都能聞到誘人的香味了。農(nóng)民收果時(shí)，臉上笑開(kāi)了花。秋天的果園真是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的地方。
秋天是美的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，秋天的美景說(shuō)不盡，秋天的美景講不明，秋天的美景看不夠，秋天的美景需要你用心去挖掘去體會(huì)。我喜歡這個(gè)秋高氣爽、果實(shí)累累、落葉紛紛的秋天。
秋，一個(gè)美到無(wú)以言表的季節(jié)……
以美為話(huà)題的作文 篇40
橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無(wú)波的湖水帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力。
今天,我?guī)泐I(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)翠湖公園里的橋之美吧!
從翠湖公園的北門(mén)進(jìn)入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的玉帶,系在湖水柔軟的腰間。
走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側(cè)的兩個(gè)字閃閃發(fā)光,仔細(xì)一看,原來(lái)是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來(lái)到了傳說(shuō)中的天堂!
走下“賞波”橋,踏向“問(wèn)濤”橋。橋拱像一個(gè)單峰駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望著泛著漣漪的湖水和游來(lái)游去的魚(yú)兒,還真想問(wèn)問(wèn)小小的“波濤”呢:魚(yú)兒為什么在你的懷抱里歡快地游來(lái)游去呢?哦!是你太溫柔了吧!
不知不覺(jué)來(lái)到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴不絕于耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有著一樣的祥云,還有更漂亮的雕刻呢:有獨(dú)釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經(jīng),有對(duì)牛彈琴,有百鳥(niǎo)朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸著一樣走不動(dòng)了呢!
走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎著垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!
看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!
以美為話(huà)題的作文 篇41
在生活中，你仔細(xì)觀察過(guò)身邊的人嗎?他們中是否有小小年紀(jì)就涂脂抹粉，穿緊身牛仔褲，還穿高跟鞋，甚至是為自己的外表，進(jìn)行束腰。要知道這些行為都是有害自己的身心健康的。也許你會(huì)問(wèn)：“真的是嗎?”別急，請(qǐng)隨我來(lái)看看《青少年健康讀書(shū)》這本書(shū)吧。
愛(ài)美之心人皆有之，每個(gè)女孩子都希望自己有個(gè)健美的體形。隨著年齡的增長(zhǎng)，這本來(lái)無(wú)可厚非。但把腰勒得緊緊的，以達(dá)到“美”的目的，卻會(huì)妨礙身體發(fā)育，破壞身體的自然美，因而會(huì)給健康帶來(lái)許多的壞處。
束腰會(huì)影響腹腔內(nèi)臟器的運(yùn)動(dòng)，還會(huì)使內(nèi)臟器在腹腔內(nèi)受到擠壓。人的腰部是大腸、小腸、腎臟所在部位，腰部勒得過(guò)緊會(huì)把腸子頂上去，壓迫胃、肝膽、胰，向后還會(huì)緊擠腎臟，向下壓迫膀胱、子宮，同時(shí)還會(huì)妨礙這些器官的血液循環(huán)，影響其正常功能。
其次，束腰還會(huì)助長(zhǎng)她們的虛榮心，注意外在打扮，她們瞧不起身邊體形肥胖的人，總覺(jué)得自己的身材是一級(jí)的棒，她們高高在上，讓周?chē)娜瞬蝗萦H近，從而影響人際關(guān)系。
所以，我們應(yīng)當(dāng)追求健康的美，也就是通過(guò)體育鍛煉，促進(jìn)肌肉骨骼的發(fā)育，形成人體自然的曲線(xiàn)美。要記住，病態(tài)的曲線(xiàn)美是不可取的!
怒火沖天，但又沒(méi)有什么辦法……
有蚊子的日子里真不是滋味!看樣子，即使在十月，也得常備滅蚊設(shè)備!
以美為話(huà)題的作文 篇42
梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
這是一幅典型的江南農(nóng)家景色，仿佛從詩(shī)里嗅得到麥花香，看得見(jiàn)梅子黃。 詩(shī)開(kāi)篇兩句全是對(duì)偶：梅子對(duì)麥花，杏子對(duì)菜花，金黃對(duì)雪白，肥對(duì)稀。真是色、香、味、形俱全。“菜花雖稀，杏子肥;梅子金黃，麥花白�！币越诳谡Z(yǔ)的語(yǔ)言入詩(shī)，有如民歌，富于動(dòng)感，富于音韻，富于色彩。顯示出詩(shī)人范成大觀察仔細(xì)，取舍有致。
詩(shī)三、四句，堪稱(chēng)傳神之筆。夏日初長(zhǎng)，江南農(nóng)事特別忙，詩(shī)人偏不說(shuō)忙，而說(shuō)夕陽(yáng)把籬笆的影子拉得很長(zhǎng)，不見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連。可細(xì)想想，不禁恍然大悟。正因?yàn)檗r(nóng)事忙而籬落無(wú)人，因?yàn)榛h落無(wú)人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩(shī)人竟能夠把內(nèi)在節(jié)奏與外在歌詠表現(xiàn)得如此縝密而又自由!
詩(shī)沒(méi)有一句關(guān)于勞動(dòng)，卻分明讓我們感受到了勞動(dòng)的緊迫�！叭臻L(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”是靜，映襯著“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動(dòng)，然而我們能說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”就不是動(dòng)嗎?而“唯有蜻蜓蛺蝶飛”，不是恰好對(duì)應(yīng)著一種更廣大的靜嗎?以眼前的動(dòng)映襯著眼前的靜，以眼前的靜對(duì)應(yīng)著詩(shī)人心中的愉悅和更廣大的真正的靜。日影無(wú)人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動(dòng)，接近更廣大的靜�；腥缫环�(huà)卷，那么栩栩如生，那么意境幽遠(yuǎn)。妙哉，這動(dòng)靜兩相宜的美。
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