《讀書》作文500字匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的《讀書》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀書》作文500字 篇1
我從小就喜歡閱讀。我會被書中的人物和故事感動，但我很樂意閱讀。
我家有很多書，比如安徒生的童話、危險中的小王子、西游記、紅樓夢、三國演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經常說我對書的理解很少，但他們不知道我會把每本書讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書的內容，第二次仔細地閱讀，直到我理解它，最后我再一次復習，仔細地體驗這本書的內容。
最近，我們班開展了閱讀活動。學生們回家與父母競爭學習。每個人都希望贏，我也不例外。當我第一次和祖父一起讀書時，我選擇了我能讀得最好的課本和課外書籍，但是我祖父并沒有每次都讀得比我差。后來，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來讀，看看誰能用語言讓書中的人物形象地出現在我們面前，誰會贏。我和祖父都選擇了孩子的類型。哈哈，我終于選擇了和我爺爺一樣的話題。然而，我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而，我在學習的時候經常和爺爺一起畫畫。
在這次閱讀活動中，我的閱讀水平提高了，寫作水平提高了，我也增加了很多知識。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識，我感到非�？鞓�，因為在目前的閱讀活動中，我對書有了更多的“愛”，因為有了書讓我原本快樂的心情更加快樂。因為我不再浪費時間看書了。閱讀一個接一個地告訴我哲學真理。我讀書，我很開心！
書籍是我成長不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書，我收獲知識，讓我快樂！
《讀書》作文500字 篇2
從識字到現在，我讀過許多不同的書，只是每當讀完一本書時，總會有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書。書中的文章都是作者“龍應臺”的散文選。
文中，她記錄著生活中的事物，抒發(fā)著自己的感情，散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書的第一篇，也名“目送”，大意是說，作者的兒子漸漸長大，心卻離作者越來越遠了，作者便感嘆“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默告訴你，不必追。”言語中包含著作者對兒子深深的愛，人生中充滿著一次次的成長，在父母或子女成長的道路上，付出愛的同時，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書中的故事帶入自己的生活，發(fā)現自己何嘗不是這樣呢？小時候，只要父母走遠一點點，我們就會慌亂，急忙追上去。可現在手機仿佛取代了父母一般，出門時，最讓自己沒有安全感的不是父母不在，而是手機忘帶�，F在如果聽說誰出門必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會笑“真是個奇葩，太不獨立了�！弊罱K我們發(fā)現，自己離開父母的那一刻，不是因為而是成天擔心的爸媽不管自己，而是因為自己不依賴父母了。
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛的人在后面，望著你的背影，聽著你說“不必追�！�
最好的時光，不過是牽著父母的手長大，而最美的禮物，不過是用時間陪著他們慢慢變老。
《目送》中的語句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學會受益一生的道理，拿著一本書，走在陽光下，讓心靈暢游在書海中，永不獨行。
《讀書》作文500字 篇3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。其黃金屋也，最見于獨享精文之時，其顏如玉也，最見于經典美文之中，其千鐘栗也，最見于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀察細節(jié)，然一籌莫展，全篇美文，則非愛學沉思者莫屬。讀書費腦但增長知識，文段深奧飾目不識丁，全憑認真仔細研究故得，讀書吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書然后知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無成。
讀書不可一目十行，不可盡信書，應當斟酌詞句，認真推敲，反復分析。書有深有淺，有囫圇吞棗者，少數則需狼吞虎咽，則難以消化。換言之，有些書讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時應一心一意，認真仔細。書不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書如走馬觀花，因此，應當咬文嚼字。讀書使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語言難以拼湊，不長討論者并非才氣過人，不常讀書者，須無才之人，因而有知卻變無知。
