讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文1
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話的意思是：讀書(shū)必然很好，如果要讀好書(shū)，就一定要喜讀書(shū)。
我從小就很喜歡讀書(shū)，從書(shū)中，我獲得了無(wú)窮的歡樂(lè)，書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物伴我度過(guò)了充實(shí)而有意義的童年生活。
書(shū)籍是階梯，能直通理想巔峰。
書(shū)籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書(shū)籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。
書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門……
書(shū)是我的老師，書(shū)是我的朋友，去圖書(shū)館讀書(shū)使我可以置身事外，盡情的享受那知識(shí)的海洋。
在暑假的一天，碧空萬(wàn)里，那熱情的太陽(yáng)照耀著大地。路邊的小草對(duì)我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹(shù)，在拉著樹(shù)葉，呆立不動(dòng)。公路像要被熬出油來(lái)�！爸耍恕毕s兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭�！昂暨辍⒑暨辍钡拇瓊�(gè)不停，拖著尾巴，疲憊的尋找著能庇蔭的棲身之地，準(zhǔn)備休息，一會(huì)兒躺在通風(fēng)遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺(jué)，忘卻這天的酷暑。吃完午飯后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要去圖書(shū)館看書(shū)！”媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地說(shuō)：“好”。便去圖書(shū)館了。
在圖書(shū)館里有許多與我年齡差不多的學(xué)生，還有年輕人，有時(shí)還會(huì)有老人。圖書(shū)館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來(lái)，《水滸傳》這本書(shū)講的是宋江帶領(lǐng)一百零八位農(nóng)民在水泊梁山起義的故事，是我國(guó)人民最喜歡的典故長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)地悲壯畫(huà)卷�！端疂G傳》也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是祖國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠，是我國(guó)流傳最為廣泛的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。我貪婪的讀著，在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了行為精明的魯智深、粗魯?shù)睦铄印⑼涞奈渌�、機(jī)智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動(dòng)了我。我看得很認(rèn)真，似乎忘記了身邊的人的存在，仿佛自己也是108好漢中的一個(gè)，全身心的投入故事情節(jié)，竟然忘記了時(shí)間，等我從故事中回過(guò)神來(lái)，“哦，天那”已經(jīng)六點(diǎn)了，以往的這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該在去上輔導(dǎo)課的路上了，我非常的著急，在不知不覺(jué)中竟然過(guò)了六個(gè)小時(shí)，我只感覺(jué)過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書(shū)館地門口的時(shí)候我才知道天已經(jīng)很黑了。在圖書(shū)館并不覺(jué)得，因?yàn)閳D書(shū)館的氣氛和我讀書(shū)時(shí)的入迷。當(dāng)我回到家和爸爸媽媽說(shuō)了事情的前因后果后，爸爸媽媽說(shuō)：“你啊你，叫你早點(diǎn)兒回來(lái)你卻不聽(tīng)，真是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。快吃飯，今天請(qǐng)假別去上輔導(dǎo)班了吧！”而我卻仍然堅(jiān)持要去，課已經(jīng)上到了一半我才進(jìn)去，已經(jīng)遲到很久了。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，它給了我知識(shí)和力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，它為我指明了正確的航向，讓我在前進(jìn)的道路上走的更遠(yuǎn)，更好。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文2
現(xiàn)代的社會(huì)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游;報(bào)刊，可以隨心所欲地瀏覽……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“沉重”：字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一句句去理解，意思要一段段去思考，沒(méi)有形象畫(huà)面，沒(méi)有伴奏音樂(lè)，沒(méi)有旁白點(diǎn)撥，真有點(diǎn)兒“難”!
但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計(jì)”;每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書(shū)籍，不僅因?yàn)樗沁@一“大家族”的“老祖宗”，更因?yàn)樗阱憻捤季S、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著非凡功能。
我就把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天上新華書(shū)店，是待到關(guān)門才依依不舍地離開(kāi);每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思考地脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到興奮處，我會(huì)不由自主地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑臉;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我經(jīng)常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到美麗的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位布滿聰明的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)給予我知識(shí)和聰明，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知倦怠地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
