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關(guān)于小的作文

我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文

時間:2022-03-21 15:24:09 關(guān)于小的作文 我要投稿

我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文(通用66篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文(通用66篇)

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

  今天我做了一項小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來。

  我首先準(zhǔn)備好所需的材料:一個雞蛋、一根筷子、一杯清水和一包鹽。然后我小心翼翼地把雞蛋放入那杯清水中,接著我往水杯中倒入一些鹽后開始攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯,期待著杯中的變化?呻u蛋卻像一個沉睡中的小寶寶,靜靜地在水中一動不動。這是為什么呀?雞蛋并沒有浮起來呀?我正疑惑不解呢,媽媽走過來提醒我:可能是鹽放得不夠,再試一試。我聽了媽媽的話,又往杯中加了些鹽繼續(xù)攪拌。這時神奇的一幕發(fā)生了,水中的雞蛋像個蘇醒的小寶寶,漸漸地向水面探出了小腦袋。雞蛋浮起來了!我高興地叫起來。

  媽媽告訴我這個實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗屑恿他}之后密度就比雞蛋的大,所以雞蛋就可以浮起來。對于密度我還有些似懂非懂,但我聯(lián)想到在課外書上看到的死海,人們可以躺在死海水面上悠閑地讀書看報,不會沉下去,不正也是因?yàn)楹锖}量高嗎?這項小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

  今天,老師叫我做了一個有趣的,令人感到不可思議的實(shí)驗(yàn),我把它取名為神奇的刺猬水袋。

  實(shí)驗(yàn)的材料只要一個塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧!塑料袋只有薄薄的一層,只要在袋子里裝滿水,用鉛筆在上面鉆一個小小的洞,袋子里的水一會兒就會流光了。但是我們要做的實(shí)驗(yàn)是裝滿水,用鉛筆鉆個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什么魔法?會變得像鎧甲一樣硬?我也很期待。

  在媽媽的鼓勵下,我開始了實(shí)驗(yàn)。首先拿一個塑料袋裝滿水,接著把一支很尖的鉛筆小心翼翼地插進(jìn)水袋里,我一開始很害怕,水會流出來,只見筆穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)水袋里,我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒有流出來,我心想:真神奇!這是什么原理呢?應(yīng)該是塑料袋彈性比較好,鉛筆扎進(jìn)去被塑料袋吸住了,所以水流不出來。緊接著,我一支一支的把鉛筆扎進(jìn)了水袋里,我一共扎了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺猬?蓯蹣O了。

  這個實(shí)驗(yàn)真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實(shí)驗(yàn),我明白了,世界上沒什么是不可能的,只要我們勇于探索。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

  水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思,因此我想做一個實(shí)驗(yàn),火一碰到水就會滅嗎?

  昨天晚上,爸爸找來了一些材料:雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把雙面膠貼到杯底,再把蠟燭也粘在杯底,然后將一杯涼水倒入玻璃杯,再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著,最后就只要細(xì)心觀察就好了。

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)氯ィ稽c(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸的漸漸的,火苗離水面大概只有一毫米了,我們屏住呼吸,生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨,害怕錯過寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。

  二十分鐘過去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈绲囊徊糠忠呀?jīng)碰水了,但是火苗卻忽大忽小,感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后,火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了,現(xiàn)在就沒有忽大忽小的情況了,而是越來越小,但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說:加油啊,火苗!加油啊,你一定要燒到杯底!

  等火苗的一半進(jìn)入水里后,它熄滅了,我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。

  在實(shí)驗(yàn)里確實(shí)有那么將近一分鐘,火苗有一部分是在水里燃燒的。但是,最終的結(jié)果告訴我:水跟火是不能融合在一起的。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇4

  今天老師給我們布置了一項實(shí)驗(yàn):小蘇打和白醋混在一起會有什么樣的反應(yīng)呢?

  于是,我?guī)е@份好奇心,開始了實(shí)驗(yàn)。首先我準(zhǔn)備了一瓶白醋,一袋小蘇打,還有一個空瓶子,然后我往空瓶子中加了一點(diǎn)醋,一點(diǎn)小蘇打,接著把它們攪一攪,令人驚訝的現(xiàn)象發(fā)生了,我發(fā)現(xiàn)水里產(chǎn)生了很多白色泡泡,還會發(fā)出嘶嘶的聲音。接著,我又加入了一點(diǎn)白醋和小蘇打,沒想到這次竟然發(fā)出嘩嘩嘩的聲聲,就像小河流水一樣。我又想,如果我接著加入更多的醋和小蘇打,會不會又是一番奇特的景象呢?邊想邊做,突然,瓶中的白色泡沫一直往上躥,最后竟然從瓶口中躥了出來,漫了一桌子,就像火山爆發(fā)一樣,實(shí)在壯觀極了!但是我還是很疑惑,為什么會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?

  我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查了一下,原來小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸,這兩種化學(xué)物質(zhì)遇到一起會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳越來越多,在液態(tài)物質(zhì)中翻騰,就會產(chǎn)生大量的氣泡,就像火山噴發(fā)一樣,而且因?yàn)槎趸加袦缁鹱饔茫孕√K打和白醋混合在一起,還可以滅火。

  通過這次奇特的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)生活實(shí)在是太奇妙了,我也愛上了科學(xué)。以后我會勤動手做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,努力探索生活中更多的奧妙!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇5

  這周的綜合實(shí)踐作業(yè)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn),一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我覺得很有趣,還能學(xué)到不少知識呢!

  我興致勃勃地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料:清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準(zhǔn)備就緒,我聚精會神地投入到實(shí)驗(yàn)中。首先我在杯子里倒上少量的清水,再用針管小心翼翼地抽取一點(diǎn)紅色色素,注射到杯子中,就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻,瞬間,小魚消失了,大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油,這時候,一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了水和油分成了兩層,原來是因?yàn)樗拿芏缺扔鸵,所以水在下面,油在上面。最后,我把泡騰片溫柔地放進(jìn)杯子里,我緊張地注視著杯子里的一舉一動,一開始,只有幾個透明的水泡往上升,慢慢的出現(xiàn)了一些紅色的水泡,這些水泡越來越多、越來越大,它們迅速地向上翻滾,最后形成了一股股水柱,像極了火山里的巖漿,看著它噴發(fā)的過程,我忍不住嘖嘖稱奇,實(shí)在太神奇了!

  為什么這個實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M火山噴發(fā)的壯觀場面呢?原來,泡騰片遇到水會產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳迅速向上翻滾,使帶顏色的水被帶到油層上方,形成類似火山爆發(fā)的場景。

  科學(xué)真奇妙啊!做了這個實(shí)驗(yàn)讓我對科學(xué)更感興趣了。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇6

  一個陽光明媚的星期天,我們在快樂魔方作文學(xué)校做了一個小實(shí)驗(yàn),至今讓我難以忘懷!現(xiàn)在讓我來幫你們揭開它的神秘面紗吧

  上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,教室里頓時充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒,老師面帶微笑走進(jìn)教室,下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說:今天我?guī)砹藘晌恍屡笥褋淼搅苏n堂,你們能猜到是誰嗎?同學(xué)們議論紛紛,猜的東西五花八門。只見老師的右手從背后伸了出來,手指中間夾著一根吸管,左手手中藏了一塊土豆。這時,有同學(xué)反應(yīng)過來,急忙喊道:我知道了,今天的主題是《吸管穿透土豆》。

  老師對我們說:我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)上來試一試。老師話音剛落,同學(xué)們的眼神頓時齊刷刷地望向老師,使勁地舉高自己的手,希望能引起老師的注意

  第一個是謝翰東,他帶著嚴(yán)肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上,手緊握著吸管,使勁往下插,而土豆只是受了點(diǎn)皮肉傷,并沒有被穿透。

  之后,老師決定給我們做示范。這時,教室里靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆,一手緊捏著吸管,輕輕一揮手,吸管一下子就穿透了土豆。同學(xué)們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。

  老師又說:這個實(shí)驗(yàn)的原理是:捏住吸管的一端,吸管中的空氣凝固,吸管就會變得堅硬,甚至比土豆還硬。

  通過這個實(shí)驗(yàn),我明白了:無論做什么事都要自己動手試一試,正如親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇7

  聽說牙簽會在水里跳舞,我想做個實(shí)驗(yàn)看看牙簽是不是真的會跳舞。

  我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)道具有:兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。

  首先,我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里,然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠(yuǎn)的水面上,再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠(yuǎn)的水面上。不到三分鐘,奇跡發(fā)生了。紅糖塊不斷旋轉(zhuǎn)跳躍,在水中翩翩起舞,牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了,牙簽慢慢靠近紅糖,一起步入舞池中。而另一個碗中的牙簽,正好相反,牙簽一看到肥皂就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就像看見仇人似的,離得越來越遠(yuǎn)。這是為什么呢?

  我連忙上網(wǎng)查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解,水慢慢進(jìn)入紅糖,就會形成一股弱小的水流,浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反,肥皂遇到水,溶解較慢,靠近肥皂水的表面張力就變大,浮在水面的牙簽就會慢慢地往水表面張力較小的遠(yuǎn)處飄走。真是太神奇了!

  世界上還有許許多多的科學(xué)奧秘,正等著我們?nèi)ヌ剿。同學(xué)們,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,未來正等著我們?nèi)?chuàng)造。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇8

  大家都煮過圓溜溜的雞蛋吧!你煮的方法肯定是把雞蛋放到鍋里倒點(diǎn)水放在煤氣上一直煮著,而我的煮蛋方法可不一樣,只要水燒開關(guān)掉火雞蛋就能煮熟,煮出來的雞蛋像果凍一樣的。

  今天下午,我們的家庭作業(yè)就是將雞蛋簡便的煮出來;氐郊椅野堰@個振奮人心的消息告訴了媽媽,我興高采烈的說:媽媽我學(xué)會了一個非常簡便煮雞蛋的方法,媽媽疑惑不解地問我:除了像咱們平時那么煮雞蛋,還有怎樣煮雞蛋呢?我這個煮雞蛋的方法非常的簡單又不浪費(fèi)電,我就拿出了一個小鐵盆,給里面倒了一些涼水,放在爐子上等了十分鐘,然后將沸騰的熱水端到一邊兒,拿了兩個圓溜溜的雞蛋,將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去蓋上蓋子別讓它透氣,蒸汽在里面旋來旋去,能把雞蛋蒸熟,過了15分鐘左右我將圓溜溜的雞蛋拿了出來,熱乎乎的雞蛋就做成了!我把雞蛋殼敲碎小心翼翼的把雞蛋皮撥開,我就輕輕的搖動了一下雞蛋就像果凍一樣擺來擺去,跟往常煮的雞蛋一點(diǎn)都不一樣,我慢慢的把雞蛋掰開蛋黃水嫩嫩的,我就迫不及待的想嘗一口,我津津有味地品嘗了一下雞蛋黃,雞蛋黃吃在嘴里非常的好吃,弟弟看見了就狼吞虎咽的把雞蛋吃完了,邊吃邊說:這個雞蛋是我吃過最嫩最香的雞蛋,我的簡便煮雞蛋成功了。

  我的簡便煮雞蛋方法就是這樣成功的,我還要再多做一些,這個雞蛋可真好吃呀。

  這樣又不浪費(fèi)電,轉(zhuǎn)雞蛋的水還能做很多的事呢,那樣也就不用浪費(fèi)水!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇9

  哈哈哈!教室里傳來了一陣陣歡笑聲,原來同學(xué)們在研究紙橋呀!我們也去參加吧!

