【精華】奇思作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的奇思作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇思作文 篇1
你知道未來的汽車是什么樣子的嗎？是什么形狀的嗎？他厲不厲害呢？下面請讓我來告訴你吧！
未來的汽車是圓形的，它具有安全、環(huán)保、節(jié)能、攜帶輕便之功能，老厲害了。它可以在藍藍的天空中，自由自在地飛來飛去、它可以在水里漂，在水里行駛、也可以在遼闊無垠的陸地上奔馳、它還可以躲避其他汽車對它的碰撞等。你要想去哪，他就可以帶你去哪。
你要是想到太空中漫步，你就可以按一下橙色的按鈕，它就可以以光年的速度把你送到太空，讓你一睹為快。你若是想去月球上與月亮姐姐，共進晚餐的話，你就按一下綠色的按鈕，你就會嗖的一聲飛到月球上，見到亭亭玉立的月亮姐姐，并與之促膝談心了。月亮姐姐肯定會把她的姐妹們都叫來，還會把最美的食物拿來與你分享。
如果你想去海里和龍王品嘗海鮮并和他一起跳舞，你就可以拉一下旁邊的麻繩，它就會立刻把你送入海里。這時候海中龍王會安排他的手下把那些鮮美的食物為你奉上來：帝王蟹、大龍蝦、小龍蝦各種各樣的，讓你看了就嘴饞。
這就是未來的汽車，我的奇思妙想。你的奇思妙想是什么呢？請告訴我吧！對了，記得為我的汽車點贊哦。
奇思作文 篇2
今天，我多了許多奇思妙想，故事是這樣的……我聽一個大姐姐說日本很干凈，很有紀律，所以今天，我的奇思妙想突然從我的腦子里蹦了出來，比如：一種汽車，你想去哪，用什么方式去，只要告訴這輛汽車，它就會用你想用的方式帶你去（而且不會污染環(huán)境喲！）；還有會自己分類的垃圾桶；會自己動手自己蓋房子的鏟子；會畫出彩虹的畫筆，而且永遠不會掉色，大家都可以上去玩游戲，如果臟了還可以用彩筆把它弄干凈；而且，任何東西都會說話。
我的奇思妙想的起因就是希望我們中國像日本那樣干凈、有紀律。
奇思作文 篇3
教學目標：
1．指導學生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容以及科幻故事，寫時做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。
2．發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
教學重點：指導學生大膽想象，寫自己的奇思妙想時做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。
教學難點：指導學生想象豐富更合理，作文具體、生動。
教具準備：課件、卡片
時間安排：2課時
一、激發(fā)興趣
1．老師請大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?
2．揭示習作主題：我們的奇思妙想。
二、開拓思路
1.雖然現(xiàn)在的科學技術發(fā)展很迅猛，但在我們在生活中還是會遇到一些難題。我也有過一些困擾，說給你們聽聽 。
A、大家知道老師上課用說話，要用嗓，可是半個月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來了極大的不便。
B、近段時間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。
2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學們，在你們的娛樂、學習、生活中，你遇到過哪些不方便的事呢？咱們來交流一下。（你說的是學習中遇到的煩惱，你說的是生活中遇到的不方便，你說的是交通方面的問題，你發(fā)現(xiàn)了不盡人意的東西……）
3.剛才，咱們都說了說自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒有從電視里報紙上發(fā)現(xiàn)過一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說一說。（環(huán)保問題、交通問題、吸毒問題、衣、食、住、行問題等）誰來說一說
4.面對這些問題，我們能不能展開想象的翅膀，設計出一個個的奇思妙想使我們未來的生活更加美好。靜下心來想一想，誰來說（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進行改進，增加一些奇特的功能。很好�。愕南敕ㄕ娲竽�，是前人都沒有想到的）
5.大家真棒！說出了這么多的奇思妙想。
6.剛才我聽到有好幾個同學都給自己的奇思妙想取了個特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會兒咱們貼在黑板上，一塊來交流，比比誰的`最有創(chuàng)意。
7.同學們，寫的時候注意把字寫大點，寫清楚些。表揚寫的好的同學。（師巡視提醒）
8.示意寫好后貼到黑板上。
9.貼完了卡片的同學看一看黑板，看看你對哪個最感興趣？
10.交流。
三、模仿創(chuàng)新
大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學的奇思妙想，看看他是如何介紹的。
1、指名說是從哪幾方面介紹的。
2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說。
3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進入想象的世界。