讀書(shū)成了我天天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我經(jīng)常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很出色!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺釘;讀了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我知道了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí);看了《鐵人——王進(jìn)喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅(jiān)持到底就是勝利的精神……
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑臉等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文3
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
命運(yùn)就掌握在我們自己的手中，而更確切地講應(yīng)該掌握在我們自己運(yùn)用知識(shí)的手中，知識(shí)從哪里來(lái)？從學(xué)習(xí)中來(lái)，人不是生來(lái)就擁有的一切，而是靠從學(xué)習(xí)中來(lái)造就一切，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚走路；從借引思想，到獨(dú)立思考，這一切都很好的證明了這一點(diǎn)。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，停止學(xué)習(xí)就是固步自封，就是斷送自己的前程，就是浪費(fèi)自己的生命！生命是有限的，我們決不能浪費(fèi)！因?yàn)檫@，幾乎所有的人都想成就一番事業(yè)，而要成大事，最根本的是要有淵博的知識(shí)，知識(shí)從哪里來(lái)？它要靠學(xué)習(xí)，只有抓緊學(xué)習(xí)才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。我們必須不斷地學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的方法就是讀書(shū)，因此我們必須不斷地讀書(shū)！
我從小便養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，讀書(shū)給了我快樂(lè)，因?yàn)槲抑豢醋约合矚g的書(shū)。在這些書(shū)中，或許有用，或許無(wú)益，我都只把它們當(dāng)成是我的消遣娛樂(lè)的工具，最多只不過(guò)是在有些時(shí)候，無(wú)意中用到一些看過(guò)而記得的知識(shí)而已。那時(shí)，我讀書(shū)的目的就是娛樂(lè)。20xx年，我進(jìn)入了東莞中學(xué)初中部，我不敢說(shuō)這改變了我一生，但至少它改變了我的讀書(shū)觀。在東莞中學(xué)那優(yōu)良而傳統(tǒng)的教書(shū)方法，以及校園那優(yōu)美環(huán)境的陶冶下，我漸漸地把讀書(shū)視為一種享受，而不再是純粹的娛樂(lè)。我覺(jué)得，能享受從古到今的優(yōu)美文筆，實(shí)在是一種幸福。就這樣，我的讀書(shū)又上升了一個(gè)層次。
講到這里，我不得不感謝我的語(yǔ)文老師了。從初一起，她就讓我們堅(jiān)持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記。由于我以前沒(méi)有這個(gè)經(jīng)常寫(xiě)作的習(xí)慣。因此，一開(kāi)始都是很抵觸的，經(jīng)常都是應(yīng)付式的寫(xiě)幾百字。由于我的語(yǔ)文成績(jī)一向不是很好，所以做關(guān)于語(yǔ)文的事，都不大起勁。有幾次，我根本想不到該寫(xiě)什么，勉強(qiáng)寫(xiě)了幾行字便再寫(xiě)不出了，那時(shí)的我曾經(jīng)這樣想過(guò)：那么辛苦寫(xiě)它干什么，留些時(shí)間去玩不好嗎�？墒�，我同時(shí)也知道，如果我不寫(xiě)，便沒(méi)作業(yè)交了。而我的理智告示我，無(wú)故缺交作業(yè)不是我該做的。于是我便堅(jiān)持下去了。就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，變化也隨之而來(lái)了。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)寫(xiě)作不再那么抵觸了，每次寫(xiě)起日記來(lái)，都十分順暢，不再像以前那樣，想不到寫(xiě)什么。而讀書(shū)筆記方面，所寫(xiě)對(duì)文章的感悟也十分深入，不再像以前那樣只在表面轉(zhuǎn)圈。而與之同時(shí)，我的語(yǔ)文能力也有了相當(dāng)?shù)奶岣�。如今，我覺(jué)得我讀書(shū)不再是享受了，而是在充實(shí)自己的人生。在寫(xiě)讀書(shū)筆記上，我學(xué)會(huì)了在讀一篇文章時(shí)，如何去找到有用的東西，并將它歸為己有。而在日記上，我學(xué)會(huì)了如何在生活中積累各方面知識(shí)。每當(dāng)我讀一篇文章，我都會(huì)感到一種滿足。如今，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)，能改變我們的人生；讀書(shū)，能使我們改變世界。何樂(lè)而不為呢？
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文4
英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“是什么東西有如此神奇的藝術(shù)與魔力，能夠排解煩惱和憂郁？是書(shū)，是書(shū)的藝術(shù)與魔力�！�
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西，書(shū)吸引著我。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。每一分，每一秒，我都在書(shū)海中徜游。記得那一次一一
我正讀書(shū)讀得入神，靈魂好似已不在這世間，而在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海之中。媽媽叫我吃飯，我仍徜游于書(shū)海，沒(méi)有半點(diǎn)兒回應(yīng)。等到我把整本書(shū)看完，覺(jué)得有點(diǎn)餓，正想去吃飯時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊，我被嚇了一跳。媽媽說(shuō)她已經(jīng)等了我一個(gè)多小時(shí)了。
書(shū)，是一個(gè)美妙的東西，這種美妙的享受，需要去閱讀才可以體味到。閱讀可以幫助所有遇到苦惱的人，給他們指引走向光明的方向。記得那一次一一
我期中考試考得不好，心灰意冷，獨(dú)自坐在一個(gè)角落。突然，我看到旁邊有一本書(shū)，我拿起書(shū)，忽然看到了一首小詩(shī)一一“是星星，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放；是蛟龍，總會(huì)騰空；是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，將會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng)，開(kāi)拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章。展開(kāi)你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向。涉過(guò)這殘冰的黑夜，迎接你燦爛的曙光�！本驮谀且豢�，我又一次迎接到了我燦爛的曙光。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就如一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門�！痹谖业膶�(xiě)作道路上，書(shū)籍就是鋪路所用的一塊塊石料。記得那一次一一