  老師開始說要求:用一張折紙橋,兩個罐子為橋墩,再拿一兩本書放到上面。老師還問我們:你們覺得覺得紙橋會塌嗎?我在想:老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀!我們七嘴八舌的講起來。有些同學(xué)說能,有些說不能,我覺得還是不能。

  老師開始做實(shí)驗(yàn)了!只見老師把紙正面折一下,反面又折一下,我十分疑惑,這不是要折扇子嗎?老師折好了紙橋,再把紙橋放到兩個橋墩上。拿出一本書,放到這座橋上面。見證奇跡的時刻要到了!我們睜大眼睛仔細(xì)的看,竟然沒有塌!紙橋竟然紋絲不動的在那兒。

  老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個中等的正方形,又覺得不行,又折了個正方形,又覺得不行,紙被我折的皺巴巴的。我實(shí)在做不出來了,我瞄了其它同學(xué)的作品。有的是紙飛機(jī),有的是和老師做的一模一樣,還有的是很細(xì)長方形,各種各樣的都有。我就做了個長方形。做好了!我去試了,我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去,我的心怦怦直跳,很緊張。我再把書本也放上去。剎時間,我的紙橋啪的一聲,塌了!我失敗了,我悶悶不樂地取回我的紙橋,回到座位上繼續(xù)想辦法。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束,老師告訴我們:增加紙的厚度,就能增加承重力。這個小實(shí)驗(yàn)讓我明白了只要多動手嘗試,就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。我要多動手做實(shí)驗(yàn),多多研究。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇10

  今天,我決定做一個有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫燒不爛的紙杯。

  做實(shí)驗(yàn)材料是必不可少的,這次實(shí)驗(yàn)需要的材料有:兩個紙杯,蠟燭,打火機(jī)還有水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先拿起一個紙杯,再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,放在紙杯下面,小火苗就像一個調(diào)皮的孩子,在紙杯上跳起了歡快的舞蹈,不一會兒,原來完完整整的紙杯不見了,只留下了寥寥無幾的碎片。

  不是燒不壞的紙杯嗎?怎么一下子就燒壞了?妹妹疑惑地問。我笑瞇瞇地回答:這是為了證明普通的紙杯能燒壞。

  接著我又拿起一個紙杯,倒入一點(diǎn)水,最后放在點(diǎn)燃的蠟燭上,接下來我們只要耐心地等待,過了五分鐘,杯底開始發(fā)黑,但紙杯沒有燃燒,又過了五分鐘,杯壁也開始發(fā)黑,但紙杯依舊沒有燃燒。

  妹妹看得都驚呆了,問道:這到底是怎么回事?我一本正經(jīng)地回答:這是熱傳遞的原理,紙杯吸收了火的熱量,又把熱量傳給了水,所以,紙杯不會燃燒。妹妹聽后一副似懂非懂的樣子,逗得我哈哈大笑。

  這次實(shí)驗(yàn),既鍛煉了我的動手能力,又知道了許多科學(xué)知識,真是兩全其美。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇11

  真厲害,蛋殼為什么消失了?我的心里全是小問號。我在干什么呢?快隨我去看一看吧!

  下午,爸爸媽媽不在家,我很無聊,我撓了撓腦袋:我可以做科學(xué)課上老師教我們的小實(shí)驗(yàn)!說做就做。首先準(zhǔn)備一個透明容器,一枚生雞蛋,少許白醋;接著把生雞蛋緩慢地放進(jìn)透明的玻璃瓶里;然后把白醋倒進(jìn)玻璃瓶中,注意白醋要沒過雞蛋;最后蓋上瓶蓋子,靜置24小時。

  轉(zhuǎn)眼間6個小時已經(jīng)過去了,蛋殼上的皮開始脫落,玻璃瓶中的雞蛋殼上出現(xiàn)了許許多多的小氣泡,把玻璃瓶拿到耳朵邊聽,偶爾發(fā)出吱吱的聲音。又過了幾個小時,蛋殼慢慢變軟,雞蛋浮了起來;第二天早上,我連忙跑去看,發(fā)現(xiàn)白醋上浮起了一層棕色的皮,蛋殼卻漸漸消失。

  我把雞蛋慢慢地從瓶中拿了出來,用清水清洗。這時候,雞蛋上的蛋殼已經(jīng)不見了,雞蛋全身變成了透明的。用手捏一捏,還很有彈性呢!看著眼前的這一幕,我目瞪口呆,丈二的和尚摸不著頭腦。蛋殼為什么消失了?我找來百科全書,查找后才知道,是因?yàn)榇讓儆谌跛,能和雞蛋殼里的鈣化物產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),使雞蛋殼變軟,最終消失了。

  。】茖W(xué)世界真奇妙,同學(xué)們要多觀察科學(xué),探索科學(xué),從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇12

  我從小就愛研究事物。特別是對新鮮的事物,更是感興趣。今天我做了一個泡泡水的'實(shí)驗(yàn),特別好玩,特別有趣。

  首先,我準(zhǔn)備了一塊肥皂、一杯水、幾個曲別針。我先在肥皂上刮下來一些沫兒,注意要刮的細(xì)膩一點(diǎn)兒。然后,把肥皂沫兒放在一個水杯里,再加入一些水。接著,我拿了幾個曲別針,把它們打開,把曲別針連成一串,把最后一個曲別針圍成圓。我開始吹泡泡了,試了幾次,吹出了泡泡,但很快就破了,沒成功。我有了一個大大的問號,是不是泡泡還不夠多,還是曲別針沒別緊?

  我先看了看曲別針,沒有壞的地方呀!那就是泡泡還不夠多。我忽然想到:我洗澡時用的沐浴露泡泡很多。于是,我拿來沐浴露,往杯子里擠了幾下,又?jǐn)嚵藬嚒N矣衷嚵艘幌,果然一下吹出了許多泡泡。我趕緊叫弟弟一起玩,弟弟比我玩得還歡,弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟問我:“這一次為什么能吹出泡泡?”我告訴他:需要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,多去實(shí)踐,才能解決問題。啊!我太開心了,我不僅成功了,還從中明白了道理!如果想吹出泡泡,泡泡水的濃度必須要很大,這樣吹出的泡泡不僅大,而且不會破。

  科學(xué)太神奇了!生活中有無數(shù)的奧秘,等待我們?nèi)ヌ剿。我還要去做更多的小實(shí)驗(yàn),去了解更多的科學(xué)奧秘。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇13

  星期五的晚上,我關(guān)上燈,準(zhǔn)備睡覺。當(dāng)我脫掉毛衣時,聽見噼噼啪啪的響聲,黑暗中還能看見微微的火光。咦?這是怎么回事?

  第二天一大早我爬起床,就去問爸爸。爸爸沒有直接回答我,而是說:“讓我們一起來做個實(shí)驗(yàn)吧!”他找來了一把梳子和一些碎紙片。這是一把黑色的長約20厘米的長方形梳子,梳子的齒距很密集,碎紙片很細(xì)小,像小雪花那么小。我用梳子梳了幾下頭,然后將它慢慢靠近碎紙屑,神奇的事情發(fā)生了!梳子還沒有碰到碎紙片,但就像有磁鐵一樣,碎紙片奇跡般的被吸到了梳子上!斑@太神奇了”,我情不自禁的叫了起來。爸爸故作疑惑的看著我,問:“這是怎么回事呀,你上網(wǎng)查查吧!”

  這到底是怎么回事呢?我上網(wǎng)查閱,探究,原來,這是摩擦起電的現(xiàn)象。自然界中只存在兩種電荷,叫正電和負(fù)電。摩擦起電是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的結(jié)果。就像脫毛衣發(fā)出的噼噼啪啪聲和火光都是電子在轉(zhuǎn)移。既然,摩擦可以產(chǎn)生電,那我們是否可以發(fā)明一種設(shè)備,通過摩擦產(chǎn)生電,不就可以解決很多問題了。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇14

  紙片能夠托住水嗎?紙片那么薄,又不能借助其他工具和外力,要想讓一杯倒過來的水不流出來,這怎么可能呢?我雖然有一肚子疑惑,但還是找來了材料準(zhǔn)備試試。

  我先找來一個上下一樣粗的玻璃杯和一張紙,接著,把水滿滿地倒入杯中,然后拿起紙,放在杯子上,使勁兒按了一下,最后快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過來,觀察流水的情況。整個過程我的心里忐忑不安,是否能順利地完成這個小實(shí)驗(yàn)。

  我小心翼翼地移開了手掌,紙片沒有被水沖開。我又拿著水杯走了幾步,紙片依然穩(wěn)穩(wěn)地托著水。我還試著搖了搖水杯的身子,紙片依然像膠一樣牢牢地粘在杯子上,紋絲不動。

  這讓我百思不得其解。于是,我跑去問爸爸,爸爸笑著告訴我:“這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子里面的水完全地閉合起來,所以杯子里水的壓力小于杯子外的大氣壓的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里面的水,自然不會再有水流出來了!

  我終于知道了“紙片托水”背后的奧秘,這實(shí)在太有趣了!我以后還要多做這樣的實(shí)驗(yàn),豐富我的課外知識。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇15

  同學(xué)們,你們一定都知道水有浮力,那你們知道水的表面有張力嗎?