4、想好了嗎，先說給你的同桌聽。（你的想法很有創(chuàng)意，說得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語言會更好；你把它的功能說的很詳細。）
四、自由表達
1．還有這么多同學想說，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來，讓我們先翻到書的157頁，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認為重要的部分。
2、寫的時候要注意什么？（板書：想象豐富、內(nèi)容具體、語句通順）
3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內(nèi)容。
4、大家在寫的時候要注意聯(lián)系實際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯別字。
5、大家按照以上要求開始動筆吧。
五、課后小結(jié)：
這節(jié)課習作引導學生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現(xiàn)在的家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的學校、現(xiàn)在的食品、現(xiàn)在的電視、現(xiàn)在的房屋、現(xiàn)在的衣服等去交流，并進一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問題？然后展開想象，在想象中，未來是如何解決這一現(xiàn)實事物存在的問題的，學生開拓思路暢談自己的奇思妙想。
本次指導中對奇思妙想指導得較多，對受啟發(fā)想到的內(nèi)容，以及編科幻故事指導較少。
奇思作文 篇4
現(xiàn)在上學真是麻煩。自從我家搬入河西的新房居住之后，家居環(huán)境雖然變好，但是因此我上學就此更遠了�，F(xiàn)在我每天不得不起個大早坐車去學校，真是累啊�，F(xiàn)在每天最少也要坐個30分鐘的汽車才能到學校，如果遇上堵車修路什么的，就更是麻煩了。我早上又喜歡賴床，使得不用一早就起來的父母不得不天不亮就起來為我準備早餐，然后叫醒尚在夢鄉(xiāng)的我。我也幾乎每天是在睡眼朦朧中吃過早餐，匆匆出門奔向車站。即使是這樣，我也有時會因為種種原因而遲到，真是苦惱啊。所以我想要發(fā)明“瞬間轉(zhuǎn)移機”來方便上學。
我想，現(xiàn)代科技可以把聲音，圖象以數(shù)據(jù)的方式用光纜以光速從一個地方傳送到另一個地方，那一定也可以把人分解成數(shù)據(jù)進行傳送吧。我想要發(fā)明的“瞬間轉(zhuǎn)移機”就是能夠?qū)⑷梭w分解成數(shù)據(jù)進行傳送的機器。這樣一來，對于光速來說，多遠的距離都不是問題，我們也再不會為了家住的離學校和單位遠而擔憂了，你說是多么方便啊。
怎么樣，我的想法不錯吧，大家不要笑我啊，我可不是癡人說夢，我肯定會發(fā)明出來的喔！不過，在這之前，請大家耐心等待吧！
奇思作文 篇5
幻想，美好而甜蜜；展望，讓人充滿了幸福和企盼。當今社會，隨著人們生活水平的不斷提高，環(huán)保和空氣污染也成了一個不可忽視的嚴重問題。在大街上，時不時能看見這樣的現(xiàn)象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天。所以，我想發(fā)明一種小巧玲瓏、作用極大的“環(huán)保垃圾箱�！�
“環(huán)保垃圾箱”一般是圓柱形的，一米高。但它可以隨著你的意愿隨時變化，形狀又是千姿百態(tài)的。它可以變成可愛的卡通型、美麗的水果型、高貴的古典型、大方的優(yōu)雅型……各種各樣，讓人看起來有一種美的享受。
與眾不同的是它的身上有三個按鈕，綠色、黃色、紅色，三個桶呢！當你把垃圾扔進去的時候，它里面的智能芯片會辨別出哪種是可以回收垃圾，哪種是不可回收垃圾，自動分離出來。假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它就會發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你。只要按一下紅色的按鈕，它便自動將不可回收的垃圾全部吃掉；按一下黃色的按鈕，就散發(fā)出一些清新的空氣；再按綠色的按鈕時，它就將那些可回收的垃圾變成新的，放在第三個桶里，供人們使用。
在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在離水邊較近的地方，插上一條直通水里的的管子，按下綠色的按鈕，它就可以像一位神奇的魔術師把臟水轉(zhuǎn)化成純凈水，最后從另一條管子流出來供人們飲用。
有了“環(huán)保垃圾箱，”人們再也不用為垃圾和污水煩惱了。看，寬闊的馬路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭，原來堆放垃圾的地方，再也見不到飛舞的蚊蟲，再也聞不到刺鼻的臭氣。
��！真希望我的夢想成真，讓它為人類造福。
【【精華】奇思作文匯總5篇】相關文章：
【精華】奇思作文匯總七篇02-14
【精華】奇思作文300字匯總九篇02-17
【精華】奇思作文400字匯總八篇02-12
【精華】奇思作文600字匯總9篇02-11
【精華】奇思作文600字匯總7篇02-10
【精華】奇思作文600字匯總八篇02-10
【精華】奇思作文600字匯總8篇02-09
【精華】奇思作文600字匯總10篇02-06
【精華】奇思作文300字匯總6篇02-01
【精華】奇思作文400字匯總九篇01-30