有關(guān)感人作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感人作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人作文600字 篇1
在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
朋友,離別不是悲哀,輕輕拭去眼角的留戀,坦誠的贈一個深情的微笑,記憶到永遠. 朋友,離別不是悲哀,讓我們各自走進心靈的圣殿,互相祝福,互相祈禱……揮手的時刻,在心靈的深處共道一聲珍重!
小學(xué)6年就像一場夢當(dāng)夢醒時 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢醒時 想要挽留 可是一切都不會在重來 我只希望能再次走進那個美麗的夢中
似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代 過去的6個春秋將成為我們永恒的紀(jì)念.
仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。信心來自于實力，實力來自于勤奮。
衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂也一天; 遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;的平和心態(tài)!
我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己就要從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……
感人作文600字 篇2
在那寧靜的夜晚，廣場上可是熱鬧非凡，真是不看不知道，一看嚇一跳哪！有的在跳繩，有的在滑輪滑，有的在滑滑板，有的在唱著動聽的歌，甚至有些老人嘴里哼著不知名的小曲兒在跳“雙人舞”呢！，這里簡直熱鬧得不能再熱鬧了！那我就是在這兒，看到那感人的一幕。那天，我在廣場中央的噴水池旁和同學(xué)們談天說地，你一言，我一語的說著，可好玩了。我沉浸在熱鬧的氣氛之中。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩正在學(xué)輪滑。
只見她頭上戴著防護帽，身上穿著粉色連衣裙，腳上穿著灰色輪滑鞋——這是個可愛的小姑娘。她慢慢地，緩緩地，一步一步地滑著，生怕摔跤似的。突然，她摔了一跤，她爬起來了，又摔跤，又爬起，摔跤，爬起，摔跤，爬起……就這樣，重復(fù)了好多次。許多大人都上前去勸她不要學(xué)了，但她只送給那些大人一個微笑。我看見，她的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像快流出來似的；她腿上有許多傷痕，左一塊，右一塊，青一塊，紫一塊的。但是，她并沒有放棄學(xué)輪滑，仍然再練習(xí)，還悄悄地鼓勵自己：“加油！你一定能行的！”我的臉不覺紅了，心想：這小女孩多么堅強，多么勇敢哇！
想當(dāng)時我學(xué)輪滑的時候摔一跤就要哇哇大哭，真是慚愧�。⊥蝗�，我旁邊的同學(xué)拍了我一下，嚇了我一跳，便問：“你干嗎呀？”“你在看什么津津有味的？”“噢，沒……沒什么，呵呵！”“對了，我們要回去了，你呢？”“我和你沒一起回去吧！”“好�。 币宦飞贤瑢W(xué)們都在說說笑笑，就我沉默著。終于，到家了，我把今天所看見的那感人的一幕講述給爸爸媽媽聽……
感人作文600字 篇3