  暑假的一天,我閑來無事,在裝滿水的杯子里放硬幣玩,硬幣就像一個可愛的娃娃,躺在水里睡大覺,而水面卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我心想:是不是我水裝得不夠滿?于是,我把水裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。接著,我繼續(xù)放硬幣,兩個、三個。水面微微凸起,卻始終沒有溢出水來。但放到第五個時,水面好像吹了一個小氣球,鼓出了一個弧形,好神奇!我既興奮又緊張,六個、七個、八個,水面越來越鼓,好像被什么東西頂起來似的,我屏住呼吸,放了第九個、第十個,水居然還沒溢出來,這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個硬幣,杯子的側(cè)面抵觸了小水珠,水終于溢出來了。

  我疑惑不解,這是什么原理呀?我查閱了書籍,這才恍然大悟,原來,水的表面有張力。生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇16

  今天,我做了一個實(shí)驗(yàn),叫鹽水浮雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我很期待。首先,我叫弟弟去接水,他去之前,我還特地囑咐了一句:“一定要接溫水喲!”接著,我把雞蛋放入水中,然后把最重要的道具“鹽”倒了進(jìn)去,弟弟在我旁邊蹦來跳去,非常開心。看來,這個實(shí)驗(yàn)還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌,讓鹽與水融為一體。之后,水變得渾濁了,還有的鹽臣在杯底,像一堆白白的雪。我又使勁攪拌,攪拌了好久好久,“啊。雞蛋浮起來了!”我和弟弟開心地蹦來跳去。當(dāng)然,爸爸媽媽也很開心,因?yàn)槲彝瓿闪诉@項有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我很想知道雞蛋浮起來的原因,所以我問了媽媽,媽媽說:“這是因?yàn)辂}水的密度大于清水的密度!惫,原來是這樣的,我這才知道原因。

  今天比任何一天都有趣,比出去玩,比在家聽爸爸講故事都有趣,因?yàn)榻裉煊屑胰说臍g笑聲和有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇17

  叮叮叮,實(shí)驗(yàn)課堂又開始了,這次我們做的實(shí)驗(yàn)是迷你版的穿越火線,這個就是拿一鐵箍去繞另一根做著造型的鐵絲,當(dāng)碰到鐵絲,蜂鳴器會拉響警報,小燈泡會發(fā)亮,聽著是不是很好玩呢,那接下來我就來介紹一下吧。

  這個實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有蜂鳴器、小燈珠、電池、鐵絲、導(dǎo)線。先要固定電池盒在板上,再裝燈珠、蜂鳴器,然后裝火圈,接著就是插立柱、裝火線,最后裝導(dǎo)線,調(diào)整?匆曨l里的小哥哥裝這個好像很簡單,看完了視頻我也開始實(shí)驗(yàn)了,然而發(fā)現(xiàn),這操作并沒有我想象的那么簡單。我只安裝了一個電池盒,后面就束手無策了,還好這時候有老爸來幫忙,他幫著我一起拼搭這裝置,老爸一邊看著圖紙,一邊拿著螺絲刀,東擰擰,西擰擰,不一會兒,這裝置就搭成了,我迫不及待地拿著鐵箍去碰鐵絲,卻發(fā)現(xiàn)只有蜂鳴器發(fā)出了刺耳報警聲,可小燈珠卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,我們猜測著是不是小燈珠的正負(fù)極裝反了,于是,老爸又卸掉重裝,我又去試了下,小燈珠依舊沒亮,這下我們都納悶了,這是怎么回事呢?爸爸還在看著圖紙,我也在視頻里反復(fù)地看著,生怕錯過一個環(huán)節(jié)。正當(dāng)看累我扭了下脖子突然發(fā)現(xiàn)還有一根導(dǎo)線靜悄悄地待在桌子上,我問老爸:“是不是還有一根導(dǎo)線沒接呢?”“對啊!”老爸一看導(dǎo)線一邊查著圖紙,終于發(fā)現(xiàn)了這個問題,我們把這根導(dǎo)線同鐵絲相接,再在小燈珠處連接。我又試了下,這下小燈珠亮了起來,蜂鳴器也開始了工作,這次我聽到的蜂鳴聲感覺不再刺耳,甚至覺得有點(diǎn)好聽。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我開心得手舞足蹈,玩了幾次后,我向媽媽宣戰(zhàn),看誰先穿越這個火線不發(fā)生警報和亮燈。一遍又一遍,我和媽媽玩得不亦樂乎,難分勝負(fù)。

  穿越火線聽著是不是很好玩呢?聽了視頻里小哥哥的介紹知道了這個實(shí)驗(yàn)的原理是鐵絲圈與線路中的鐵絲碰觸時,電源通電,燈珠就會發(fā)光、蜂鳴器會發(fā)出警報,當(dāng)安全線穿越過后,電路斷開。

  大自然中的科學(xué)太奧妙了,你是不是覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣呢?感興趣的話我們一起來做一做,玩一玩。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇18

  一天,我從電視上看到有人在跳傘,這時我心想為什么降落傘可以讓整個人慢慢降落下來呢?于是我報著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個。

  首先,要準(zhǔn)備必不可少的材料:一張A4彩紙,一個袋子,彩筆和貼紙。然后就可以開始啦!先把A4紙折成一個正方形方框,再用貼紙把袋子的四個角粘在方框的四個邊上,最后可以在袋子或方框的四個邊上畫上一些裝飾的圖案,這樣一個蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦!

  現(xiàn)在做好了降落傘,到了實(shí)驗(yàn)的時候了,我們首先在方框里放上一些重物,然后將袋子弄整齊,最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時我們可以看到剛開始傘降得很快,但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn),我又放了一些重物,最后還是成功了,事實(shí)證明,降落傘可以讓降落的速度減慢,達(dá)到逐步落地的效果。

  科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大。∫蚕Mㄟ^更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會發(fā)展可以越來越好!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇19

  聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗(yàn)它是否真實(shí),我就做了一個實(shí)驗(yàn)—空氣能占據(jù)空間嗎?

  帶著這個疑問,我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實(shí)驗(yàn)需要的材料有:一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團(tuán),我心里暗暗的想:這團(tuán)紙如果添上些顏色,就有點(diǎn)像圣甲蟲的糞便了。想到這兒,我連忙搖搖頭接著做實(shí)驗(yàn)。接著,我用膠帶將小紙團(tuán)貼在杯子的底部,像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞,我生怕把它扎疼了,小心翼翼的扎了下去,扎完了我還對它說:“對不起哦,杯子妹妹。”然后再把這個杯子慢慢放入水中,我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了!一個個小泡泡冒了出來,水位也開始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子,我驚訝的合不攏嘴:紙團(tuán)真的沒有濕!

  原來空氣真的可以占據(jù)空間,原來科學(xué)這么神奇!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇20

  我的好奇心很強(qiáng),最近幾天,我聽說鹽水可以讓雞蛋浮起來,我想做個實(shí)驗(yàn)。

  首先要準(zhǔn)備兩杯清水,一些鹽,一個勺子,一個空杯子,一根筷子,三個雞蛋。有個這些材料,就可以做實(shí)驗(yàn)了。

  實(shí)驗(yàn)開始了,一號雞蛋選手迫不及待地跳進(jìn)了水中,心想,我一定要浮起來。∥乙欢ㄒ∑饋戆。】墒遣恍业氖撬恋搅怂。接著,我想看看雞蛋浮起來的樣子,于是,我再另外一杯清水里加了一勺鹽,二號雞蛋選手跳了進(jìn)去,但是它也沉到了底部。我想:為什么它沒有浮起來呢?是因?yàn)榧拥柠}不夠嗎?于是我又加了四勺鹽,可雞蛋還是沒有浮上來。我百思不得其解,這個時候,突然觀察到,我剛才加的鹽大部分都沉到了杯子底部,是不是因?yàn)辂}沒有溶解的緣故呢?于是,我用筷子使勁的攪,讓鹽溶解了,雞蛋終于漂浮了上來。“我成功了,我成功了”,我高興地一蹦三尺高?粗粋沉在清水底部的雞蛋和漂浮在鹽水上的雞蛋,我陷入了沉思:如果我倒入一半鹽水,一半清水,會發(fā)生什么呢?于是,我倒了一半的鹽水,三號雞蛋選手如同跳水運(yùn)動員一般跳入水中,再慢慢的加入清水,最令我不可思議的是,雞蛋居然浮在了中間!為什么鹽水可以浮起雞蛋呢?我馬上打開了《百科全書》,看見原來是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大,所以可以浮起雞蛋。

  科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇21

  最近我在電視上看到了一個簡單的小實(shí)驗(yàn),所以我決定親自來做一下這個實(shí)驗(yàn)。

  首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后,我的小鏡子就跳入了水中,它就像一個落水的小朋友不停地擺動著雙手。這時我就在想:小鏡子這么用力地擺著水,上面的畫應(yīng)該馬上就會浮到水面上了吧!可這時小鏡子卻讓我失望了。哎!畫一點(diǎn)也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子,繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個小時過去了,終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了,我用手輕輕地碰一下,覺得真神奇!

  雖然此次實(shí)驗(yàn)時間有點(diǎn)長,但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣,也讓我明白了做一件事情一定要有耐心,堅持下去才會取得成功。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇22

  科學(xué)課上,科學(xué)老師做了一項實(shí)驗(yàn)——紙不會被打濕。我覺得這是不可能的事情,但是當(dāng)科學(xué)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)摸了摸試驗(yàn)后的紙,居然真的沒被水打濕,這也太不可思議了!這是真的嗎?我還是不死心,于是重新做了這個實(shí)驗(yàn)。

  做這個實(shí)驗(yàn)的材料很簡單,一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水,其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實(shí)驗(yàn)材料們分別起了名字:透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團(tuán)。我先把時刻準(zhǔn)備下水的透明杯選手拿在手里,我琢磨著,透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿,怎么可能讓你猜到我干什么!我并沒有直接把透明杯選手放進(jìn)水里,而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團(tuán),并用粘力大師雙面膠將可愛小紙團(tuán)和透明杯選手底部粘在了一起。然后,把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進(jìn)清水盆。過了幾分鐘,再把透明杯選手迅速垂直的拿出來,我想:可愛小紙團(tuán)肯定濕漉漉的了。但是我一模它們,驚得下巴都快掉了--小紙團(tuán)們竟然都是干的!太神奇了,科學(xué)老師果然沒有騙我!

