【推薦】真相作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的真相作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

真相作文500字 篇1

　　昨天下午放學(xué)回家后，我正在屋里寫作業(yè)，“天宇，快來(lái)！”突然從廚房里傳來(lái)媽媽大聲的喊叫，我不知發(fā)生了什么，飛快地向廚房跑去。

　　只見原來(lái)貼墻放著鍋和油桶的地方濕了一大片，而且水還在繼續(xù)向周圍蔓延，媽媽說(shuō)：“一定是油桶漏了，撒了這么多油，真可惜！快，拿個(gè)盆子”。媽媽把油桶放進(jìn)了盆子里，停了一會(huì)兒，提起油桶一看，奇怪，盆里竟一丁點(diǎn)兒油也沒(méi)有，“那可能是鍋漏了”媽媽邊說(shuō)邊用手摸摸地下，“不錯(cuò)，就是水”，然后又往鍋里添了些水放在干地上，等了一會(huì)兒，端起鍋一看，地上干蹦蹦的，媽媽一臉的迷茫，看了看我：“是你搞的鬼吧？”我委屈而又真誠(chéng)地?fù)u了搖頭。媽媽說(shuō)：“不管那么多了，先把它打掃干凈再說(shuō)吧”。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽看了看剛才漏水的地方，一點(diǎn)水也沒(méi)有了，“這真見鬼！”媽媽小聲嘟囔道。“砰、砰、砰”敲門的聲音，開門一看，原來(lái)是樓下的阿姨，進(jìn)門后，阿姨說(shuō)：“今天咋回事兒？我家衛(wèi)生間的房頂上滴滴答答滴個(gè)不停，像下小雨似的”，邊說(shuō)邊和媽媽進(jìn)了我家的衛(wèi)生間，琢磨了好一會(huì)兒，最后總算查找到了原因：原來(lái)下午二姨和姨夫來(lái)洗澡，他們用的.是浴缸泡澡，可能水放多了，溢了出去，因地面打浸，水就滴到樓下了。

　　噢！原來(lái)廚房里的水就是從墻那邊滲過(guò)來(lái)的，媽媽對(duì)我的懷疑可以完全解除了，謎底終于揭開了。

真相作文500字 篇2

　　這個(gè)周末，我按照物理書上做了一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸是一個(gè)比較大方的人，他為我找了一個(gè)雞蛋，并隨手給了我一袋鹽。我開始了實(shí)驗(yàn)之旅就是你的，拿著雞蛋慢慢的讓它沉入水中，雞蛋在杯中，像沉睡的小胖子。書上說(shuō)江水慢慢加鹽并是他在水中均勻分解開來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，這是我倍感好奇，在好奇心的促使下，我開始興趣倍增。

　　我慢慢用手向水里放鹽。人在水里，先是一個(gè)個(gè)的小顆粒，隨著我的輕輕攪動(dòng)，變得像一條銀色的小細(xì)絲一樣。像是被某種力量推動(dòng)他盡舞動(dòng)起來(lái)，好奇妙。我頓時(shí)忘記了做實(shí)驗(yàn)，就在沉迷之際。媽媽突然提醒我要堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，不要遇點(diǎn)小小的，微不足道的變化就打攪了你我立刻回到了現(xiàn)實(shí)。我開始不停地加嚴(yán)也看著誰(shuí)都變得白花花的`了，雞蛋卻像個(gè)死胖子吃飽了飯一下去就睡著了動(dòng)都不動(dòng)，我開始著了急，清理一下熱鍋上的螞蟻，七上八下。我望了一眼書，再看看自己卻什么區(qū)別，也沒(méi)有為什么會(huì)這樣呢？

　　正準(zhǔn)備放棄卻又想起來(lái)嗎媽的一番話要堅(jiān)持不能放棄我開始冷靜的去尋找我的不足的能進(jìn)就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題這個(gè)鹽我一點(diǎn)怪異顆粒有那么一點(diǎn)大我越看越奇怪，用手沾了一點(diǎn)異常，這。是甜的我頓時(shí)蒙了真是對(duì)這樣的老媽又感謝又無(wú)語(yǔ)那最后我認(rèn)真按照書上去做果然雞蛋從水中浮了上來(lái)和我猜想的一樣。我隨后查了一下，鹽水的密度和雞蛋的密度調(diào)得差不多，所以雞蛋才能浮起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很重要的一點(diǎn)，堅(jiān)持才可以看到我浮出水面的真相。

真相作文500字 篇3

　　“我的自動(dòng)鉛筆呢？”小潘急得大叫，大家的目光紛紛投到她的身上。

　　“我的鉛筆不見了，這可是我朋友借我的，很貴的！”

　　大家?guī)兔φ伊似饋?lái)。奇怪的是，找遍了班級(jí)的每一個(gè)角落都找不到，班長(zhǎng)發(fā)出命令，在每一個(gè)人的書包里搜查，班級(jí)到處都是拉拉鏈的聲音，可還是一無(wú)所獲。

　　一個(gè)中午，小潘一直無(wú)精打采。下午第一節(jié)考試，全場(chǎng)都是筆尖摩擦紙的沙沙聲，小潘一個(gè)人在那東張西望，希望能獲取什么關(guān)于筆的線索，一節(jié)課完了，她才寫了半面。

　　小潘把這件事告訴了老師，希望老師能查到一點(diǎn)下落。老師在班隊(duì)課上，講了這件事，“我希望有同學(xué)拿了的話能告訴我，我會(huì)原諒你的�！笨赏瑢W(xué)們都說(shuō)沒(méi)有，老師的'臉一下就沉了下去，她覺得那筆一定是我們班誰(shuí)拿了。

　　根據(jù)分析，有以下兩個(gè)人十分可疑：第一個(gè)：小a，她和小潘有些過(guò)節(jié)，平常她們經(jīng)常打打鬧鬧，吵架。第二個(gè)是小b，他很喜歡整小潘，每次都把小潘弄哭，所以他也很可疑。

　　大家第一個(gè)懷疑對(duì)象小a卻連說(shuō)不是，喊冤。猜了好一會(huì)，我們把這兩個(gè)人都給劃除了嫌疑，因?yàn)樾∨俗詈笠淮斡霉P到筆不見時(shí)，小a和小b都不在教室，有好幾個(gè)人都看到他倆在樓下玩，這是怎么回事？我們又失去了目標(biāo)。

　　在課間，小潘發(fā)現(xiàn)“豬頭”在用她的筆，“這不是我的筆嗎？”“這我的！”“上面有個(gè)u字形標(biāo)記！”小潘有些氣急敗壞，“豬頭，你的筆在我這�！薄柏i頭”的同桌叫道，我們圍觀的同學(xué)看得一頭霧水。

　　問(wèn)清楚真相后，我們不禁覺得好笑，原來(lái)是小潘的筆掉到了地上，“豬頭”撿到后，以為是同桌拿他的用掉的，撿了起來(lái)，當(dāng)自己的筆了。

　　這就是真相，就這么簡(jiǎn)單。

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