日歷：它是最有節(jié)奏的弦律，每24小時一章，絕不停止，望著那一摞過去的痕跡，我懂得了珍惜。――題記
這一百多天的日歷上每一頁都承載著我的心酸與呼喚。這一百多個日子里呼喚“媽媽”已成為我的習(xí)慣。
一直以來每一位兒女呼喚“媽媽”都是簡單歡快的事，而且都能得到媽媽溫馨的回應(yīng)。曾經(jīng)我也是那樣的幸福，但卻隨意揮攉，沒有好好珍惜。直到一百多天前，媽媽從我身旁倒下那一刻起，呼喚“媽媽”成為我最心酸最痛苦的事，我無法得到媽媽的回應(yīng)，哪怕一個眼神、一個手勢、一個動作。
“大腦深部右基底節(jié)出血”這是什么概念，“六小時內(nèi)必須開顱手術(shù)”這又是什么概念，我不曉得也不敢了解。只是每一天，我只能面對著頭纏白紗布，眼見著一天天消瘦的媽媽。不明白，我呼喚，她為何不醒，為何不回應(yīng)我，我似乎在對墻呼喚又似乎在自言自語，但我依舊堅持，相信只要我用心呼喚，媽媽總有一天會醒來。我呼喚著哀求老天不要將她從我身邊帶走，自從她身上分離下來后，都是她在無微不至地呵護我，我曾對她承諾要讓她過最幸福的生活。但當(dāng)我還未有能力之時，晴天霹靂就將我“霹”愣。
我依舊呼喚，哪怕喉嚨嘶��；我依舊呼喚，把醫(yī)生什么“植物人”、“能醒是奇跡”拒之門外；我依舊呼喚，相信人定勝天。
從一百多天前起，呼喚對我蒙上了一層面紗，呼喚對我詮釋了一層含義。我懷念兒時，懷念從前呼喚“媽媽”的愜意，那是我心中最美好的回憶、最歡樂的時光。但我祈盼長大，祈盼有一天奇跡的發(fā)生。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，日歷被撕下，也積攢得越來越多。我的呼喚卻不減少也絕不停止。呼喚讓我懂得了珍惜，呼喚向我闡明了生命的真諦。
感人作文600字 篇4
人是一種感性的動物，在生命的長河中，總有許多瞬間使我們動容。
有一年的寒假，我和父母一起回到湖北老家。因為那里是農(nóng)村，所以我們花了幾天，轉(zhuǎn)了不少次車，才到那位親戚家。那位親戚是村里唯一一所小學(xué)的校長，他們家三代人都從事教育事業(yè)。我們要在那里住十天，爸爸借此想讓我磨練下，于是第二天便讓我去那個學(xué)校上學(xué)了。
這個學(xué)校的大門不如城市學(xué)校的大門氣派，只是用鐵絲網(wǎng)圍成的校門，如果不是那高高的旗桿，我真不知道這是學(xué)校。
我忐忑地走進教室，中間那對同桌吸引了我的目光——樸素的衣服，戴著微微發(fā)黃的紅領(lǐng)巾。他們旁邊卻放著一個輪椅。我很疑惑，難道其中一個人受傷了？
來不及多想上課的鈴聲響了。第一節(jié)課是體育課，我們都走出教室去操場集合。我無意間回頭看了看那對同桌，竟發(fā)現(xiàn)左邊那個人推著右邊那個人離開了教室。
我懷著好奇問了班主任他們的故事。她看了眼那兩個同學(xué)的身影，嘆了口氣，緩緩地說道：“左邊那個同學(xué)下肢是不能動的。從小學(xué)一年級開始，他的同桌就一直推他，不管風(fēng)吹日曬還是寒冬酷暑，他每天都準(zhǔn)時出現(xiàn)在他家門口，接他上下學(xué)，就這樣已經(jīng)堅持五年了，他們倆也變成了無話不談的知己�！�
聽著老師的話，我的眼前似乎浮現(xiàn)了同桌推著他在校園里散步的情景，陽光灑在他們的臉上，風(fēng)兒吹送著他們的歡聲笑語，像現(xiàn)在一樣，相互扶持。淚花不禁沾濕了眼眶，這樣的同桌真的可遇不可求！
我更懂得了感動不僅僅是因為憐憫，還可以是敬佩。在人生道路上我一定要做一個能帶給別人溫暖，讓人信任的人。
感人作文600字 篇5