  通過這個實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量真大。〉珵樯都垱]有被水打濕呢,你知道嗎?

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇23

  今天,一上課我就開心的要命,因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們做了一項實(shí)驗(yàn),它叫:靜電粘小紙片。要準(zhǔn)備的材料很簡單,材料有:一把尺子、扯一點(diǎn)小小的紙片。

  第一步,我們用激動的小手扯一點(diǎn)點(diǎn)紙,第二步,把它反復(fù)地撕,撕成很小很小的紙片,第三步,用尺子在頭上或在褲子使勁的擦,第四步,用尺子往紙上輕輕的一點(diǎn),紙就霎時吸了起來。哇!我們班的同學(xué)大聲叫了起來,有的開心的說:“我的天呀!這是什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?我還第一次呢!”有的失敗了,還有的既高興又激動的說:“你快過來瞧瞧我的吸了起來了!”而有些失敗的人很不服氣,又嘗試了一次,成功了!那些同學(xué)也跟著成功了的同學(xué)一起喊了起來,這實(shí)驗(yàn)真的好有趣!我真是想一直做這個實(shí)驗(yàn)。

  “只知道玩,不知道這是怎么回事兒,就開始玩兒個不停!”老師說道。我們放下了手中的活兒聽老師開始講原理!哦,原來我們摩擦出了靜電才會吸起來!

  這真是一件奧秘?zé)o窮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇24

  聽說,有一種現(xiàn)象可以使水中開出花朵來,于是我決定做一個小實(shí)驗(yàn),就叫它“水中花”吧!

  這次實(shí)驗(yàn)的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管,除此以外,還有一個特別重要的物質(zhì),那就是鹽,而鹽可以擴(kuò)大水的張力。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我們需要把清水倒進(jìn)透明玻璃杯里。接著,就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里,本以為顏料會沉入水底,可讓我感到驚喜的是:顏料居然“消失”了。最后,鹽之選手迫不及待地跳入水中,水中泛起了層層小波浪,此時“消失”的顏料居然一個個的落入水底,開出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。

  做了這個實(shí)驗(yàn)以后,我的知識也增長了不少。比如說水油不相融,鹽水的密度比水大等。原來,這么多的知識都藏在一次小小的實(shí)驗(yàn)中呢。實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇25

  我聽說水有張力,好奇心作祟,我要做一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下水是不是真的有張力。實(shí)驗(yàn)的名字叫做神奇的水。準(zhǔn)備的材料有:一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。

  我首先拿一張紙,剪一個和杯口一樣大小的圓片。接著讓杯子喝飽水,再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子,你不仔仔細(xì)細(xì)根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費(fèi)了我不少時間。然后我把杯子倒過來,發(fā)現(xiàn)里面的水孩子非常著急,杯子和紙片組合起來仿佛是一個堅固的牢籠,讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過來,查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影,心想:杯子里那么多水孩子,紙片應(yīng)該打濕了吧!我掀開紙片一看,紙片居然沒有打濕!

  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了水是有張力的?茖W(xué)真神奇!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇26

  聽說雞蛋可以在水面浮起來,所以我要做一個實(shí)驗(yàn)。

  首先,我們要準(zhǔn)備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接著,雞蛋水手跳入了水中,因?yàn)殡u蛋重量太大了,水的重量太小了,所以雞蛋沉下去了。然后,食鹽小弟一個個迫不及待地跳向水中,在這時候你會看見食鹽小弟變得很多了,這時候筷子大哥就可以有作用了,它可以在水中帶領(lǐng)食鹽小弟們游泳了。最后,筷子大哥把食鹽小弟變得無影無蹤的時候雞蛋水手就浮起來了,在杯子里歡快的舞蹈。

  你們知道這是為什么嗎?因?yàn)槭雏}可以增加水的密度,當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度的時候,雞蛋自然就浮起來了!如果沒有食鹽小弟的話,雞蛋水手就不能再浮起來了!

  實(shí)驗(yàn)過程多么精彩啊,我歡呼地叫了起來:“你們看,食鹽多么神奇啊!”

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇27

  絢麗的燈光,靈動的音樂,跳躍的水柱,營造出美輪美奐彩虹般的噴泉,這是廣場和公園才能見到的景象。

  一天,我聽說只要在水里加入一些東西,就能讓水變成噴涌的噴泉,這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了!于是,我準(zhǔn)備做一個小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)前,先要準(zhǔn)備好材料,需要用到的材料有:攪拌棒、攪拌勺各一支,半杯清水,少許色素,適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。

  實(shí)驗(yàn)正式開始,先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著,再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦,小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦,聽到泡泡聲,聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進(jìn)去。一場泡泡聚會開始了!

  小精靈們玩的開心,我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了,1分鐘過去了……水一直沒有動靜,我心想:實(shí)驗(yàn)會不會失敗了呢?我正難過時,水一下子就涌了出來,然后越涌越多。哇,成功了!我的心情像一道扒開了烏云的陽光,直照心底,既興奮又喜悅!

  做實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇28

  我看科學(xué)書時,書里寫到,不同密度的東西會不相融合。這是真的嗎?我半信半疑,想做個實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。

  實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個大透明杯,三個小透明杯,一根攪拌棒和三種不同顏色的色素。原料準(zhǔn)備好,實(shí)驗(yàn)開始了。

  第一步,我在三個小杯子里,分別加入一些清水,一些洗潔精和一些油。我在倒油的時候,手一滑,倒多了,一股濃郁的油味道在空氣中彌漫。

  第二步,就需要把三種原材料用不同的顏色區(qū)分開。把綠色色素滴入清水,綠色色素就像小雨滴一樣沉入水里,用攪拌棒輕輕攪動,一杯綠色的水就做好了。再把紅色色素滴入油里,并攪拌均勻。然后把紫色色素滴入洗潔精里,也充分?jǐn)嚢琛?粗鴾?zhǔn)備好的材料,我心想,它們真的不會融合嗎?

  到了做實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步:先把紫色洗潔精倒入大杯里,再小心倒入綠色的水,最后是紅色的油。我耐心觀察著,驚奇的發(fā)現(xiàn),水、油、洗潔精分層越來越清晰,過了一會兒,紅、綠、紫,各自在自己那一層一動不動,就像在靜靜的休息,真是太神奇了。

  做了這項有趣的小實(shí)驗(yàn),我還想了解實(shí)驗(yàn)的原理。于是我查閱了很多書本,終于得到了答案:因?yàn)榍逅、油、洗潔精的密度不同,油密度最小,所以漂浮在上面,洗潔精密度最大,所以沉在下面,不會游到水面上玩耍,所以才會這樣各自分層。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,我愛科學(xué),我希望用更多的實(shí)驗(yàn),了解更多的科學(xué)原理。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇29

  聽說在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球,氣球不會縮小?我想做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

  首先,我們需要準(zhǔn)備一個大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管(我準(zhǔn)備的是紅色和綠色)、氣球一枚、打氣筒一個、小刀一把。

  接下來我們開始實(shí)驗(yàn):第一步,用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個吸管粗細(xì)的空,分別插上兩根顏色不同的吸管;第二步,將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中,擰緊瓶蓋;第三步,用"吐氣大師"-打氣筒對準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣,直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止,然后立刻將紅色吸管捏緊,然后再松開,這時候我們就會發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的氣球迅速變小了。第四步,就是再重復(fù)上面的步驟,但需要注意的是這次要迅速同時捏緊兩根吸管,然后再慢慢松開綠色吸管,這時候我在想氣球一定也會變小,但讓我吃驚的一幕發(fā)生了,氣球竟然沒有變小仍然是脹鼓鼓的模樣。

  經(jīng)過跟媽媽的一番觀察和討論,我們發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)紅色吸管松開時,由于氣球的橡皮膜收縮,氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開始縮小。可是氣球體積縮小后,瓶子內(nèi)的空氣體積就會擴(kuò)大,而這時綠色吸管封閉,就會導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低,甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力,所以我們會發(fā)現(xiàn)這時候的氣球不會縮小。

  原來如此!我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球,氣球不會縮小的原因了。實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇30

  冰激凌火山聽起來是不是很特別,這就是今天我要做的小實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了一張紙巾、兩個杯子、一個礦泉水瓶、兩勺小蘇打、一只紅色水彩筆、三滴洗潔精。這樣實(shí)驗(yàn)就按開始了。

  第一步我用水彩筆把紙巾涂上顏色,然后把紙巾放入一個杯子,加入一點(diǎn)清水,用筷子攪拌了一下,提取到了紅色的色素。我想:這樣好容易就提取到了色素呀!第二步我把兩勺小蘇打小心翼翼地倒入礦泉水瓶。第三步我把色素倒了入礦泉水瓶,這時我聽到了“嗒、嗒、嗒”的聲音,好像色素和小蘇打在吵鬧似的。第四步我又往礦泉水瓶加入了三滴洗潔精,然后搖晃均勻,這時我感覺里面的材料都好像在坐過山車。最后一步我先準(zhǔn)備了一個大盆子,然后把礦泉水瓶放到盆子中間,最后把白醋快速地倒入礦泉水瓶,激動人心的時刻到來了,礦泉水瓶里面開始冒出大量的紅色氣泡,不斷的涌出瓶口,就像火山爆發(fā)一樣,紅色的液體像巖漿一樣蔓延在了大盆子的里,真神奇啊!后來我才知道原來這是白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),釋放出了二氧化碳。

  這個小實(shí)驗(yàn)真神奇。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇31

  “鹽水很神奇,能讓雞蛋浮起來”,媽媽的話一直縈繞在我的耳邊,我反復(fù)的思考著清水、鹽水與雞蛋之間的關(guān)系,倘若將雞蛋換成乒乓球,那毋庸置疑,乒乓球一定能在水中浮起來,而雞蛋是有重量的,它能浮起來嗎?我猜想著答案,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我要進(jìn)行這項小實(shí)驗(yàn),探究最終的答案。

  首先,我準(zhǔn)備了一袋食鹽,兩杯自來水,兩個雞蛋。我趁媽媽不在的時候偷偷的吃了一點(diǎn)鹽,“啊!”我發(fā)出了一聲慘叫,咸的滋味無法用語言形容,我咸得到處找水喝,“又調(diào)皮了吧”媽媽走了過來,無奈地?fù)u搖頭。

