有關(guān)書(shū)香童年作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的書(shū)香童年作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香童年作文 篇1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，很多東西，眼睛看不到的，但讀書(shū)可以；腳步不能丈量的，但讀書(shū)可以；身體無(wú)法抵達(dá)的，但讀書(shū)可以。一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)，沉浸在書(shū)的海洋里，是我最喜歡的事了。
我的書(shū)架上大約有100多本書(shū)，有作文書(shū)、童話書(shū)、四大名著、外國(guó)名著……這些書(shū)都是我愛(ài)不釋手的朋友，我把它們視為珍寶。每當(dāng)有空閑，媽媽就會(huì)帶我去新華書(shū)店買書(shū)，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，到處都是書(shū)香的味道。在別人看來(lái)刺鼻的紙墨味，被我視為世界上最好聞的味道。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)時(shí)，我就像踩上了一朵浮云，心里美滋滋的。
我讀書(shū)時(shí)十分入迷，每當(dāng)我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，總會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀，讀到連吃飯都忘記了。記得有一次，我很早就起了床，一看表，呀！才五點(diǎn)。于是，我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來(lái)讀。最吸引我的是“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”不知不覺(jué)中我仿佛就變成了笑貓，得到了一把神奇的傘：往左轉(zhuǎn)，就可以看到封塵的往事；往右轉(zhuǎn)，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味，只聽(tīng)媽媽大喊：“都七點(diǎn)半啦還上不上補(bǔ)習(xí)班了”我一聽(tīng)，立刻飛奔向補(bǔ)習(xí)班……
書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮生命！書(shū)成了我的良師益友，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，為我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
書(shū)香童年作文 篇2
法國(guó)大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍造就靈魂的工具�！笔茄�，書(shū)籍對(duì)我們很重要。有了它，我們的生活才會(huì)擁有無(wú)限的樂(lè)趣；有了它，我們的童年才會(huì)收獲更多智慧；有了它，我們的視野才會(huì)更加開(kāi)闊。在生活中，我也很熱愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)許多書(shū)。讓我感悟最深的`一本書(shū)是日本作家黑柳徹子的《小豆豆和小豆豆們》了。
《小豆豆和小豆豆們》一書(shū)是作者記錄的非洲各個(gè)地區(qū)貧困人民的苦難生活。其中最震撼人心的一段是：“我來(lái)到難民們的家。這‘家’其實(shí)只是一個(gè)用樹(shù)枝支起的鳥(niǎo)窩般的架子，上面蓋著些枯草破布而已。大約兩平方米的空間里住著五六個(gè)人，讓人難以相信他們就靠這個(gè)‘家’來(lái)遮擋白晝的烈日和抵御夜間的寒冷。然而比起那些一無(wú)所有的人來(lái)，他們也許還算不錯(cuò)。”讀了這一段，我不禁想起我們現(xiàn)在過(guò)的美好生活：有寬敞的房子，還有高端而漂亮的家具，以及富足的生活，而非洲的人民卻只有一個(gè)鳥(niǎo)巢般的家，就兩平方米左右，更別說(shuō)能享受到教育了。我覺(jué)得大家應(yīng)該珍惜眼前美好的生活、好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)起讀書(shū)，在我身上發(fā)生過(guò)許多趣事，有一件事，直到現(xiàn)在我都記憶有新：一天，我正在沙發(fā)上專心致至地看書(shū)，媽媽叫我去遛狗，我隨口答應(yīng)一聲，便又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)，被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引住了。不知過(guò)了多久，才發(fā)覺(jué)有什么東西在蹭我的腿，我低頭一看，原來(lái)是小狗乖乖，只見(jiàn)它坐在我旁邊，眼巴巴地望著我，尾巴使勁搖個(gè)不停，輕輕地朝我叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你怎么還不到我出去？”
看！讀書(shū)的樂(lè)趣這么多，我怎能不熱愛(ài)讀書(shū)呢？
書(shū)香童年作文 篇3
坐在搖椅上，微風(fēng)輕拂我的發(fā)梢，耳邊“嗖嗖”的風(fēng)聲縈繞耳畔。我閉上眼，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)兒演奏的小曲，漸漸地,漸漸地,風(fēng)中回響著爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)......