夏天過去了秋天接踵而至，蟬不再叫了，風(fēng)不再涼爽了、花也凋了葉也落了、朝陽不再那么艷麗，晚霞迷人色彩看不到了。
自農(nóng)歷七月后，雷沒有再鳴，大雨極少滂沱；只有連日綿綿的秋絲細(xì)雨下個不停。秋雨降臨氣溫急速下降，夏日的盛裝變成單薄衣衫，為了抵御寒涼的秋風(fēng)的吹拂人們不得不加些衣服。
秋天的景色總是很凄慘大雁南去、樹木枯萎；就連地上的.小螞蟻也不知何時躲進了蟻穴終日不露面，那忙碌的身影只怕要等到明年的春天與人們再見了。
唉！現(xiàn)在不能不這樣嘆惜了，望遠處的山呈現(xiàn)人眼前的是遍山的枯枝黃葉與松樹已衰褪的青綠色。觀小河的水雖如以往流淌著卻缺少原來的激流，還有那曾經(jīng)在河水中歡快自游的魚兒不知躲到哪里，此時的季節(jié)還真難預(yù)料它們是藏在河底嬉戲呢？還是已經(jīng)冬眠在水洞睡著了。
每當(dāng)秋夜來臨便讓我想起夏天的夜，夏夜繁星滿天，還有那蟋蟀徹夜鳴彈，在月明風(fēng)清的夜里樹枝在微風(fēng)吹拂中翩翩起舞就連樹葉都在為它伴奏你聽：莎莎莎的聲響好似咀嚼的春蠶。而今的秋夜卻是那么那么傷感，沒有蟲鳴、沒有晴朗的月空，整個夜都是孤寂一片，伴隨人們的也只有透骨的寒意，這種寒意比不過冬天的冷可已使人倍感凄涼。
雖說秋引人無盡感傷，而同樣又給人帶來幾分喜悅，秋天到了稻子熟了被播種的人收割回家然后脫粒做成香噴噴的白米飯，果子可以摘了，摘下一顆放在嘴里輕輕咬上一口好甜。然而果子之所以是甜的是因為它接收了陽光的恩賜，稻子能做成香的米飯是因為它浸住過勞動人民的汗水。
秋有凄涼可能是它的風(fēng)景煞人，而我要說只要能給人帶來歡樂喜悅的就該珍惜，所以就讓我們像留戀春一樣的珍惜秋吧！
鄖縣第二中學(xué)初二:柳勝權(quán)
感人作文600字 篇6
這些天，我一直被一件事所感動著，有一種不吐不快的感覺。
那是一個悶熱的下午，我和媽媽逛了半天街感到很餓，踏進了一家牛肉面店。媽媽向服務(wù)員點了兩碗牛肉面，我們剛坐穩(wěn)，只見一個年青人攙扶著一位老人走了進來，老人戴著墨鏡，枯瘦的手再空中不停的摸索，顯而易件，那位老人是位盲人。那個年輕人輕聲地對老人說：爸，您坐下來吧！接著有大聲對服務(wù)員喊到：兩碗牛肉面。服務(wù)員正準(zhǔn)備開單子，那個年青人著急得擺了擺手，點了點價格表，又做了幾個古怪的手勢，服務(wù)員會意的笑著點了點頭，我感到很奇怪。
過了一會兒，端上來兩碗面，一碗牛肉面放在老人面前，一碗蔥油面放在年輕人面前。老人拿起筷子，在自己的碗里探來談去，夾到了肉就往兒子碗里送，兒子見狀，一語不發(fā)，將父親夾來的肉片再夾到父親的碗里，周而復(fù)始，原來兩碗熱騰騰的面，已沒有了熱氣，兒子說：爸，您快吃吧，我的碗里快盛不下。''老人這才夾器面，吃起來。不一會兒，來人又停了下來，年輕人緊張地問它：爸，爸，您，您怎么不吃了��？''老人將自己碗中的面哆哆嗦嗦地摸到兒子的碗中，用沙啞的喉嚨說：兒啊，你是干體力活兒的人，多吃點。''年輕人悄悄地把面夾了回去，說：爸，這家店很厚道的，我還有很多呢！您別夾給我了，不然我該撐著了。''我看了看那個年輕人的碗，里面什么也沒有了，連湯也被他一滴不剩地喝完了。好。''老人安心地點了點頭說。
吃完后，年輕人看了看單子，湊齊了錢，交給了老板。我看著這幕景象，感動得說不出話來。
回家的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人帶來了無限的愜意。我默默地想道：人世間什么最可貴，什么最感人呢？也許就是真情吧！
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