  我開始認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)了,我先將其中一個雞蛋放入盛了清水的杯中,雞蛋瞬間就沉入杯底,接下來我在另外一杯清水中放入一勺鹽,用筷子攪拌至食鹽溶化,放入另一個雞蛋,雞蛋瞬間沉入杯底,奇跡沒有出現(xiàn),驗(yàn)證了我的猜想:“雞蛋在鹽水中不能浮起來”,站在一旁的媽媽補(bǔ)充道:“再加一勺鹽試試”。于是我加入第二勺鹽,結(jié)果雞蛋仍然沒有浮起來!霸偌右簧}試試”,我重復(fù)著媽媽剛才說的話,反正我都贏了,再加一勺鹽又如何呢!我有些沾沾自喜,我若無其事得加入第三勺鹽,只見神奇的一幕發(fā)生了,雞蛋就像潛水運(yùn)動員一樣快速浮出水面,此刻在我眼中,它已經(jīng)不是一個普通的雞蛋了,難道它被天神賦予了神奇的魔法,再看它旁邊的“兄弟”——放在清水里的雞蛋,依然沉睡在杯底。

  鹽水很神奇,能讓雞蛋浮起來,媽媽沒有騙我,我輸了,我甘拜下風(fēng),不過這次實(shí)驗(yàn)也給我上了一堂課,我學(xué)到了一個新的詞語——密度,懂得了一個原理:“雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋浮在鹽水的上面”。

  這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn),我愛科學(xué),我愛實(shí)驗(yàn)。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇32

  今天我正在打乒乓球,突然球就像餓了一樣,外殼扁了下去,但還沒有被弄壞。我不知道該怎么辦,我想:我只有一個乒乓球,可已經(jīng)扁了,只能不打;可乒乓球太有趣了,誰能不愛呢?咦,對了!我怎么沒想到,我可以做個熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)呀!不僅有可能修好兵乓球,還能驗(yàn)證它是否有效,我太聰明了!

  說干就干。我先倒了一碗熱水,把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進(jìn)碗里,乒乓球就像跳水運(yùn)動員一樣,跳進(jìn)了泳池,表演著水上舞蹈。萬事具備,只欠東風(fēng),現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。

  我等啊等啊,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……十五分鐘過去了,沒有動靜,沒有動靜,還是沒有動靜。我不想等了,也許最后的結(jié)果一定是敗局,我想還不如不再等待。就在我要放棄的時刻,奇跡發(fā)生了,球又重新鼓了起來!“哈哈……”我高興地笑了起來。

  我得出了結(jié)論:熱脹冷縮是真的。你們說,做實(shí)驗(yàn)有不有趣?

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇33

  聽說在紙杯里裝上水,紙杯就燒不壞!我很想做這個實(shí)驗(yàn)。

  首先我準(zhǔn)備了打火機(jī)、蠟燭、兩個紙杯和一瓶水。第一步,我將蠟燭拿過來,用打火機(jī)點(diǎn)燃。第二步,把紙杯拿過來,倒上一小半的清水。第三步把點(diǎn)燃的蠟燭拿過來,再將裝了清水的紙杯拿過來,把紙杯放在蠟燭上。我大喊來“讓我們見證奇跡吧!”過了一會兒,紙杯被火苗燒黑了,好緊張,我擔(dān)心著紙杯會不會被燒毀!又過了一會兒,紙杯還是好好的,杯子里的水開始冒泡泡和水氣!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我去查閱了資料,知道了紙杯燒不壞的秘密了!紙杯燒水時,水把紙杯里的熱量都吸收了,所以紙杯實(shí)際溫度并不高。我很開心!

  這個實(shí)驗(yàn)既有趣又好玩!我也發(fā)現(xiàn),只要肯思考,肯細(xì)心的去觀察,就會有所收獲!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇34

  聽說塑料瓶可以浮在水面上,我想做一次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

  首先準(zhǔn)備一個塑料瓶,一個透明盒子和一些水。這樣就可以開始實(shí)驗(yàn)了。

  接著把冷冰冰的水倒進(jìn)盒子里,然后勇敢的塑料瓶選手跳入了這讓人瑟瑟發(fā)抖的水里面。我原本以為塑料瓶會沉到水底,可讓我驚喜的是塑料瓶選手努力的往上“游”。不一會兒,他就到水面上玩了。

  為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn),我又撿來一些石頭放進(jìn)塑料瓶里。塑料瓶選手只是微微下沉一點(diǎn)點(diǎn),仍舊保持上半身在水面上,但我還是不能確定,于是,我又用手指把塑料瓶往下按?墒侵灰娝芰掀窟x手滑過我的手指,又浮到水面上去了。

  看來,塑料瓶還真的可以浮在水面上。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇35

  我聽媽媽說,世界上有一種列車,叫做磁懸浮列車。我心想:什么是磁懸浮列車呢?磁懸浮列車與普通列車有什么不同呢?為了一探究竟,我做了一項小實(shí)驗(yàn)——磁懸浮。

  首先,需要兩根平頭圓木棍、六個有圓孔的圓形磁鐵、十八個小橡膠圈、兩個帶孔扁棒、一個尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。

  我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個磁鐵(同極朝向同一面),磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著,把兩根平頭圓木棍分別插在兩個帶孔扁棒的圓孔中(左右兩側(cè)對齊,同極朝向同一面),做成一個四輪小車。然后用剪刀剪一塊雙面膠,雙面膠一面粘住透明片,一面粘在其中一個帶孔扁棒的正中央,這樣子透明片就像一個小旗桿一樣立在了四輪小車的側(cè)面。最后我拿著尖頭圓木棍,把它的尖頭頂住透明片靠近四輪小車(尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵稍微靠左)。我慢慢地松開手……哇!尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了!我頓時心花怒放,心里有一種說不出的感覺。木棍到底是怎么浮起來的呢?原來是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理啊!“四輪小車”四塊磁鐵正極往上,形成了一個小型的磁場,讓穿著磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來。

  小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車的原理了!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇36

  自從我聽說潛水艇可以通過空氣上浮,我就不是很相信。潛水艇那么重個東西,怎么能就用空氣上浮起來呢?但是很多本書都那么說,我想做個實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備了一套潛水艇實(shí)驗(yàn)套裝,里面有:艇上、下蓋、一個針筒、一條軟管、三根鐵軸、還有一個氣球。有了這些,我就可以開始實(shí)驗(yàn)了。

  開始組裝!我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋(這樣能讓升降更自然),再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里,然后把上、下蓋合并,最后把針管套入軟管。就這樣做好了!

  我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說明書上一樣升起和下降,我十分著急,害怕實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)。我再看了一下,原來只需要2根鐵軸,我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來。拿出后它就像真的潛水艇一樣升起、下降了。

  后來我又知道潛水艇是仿造自然界的魚發(fā)明出來的。世界還有很多東西也是仿造自然界的事物發(fā)明出來的,如:飛機(jī),越野車、滑翔機(jī)。

  大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇37

  我聽說雞蛋能懸在水里,我有點(diǎn)兒不相信,為了驗(yàn)證這一點(diǎn),我要做一做這個實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了兩個透明水杯、一些水、藍(lán)色的墨水、一個粉粉的、圓圓的雞蛋,大量食鹽和筷子。注意!透明杯要裝得下雞蛋才行!

  第一步,把一個透明杯加三分之一的水,再加上那細(xì)小的食鹽兄弟們,直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇,水哥哥的肚子真像一個無底洞,都已經(jīng)給他喂了好多好多鹽了,可他的肚子還沒飽,直到家里的鹽快用完為止。

  第二步,往另外一個透明杯里盛滿清水,再滴幾滴藍(lán)色墨水進(jìn)去用筷子攪拌均勻,水杯里的水就變成藍(lán)色了,當(dāng)然你也可以兌成其他的顏色!

  第三步,把藍(lán)色的水沿著筷子慢慢地倒入之前制作的鹽水中,這時發(fā)現(xiàn)倒入的藍(lán)色水沒有和下面的鹽水混合在一起,而是在濃鹽水的上面,這也很神奇!

  第四步,把雞蛋慢慢地放入杯子中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入藍(lán)色的水,浮在透明的濃鹽水上,懸停在透明的鹽水和藍(lán)色水的分界處,我用手指把雞蛋往下壓,一松開雞蛋馬上又回到原來的位置,如此反復(fù),感覺像拍皮球一樣,真是太神奇了!

  做完實(shí)驗(yàn),我激動萬分,原來水中懸蛋是真的,可是這是什么原因呢?我很想弄明白,于是我上網(wǎng)找到了答案。原來,這是因?yàn)樯u蛋的相對密度比水大,所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大,雞蛋就會上升,最終雞蛋懸浮在了兩個溶液的分界處,就像懸在空中一樣。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇38

  有一天,我在一本書上看到了蠟燭可以升水,我怎么也不相信蠟燭可以升水,蠟燭在水里不就滅了嗎?我準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這是正確還是錯誤的。

  首先我們要準(zhǔn)備一個玻璃杯,一支蠟燭,一個打火機(jī)和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺,讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候,蠟燭啪啦啪啦地響,好像在說:“好冷……!”我以為蠟燭就快要熄滅了,但是蠟燭先生好像還在堅持。看到這里,我就準(zhǔn)備進(jìn)行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的就是,把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了,他只好憋住氣,可是不久,他就一點(diǎn)也憋不住了。他開始慢慢地,慢慢地,只剩下一點(diǎn)小火苗了。

  最后,實(shí)驗(yàn)成功!蠟燭熄滅了,半盤子水都被玻璃杯吸進(jìn)去了,我高興得跳了起來,我把聽說變成了眼見為實(shí)的答案。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇39

  聽說降落傘降落時,會很緩慢的降落下來,我想做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

  我準(zhǔn)備的材料有一個又大又寬的口罩,一張美麗的長方形紙還有一卷膠帶就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。

  第一步把口罩先生長長的手和腳從中間剪開。第二步把美麗的桃花紙小姑娘粘成一個小盒子(首先把紙剪成五個小正方形,再把這些小正方形給粘在一起就成了漂亮的小盒子)。第三步從有著圓圓肚子的膠帶先生身上撕下來四厘米的膠帶,再把它均勻的分成一厘米長的四段,然后分別粘到口罩先生的線上。第四步把口罩先生和紙盒小姑娘連接起來。第五步調(diào)整口罩先生和紙盒小姑娘的方向和位置,小降落傘就成功完成了。