老師讓我們寫(xiě)作文，題目是《美麗的春天》，同學(xué)們寫(xiě)的文章大多數(shù)千篇一律一一“春天來(lái)了，花兒笑紅了臉，草兒探出頭來(lái)……我心中略過(guò)了不安分的一念：大家這樣千篇一律，多俗氣呀！我閱讀了朱自清先生的春之后，于是我把春天地比喻成了一個(gè)剛出生的嬰兒，一個(gè)花枝招展的小姑娘，一個(gè)健壯的青年。那一次，我的文章得了個(gè)“優(yōu) +”。老師稍作修改后，將它作為范文在全班朗讀，并夸贊我具有豐富的想象力。那一刻，我體會(huì)到了閱讀的重要性。
書(shū)，他不但提升了我的寫(xiě)作能力，而且讓我的記憶里得到了提高。記得那一次一一
老師叫我們背誦一首長(zhǎng)詩(shī)一一《將進(jìn)酒》。一些同學(xué)背了許久，仍然不會(huì)背誦。而常年讀書(shū)的我，只用不到半小時(shí)就把一首《將進(jìn)酒》輕松自如地背下來(lái)了。
書(shū)，如山一般沉重。他承載的，不僅僅是人類的智慧，人類的思想，人類的高尚品德。還承載著世界未來(lái)的走向。
書(shū)，給與我的，是快樂(lè)美妙的享受。
書(shū)，啟迪我的，是不讀書(shū)，就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書(shū)，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的道理。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)……
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，在書(shū)的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí)，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。我從小酷愛(ài)讀書(shū)，讀著讀著，心就像插上了彩色的翅膀，到無(wú)限的空間中翱翔。爸爸說(shuō)，這就是“心靈的遠(yuǎn)游”，過(guò)去我聽(tīng)不懂，現(xiàn)在我領(lǐng)會(huì)到了其中的'奧妙了。
由于我家在農(nóng)村，爸爸媽媽小時(shí)候因種種原因，讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書(shū)。兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。
直到現(xiàn)在，我快小學(xué)畢業(yè)了，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書(shū)了�，F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū)，有科普知識(shí)的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的零花錢攢著，去買更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀！由于我平常很喜歡看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記�，F(xiàn)在以有26本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力，使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣.” 白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書(shū)或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買書(shū)的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書(shū)的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后，我感受到：一本好書(shū)蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。
閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。今天的努力明天一天會(huì)有大收成。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽疫�得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文6
我是一位可愛(ài)的小姑娘：瓜子臉，濃眉毛，大眼睛；與別人不同的是，我戴著一副高度近視鏡，這副近視鏡可是我讀書(shū)的饋贈(zèng)��！因?yàn)橄矚g蜷在沙發(fā)里讀書(shū)，才有了這位形影不離的“朋友”。
雖然說(shuō)本小姐的興趣廣泛，可是我最喜歡的還是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以明目、可以聰慧、更重要的是能夠?qū)W到很多做人的道理。我讀的書(shū)包羅萬(wàn)象：童話故事、寓言、小說(shuō)、詩(shī)歌、科技知識(shí)等在我的小書(shū)櫥里應(yīng)有盡有，你如果有時(shí)間可以來(lái)參觀一下哦。
四年級(jí)的時(shí)候我讀過(guò)一本《作文大全》，知道了寫(xiě)好作文必須具備的幾個(gè)條件，一是要多看點(diǎn)課外書(shū)，二是要學(xué)會(huì)貫通，三是要背誦二百首古詩(shī)，一百篇古文，四是要積累好詞好句。我從中學(xué)到了很多的作文技巧，最重要的一點(diǎn)就是寫(xiě)作文必須要真實(shí)才能生動(dòng)感人。它幫助我提高了作文水平，所以爸爸經(jīng)�！蔼�(jiǎng)勵(lì)”我，獎(jiǎng)品就是我書(shū)櫥里的那些大部頭—《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……
說(shuō)起《三國(guó)演義》，那可是我最喜歡讀的書(shū)，它是我國(guó)的四大名著之一，主要講了孫權(quán)、劉備、曹操等人三強(qiáng)鼎立，統(tǒng)一天下的故事。書(shū)中的主人公都是些英雄好漢，他們不管經(jīng)受怎樣的磨難，從來(lái)都是頂天立地，從不低頭折節(jié)。這些英雄真讓我佩服。說(shuō)起里面的故事，七步成詩(shī)給我的感觸最深了。
曹操不幸身亡后，他的兒子曹丕繼承了王位，可他嫉妒心太強(qiáng)，害怕有人跟他爭(zhēng)奪王位，就想把他的弟弟們處死，免除后患。于是就找了一個(gè)借口把最有才能的曹植捉了起來(lái)，要曹植在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)，如果作不出就從重治罪，絕不輕饒。曹植聽(tīng)后向前邁去。一步、兩步……已經(jīng)是第六步了，如果邁出第七步還作不出詩(shī)來(lái)性命難保。這時(shí)忽然聽(tīng)到曹植吟道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹植真聰明啊！曹丕聽(tīng)后流下了眼淚，就貶了曹植的官，放曹植離去。
