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【推薦】五年級實驗作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級實驗作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級實驗作文 篇1
紙杯能燒水嗎?今天,我?guī)е@個疑問走進了學校。一走進教室,老師就把投影打開了,說:“同學們,今天我們要做一個有趣的實驗——紙杯燒水!
老師先拿出實驗需要的物品:一個打火機、兩根蠟燭、一根鐵絲、一個紙杯加上一杯水。開始做實驗了,老師先把蠟燭固定在桌子上,可是怎么也直立不起來,該怎么辦呢?同學們絞盡腦汁,怎么想不出什么好辦法來。最后老師把蠟油滴在桌子上,又把蠟燭按在蠟油上,兩支蠟燭都被固定住了。接著,老師小心翼翼地點燃蠟燭,再把鐵絲纏繞在水杯上,之后往水杯里倒半杯水,做成了一個“水桶”,最后把水杯放到蠟燭上方。
過了一會兒,水杯底下的兩根蠟燭就像兩條貪吃蛇一樣,把水杯底“舔”成了黑乎乎的一片。這時,同學們都好奇地圍過來看。大家議論紛紛,有的說水杯會燒著,有的說不會燒著。這時,煙從水杯里漸漸冒了上來。突然,杯底的邊被燒著了。“。〖埍瓱,老師您快吹滅它呀!”那一刻,大家急得就像一群熱鍋上的螞蟻。老師二話不說,一把提起杯子,一口氣吹滅了杯底的火;饻缌撕螅蠋熇^續(xù)把水杯放到燭火上燒。沒過多久,水沸騰了,杯底的'小氣泡一串串地冒了出來,數都數不清。
這時老師公布了原理:“水在燒的同時把杯子的溫度也吸收了,達不到紙杯的燃點,所以不能把杯子燒成灰。同學們知道了嗎?”“知道了!”大家異口同聲回答道。
多么有趣的實驗,多么好玩的紙杯燒水,還讓我們學到了科學知識,希望以后我們能多上一些實驗課。
五年級實驗作文 篇2
小實驗——制作飲料
你們知道超市里賣的飲料是怎么做出來的嗎?有人說:“水果榨的唄!”我就會告訴他,自己家才是用水果榨的,超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的,不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的.食品添加劑,比如果粒橙,果汁含量也就10%
下面我給你們做一個實驗講講飲料是怎么兌出來的。
我們第一個做蘋果味飲料,先拿一根試管,加半管水,再加一點點檸檬黃和亮藍兌出蘋果汁的顏色,哇,和芬達蘋果味汽水完全一樣!下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇,再加入蘋果味香精,我以為就大功告成了,可是化學老師告訴我,要喝起來口感更好還要加入酸味劑,我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了,F在你知道飲料是怎么做出來了吧!
雖然這個飲料沒有毒,但是一點營養(yǎng)都沒有你會喝嗎?
后來我還根據示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料,還制作了草莓牛奶。我覺得我都成為飲料大師了!我以后要少喝外面賣的飲料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!
五年級實驗作文 篇3
我非常喜歡科學,所以我再學校訂了一種雜志《少年科學畫報》。
這一天剛發(fā)了新書,我回到家就迫不及待地打開第一頁,開始看書。當我翻到第43頁時,很多科學小實驗就撲入我的眼簾。我的注意力就轉移到右邊的文章。這篇文章的名字是《扎不破的水袋》。看完它,我的腦子里就立刻閃出一個念頭:“我也要做這個實驗!”