  降落傘做好以后,我就從樓上丟了下去,結(jié)果像聽說的那樣,會很緩慢的降下去了。

  這個實(shí)驗(yàn)不僅證明了聽說到的是對的,還很有趣呢!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇40

  星期三,科學(xué)老師給我們布置了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn),是讓我們自己去《百科全書》里找一個小實(shí)驗(yàn)做一下;氐郊,我迫不及待地打開《百科全書》,翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)了一個小實(shí)驗(yàn),我給它起了一個名字——神奇的小實(shí)驗(yàn)。

  我仔細(xì)閱讀了書上的實(shí)驗(yàn)介紹,然后就很開心地在家里張羅著實(shí)驗(yàn)材料:一個洗臉盆、一個玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。

  在奶奶的陪同下,我開始做實(shí)驗(yàn)。我先把熱水倒進(jìn)一個洗臉盆,再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幾分鐘過去了,我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中,頓時高興地大叫起來:“奶奶,杯子里的冷水變熱了,變熱了!”高興了一番后,我安靜下來了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會變熱了呢?于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>

  我自己又一次打開《百科全書》,仔細(xì)看了看上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,書上說事因?yàn)榕枳永锏臒崴捅永锏睦渌佑|后,熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了,所以冷水就變成了熱水。這個解釋雖然我不是太理解,但是我還是很開心,自己獨(dú)立完成了一個小實(shí)驗(yàn),而且還是這么神奇、這么有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  這個小實(shí)驗(yàn)讓我對科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣,哈哈。也許以后我會變成一個小科學(xué)家呢!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇41

  今天作文課上我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師首先從包里拿了兩張紙、一支筆、一個水杯、一個打火機(jī)。接著,老師拿了一支筆,沾了一點(diǎn)水,在紙上寫了“你好”兩個字。然后老師用吹風(fēng)機(jī)對著這兩個字吹,那兩個字漸漸地消失了!最后老師用打火機(jī)點(diǎn)著火瞄準(zhǔn)那兩個字加溫起來。這時候一股香香的炒栗子的味道在教室里彌漫開來,我們都忍不住地大口大口吸起來,好像吃到了栗子一樣。就在這時,奇跡發(fā)生了,那兩個字慢慢地又出現(xiàn)在紙上了。

  我們都感到很疑惑,紛紛問老師這是怎么回事,老師說:“因?yàn)檫@是白糖水,白糖加熱會變色!边@時我們才明白,說:“這實(shí)驗(yàn)太有趣了,回家我們也要做一做!

  你覺得有趣嗎?

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇42

  一個陽光明媚的早晨,天空中飄著幾朵白云。今天,老師對我們說:“一會兒要做死海不死的實(shí)驗(yàn)!比嗤瑢W(xué)聽到這個消息,都高興地歡呼起來。

  老師從她神奇的口袋里拿出了實(shí)驗(yàn)要用的材料,有兩個大杯子、一袋食鹽、一個大勺子和兩個雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先讓兩個同學(xué)在杯子里倒上3/4的水,接著,往一個杯子里加入五勺食鹽,鹽就像一粒粒小小的白色珍珠,灑進(jìn)了水里。然后攪拌均勻,水就慢慢地變得渾濁了。最后,老師拿出了兩個雞蛋,讓一位同學(xué)上臺。那個同學(xué)先把一個雞蛋放入清水里,雞蛋像一個跳水運(yùn)動員一樣入水中,飛快地往下沉,一下子就到了杯子底部。雞蛋一動不動的,就像是一個小寶寶安詳?shù)卦趽u籃里睡覺。老師又讓她把另一個雞蛋放到鹽水里,我小聲嘀咕著:這個雞蛋會像之前的雞蛋一樣沉下去嗎?結(jié)果,雞蛋落入水中,然后一下子跳了起來,像一個橢圓形的彈彈球。它靜靜地浮在水面上,像一片葉子在水面上飄著。我看著很無聊,想把它按下水,可是它像一個倔強(qiáng)的小孩兒,怎么按也按不下去。

  下課后,老師和我們說了鹽水可以浮起雞蛋的原理,因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,而清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋才可以浮在鹽水上面。

  其實(shí)啊,生活中有很多有趣的小實(shí)驗(yàn),只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇43

  姐姐送給我一個物理電磁實(shí)驗(yàn)盒,它可以測量電流的電壓,可以測量電池有沒有電,還可以讓燈泡發(fā)亮。

  媽媽從家里的鐘表上換下兩節(jié)舊電池,想讓我用實(shí)驗(yàn)盒測一下還有沒有電。我仔細(xì)觀察了電池,是兩節(jié)1。5伏的電池。我取出實(shí)驗(yàn)盒,拿出幾根銅線、一個燈泡,還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1。5伏的接口連接起來,再把兩節(jié)電池按正負(fù)極用銅線串聯(lián)起來,最后把電池負(fù)極與電流表的負(fù)極連接起來,形成一個回路。

  一切都連接好了,燈泡卻沒有亮。到底是燈泡沒電了,還是我操作失誤了呢?我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,燈泡還是不亮。于是,我換了一節(jié)新電池,按操作流程接好,“啪”,的一聲,燈泡亮了。

  兩節(jié)舊電池確實(shí)沒電了。我把兩節(jié)舊電池扔進(jìn)了垃圾桶,以防危害人的身體。

  它的工作原理是什么呢?我百度了一下:電流表顧名思義就是測量電流的儀器,因?yàn)榇?lián)在電路中的所有元件通過的電流都是相等的,所以我們可以用串聯(lián)法測量電路中的電流。因?yàn)橛须娏魍ㄟ^,所以燈泡會亮。

  我非常喜歡電磁實(shí)驗(yàn)盒,喜歡用它做許多關(guān)于電和磁的實(shí)驗(yàn),它引領(lǐng)我在知識的海洋里盡情遨游。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇44

  今天,我做了一項小實(shí)驗(yàn),名字叫做“遙控點(diǎn)火”。一提到遙控點(diǎn)火,很多小朋友第一時間想到的是高科技,可是我在家里就能做到,一起來看看吧!

  做這個實(shí)驗(yàn)的材料有:一根蠟燭、一個打火機(jī)、一個木棒。材料都準(zhǔn)備好了,我們開始吧。

  首先,我把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃,然后用嘴把火吹滅。霎時,滾燙的煙霧冒了出來,像一團(tuán)黑色的烏云。那團(tuán)“黑云”遮住了我的視線。當(dāng)煙霧散去,我點(diǎn)燃了木棒,把木棒放在蠟燭上面1厘米的地方,我發(fā)現(xiàn)蠟燭根本沒燒著!實(shí)驗(yàn)失敗了。我百思不得其解,于是又做了第二遍。首先點(diǎn)燃蠟燭和木棒,然后把蠟燭吹滅,再突然把燃燒的木棒放在煙霧里面(小于1厘米)。“噗”蠟燭燒起來了!實(shí)驗(yàn)成功了!

  我苦思冥想不知道這是為什么,于是去問爸爸。原來,當(dāng)蠟燭剛剛被吹滅,飄出來的煙霧溫度極高,是可燃的,一遇到明火就會燃燒。所以應(yīng)該在煙霧還沒散去的時候把燃燒的木棒放在蠟燭的煙霧里面。這讓我想到,剛熄滅的煙頭和煙花如果還有較燙的煙霧的話,非常容易再次燃燒。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了,不管做什么事,都要仔仔細(xì)細(xì),不要馬馬虎虎,不然是做不好的哦!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇45

  “哇……真的沒濕。√珔柡α!”聽到了嗎?這個是媽媽對我的稱贊哦!為什么呢?這一天我做了一個實(shí)驗(yàn),媽媽驚訝得嘴巴都合不上了,實(shí)驗(yàn)名稱叫“不濕的紙巾”。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我拿來一盆水,一張紙和一個杯子。首先我把一張紙放進(jìn)杯子里,往水中任意一放,最后紙完全濕了,我嘻嘻地笑了幾下,小聲對媽媽說:“媽媽,我施個魔法,紙巾就不會濕。”媽媽一聽搖搖頭說:“這怎么可能不濕呢?”我默不作聲地把一張紙揉成球,使勁地塞到杯子里,接著我把杯子倒過來,垂直,輕輕地、慢慢地把它向水里壓去!拔矣X得紙等下肯定完全濕了,我要看看你會施什么魔法。”一旁的媽媽幸災(zāi)樂禍地說,我卻專心致志地把杯子往水底壓去。我感受到一只無形的手想把杯子推出水面,我知道這是杯子里的空氣,我要穩(wěn)住它,不然就真的被媽媽說中了。然后我再次把杯子拿出來,拿給媽媽看,媽媽一摸到紙就“一石擊起千層浪”,她張大了嘴巴驚訝地看著我,很長時間才回過神問道:“這紙是施了魔法嗎?怎么會不濕呢?”

  我神氣地說:“因?yàn)榭諝庹紦?jù)了空間,我把杯子放進(jìn)去的時候,空氣都進(jìn)來了,空氣占據(jù)了杯子的上半部分,水只能占據(jù)下半部分,而紙剛好在上半部分,所以紙并不會濕。”媽媽說:“你可真厲害!”我搖了搖頭說道:“其實(shí)我失敗好幾次才成功的,失敗乃成功之母,成功是經(jīng)過一次次失敗才得到的。”

  自從做了這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)后,我變得更喜歡這有趣的科學(xué)了!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇46

  今天我在做科學(xué)作業(yè)的時候,看到了一個關(guān)于植物的根吸水性的問題。我不太會做,就想起了老師說科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們解答一些不明白的問題。也許做個關(guān)于根的實(shí)驗(yàn),能讓我更加理解這道題目。

  于是我?guī)е鴨栴}開始了實(shí)驗(yàn)。我拿著工具,先去樓下挖了一株草,整理掉根上多余的泥土后,把它放到一個透明的杯子里,再慢慢地沿著杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā),我還倒了一些油進(jìn)去。你不用擔(dān)心油會沉到底下去,因?yàn)橛捅人p,油會浮在水面上,很好地將水和空氣分隔開來。最后在杯壁上用筆沿著水面的位置做好標(biāo)記,就可以放在那兒等植物“喝水”啦。

  過了一個小時,我迫不及待地跑到杯子旁,發(fā)現(xiàn)水的位置一點(diǎn)都沒有改變。又過了一個小時,水的位置依舊沒有改變。一次又一次的觀察,水位都沒有變化,我變得越來越不耐煩,對老師說的話產(chǎn)生了懷疑。睡覺前,我滿懷期待地又去看了下,發(fā)現(xiàn)水位還是沒有變化。我忍不住抱怨起來:“科學(xué)老師明明說水分會被植物吸收掉,我做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻完全不一樣!睕]有得到滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我只能悶悶不樂地去睡覺了。

  第二天,我起床正要去刷牙洗臉,無意間看到放在桌上的水杯。咦,竟然有變化!我怕自己眼花,趕緊湊過去仔細(xì)一瞧,水位真的降下來了。我不禁有些驚訝,但很快又特別有成就感。因?yàn)橥ㄟ^這個小實(shí)驗(yàn),我真真切切看到了水分被植物吸收了。

  看來科學(xué)老師說的是真的,科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的太有趣了!通過實(shí)驗(yàn)我不僅理解了科學(xué)知識,還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是,我明白了科學(xué)探究離不開耐心和恒心。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇47

  我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。

  我做這個小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火,很神奇吧?實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多,一共有8個,分別是白醋、小蘇打、量杯一個,蠟燭一個,滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

  我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開,然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火,奇妙的時刻到了,這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步:從量杯中用滴管吸滿白醋,滴在杯底的小蘇打上,蠟燭竟然熄滅了!