我第一次讀它的時(shí)候，我真恨死了曹丕。如果我是曹操，一定讓曹植繼承王位，看曹丕狼狽的樣子。當(dāng)我再一次讀它的時(shí)候把這個(gè)故事理解為：曹丕雖然有嫉妒心，想殺掉曹植，但是他并不是那么絕情寡義，而是在為自己提供利益，是可以理解的。每個(gè)人都有嫉妒心理，這是很正常的，這里面當(dāng)然也包括我。這就是我兩次讀同一本書(shū)的不同收獲。所以就更能明白“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這個(gè)道理了。
……
多讀課外書(shū)我得到了好處，我不僅提高了作文水平，還懂得了做人的道理。做人就要堂堂正正的做人，不要嫉妒別人，陷害別人，想比別人有才能就應(yīng)該自己去努力，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在我還沒(méi)上學(xué)以前，我每天纏著媽媽講《365夜》里的故事。因?yàn)檫@些故事，使我懂得了更多的知識(shí)。上學(xué)后，我會(huì)翻出書(shū)櫥里的書(shū)自己看。有趣的故事可把我迷住了，不論外國(guó)的，中國(guó)的，我都愛(ài)看，整天鉆在書(shū)堆里。當(dāng)然，“書(shū)呆子”的綽號(hào)自然就落在了我的身上。
在親戚們的眼里，我是個(gè)小不點(diǎn)，但有一件事使他們改變了時(shí)我的看法：我并不小，還挺“大”呢！
那天，親戚們都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一陣漂漆細(xì)雨，打斷了我們的話語(yǔ)。無(wú)意中，我和表哥同時(shí)發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來(lái)的幾串鮮花：嬌嫩的花辮紅中帶白，色彩艷麗，花辮叢中陪襯著許多嫩綠的葉子，綠葉和花辮上垂著無(wú)數(shù)珍珠般的水珠，晶瑩透亮，微動(dòng)欲滴。��！真美��！表哥也神情激動(dòng)，喲，他也被迷住了。表哥思索了一會(huì)兒，講道：竺飛花入檐數(shù)枝香。”表哥想不出第二句，故意考我。我望著這美麗的花朵，想到書(shū)中講過(guò)詩(shī)句可以用比喻、擬人的手法，我回答道：“朱唇玉膚纖裙綠�！北砀缥⑽⒁惑@，看得出這是他沒(méi)有預(yù)料到的。親戚們都夸我說(shuō)得好。在他們眼里，以前的我是無(wú)知、幼稚的。現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢！我真要感謝那些伴我成長(zhǎng)的書(shū)。
讀書(shū)不僅給了我許多文學(xué)知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，由于計(jì)算錯(cuò)誤錯(cuò)了兩道計(jì)算題。一下子，我就覺(jué)得一切都沒(méi)勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺陆形胰ヅ季怼Ｎ規(guī)狭斯P，來(lái)到辦公室門口喊了聲：“報(bào)告！”沒(méi)有回音。我推開(kāi)門一看，辦公室里空蕩蕩的一個(gè)人也沒(méi)有，我拿出第一張考卷認(rèn)真地批起來(lái)。當(dāng)我批到自己的一張時(shí)，心“喻喻”亂跳，是批對(duì)呢？還是批錯(cuò)？要是批錯(cuò)了，那分?jǐn)?shù)一定很低，要是批對(duì)了……我最后決定就批對(duì)，就這一次，反正沒(méi)有人看見(jiàn)。我剛想批，手卻不自覺(jué)地抖起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)人跑進(jìn)了辦公室，我一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師的女兒，才讀一年級(jí)。她一看見(jiàn)我便說(shuō)：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了，給我講個(gè)故事吧！”說(shuō)完，便塞給我一本書(shū)，我接過(guò)書(shū)一看題目是《誠(chéng)實(shí)》。我一驚，連忙講了這個(gè)故事，我也不知怎么的，慌得講錯(cuò)了好幾處，故事好不容易講完了�！斑@個(gè)故4，講因?yàn)樾⊙蛘\(chéng)實(shí)了，所以羊媽媽原諒了它。是嗎？”“是的，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我含含糊糊地回答道�！澳俏乙堰@個(gè)故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們都做誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)完，她便一跳一蹦地走了。
我接著又拿起這張考卷，批了兩個(gè)又，在分?jǐn)?shù)一格寫(xiě)了87分。寫(xiě)完后，覺(jué)得輕松多了。多虧了這本書(shū)，才使我沒(méi)做錯(cuò)事。
是啊，是書(shū)在伴我成長(zhǎng)，我要讀更多的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文8
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。書(shū)這無(wú)聲的摯友讓我明白：讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，更讓我明智。常與書(shū)相伴，能快樂(lè)成長(zhǎng)。
回想起我與書(shū)剛剛相識(shí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真、幼稚、好奇的孩子，總是喜歡看那些漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū)。書(shū)中寄托著我美好的愿望，我曾經(jīng)幻想完美無(wú)缺的童話世界，我渴望摘取智慧之樹(shù)的果實(shí)，這些書(shū)，才讓我在童年時(shí)增添了許多樂(lè)趣。
隨著年齡的增大,我小時(shí)候喜歡的書(shū)也不斷地更新?lián)Q代,如今已變成了一本本知識(shí)豐富的教科書(shū)�？吹剿鼈�，我就像一個(gè)饑餓的窮人看到了一塊面包似的。我之所以愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良師益友，有了它，許多難題都迎刃而解。它載著我駛向知識(shí)的彼岸，讓我充滿了智慧。
我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽(tīng)著雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的。看古人讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何等風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要有片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。
在書(shū)中，我能懂得冰心“愛(ài)的哲學(xué)”真正內(nèi)涵；在書(shū)中，《伊索寓言》教我生活的智慧和想象的魅力；《論語(yǔ)》使我明白如何學(xué)習(xí)和做人……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李清照吟誦幾句 “興盡晚回舟，誤入藕花深處……�！�
這些年來(lái)，我終于明白了一個(gè)道理：只有書(shū)，且只有一本好書(shū)，才可以陶冶人的情操，與書(shū)為伴，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文9