我首先準備好了透明塑料袋,削尖的'鉛筆,以及彩色顏料。然后,我再裝滿水的塑料袋里滴入幾滴顏料,這樣就可以讓實驗效果更清晰可見。剛要用筆扎袋子的時候,我遲遲不敢動手,生怕水噴濺出來,把自己弄成“落湯雞”,可我不扎的話,就不知道接下來的實驗結果。于是我一咬牙,舉起鉛筆,深吸一口氣,快速地將鉛筆扎了進去。嘿!竟然沒漏水,好神奇!我立馬有了信心,又將其它幾支鉛筆一一地扎了進去,結果,塑料袋里的水絲毫沒有漏出!呀!實驗成功了!我高興地蹦了起來。媽媽看見了,走過來對我說:“這真是奇怪了,水怎么沒流出來呢?”我照著書上的說明給媽媽解釋道:“這是因為塑料袋是人工高分子化合物,有遇熱收縮的特性。當鉛筆被快速地扎進塑料袋時,摩擦產生的熱量會讓分子彼此牽引而緊縮,塑料袋便會緊緊貼在鉛筆桿上,所以水才不會漏出來。”媽媽感嘆到:”啊,真是大開眼界,又增長了一個科學知識!辈⑶铱洫勎遥骸蹦阏媸且粋愛動手動腦的小科學家啊!“
但我知道,要想學到更多的科學知識,就應該多看書,多學習,多實踐,這樣才能真正地掌握科學知識,明白科學道理,并且運用到生活中去,成為一個對社會有用的人。
五年級實驗作文 篇4
今天在綜合實踐課上,老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè),那就是叫我們回家去做一個光的游戲的實驗。
放學以后,我回到家里先做回家作業(yè),然后就做了這一個實驗。開始做實驗了,我先拿了一張白紙,在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著,我去拿了一只透明的水盆,把水盆放在紙的上面。這時,盆里沒有水,因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后,我拿起早就準備好的一杯自來水,倒到了盆子里。啊,奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的.蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個實驗我做成功了,那換成糖會怎么樣呢?
于是,我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現在那糖能不能看到呢?當然能夠看到呢!你如果不相信的話,不妨自己可以親自做一下這一個實驗。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了,對嗎?
通過實驗,我知道要想做好一個實驗并不難,難的是你在做實驗的時候要有耐心。如果你有了耐心,按照實驗要求去做,那不管什么實驗都能夠做成功。
五年級實驗作文 篇5
昨天下午,老師走進來對我們說:“同學們,今天回家你們去做個實驗,把醬油和水放進冰箱里,并且觀察一下它們是怎樣變化的!崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W都紛紛議論起來。大多數同學認為醬油和冰都會凍住;而小部分同學認為醬油不會結冰。
我一時也能不清楚誰是對的,我想:耳聽為虛,眼見為實。我就帶著好奇心回家做實驗了。
回到家里,我把沉重的書包甩到一邊,就到廚房里去了。我先拿出兩個塑料杯作為放液體的杯子,再把醬油和水分別倒進兩個杯子里,然后把這兩個杯子放入冰箱的冷凍室里,最后把醬油歸回原處。過了好幾個小時,我就上床睡覺了。在睡覺前,我一直在琢磨這幾個問題:醬油到底會不會結冰呢?如果結冰了會變成什么顏色呢?
到了第二天,一醒來,我迫不及待地爬下床,想看看放在冰箱里的'醬油和水到底變成什么樣子了。到了廚房,我打開冰箱,哈,水已經變成了晶瑩剔透的冰塊了,真像一塊可口的布;而醬油卻只在表面結了一層霜花,就好像穿了一件“大棉襖”。這是怎么回事,醬油竟會結冰,于是我查了一下百度,我才知道:原來,誰是純凈液體,只要溫度達到0攝氏度就會結冰;醬油是混合液體,只有在零下30度才會結冰。
通過這次實驗,我明白了:生活處處有學問,只要做個有心人,就能發(fā)現更多知識。
五年級實驗作文 篇6
今天是周末,在家無聊的我突然閃過一個念頭:我要做一個實驗,用科學方法判斷雞蛋是熟還是生,我以前在書上見過這個實驗。
我先去廚房拿兩個雞蛋,然后把一個雞蛋放入鍋里,用燃氣灶把水燒開,把雞蛋煮熟,再拿出來。
我先把一生一熟兩個雞蛋和臉盆拿出來,往盆里倒入水,把雞蛋放進去,兩個雞蛋一下子就都睡到了盆底。我等呀等呀……可兩個雞蛋似乎是在盆底睡著了,我一直沒有看到什么效果。我想:我要等到猴年馬月呀!這兩個雞蛋為什么這么不聽話呢?
