腳印為題的作文(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的腳印為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腳印為題的作文1
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。
如果有兩條道路供您選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選取那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉您，使您破繭成蝶，最終飛向那片屬于您的天空。相對(duì)來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那您可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自我還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富�。�
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的跳舞夢(mèng)，雖然她聽不見音樂(lè)那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然跳舞這條泥路不好走，但她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自我過(guò)人的潛力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后，她最后迎來(lái)了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記您以前的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪您的意志，使您逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果您這一生都未曾有過(guò)挫折，那么您就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是您所想要的吧！
請(qǐng)讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是您人生的印記，它能夠記錄您生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下您最寶貴的腳�。�
腳印為題的作文2
多么精典而又簡(jiǎn)潔的十個(gè)字呀!這十個(gè)字蘊(yùn)喻深刻，既是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作和人生中一步一個(gè)腳印，又是生活中的真正腳印。
遙想中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前進(jìn)。體現(xiàn)出了他們的艱辛與無(wú)畏。
聯(lián)想父母在農(nóng)田里干活，他們不怕風(fēng)吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無(wú)疑，他們?cè)趧趧?dòng)中也是一步一個(gè)腳印過(guò)來(lái)的。
前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應(yīng)該一步一個(gè)腳印。當(dāng)前，我們主要是要努力學(xué)習(xí)，為以后找到好工作打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。工作后，要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，實(shí)實(shí)在在走好自己人生的每一步。
然而成功來(lái)自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說(shuō)，心里想，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)而努力奮斗。沒有奮斗時(shí)的汗水就沒有成功時(shí)的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過(guò)程中，我們需要一步一個(gè)腳印。我們應(yīng)該象竹子一樣，每長(zhǎng)高一節(jié)，都為自己做一個(gè)小結(jié)。
記一次語(yǔ)文課。老師剛進(jìn)教室就看到新裝的門上有一個(gè)腳印。淡黃的門上一個(gè)黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點(diǎn)觸目驚心的感覺。
怎樣出來(lái)這件事呢?心中轉(zhuǎn)了千百個(gè)彎后。老師臉上堆起笑容對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀察一下教室有什么變化?同學(xué)們馬上東張西望，企圖發(fā)現(xiàn)教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們?cè)倏纯�，終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了那個(gè)腳印，只見他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已。當(dāng)老師剛一點(diǎn)頭，他就刷地站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：門上有個(gè)腳印。這一下教室里炸開了鍋。是的，一個(gè)腳印。是誰(shuí)踹的?等大家議論完后，老師問(wèn)：這個(gè)腳印好看嗎?同學(xué)們搖了搖頭。老師又說(shuō)：希望下節(jié)課這個(gè)腳印來(lái)個(gè)隱身術(shù)。
下課后，只見兩個(gè)女同學(xué)手拿抹布蹲在門邊使勁擦著那個(gè)腳印，我知道這并不是她倆踹的，因?yàn)轷唛T的那個(gè)男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個(gè)腳印也從他心中擦掉了。
我相信只要我們一步一個(gè)腳印，為自己的夢(mèng)想而努力，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的未來(lái)，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執(zhí)著，一份豪達(dá)，就一定會(huì)在生命中留下一個(gè)個(gè)深刻而堅(jiān)定的腳印那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無(wú)悔的人生。
腳印為題的作文3
漫漫長(zhǎng)路，有過(guò)多少真真切切的平坦坎坷;潺潺人生，穿插著幾多重重疊疊的喜怒哀樂(lè);匆匆歲月，夾雜許些實(shí)實(shí)在在的酸甜苦辣。生活，就像是一片沙灘，走過(guò)的，雖不會(huì)再來(lái)，卻留下了令人追尋的痕跡，那，便是腳印。
古語(yǔ)云：“往事不堪回首”。它叫我們忘記過(guò)去的一切，只需為將來(lái)而付出精力便可，可是，有幾個(gè)人能做到呢?回憶難道不美嗎?人們?nèi)绻粫?huì)回憶，又怎能銘記?又怎能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、迎接明天的挑戰(zhàn)?
我漫游在人生的沙灘下，時(shí)不時(shí)往回看我留下的那一串串腳印，從小到大，深淺不一，有的美麗，有的卻殘缺不整……
我輕輕地蹲下，看著那腳印由斜斜歪歪變?yōu)檎R齊，或許我再也記不清我學(xué)步時(shí)的經(jīng)歷，但這明顯的變化卻告訴我：我已不是以前那個(gè)天真甚至幼稚的小男孩，而是成為了一個(gè)成熟穩(wěn)重的小少年。我的確是長(zhǎng)大了。
沙灘上有許多踏得很深的腳印，那都是一些我一生難以忘懷的回憶。我深切地記得，我已離開那個(gè)有些亂的班，那個(gè)和善的班主任，那個(gè)由全班最“調(diào)皮”的五男生組成的“五大神經(jīng)”團(tuán)體，還有我的死黨。我更不會(huì)忘記，我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)同學(xué)們異樣的眼光與老師的鼓勵(lì)……
相比深的腳印，淺的更多了。那更是一段匆匆走過(guò)的歲月，每次大考小考前期，我們拼命地啃書，時(shí)間是我們的寶貝，所有一切便在忙碌中滑過(guò)。
最值得品味的，便是那完整美麗的腳印留給我的回憶，我漫游于美好記憶的海洋里：我是怎樣在那所學(xué)校，那個(gè)班所舉行的“朗誦會(huì)”上輕松奪冠，我又是怎樣在新老師的推薦下當(dāng)眾大聲讀出那篇幽默成功的文章……這些，都是我人生中最真實(shí)的前進(jìn)的動(dòng)力!