  這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底,由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕,火焰會因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。

  通過這個小實(shí)驗(yàn),我的收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)?茖W(xué)是一本無窮無盡的百科全書,有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇48

  今天這節(jié)課是作文課,老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室,同學(xué)們看著老師手中的物品,紛紛問老師:“老師,這節(jié)課是做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師掃視了同學(xué)們,笑著回答:“是的,我們這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)!崩蠋熞徽f完,我們興奮極了,如同打了雞血似的,坐得筆挺筆挺的。

  老師笑著問:“同學(xué)們,大家相信針能夠浮在水面上嗎?”老師說完,有的同學(xué)相信針能浮在水面上,有的同學(xué)不相信,有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里,針一下子沉了下去,同學(xué)們哈哈大笑。

  老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先,他把紙巾輕輕地放在水面上。接著,老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后,等紙巾的四個角沉下去的時候,老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中,紙巾漸漸地沉下去。最后,老師用牙簽把紙巾撈出來。啊,針竟然浮在水面上,它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛,眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的,嘴巴張得大大的,像老師的拳頭一樣大,好奇地看著老師。

  老師又讓我們分成三個四人小組,我們興致勃勃地從老師手中接過實(shí)驗(yàn)工具,做這個實(shí)驗(yàn)。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。

  我好奇地問老師:“老師,為什么針能夠浮在水面上呢?”老師笑瞇瞇地說:“因?yàn)樗谋砻嬗幸欢ǖ膹埩,針的重量比張力小,所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話,張力被破壞了,針就會沉入碗底!甭犃死蠋煹闹v解,同學(xué)們恍然大悟。

  今天的實(shí)驗(yàn)課真開心呀!我多么希望下節(jié)課再做一次實(shí)驗(yàn)啊!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇49

  今天,在我們的作文課堂發(fā)生了神奇的一幕:那就是我們見證了針會游泳,你相信嗎?來,我邀請大家一起領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)的魅力。

  我們一走進(jìn)教室就看到了一個碗,碗里面裝著水,旁邊還有個針線盒和一盒牙簽。我心里十分納悶:難道頓老師中午吃飯后連碗都沒有洗?真是太懶了。轉(zhuǎn)念一想,不可能呢?我們的老師一向都是把自己打扮得清清爽爽的?該不是做什么實(shí)驗(yàn),我的心不由得砰砰直跳,目不轉(zhuǎn)睛地注視著教室門口。

  這時,老師走進(jìn)來了,掃視了同學(xué)們一眼,笑著說:“今天我們來做個有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫針會游泳!苯淌依镱D時炸開了鍋!扒,我們可敬可親的頓老師又開始吹牛了!闭{(diào)皮大王故意尖著嗓門大喊!岸牉樘摚垡姙閷(shí)!鳖D老師笑著說。

  老師先讓一個同學(xué)做實(shí)驗(yàn),我連忙站起來,直盯著碗。只見他興致勃勃地走上講臺,從老師手中接過針,輕輕地把針放進(jìn)碗里,針一下子就扎進(jìn)了水里,同學(xué)們頓時哄堂大笑,可是頓老師宛如指揮千軍萬馬的大將,根本不為所動。首先,老師拿來一張紙巾放在水面上,接著,他把針輕輕地放在紙上。這時紙巾緩緩地下沉,針漸漸地離開紙巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后,老師從牙簽盒里掏出一根牙簽,把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撥到了一邊,掏出碗中。我們都驚訝地叫出聲來,針竟然浮在水面上了。

  接著,老師分組讓我們自己來做這個有趣的實(shí)驗(yàn)。我們小組按照老師的步驟津津有味地做起了實(shí)驗(yàn),老師在我們小組旁邊做“技術(shù)指導(dǎo)”。瞧,我們成功了,只見針仿佛一位游泳健將似的在水面上自由自在地巡邏,我們都?xì)g呼起來。

  老師告訴我們:“水的表面有張力,如果針的重量比張力輕,吧針輕輕地放在水面上,針就會漂浮在水面上!甭犃死蠋煹慕忉,我們都恍然大悟。

  原來生活處處皆學(xué)問,只要你仔細(xì)觀察,用心思考,大膽實(shí)踐,就能會揭開大自然的秘密。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇50

  星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說:“這節(jié)課我們來做實(shí)驗(yàn)——燒手絹。”

  “首先,我們需要手絹一條,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的沒有人的地方,也沒有可燃燒的東西,還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了!

  最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn);氐郊椅艺绽蠋煹姆椒ㄗ觯檬纸佋谒薪,然后再用酒精泡一下,接著掛在鐵絲網(wǎng)上,最后用火柴點(diǎn)燃。過了幾十分鐘還熱著呢!而手絹卻毫發(fā)無損,真是太神奇了!

  其實(shí)這個我在網(wǎng)上查過,火把酒精燒干了,而水在里面保護(hù)著手絹,手絹才會毫發(fā)無損。

  完成了這項小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個科學(xué)原理,我開心極了!我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇51

  星期三下午第二節(jié)課,老師教我們做了一個實(shí)驗(yàn):“紙片跳舞”,班里突然沸騰起來了。

  第一步:準(zhǔn)備材料:一支筆和一張紙片。

  第二步:開始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片,然后把筆在衣服上來回摩擦,最后把筆放在紙上,把筆輕輕的往上提,慢慢的,小紙片就跳起舞來了。

  老師問:“你們知道這是什么原理嗎?”班里突然變得鴉雀無聲。老師說:“這都是靜電搞得怪,只要物體相互摩擦就會起靜電!蔽疫@才恍然大悟。

  老師又讓我們自己做一次,信心滿滿的我,冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。,我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片,用尺子在頭上摩擦,結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了,我又實(shí)驗(yàn)了一次,結(jié)果紙片慢慢地吸上去,我非常興奮,紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實(shí)驗(yàn)做成功。

  這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個科學(xué)原理,我真開心!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇52

  有一次,老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實(shí)驗(yàn),在前幾天,我就聽說紙屑會跳舞,可是我卻不相信,這一次,我就要自己動手試一試,到底紙屑會不會跳舞。

  首先,我先準(zhǔn)備材料。第一步,我先拿出一支筆和一張紙,接著在紙上畫出一個小人,然后第二步,再拿出筆往桌子上面摩擦幾下,最后再拿出一塊玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來,“。⌒∪吮晃壹魤牧!”我開始泄氣了,可是,實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢!沒關(guān)系,我要為自己加油,繼續(xù)努力。

  于是,我就自己又做了一次,從哪里摔倒,就要從哪里爬起來,我認(rèn)真的做,終于做到了最后一步,小紙屑成功跳起舞來。

  這次實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動手能力,增長了知識,更讓我明白了一個道理:做任何事只要堅持不懈,就會成功。完成了這項小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇53

  我今天做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——會跳舞的紙片。你們一聽,一定會想:紙片怎么會跳舞呢?那就讓我來告訴你們吧!

  這一個實(shí)驗(yàn)的材料很普通,很容易找到。只需要一把剪刀,一支筆,還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人,再用筆在頭上一直摩擦,把筆放在紙的上面,可是紙沒有任何動靜,我想:應(yīng)該是摩擦的時間不夠長。我有點(diǎn)泄氣,又開始繼續(xù)摩擦,我感覺時間夠長了,就把筆摩擦過的一面放在紙的上面,這次那個小人像小狗似的往筆上爬,過了一會,它從筆上掉了下來,不過,剛掉下來,它就立起來翩翩起舞,好像在對我展示自己的舞姿,真是太好玩了!我很開心!

  后來,我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么?原來,這一直都是靜電在搞鬼,是靜電把紙托上去的。我理解了以后,高興地叫了起來:“太好了!我又知道了一個科學(xué)原理。”

  。∵@個實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇54

  今天我做了一個十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料:一張紙,一個玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒?jié)M水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過來。

  我第一次失敗了,水流了出來。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候,我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y,我做的實(shí)驗(yàn)這么簡單,科學(xué)家都能堅持,我為什么不能堅持呢?想著,我便又開始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。

  過了一會兒,奇跡發(fā)生了,紙片把水頂住了,實(shí)驗(yàn)成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰用魔法把紙定住了?我上網(wǎng)查了一下,原來是大氣壓力搞的怪。

  從這個實(shí)驗(yàn)里,我知道了大氣壓的作用,它真像一個厲害的魔法師。

  我喜歡這個實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗群猛妫帜茏屛以鲩L知識,同時,還讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇55

  今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),老師剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結(jié)果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

  老師說:“這其實(shí)都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。

  完成了這項小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項實(shí)驗(yàn),更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇56

  今天是星期天,我坐在寫字臺旁看書,在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見了一個小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”,我覺得很有趣,于是決定做這個實(shí)驗(yàn)。

  我先從我的百寶箱里拿出我心愛的乒乓球,這乒乓球黃黃的,圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁,我把乒乓球放在地上,嘴里念念有詞:“天啊,保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來的樣子哦!因?yàn)檫@是我最喜愛的乒乓球!蔽野涯_放在乒乓球上,輕輕一踩,乒乓球凹進(jìn)去一個大口子了。