人們常說(shuō)：書(shū)，就像你的朋友，它會(huì)與你交談，訴說(shuō)心事，教給你做人的道理。孤獨(dú)時(shí)的解悶，也許是你一生的難忘。一本好書(shū)，會(huì)給你快樂(lè)，也會(huì)讓你成長(zhǎng)。
“小明，時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡吧！”“嗯，好吧�！蔽覒賾俨簧岬胤畔聲�(shū)，“啪”，關(guān)了燈。
似乎小時(shí)候的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
媽媽說(shuō)，第一次，她拿著一本本色彩艷麗的大字書(shū)放到我面前，當(dāng)時(shí)專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對(duì)這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇，我端著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)翻著，當(dāng)時(shí)雖然還不會(huì)說(shuō)話的我，指著書(shū)中的字與畫(huà)，“哇哩哇啦”地亂說(shuō)著，一幅好正經(jīng)的樣子。這并不是“三分鐘熱度”，看上幾遍就撕著玩兒去了。我不會(huì)撕書(shū)而是沒(méi)事就細(xì)細(xì)地翻，細(xì)細(xì)地看。小時(shí)候的我似乎就對(duì)書(shū)上了“癮”。一跟著她去超市，只要看到那一排排、一列列的書(shū)，我的兩眼就直“放光”。就會(huì)拽著她的褲角不肯走。當(dāng)然，她總是禁不住我的軟磨硬泡，把我想要的那本書(shū)買下來(lái)。所以每本書(shū)，我都愛(ài)不釋手。而且有時(shí)候睡覺(jué)那會(huì)兒，也會(huì)讓媽媽為我講幾個(gè)奇妙的故事，從而慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許，這就是我愛(ài)書(shū)的原因吧！
后來(lái)，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的聲母、韻母，他們好似一個(gè)個(gè)擁有魔力的小精靈般，又為我開(kāi)啟了一扇扇書(shū)籍的大門。我不
再讓媽媽為我講故事。而是開(kāi)始自己一個(gè)字一個(gè)字地拼讀著童話故事。我跟隨白雪公主一起走進(jìn)七個(gè)小矮人住的那片可愛(ài)的森林；去蔚藍(lán)的大海中，尋找為愛(ài)而化作泡沫的公主；跟著丑小鴨，看它是怎樣蛻變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什么是真，什么是善，什么是美。為我的人生上了重要的一課。
再后來(lái)，我漸漸愛(ài)上了小說(shuō)。一篇章節(jié)引著下一個(gè)章節(jié)，也時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。在《幸福的鴨子》中，我懂得“容易滿足的快樂(lè)”；在《最愛(ài)的狗狗就是你》中，體會(huì)到人與狗的真摯情感；從《超酷天使大肚子爸》中，明白了父愛(ài)的偉大。一本本書(shū)宛如細(xì)膩的心靈雞湯，輕叩我心靈的大門。一本本書(shū)中的道理，深深的印在我的腦海里，讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。
現(xiàn)在，散文名著成了我的摯友。名著中的一行行，一頁(yè)頁(yè)，仿佛充斥著神奇魔力，讓我走進(jìn)書(shū)中的人物世界：陪著高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；看《家》中所體現(xiàn)的封建社會(huì)是多么悲慘；跟著曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程；隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮！
書(shū)，讓我有了知識(shí)，讓我懂得道理，他就是我的朋友，他看著我一步一步的成長(zhǎng)，他使我迎接一個(gè)個(gè)燦爛的明天！
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文10
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)槲铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，我也在這旋舞中長(zhǎng)大。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是我們放飛夢(mèng)想的翅膀，它還是日夜伴著我入眠的伙伴。而最喜歡的事情就是讀書(shū)，讀書(shū)領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排優(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦的時(shí)候，書(shū)告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。我的朋友書(shū)啊，感謝你陪伴我長(zhǎng)大。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以成才�！弊x書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓視野，讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。我要做到我要讀書(shū)，而不是“要我讀書(shū)”，而我可能就是這樣的個(gè)人。
我愛(ài)讀書(shū)，我知道“書(shū)山有路勤為徑。”從第一次接觸書(shū)時(shí)，更與它結(jié)下了深厚的情誼，我盡可能多的去書(shū)店買更多新書(shū)，去反復(fù)看書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我了解到兩億年前地球的主宰——恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)‘讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o(wú)一棵樹(shù)、一株草、一株花、一滴水……書(shū)讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生命；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來(lái)。
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)”讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書(shū)就失去意義和價(jià)值。我們更要選擇一些好書(shū)，來(lái)滿足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開(kāi)這扇門。”所以，成長(zhǎng)靠我們自己，讀書(shū)也靠我們自己。