讀史使人長識，讀詩使人文采，數學使人思維，科學使人創(chuàng)新，倫理使人明智。邏輯修辭之學使人思索，凡愛學者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡單，則一事無成。
《讀書》作文500字 篇4
喜歡讀書的人看到一本好書，就像饑餓的人看到美味的面包一樣。書籍是讀者快樂的源泉。許多人認為閱讀是一種享受，我也是
我一開口，媽媽就開始給我買彩色的小圖畫書，比如《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》和《大灰狼》...我津津有味地聽，從不厭倦聽。我對這些神奇的故事書非常感興趣。當我終于認出可愛的26個拼音字母時，我迫不及待地打開小圖畫書，進入五彩繽紛的童話世界。
隨著我逐漸長大，我讀了越來越多的書。最初的漫畫書不再能滿足我對知識的渴望。所以我努力尋找更多我更喜歡的書。“十萬個為什么”讓我更多地了解大自然的奧秘；“為中華民族而戰(zhàn)”讓我熱血沸騰。我為在我的國家有如此英勇的兒女而自豪。作者在金銀島的非凡而激動人心的經歷讓我大為吃驚�！都t樓夢》和《西游記》讓我了解了一些我國的名著。甚至一些幽默和漫畫書也讓我更有想象力。我經常趴在桌子上笑得前仰后合。
閱讀現在已經成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡閱讀各種各樣的書。我試著以各種方式從別人那里借書來慢慢讀。我經常在歸還一本好書的時候讀幾個小時。有時，即使在我媽媽睡著后，我也會在深夜悄悄起床讀這本書，因為我仍然懷念那本未完成的書。最后，我媽媽發(fā)現我在責罵。然而，每次我讀完一本好書，我心里都有一種難以形容的`快樂。課后，我還和同學們聚在一起討論我一起讀的一本好書，并為精彩的描述歡呼。
閱讀給我知識，閱讀給我快樂。
我讀書，所以我很開心！
《讀書》作文500字 篇5
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自新鄉(xiāng)市七中初二（2）班的一名學生xxxx。今天我演講的題目是《讀書的益處》。
培根曾說過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。中國有五千年的文化歷史，書就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。
為了拓寬我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，語文老師在班里舉辦了“好書大家讀”的第二課堂活動。此時，新鄉(xiāng)市圖書館給予了我們極大的支持。這里是書的世界，這里是書的海洋。在這里，我們就像一棵小樹，盡情地吮吸著知識的陽光；在這里，我們就像一條小魚，盡情地遨游在知識的海洋；在這里，我們就像一只小鳥，盡情地在知識的藍天中飛翔。
在古時，有匡衡的鑿壁偷光；漢朝時，有呂蒙的手不釋卷；三國時，有諸葛亮的上知天文，下知地理。這些名人們也都是通過讀書來獲取知識的。
在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書中，我們可以感受詩圣杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂國憂民；在書中，我們可以感受南唐后主李煜“剪不斷、理還亂、是離愁，別是一番滋味在心頭”的惆悵。
“書籍是人類進步的階梯”。當我們看一本書，我們的思想會升華，會為書中的情節(jié)而感動，并且讀完之后，會有回味無窮之感。有些書，會讓我們愛不釋手地讀許多遍，但每一遍隨著年齡的增長和閱歷的增加，讀一本書的感受也會大不相同，慢慢地會理解得更深入、更透徹。
《讀書》作文500字 篇6
偉大領袖周恩來曾經說過為中華崛起而讀書，并且這也是他一直奮斗的目標。我們也應該向他學習。這不今年寒假我在家里閑來無事便拿起了旁邊的《魯濱遜漂流記》津津有味地讀了起來。
這本書主要講了故事的主人公魯濱遜因為一次海難，被一個人流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活了27年，最終離開了荒島……
魯賓遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進取、百折不撓和人無遠慮必有近憂的生活態(tài)度有關，改變困境就得有這種信念支柱。
通過這本書讓我知道了作者丹尼爾迪福在書中的一句名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕1萬倍�！彼囊馑际亲屛覀円獙W會獨立，學會自力更生。并且要有膽識和隨機應變的能力。越人成為祖國的棟梁，為祖國獻一份力。
我們要和我們偉大的周恩來總理學習，把“為中華崛起而讀書”變?yōu)樽约旱淖毅�。并且朝這個目標一步一步的前進。讓我們一起奮斗吧。
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