我一敲腦門,呀,檢測雞蛋生熟的時候,忘記放鹽了,書上說的是用鹽水檢測。難怪不見效果的,我必須得重新做實驗了。
不過,這一次,我并沒有用鹽水檢測法,家里的鹽估計不夠我用,我就采用了“轉動”的方法。我把兩個雞蛋放在桌子上,生雞蛋和熟雞蛋一模一樣,像雙胞胎嬰兒一樣。我用拇指捏住雞蛋的兩端,指尖猛然用力,一個雞蛋就轉了起來,像旋轉的陀螺一般。我又用同樣的方法,將另一個雞蛋轉動起來。兩個雞蛋就在桌上跳起了拉丁舞,我眼皮都不眨地盯著它們,看它們誰轉得快。然后,我伸出一根手指,按住一個雞蛋的正中心,接著飛快地把手抬起,這個雞蛋馬上不轉了。嗯,剎車系統不錯!我再伸出手指,按向另一個雞蛋,雞蛋也馬上停止旋轉,可當我抬起手指后,這個雞蛋像站不穩(wěn)似的.,又轉了一圈。
我一下子明白了,我用手一按就停的,是熟雞蛋,一按還動的,是生雞蛋,因為生雞蛋內部是液體,雞蛋突然停下后,里面的液體還會繼續(xù)流動,所以,只有生雞蛋才會繼續(xù)轉動。耶,我成功了!我是小小科學家!
小小的實驗,也讓我明白了一個道理:做什么事,我們都要用心去做,這樣,一定會做得更好!
五年級實驗作文 篇7
今天早上,我們和老師在神筆作文課上做了一個很有趣的實驗。
早晨,我剛來上作文的教時,發(fā)現講桌上有一個大玻璃杯,蓋著蓋子,里面有少許水,旁邊有一小瓶碘酒,還有一盒火柴,我疑惑的想:是不是有人受傷了?可看每個同學都好好的呀,我不知道要干什么,只好回到了自己的座椅上。這時老師來了,對我們說:“今天我們做實驗——變色的碘!”我們高興得嘴角上泛起一陣漣漪,眼睛笑成了一條縫。
這時,實驗正式開始,我們的眼睛直盯著那個大玻璃杯,只見老師把碘滴在了大玻璃杯里,一開始棕紅色的顏料向四面八方亂竄,仿佛水里的小魚一般,但老師晃了晃,水成了棕黃色,這時,老師微笑著說:“見證奇跡的時候到了,”這時教堂鴉雀無聲,老師讓一名同學幫她蓋蓋子,一切準備完畢,只見老師手里拿了三四根火柴,“嘩”的.一下劃著,扔在杯子里,蓋上蓋子搖了幾下可是沒有變化。老師卻說:“這應該是杯子里水太多了!本妥屚瑢W把水倒了重新接一杯。
這次老師倒碘時是從瓶口側滴入一兩滴,蓋蓋子的那位同學也把蓋子放在側面防著,老師剛把火柴點著扔里面時,蓋子立刻就擰上了。就在這時,同學們大聲叫著說:“變透明…變透明了……”老師把瓶子搖了搖真的變透明了,同學們看得目瞪口呆,都驚訝著張大嘴巴。
原來,火柴頭點著扔溶液里會產生煙霧,正是這種煙才能讓溶液中的碘變成碘離子。
五年級實驗作文 篇8
昨天下午,我回到家時,哥哥已經到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說:“老師讓我們做一個實驗,要把雞蛋泡到醋里。”媽媽一聽,十分支持。
實驗開始了,我頓時緊張起來,顯得手忙腳亂,不停地對著媽媽喊:“媽媽,拿來一個生雞蛋,找來一個瓶子,再拿來一壺醋。”可媽媽并不配合,讓我自己去做,我只好慢慢進行。我先拿來雞蛋,放進瓶子里,又把醋倒進瓶子,直到醋把雞蛋淹沒了,才停止。
一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫完作業(yè),便拿起一本書看了起來。這時我看到書里講的一故事,又由這個故事的'主人公想到了一部電影,里面講的是一個二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個人得過一種病,什么也不會做,連打雞蛋也不會了……
看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個瓶子,打開瓶蓋,頓時聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實驗有期限,我也只好過一個星期再打開瓶蓋看一看嘍!