書(shū)，伴著我長(zhǎng)大，它使我感動(dòng)開(kāi)心。小時(shí)候的我常常聞著書(shū)香，聽(tīng)著媽媽繪聲繪色在枕邊為我講著神奇而又精彩的書(shū)。等到長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)識(shí)些字了，看著圖畫(huà)書(shū)上那些趣味的童話，丑小鴨等主人公的結(jié)局而感到高興；再大一點(diǎn)《青桐葵花》、《夏洛的網(wǎng)》等書(shū)闖入了我的世界，我捧起它們，思想也升華了些。而現(xiàn)在，《我的大學(xué)》、《安娜·卡列尼娜》等書(shū)，我更是愛(ài)不釋手。從剛開(kāi)始讀書(shū)到現(xiàn)在已經(jīng)十個(gè)春秋了，不管是連環(huán)畫(huà)、繪本、小說(shuō)，還是名著，它們從我小時(shí)候就開(kāi)始陪伴我長(zhǎng)大，給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給我啟迪，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那陪著我成長(zhǎng)的老朋友。
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)聞地度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光。而讀書(shū)，讓你的靈魂與思想升華。人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在無(wú)心的大自然中也能嗅得清靈之氣，它陪著你飛翔，陪著你在它的世界游。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上，我要插上書(shū)的翅膀，讓它帶著知識(shí)伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想，它也會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，不離不棄。書(shū)充實(shí)我的思想、實(shí)踐。思想創(chuàng)造我的未來(lái)，努力加油！
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文11
剛開(kāi)始接觸書(shū)本的時(shí)候是在上幼兒園以前，那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，只是對(duì)書(shū)上的圖片充滿了好奇心，所以就經(jīng)常翻著看書(shū)上的圖片。記得小時(shí)候最常問(wèn)媽媽的問(wèn)題就是“媽媽，媽媽，我是從哪來(lái)的？”而媽媽總是笑呵呵地說(shuō)道：“馬路邊上撿的�！弊詮纳蠈W(xué)后，我漸漸地識(shí)字了，并且懂了很多，而我童年最常問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題也有了最準(zhǔn)確的答案，人是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵……
讀書(shū)，讓我懂得感謝我的母親，懂得報(bào)恩，如若不是母親十月懷胎生下我，我又怎么可能來(lái)到這個(gè)世界，怎么可能讀書(shū)懂知識(shí)。
讀書(shū)，在我迷失方向的時(shí)候給了我一道指路標(biāo)，讓我又從偏道上重新回到路上。
半年前，不知道為什么爸爸和媽媽竟然鬧離婚。他們經(jīng)常吵架，但卻從來(lái)都沒(méi)有到離婚這么嚴(yán)重的地步，那個(gè)時(shí)候的我，不知道為什么還真希望他們能夠離婚！因?yàn)檫@樣的話就不會(huì)再有人管束我了。
星期六的早晨，我還在睡覺(jué)，媽媽進(jìn)我的房間告訴我說(shuō)：她要去×××，我一下子從床上坐了起來(lái)，看到房間外面放著行李箱，肯定是媽媽的箱子！她給我說(shuō)：“我不在的時(shí)候照顧好自己，每天要按時(shí)吃飯，不要吃垃圾食品，不然會(huì)犯胃病，玩電腦也要適可而止，要讓眼睛休息休息，你眼睛本來(lái)就不好！”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眼淚掉了下來(lái)，她起身要走，我突然心里特別的難受，感覺(jué)馬上就會(huì)失去某種心愛(ài)的玩具！我拉住媽媽的胳膊，一直看著她，我想起了以前發(fā)生的種種事情，不管我做什么事情媽媽總是會(huì)貼心地叮囑我。記得四年級(jí)的時(shí)候我從老家轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，很多東西都很陌生，就連寫(xiě)作業(yè)都不一樣，還要根據(jù)什么格式寫(xiě)，第一天晚上，作業(yè)總是寫(xiě)錯(cuò)，我不禁地皺起了眉頭最后差點(diǎn)都要哭了，媽媽看到我這個(gè)樣子便坐在我的旁邊一直陪我寫(xiě)，錯(cuò)了就重新寫(xiě)，一直寫(xiě)到了晚上2：00才寫(xiě)完，要不是媽媽陪著我一直在身邊鼓勵(lì)我我也不可能完成作業(yè)，寫(xiě)到這些我眼睛里冒出了一種叫做眼淚的液體！。我想起了冰心奶奶寫(xiě)的一篇文章中的句話，“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”以前我并不懂什么是母愛(ài)，也覺(jué)得母親照顧我們是理所當(dāng)然的，但在此時(shí)此刻，我是那么尊重母親，覺(jué)得母愛(ài)是最無(wú)私的！
媽媽走了之后，我每天都給他打好多電話發(fā)好多短信讓她回家，回來(lái)和我們一起生活。果真，媽媽還是舍不得我，她最終還是回來(lái)了，于是，我們一家又團(tuán)聚了，要不是書(shū)本，要不是書(shū)里講的道理。媽媽又怎么會(huì)回來(lái)呢？
讀書(shū)，能夠洗滌塵埃污穢，讓我們有超凡的氣質(zhì)，讀陶淵明的詩(shī)可以感悟出作者的高深和清高背后所有的定力和毅力。
讀書(shū)，讓我一步步地成長(zhǎng)！
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文12
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受：它像一杯芳香四溢的清茶，細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)滋潤(rùn)我的心田；它像一位母親的手，輕輕地?fù)崦业哪橗�，讓我感到無(wú)比的溫暖；它像一把能遮風(fēng)擋雨的傘，為我擋住風(fēng)風(fēng)雨雨；它更像是一位我的知心朋友，在我最無(wú)助的時(shí)候，給我?guī)椭o我希望。
我要感恩的一本書(shū)就是<<名人名言>>，因?yàn)樗屛叶迷S多道理。我要感謝讀書(shū)，它讓我懂得了寬容。每當(dāng)星期六來(lái)臨時(shí)，表妹總來(lái)我家，我就會(huì)增添一份煩惱，她不僅會(huì)亂翻我的書(shū)，還會(huì)對(duì)我大聲囔囔，我只好避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，去遨游知識(shí)的海洋，當(dāng)我看到<<名人名言>>的“幸福”這一段時(shí)，巴爾德斯告訴我：“把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊棘留給自己!”不知為什么，我突然想到了”孔融讓梨’’這個(gè)故事。心想：孔融那么小，也懂得把大的梨讓給別人，可我……想到這，我就鼓起勇氣，走向小妹，真誠(chéng)地去向她道歉，得到她的涼解。我要感謝讀書(shū)，它讓我懂得了尊重和體涼。爸爸媽媽是我人生中不可缺少的老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是父母不厭其煩地為我糾正；在我身體不舒服的時(shí)候，是父母不顧一切地照顧我，關(guān)心我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我走出困難；當(dāng)生活里遇到困難時(shí)，是父母給我鼓勵(lì)。父母就像一盞柔和的燈，給予我無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù)。他們樸實(shí)的做人哲理，感染著我。我立志長(zhǎng)大后，要厚待他們。記得有一次，我去街上買襪子。我看中了一雙非常漂亮的襪子，令我愛(ài)不釋手，可要付錢時(shí)，我卻猶豫了，這麼貴的襪子要不要買？我眼前出現(xiàn)了父母忙碌的身影，他們的血汗錢來(lái)得這麼不容易，而我卻舍得花錢，真過(guò)意不去……我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋�，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，書(shū)讀多了，就學(xué)會(huì)了感恩，就懂得了尊重他人，發(fā)現(xiàn)了自我價(jià)值的存在。學(xué)會(huì)了感恩，就少了歧視，就能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。我只是讀了兩個(gè)《名人名言》的小故事，卻改變了我的態(tài)度，改變了我對(duì)人生的看法。