當(dāng)然，美丑并存，望著那有些殘缺的腳印，我也會(huì)不由自主地記起：我竟成年級(jí)第八升到第二，然后又跌到第五;我班在合唱比賽中名落孫山;我和昔日好友鬧矛盾，以致她轉(zhuǎn)走后，我再無(wú)機(jī)會(huì)向她道歉……這些，都是我今生永遠(yuǎn)的痛。
除了那些，也有由汗水和淚水堆筑成的腳印。校運(yùn)會(huì)上，我們揮灑熱情，眼里含著淚花，滿懷激情地為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威，有活動(dòng)失敗后，我們強(qiáng)忍住淚，微笑著互相鼓勵(lì)，有比賽成功后，那發(fā)自內(nèi)心的笑與激動(dòng)的熱淚便是我記憶中抹不去的瞬間……
金黃色的沙灘上印著永遠(yuǎn)數(shù)不盡的'腳印，我記憶的星河時(shí)載滿多姿多彩的回憶!感謝上帝給了我記憶，給了我豐富的品味生活!
人生的沙灘上不能沒有任何痕跡，最真實(shí)的經(jīng)歷屬于我，那便是腳印。
腳印為題的作文4
白云下，沙灘上一串串腳印延續(xù)到天邊，由小至大�！}記
早春
四歲那年春天，天空很藍(lán)，白云點(diǎn)綴在湛藍(lán)的天空上，很美。
早晨，我獨(dú)自坐在院子中。小木椅下是長(zhǎng)滿青苔的石板路，用手輕輕撫摸，一陣冰涼的感覺在指尖彌漫。陽(yáng)光透過(guò)枝葉撒下，星星點(diǎn)點(diǎn)落在我的狡辯，落在當(dāng)綠色的青苔上。
早春的寒意被陽(yáng)光驅(qū)散，蝴蝶在花盆四周飛舞，白色的翅膀有節(jié)奏地上下扇動(dòng)，在陽(yáng)光下泛出淡淡白光，似花，似霧。我忍不住抓起身旁捕蝶用的小網(wǎng)，起身追蝴蝶跑去。也許是早晨苔蘚上仍沾露珠，讓我滑倒在一旁，白色的裙子上染了一抹鮮艷的綠色。一道白影從頭上飛過(guò)，我下意識(shí)地抓起小網(wǎng)狠狠一揮，再次重心不穩(wěn)，滑倒在布滿青苔的石板路上。不甘愿地扭過(guò)頭，身后的苔蘚一片狼藉，淺綠色的青苔上又幾個(gè)明顯的小腳印，看墨綠色印記，我不禁玩心大起，爬起身來(lái)使勁踩石板路上的青苔。不知過(guò)了多久，也不清楚滑倒了多少次，看從淡綠色變成墨綠色的石板路，由白色變成深綠色的裙子，一種滿足的感覺爬滿小小的心。
夏日
三年級(jí)的那個(gè)暑假，天很藍(lán)，也很干凈。最起碼，躺在沙灘上小小的我是這么想的。
那天下午的陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，洋洋灑灑地照在沙灘上，讓沙灘鋪上了一層金色的朦朧。海風(fēng)吹拂，攜層層浪花向沙灘拍來(lái)。剛剛浪花朵朵的地方此時(shí)剩下的是深淺不一的腳印。仰頭，海鷗從天邊飛過(guò)，偶爾帶過(guò)幾聲歡鳴，從海面掠過(guò)。
海邊的貝殼上布滿了浪潮帶來(lái)的白色泡沫，像是一顆顆的珍珠。隨海風(fēng)的吹過(guò)，泡沫發(fā)出噼啪的聲音，與海浪的節(jié)奏交織成一首美妙的奏鳴曲。
跑累的我躺在沙灘上，任憑海風(fēng)吹起發(fā)絲，感受海邊略帶咸味的氣息，心中是一片開闊，沒有絲毫雜念。海風(fēng)輕拂，睡意朦朧……
秋夜
夜，靜悄悄地降臨了。我獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)外，看如水的月光，思緒不再平靜，泛起了層層漣漪。鄰居家傳來(lái)練琴的聲音，各種沒有節(jié)奏的音符劃過(guò)耳畔，似乎在為月光伴奏，構(gòu)成一種難以言訴的氣氛，心中沒來(lái)由地產(chǎn)生了對(duì)將來(lái)的迷茫。
秋風(fēng)輕拂，月下樹影凌亂，偶爾有枯葉從樹梢飄落，隨風(fēng)在空中打回旋，最終落在地上，深深印入我的心中。也許，我不該對(duì)自己的人生有何奢望，看那花開花落，閑時(shí)品品香茗，以此自終。
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