“爺爺，爺爺！”我喚著爺爺一邊跑了過(guò)去。年僅六歲的我總愛(ài)纏著爺爺伴我做這做那的，而爺爺也總是遷就著我寵著我，從不厭煩�！皢眩∥业暮脤O女，過(guò)來(lái)，爺爺這有東西給你�！睜敔斪趽u椅上，看我跑過(guò)來(lái)，便放下手中的書(shū)，一臉慈祥地望著我。我聽(tīng)罷，心情不由得飛揚(yáng)了幾分，撲到爺爺身上，搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。爺爺笑著接住了我，逗趣道“我的孫女兒怎么又胖了，過(guò)幾年我可就抱不動(dòng)嘍！”這時(shí)我也會(huì)裝著生氣厥起嘴，假裝不理睬爺爺�！昂每┖每�，我記得我的孫女兒可沒(méi)這么小氣喔！來(lái)，爺爺給你個(gè)東西！”爺爺邊說(shuō)邊從身后掏東西。“什么什么！”我瞬間變了臉，沒(méi)等爺爺掏出來(lái)就迫不及待地問(wèn)。爺爺笑著拿出了一本書(shū)——《唐詩(shī)三百首》。
當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，并不知道這是什么書(shū)，只知道一個(gè)勁兒地問(wèn)爺爺，爺爺望著一臉好奇的我，指著書(shū)名“這是唐-詩(shī)-三-百-首�！薄疤�-詩(shī)-三-百-首�！蔽乙篮J畫瓢地念了起來(lái)�！盃敔敔敔敚裁词翘圃�(shī)啊，是不是可以吃�。 蔽移诖貑�(wèn)著爺爺，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，摸了摸我的頭“小傻瓜，唐詩(shī)可不是什么吃的，唐詩(shī)就是指創(chuàng)作于唐朝的詩(shī)，你可不要小看唐詩(shī)，它可是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠。來(lái)，爺爺教你讀唐詩(shī)！”爺爺緊接翻開(kāi)了第一頁(yè)�！扒�，原來(lái)不是吃的啊！”我撇著嘴小聲嘟囔著�！肮�！等你學(xué)會(huì)了你就知道有多有趣了。爺爺先教你顏真卿的《勸學(xué)》，‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)’。”“‘三更燈火五更雞，正是男兒......”我雖有些失望，但還是照著念了起來(lái)。搖椅隨著爺爺?shù)囊髡b伴著奏。 從此，我家西邊院子總能看見(jiàn)爺孫倆在夕陽(yáng)下讀詩(shī)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了。
那本《唐詩(shī)三百首》也早已被我翻爛，爺爺便不再只局限于我讀詩(shī)了，他開(kāi)始讓我看些名著。而那時(shí)我并不懂名著是什么，只覺(jué)得名著就是把認(rèn)識(shí)的字組在一起，變成一些深?yuàn)W無(wú)比的句子。我每讀一本名著總是只懂了些許皮毛，剩下的不是亂想就是不想。久而久之，我就對(duì)名著沒(méi)了興趣。爺爺知道了，把我叫來(lái)?yè)u椅旁，并讓我?guī)б槐久Ｎ襾?lái)到搖椅旁，看著爺爺，爺爺?shù)膬婶W早已泛白，眼角出現(xiàn)了皺紋，也抱不動(dòng)我了，搖椅因?yàn)殛?yáng)光的日曬褪了色。爺爺清了清喉嚨，指了指名著上一些難懂的句子:“你看，這句話其實(shí)并不難理解，只要把這個(gè)句子拆開(kāi)來(lái)品就行了......”我聽(tīng)著，到最后竟聽(tīng)得入迷了，硬是纏著爺爺給我講了五個(gè)小時(shí)的名著，也竟忘了吃飯......
從此，我家里屋搖椅旁總能看見(jiàn)爺孫倆在侃侃而談。 我一發(fā)不可收拾的喜歡上了名著。 過(guò)了一年，爺爺走了，在搖椅上走的。我記得我哭了，哭得很厲害。爺爺死前對(duì)我說(shuō)的那句話我還銘記在心——“記住！只有讀書(shū)才是最好的出路！”我似懂非懂。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，也體會(huì)到了那句話的意思。 我撫摸著爺爺留下的搖椅，是爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的殿堂。爺爺，爺爺......
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