熱愛(ài)書(shū)吧！它讓我的精神世界得到充實(shí)和滿足，只有它才能使我們堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和理智，能夠真正愛(ài)人類，尊重人類的勞動(dòng)。感恩讀書(shū)吧，因?yàn)樗褚凰掖�，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向廣闊的海洋。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷；學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。愿天下所有讀書(shū)人，跟我一樣懂得感恩。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文13
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言令我記憶猶新。書(shū)籍給予了我們文明；書(shū)籍給予了我們智慧；書(shū)籍給予了我們快樂(lè)。在我的生活中書(shū)籍猶如一位無(wú)話不談的摯友；猶如一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者陪伴著我的成長(zhǎng)。
那時(shí)，我三四歲，每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)乖乖地躺在小床上，招呼著媽媽過(guò)來(lái)給我講故事。媽媽一手摟著我，一手拿著書(shū)，給我講《白雪公主》的故事，我津津有味地聽(tīng)著，當(dāng)媽媽講到精彩之處，我都會(huì)迫不及待地把書(shū)從媽媽手里搶過(guò)來(lái)，快速的向后翻幾頁(yè)，焦急地問(wèn)媽媽：“白雪公主吃毒蘋果了嗎？小矮人救她了嗎？”媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō)：“小乖，太晚了，快睡覺(jué)吧！明天媽媽接著給你講�！蔽伊w慕地看著那本書(shū)上的文字，心里想：如果我能認(rèn)識(shí)字該有多好啊！那樣我就能自己看個(gè)夠了。
時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音“a、o、e”，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字“山、石、水……”同時(shí)也掌握了查字典的好方法，逐漸地認(rèn)識(shí)了很多字，現(xiàn)在，我可以隨便看自己喜歡的書(shū)了。我像一條快活的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中探索著新奇的世界。我讀過(guò)《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……還在這里結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主；大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩；克服種種困難尋找神燈的阿拉�。淮┧幕夜媚�；變成白天鵝的丑小鴨……并且我在書(shū)中懂得了做人的道理：像海力布那樣舍己為人；像普羅米修斯那樣勇敢；像漁夫那樣遇見(jiàn)魔鬼還能鎮(zhèn)定自若……在書(shū)的滋養(yǎng)中，我長(zhǎng)大了，書(shū)籍成了我的知心好友。
現(xiàn)在我不讀那些淺顯易懂的書(shū)了，我常常上爸爸的書(shū)柜里取一本“大部頭”，每次看完書(shū)后都愛(ài)不釋手，品讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……還有外國(guó)作品《童年》、《湯姆叔叔的小屋》……這不，因?yàn)榭磿?shū)，所以錯(cuò)過(guò)了去大連的機(jī)會(huì)。
去年，爸爸、媽媽決定上大連去旅游，臨走前一天，我和爸爸去買東西，回來(lái)時(shí)正好路過(guò)書(shū)店，我拽著爸爸的手，撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去書(shū)店里逛逛�！卑职种缓脦疫M(jìn)去。走進(jìn)書(shū)店，我一下子就被五花八門的書(shū)吸引住了，一看就是兩小時(shí)，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出來(lái)，手里捧著《三個(gè)火槍手》，爸爸一看錢包，剩下的錢不夠買這本書(shū)的，我用乞求的目光看著售書(shū)阿姨說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)可以幫我保留三天嗎？”售書(shū)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，小同學(xué)，這本書(shū)很暢銷，現(xiàn)在只剩兩本了�！蔽抑缓么诡^喪氣地離開(kāi)了書(shū)店。晚上我思前想后，決定不去大連了，明天去書(shū)店買書(shū)。
書(shū)籍成了我的朋友，當(dāng)我高興的時(shí)候，它和我一起分享；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它能給我分擔(dān)煩惱；當(dāng)我郁悶的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂(lè)；當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，它會(huì)為我開(kāi)啟那扇神秘的大門，書(shū)籍陪伴著我一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文14
在酣暢的睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自身居住在一個(gè)由書(shū)堆砌成的城堡里：房子是書(shū)本建成的，衣服是紙?jiān)斓�，餓了咀嚼書(shū)本，渴了就喝一杯書(shū)汁------人類的衣食住行，都和書(shū)息息相關(guān)。我酷愛(ài)讀書(shū)，這種愛(ài)就如老鼠愛(ài)大米，松鼠愛(ài)松果，我甚至經(jīng)常做起關(guān)于書(shū)的白日夢(mèng)。
