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以讀書(shū)作文

時(shí)間:2022-08-02 20:06:02 讀作文 我要投稿

實(shí)用的以讀書(shū)作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的以讀書(shū)作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的以讀書(shū)作文八篇

以讀書(shū)作文 篇1

  曾經(jīng),有人告訴我,一本書(shū)的好壞不是由別人評(píng)論出來(lái)的,而是由自己看出來(lái)的。而我卻覺(jué)得書(shū)的好壞是“感受”出來(lái)的!

  日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來(lái)了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi);某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,爸爸卻說(shuō):“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書(shū),不但要看,塰要感受書(shū)中情感,體會(huì)書(shū)中情節(jié),那才是真正的讀書(shū)!”

  新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽總愛(ài)開(kāi)著車到一條老書(shū)街上,幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問(wèn)!盀槭裁床坏酱髸(shū)店買書(shū),而要到這里買書(shū)呢?”最后,理所當(dāng)然的,滿載而歸啦!在車上,媽媽對(duì)我說(shuō):“也許你認(rèn)為買書(shū)應(yīng)該去大書(shū)店吧!不錯(cuò),大書(shū)店里有你要買的書(shū),這里也有。但是,你到大書(shū)店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說(shuō)那本書(shū)好,你又想買;到了最后,你只會(huì)人云亦云,卻沒(méi)有真正了解到自己需要什么書(shū),想要什么書(shū),什么書(shū)適合你自己,什么書(shū)不適合你,你走進(jìn)舊書(shū)店里,安靜的環(huán)境、同樣的書(shū),不會(huì)隨波逐流,認(rèn)證思考買什么書(shū)。感受哪本書(shū)更適合你,不是更好嗎?”

  終于放假了。放假的時(shí)候,就想看書(shū),但是看什么書(shū)呢?我突然有個(gè)很好的'想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書(shū)店叫他幫我找書(shū)看!

  書(shū)店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專柜里,找了兩個(gè)座位,自顧自地拿起一本小說(shuō)就看。我呢?沒(méi)事干,走在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里,看著一本本小說(shuō),隨意著一本小說(shuō)就看。終于,找到了一本自己感興趣的書(shū)了!

  回家路上,哥突然開(kāi)口說(shuō):“書(shū)要適合自己,這樣才會(huì)有興趣去看,我挑了書(shū)給你,你也不一定有興趣啊?經(jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛!所以,看書(shū)要有自己感受,而不是別人的評(píng)論,也不要介意被人的評(píng)論,自己喜歡就好!”

  我喜歡坐在黑夜里開(kāi)著燈,開(kāi)著桌前的窗,一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來(lái)后,一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里,看著《花季雨季——小說(shuō)版》,雖然里面大多是言情短篇小說(shuō),但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng),一份激情。

  讀書(shū)就是要感受其中的情感,才是真正的讀書(shū)。

  人生中,要看的,不僅僅是書(shū)的本身,而是書(shū)中的感情,而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中情感!

以讀書(shū)作文 篇2

  一本好書(shū)猶如一顆智慧的種子在心中發(fā)芽,慢慢的茁壯成長(zhǎng),這就是你打開(kāi)智慧大門的第一步,更是你人生的第一步。

  小時(shí)候,我同大家一樣,總會(huì)被那精彩的動(dòng)畫(huà)片和那五顏六色的年環(huán)畫(huà)所迷住,在學(xué)校,在課堂,即使在路上,也是從未停止過(guò)那段對(duì)情節(jié)的回味。

  一天一天的過(guò)去,我慢慢的對(duì)那漢子熟悉起來(lái),在靜靜的深夜中,我不禁拿起那本《安徒生童話》,簡(jiǎn)練的文子,生動(dòng)的圖畫(huà),自然而然的再我腦海中勾勒出一幅奇幻的畫(huà)面,每天夜晚,我都會(huì)翻開(kāi)那本書(shū),細(xì)細(xì)的品讀。漸漸的我看到了美麗善良的人魚(yú)公主,看到了那天真善良的小紅帽,還有那生性惡毒的巫婆。一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫(huà)面已滲入我的體內(nèi)。從此,我不在天天那樣無(wú)知的玩耍,而是在書(shū)海里游歷。