  我燒了一些開水,把水倒進(jìn)杯子里,再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開水中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化,只見熱氣騰騰,白煙不停冒出來,乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐,就好像有一個人躲在乒乓球里,把乒乓球用力往外推一樣,皺起來的地方一下下舒展開來。我的心砰砰地跳,5秒,10秒,15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來,最后竟然看不到踩過的痕跡,乒乓球又恢復(fù)成原來圓溜溜的樣子,真是太神奇了。

  “這是怎么回事呢?”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦!原來這是熱脹冷縮的原理!乒乓球受到外界壓力,凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中,通過熱傳遞,使球內(nèi)氣體受熱而膨脹,因此它就恢復(fù)了原來的樣子。

  這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功,我覺得這是我的一個非常大的收獲,而且我還知道了熱脹冷縮的原理,我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇57

  你能讓雞蛋浮在水面嗎?哈哈,今天我們卻做到了,就讓我?guī)闳テ平膺@個謎團(tuán)吧。

  今天,老師要給我們做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面。一開始,我很困惑,雞蛋那么重,怎么可能浮起來呢?只見老師拿出了兩個玻璃杯,一杯是清水,一杯是鹽水。接著,老師拿出了一個雞蛋,同學(xué)們十分好奇,眼睛都瞪得圓圓的,生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。“雞蛋不可能浮在水中呀!”“對呀,對呀,不可能的!”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。這時,老師把雞蛋放入清水杯里,雞蛋跳了一下,同學(xué)們眼睛瞪得更大了,可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來了:“看吧!我就說浮不起來吧!”“不是說可以浮起來嗎?”

  這時老師鄭重地說:“安靜!見證奇跡的時刻到了!”大家立刻安靜下來,眼睛像放大鏡一樣,直瞪那雞蛋,一眨不眨。老師把雞蛋取出來放進(jìn)了那杯鹽水中,雞蛋又跳了一下,大家很失望,以為又失敗了,可是奇跡發(fā)生了,雞蛋居然沒有沉下去,它就像氣球一樣,晃晃悠悠地浮了起來,翻了一個身,躺在了水面上,露出了小半個身子。

  雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來!實(shí)在是太奇妙了,老師問:“誰知道這是為什么呢?”大家都靜了下來開始思考,這時有個男生說道:“我知道了,當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時,雞蛋所受的浮力會逐漸變大,當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時,所以雞蛋會浮在鹽水的上面!薄罢f得非常對!”老師給他豎起了一個大拇指,全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  原來科學(xué)是這么的神奇,只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇58

  老師今天布置了一項作業(yè),要求我們做個試驗(yàn)。我非常開心,因?yàn)槲医K于可以解開我心存已久的迷了!做這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。

  實(shí)驗(yàn)很簡單!只要在瓶子里裝一些自來水就行了,但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋,同時放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時過去了,我打開冰箱觀察,其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘,我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊,而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦,這是怎么回事?我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度,為什么結(jié)果不一樣?我納悶的問爸爸。

  其實(shí)原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松,一個擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r候體積就會增大,增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去,所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了,雖然里面水的溫度和另一個一樣,但沒有縫隙,瓶里的水沒有伸展的空間,所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。

  任何物質(zhì)都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇59

  有一天我在家里做了一個觀察實(shí)驗(yàn)。

  首先我準(zhǔn)備了一個胖大海和一杯水。接著我把胖大海輕輕地放在水里它就慢慢地浮了起來像一條小船行駛在水面上。過了幾分鐘“小船”變大了沉到了水里身體也裂開了像一艘又寬又大的潛水艇在海里仔仔細(xì)細(xì)地尋找寶藏。這時水開始變得有點(diǎn)兒黃。

  又過了幾分鐘胖大海越變越大水也越變越黃。只見胖大海變成了一艘超級“戰(zhàn)艦”在一層迷霧之中緩緩出現(xiàn)那霸氣十足的姿勢仿佛是在昭告:“這是我的領(lǐng)地誰也不能侵犯!”

  啊胖大海太神奇了!通過這次觀察實(shí)驗(yàn)我明白了不管做什么事情只要你用心觀察就會有意想不到的收獲。原來不起眼的“小個子”也可以變身成“大巨人”呀!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇60

  今天我和媽媽做了一個小實(shí)驗(yàn)。

  首先我準(zhǔn)備好了材料:小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過一會兒我們就能看見一個個白色的小氣泡好像我們平時愛喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個氣球產(chǎn)生的氣體會使氣球鼓起來好玩極了!

  做完實(shí)驗(yàn)媽媽告訴我:小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來的這些材料嘗試用不同的方法去做一個更神奇的實(shí)驗(yàn)———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢?

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇61

  今天我和爸爸做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。

  接著我往盤子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因?yàn)闊崴苋菀装哑孔訝C變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中。

  我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦!

  我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進(jìn)入瓶子后慢慢往上升。可過了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想:怎么水不再往上升了呢?是不是盤子里的水不夠多?我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢?

  我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇62

  一個有趣的小實(shí)驗(yàn),青蛙的眼睛能看到不動的東西嗎?

  對這個我十分的好奇,準(zhǔn)備做一個小實(shí)驗(yàn),來證明青蛙到底能不能看見不會動的東西。

  首先我準(zhǔn)備了一個方方正正籠子,然后我把一只活潑好動的小青蛙裝在籠子里,F(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了!我拿著蒼蠅拍,高高地抬起手臂,等待蒼蠅停靠在地板上休息的時候,猛地向下一拍,收獲了青蛙的食物。接下來我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前?墒乔嗤芤粍硬粍拥南褚粋石像般蹲在籠子里。我心想:“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎?”我打算靜靜地觀察一段時間。10分鐘過去了,青蛙還是安安靜靜地看著前方,對眼前的事物愛答不理的。

  就在這時,忽然一只不速之客,從籠子的縫隙飛進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地。這時青蛙眼疾手快地縱身一躍,同時閃電般的伸出它那長長的舌頭,把蒼蠅卷進(jìn)嘴巴,一下子吃進(jìn)了肚子里面去了。

  看見這一情景,我知道了原來青蛙并不是不餓,而是他沒有看到我給他準(zhǔn)備的食物。它對飛行中的動物看的更加清楚。

  這個實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇63

  為什么雞蛋能浮出水面呢?我十分好奇想做一個實(shí)驗(yàn)!有可能就破解了它的奧秘呀!

  我興沖沖地跑進(jìn)廚房,拿了一雙筷子,一小袋食鹽和一根攪拌棍,又小心翼翼地從櫥柜上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗(yàn)終于開始了!

  我往玻璃里倒入水,瞧!雞蛋怎么還沒浮上來呀!我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下,頓時目光停在了那一小袋食鹽上。

  接著我用小勺舀了一些食鹽放入杯中,雞蛋瞬時變得快活起來,好像在歡樂地跳著舞,但是雞蛋還沒有浮出水面。我又放了一些食鹽用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看雞蛋慢慢露出水面,像胖娃娃露出來的小臉蛋。

  經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn),我突然破解了這個奧秘:原來是因?yàn)槲锏闹亓啃∮谒母×,物體所以就浮上來了。水是看密度的,我們在水里加鹽時,增加了水的密度,雞蛋就會浮出水面。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇64

  今天,我聽同學(xué)們說了一件怪事——雞蛋放到鹽水里就可以浮起來。我半信半疑,決定要驗(yàn)證一下。

  我先去廚房,找到一個圓溜溜的雞蛋和一袋鹽,又找來一個杯子,還有一根筷子,一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。我先往杯子里倒入清水,再放兩勺鹽,用筷子攪拌,然后把雞蛋放進(jìn)杯子里,只見雞蛋沉入了水底。這時,我有點(diǎn)擔(dān)心,這個實(shí)驗(yàn)會不會失敗呢?“是不是鹽放得不夠多呢?”我自言自語道。于是,我又放入幾勺鹽,用力攪拌,讓鹽完全融化,接下來的情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間,慢慢地,像一個害羞的小姑娘似的,露出了她的半個小腦袋,我高興極了。

  我百思不得其解,想知道其中的奧秘。于是,我反復(fù)查閱資料,終于得知了雞蛋浮起來的原因:當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來。

  大自然真是太神奇了,通過這次實(shí)驗(yàn),我不僅收獲了知識,而且也收獲了快樂。長大了我要當(dāng)一名科學(xué)家,探索更多的奧秘,造福人類!

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇65

  今天,我在補(bǔ)習(xí)班里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——飛紙片的實(shí)驗(yàn)。

  首先,要準(zhǔn)備一張A4紙,一把尺子。

  接著把紙片撕得七零八落,變成一個個小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦,我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會,就把尺子放到紙片上方,可紙片紋絲不動,我很緊張,我看了看旁邊的同學(xué),別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止,原來如此!我又把尺子放在頭上摩擦了四五下,這時候尺子有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方,紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛到了紙片上,又像個寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來!可好玩了!

  我看向別人,哇!一個同學(xué)的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立!我又看了另一個同學(xué),他好像在控制機(jī)器人,他能讓小紙片走路、跳舞………。

  “為什么尺子能讓紙片飛起來呢?”我好奇地問老師!耙?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電,靜電具有吸附作用,才會讓紙片飛的呀!”

  原來生活中有許許多多的科學(xué),我們要去觀察。

  我做了一項小實(shí)驗(yàn)的作文 篇66

  今天,我做了一個小實(shí)驗(yàn),它的名字是——摩擦起電。會發(fā)生什么事呢?我們一起去看看吧!

  實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:塑料直尺、A4紙。

  我先把A4紙撕成碎片,十指配合,不一會兒,紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦,大概二十下左右,摩擦的時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我,癢癢的,一點(diǎn)也不舒服。然后我把微微發(fā)熱的尺子放在碎紙片上方,神奇的事情發(fā)生了,小碎片旋轉(zhuǎn)地飛上去,像一只只小蝴蝶在翩翩起舞,稍大一點(diǎn)的碎片就立起來了,左右扭動,像一個活潑的小孩在跳機(jī)械舞。再大一些的紙片紋絲不動,好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實(shí)驗(yàn)成功了,我一蹦三尺高!

  紙片為什么會“跳舞”呢?我十分好奇,于是我上網(wǎng)去查資料,原來,塑料與頭發(fā)摩擦能產(chǎn)生靜電,這種靜電具有吸附力,這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧秘,需要我們細(xì)心觀察。

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