聽我們班同學說,泡一個星期,拿出來,往地上扔,雞蛋是不會碎的,我期待著自己的實驗成功。
五年級實驗作文 篇9
盼星星,盼月亮,等了好久的冰皮月餅“預拌粉”終于到了。
晚上6點整,小伙伴準時拿著“預拌粉”來到了我家。今天,我們要做一個危險的“實驗”——根據預拌粉包裝外的研究做法,然后我們每個人都要當小白鼠,把實驗成果——剛做的月餅吃下肚子里去。想到這里,我的心里開始犯嘀咕:要不要提早預約120?
實驗開始了,我們神神秘秘地把媽媽關在廚房外面,小伙伴們聚在一起先研讀了說明書,準備好各種工具和材料,洗干凈了雙手。我將帶著奶香的雪白的半袋子“預拌粉”倒入一個大盆子里,心急的浩嚴拿起剛燒開的水就往盆子里倒,小天拿著筷子攪呀攪?赡苁情_水溫度過高的原因,粉末遇開水變得透明而異常黏膩,根本無法造型,第一次“實驗”以失敗而告終。
第二次“實驗”時,我們慎重多了,吸取了前一次的教訓,還把媽媽請進廚房當顧問。先在盆里倒入剩下的預拌粉,約200克左右。開水兌入少量涼水,大約85℃左右,裝了一飯碗,媽媽說這樣差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例攪拌。稍等溫度下降一點,由北方小子浩浩揉面,他又揉又按,很快做到了三光:盆光、手光和面光。就在我們不注意時,有個“小饞貓”早已迫不及待地從面團中挖了一小塊,悄悄地放在嘴里,他說味道有點甜,挺好吃的。看著顏色晶瑩剔透的面團,我們將它分成一個個小面團,再將小面團揉成一個個白白的圓球,用手將圓球壓成小圓餅,然后將準備好的餡放入圓餅中裹起來,將它搓圓,變成了一個湯團模樣。最后在模具中涂上一點花生油,再將面團壓實。脫模很順利,很快每人一個冰皮月餅誕生了,花紋清晰可見,個頭小巧玲瓏,看起來晶瑩剔透。我們相互看看自己用心做的月餅都笑開了花,浩浩的月餅壓模時可能用力不均,猶如意大利的比薩斜塔,一邊高一邊低;小天做的月餅凹凸不平,樣子有點丑,估計是人小力氣也小,壓膜時不夠用力。只有我的月餅沒有明顯瑕疵,第二次實驗,我才是成功者。
才做了一個月餅,當然要先嘗嘗滋味如何。我們老早把小白鼠的事兒忘到九霄云外,比完月餅的.外形,小伙伴們都嗅著冰皮月餅不禁流下了口水。浩浩老早張大了血盆大口,一口就塞進整個月餅,打算來個囫圇吞棗,我們在旁邊一起哄,月餅在他嘴里都不好咀嚼了,話都講不出來了,急得他直跺腳。而我和小天像紳士一樣細嚼慢咽,細細體會月餅的美味。自己親手做的月餅,安全又衛(wèi)生,吃到肚子里,一點事兒都沒有。
哎呀,忘記給弟弟留了。呵呵,趕緊再做幾個。接下來在制作過程中,小天和浩浩也吸取了前一次的教訓,他倆月餅的外形也越來越好。
一個看似“危險”實驗,它讓我學會了一種本領,也給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
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