我與書(shū)的故事，還得從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，班上的圖書(shū)角剛建立，我每天的樂(lè)趣就在那充溢知識(shí)的圖書(shū)角里，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一下課，我就飛快地跑到圖書(shū)角，我的眼睛急切地搜索著好看的書(shū)，��！找到了，這是一本《一千零一夜》，我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。課間那吵吵鬧鬧的聲音，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我的心早已被這些有趣的故事情節(jié)吸引住了，我沉溺在書(shū)的王國(guó)里。我幻想著，仿佛自身也是故事中的一個(gè)人物。我大膽的想象著，把這個(gè)故事繼續(xù)編了下去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這本書(shū)給看完了。我愜意地揉了揉眼睛，仿佛把所看的知識(shí)從眼眶里塞進(jìn)去似的；我又咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了一樣。傻乎乎的我才依依不舍地把圖書(shū)放回圖書(shū)角。我抬頭環(huán)視四周，奇怪！竟然發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人也沒(méi)有。我正奇怪的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)鱽?lái)口令聲，我傻眼一看，恍然大悟：哦！原來(lái)大伙在上體育課,我便急急忙忙地跑到球場(chǎng)去。我說(shuō)：“老師，我坐哪里？”我看不對(duì)，連忙又說(shuō)：“我站哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，我卻不以為然，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)。
還有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。媽媽領(lǐng)著我去挑選東西，我忽忽悠悠地跟著媽媽轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)籍專柜，我便顧不上跟媽媽了，我找來(lái)一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，忘了世界，也忘了自身。正在這時(shí)候，我聽(tīng)到了廣播里傳出聲音：“某某小朋友，請(qǐng)你在聽(tīng)到廣播后立即到服務(wù)臺(tái)�！痹瓉�(lái)，媽媽見(jiàn)我很久也不見(jiàn)蹤影，便慌忙尋找我，媽媽越找越發(fā)慌，越發(fā)慌卻又越找不到，最后只好求助于廣播了。而我呢？逍遙地躲在一個(gè)不起眼的角落里，媽媽哪里找得著我呢？媽媽見(jiàn)了我，活像一個(gè)三歲小孩似的，立刻破涕為笑，一個(gè)勁地?fù)е�，又是打又是罵又是疼，此刻，我們母子倆的心情是一樣的：悲喜交集。而就在那一刻，我知道了我和書(shū)的關(guān)系是密不可分的。離開(kāi)了書(shū)，就像小朋友離開(kāi)了媽媽，就像魚(yú)離開(kāi)了水，就像植物離開(kāi)了陽(yáng)光。
昨晚，我又憧憬在書(shū)的王國(guó)里，桌子是書(shū)堆成的，椅子是書(shū)砌成的，連道路也是書(shū)本鋪成的了------假如真的有這樣的書(shū)本王國(guó)，那么，我愿意永遠(yuǎn)生活在書(shū)的王國(guó)里。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文15
悅讀悅美——我的“竊讀”記
常言道,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我喜歡讀書(shū),有了書(shū),就像鳥(niǎo)兒有了翅膀;有了書(shū),就像魚(yú)兒游進(jìn)大河;有了書(shū)就像蜜蜂遇見(jiàn)花朵,有了書(shū),就像駿馬奔馳在草原……我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種莫大的享受。
因?yàn)橄矚g讀書(shū),每每遇見(jiàn)一本好書(shū),我就像是手捧一枚珍貴的寶石一樣愛(ài)不釋手,讓我時(shí)不時(shí)就沉浸進(jìn)去,在那跌宕起伏的故事情節(jié)中激動(dòng)著、緊張著,也正是因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū),這成為了我的“軟肋”,總是不停地受到我家最高權(quán)威——媽媽的“要挾”:
“你今天吃飯?jiān)俾?就減少看書(shū)時(shí)間。”嚇得我趕緊吃……
“今天跳繩如果連跳200下,可以多看20分鐘書(shū)。”高興的我卯足勁使勁跳……
“洗漱時(shí)間磨蹭,看書(shū)時(shí)間取消!”話音一落,我“嗖”地一聲鉆進(jìn)洗手間……
因?yàn)樘矚g看書(shū),我總是想抓住一切可以利用的時(shí)間來(lái)看書(shū),也因此進(jìn)行了“斗智斗勇”的“竊讀”經(jīng)歷。
我以前喜歡在廁所里看書(shū),因?yàn)檫@是我唯一有借口可以多看會(huì)兒書(shū)的時(shí)間,廁所的架子上總是陸陸續(xù)續(xù)更換著我喜愛(ài)的幾本書(shū)�？墒�,隨著書(shū)的增多,我蹲廁所的時(shí)間也逐漸增長(zhǎng),媽媽一氣之下,取消了我在廁所可以看書(shū)的機(jī)會(huì),廁所里的書(shū)全部搬出。于是,我每次上廁所時(shí),便趁媽媽不留意時(shí),偷偷地取出一本書(shū)塞進(jìn)衣服里,然后鉆進(jìn)廁所,一屁股坐在馬桶上,迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。
因?yàn)槲铱吹锰朊?沒(méi)有了時(shí)間觀念,這樣快樂(lè)的“竊讀”很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。不過(guò),現(xiàn)在我就聰明了許多,只要聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的腳步聲,我就會(huì)裝作要快快結(jié)束,不停地發(fā)出聲音,等媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去時(shí),我就會(huì)立即抽出書(shū)來(lái),貪婪的再看會(huì)兒。
有時(shí)媽媽規(guī)定的入睡時(shí)間到了,可是看了一半的故事情節(jié)讓我實(shí)在是難以入眠,怎么辦?我便嘗試著“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”,又開(kāi)始了我的“竊讀”之旅。
“媽媽,晚安”隨著媽媽屋里的燈滅后,我便悄悄地在我被窩里打著手電筒,看著書(shū)。沒(méi)有想到,這樣的看書(shū)經(jīng)歷才僅僅用了三回便被媽媽識(shí)破。原因是我這一次看著看著,有一點(diǎn)困了,想瞇一會(huì)兒以后,再繼續(xù)看,沒(méi)有想到我就這樣睡著了。
早上媽媽被一聲巨響給驚醒了,趕來(lái)一看,一把手電筒靜靜地躺在我的床下。媽媽很是困惑,又轉(zhuǎn)念一想,馬上就發(fā)現(xiàn)了我的秘密。媽媽一下子掀起我的被子,我的愛(ài)書(shū)《水滸傳》正陪著我香香地睡覺(jué)呢!媽媽一氣之下把我叫醒,我的“竊讀”又被媽媽發(fā)現(xiàn)了!
雖然得我的“竊讀”總會(huì)被發(fā)現(xiàn),也會(huì)因此受到嚴(yán)厲批評(píng),但我還是喜歡這種“竊讀”的滋味,這種感受讓我的讀書(shū)生活更加有滋有味,我更加珍惜我的讀書(shū)時(shí)間,讀書(shū)將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
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