  在讀書(shū)中,我內(nèi)心的那顆智慧的種子已慢慢的發(fā)芽,在書(shū)香的熏陶中,感受智慧的無(wú)窮。讀書(shū),其實(shí)就是人生的起點(diǎn)。

  一本好書(shū)更似一位導(dǎo)師,指引你前進(jìn)的方向,在你迷惑的時(shí)候,給予你一生的啟迪,讓你的理性得到升華。

  稍大時(shí),一本本五彩斑斕的'童話書(shū)已充實(shí)了我那快樂(lè)的童年,我已不再沉醉童話的世界,而是尋覓現(xiàn)實(shí)的生活的蹤跡,我又開(kāi)始讀那唐詩(shī),讀那宋詞,讀那《史記》,那雄渾的壯語(yǔ)如同奔騰的江水,細(xì)膩的愁思,如同一江慢流的春水,深深的吸引了我,我的思緒時(shí)而高飛,時(shí)而低翔。讀那唐詩(shī),感受李太白那描述的‘‘飛流直下三千尺,凝似銀河落九天’的雄偉壯觀,傾聽(tīng)著詩(shī)人那豪情壯語(yǔ);讀那宋詞,感受馬致遠(yuǎn)在“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”中的悲涼愁思,傾聽(tīng)詞人飄落他鄉(xiāng)的游子情懷;讀那《史記》,讀那司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的成果,讓我不禁看到泱泱中國(guó)五千多年來(lái),人性的光茫,戰(zhàn)爭(zhēng)的中罪惡和那一段段飽嘗辛酸的屈辱史。

  一位位名人在苦難中發(fā)出的誓死不屈的決心,一場(chǎng)場(chǎng)國(guó)家之間勾心斗角的戰(zhàn)爭(zhēng),一首首贊歌發(fā)去激昂的情調(diào),讓我的心又一次隨書(shū)一起遨游古代文化的輝煌,吸取百家爭(zhēng)鳴的精華,感受生活中的苦難與快樂(lè)。讀書(shū),其實(shí)就是理性的升華。

  一本好書(shū),猶如一泓清泉,讓你感受母愛(ài)的清明,讓它滋潤(rùn)你一起干涸的心靈,一起探尋母愛(ài)的源泉。

  現(xiàn)在,在理性的升華之后,我開(kāi)始尋覓情感的源泉,一本本名著小說(shuō)又一次將我迷住,不禁之中,我翻開(kāi)一本《繁星·春水》,詩(shī)一般的語(yǔ)言,水一般的澄澈,清新淡雅的文字透露出作者對(duì)母愛(ài)的詮釋。從讀中,我聯(lián)想到了生活,從前我以為只有那孟母才有母親的耐心,只有那岳母才有那母親的恒心,只有那一位位功成名就的母親才是偉大的,但是我錯(cuò)了。我的母親呀!是多么的平凡,多么的樸素,和別人一樣,她有說(shuō)不盡的忠言。道不完的叮囑,但是在我的一次又一次的反對(duì)中,她卻沒(méi)有一聲怨言,難道這是理所當(dāng)然得嗎?不是,絕對(duì)不是。是讀書(shū),讓我終于明白了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的無(wú)私;是讀書(shū),讓我有勇氣向母親道上一聲“謝謝”。

  讀書(shū),讓我明白了母愛(ài)的真摯,讀書(shū),讓我的心隨書(shū)一起感受母愛(ài)的偉大,讀書(shū),就是尋覓母愛(ài)的源泉。

  一本本好書(shū)猶如一條沒(méi)有盡頭的天梯,生命就如梯上的游人,只有不斷向上走,才能站得更高,看的更遠(yuǎn),這是我們一生的目標(biāo),往上前進(jìn)!

  嚴(yán)文井曾說(shuō)過(guò)“書(shū),能保持我們的童心;書(shū)能保持我們的青春”,F(xiàn)實(shí)生活中的書(shū)太多太多,人的生命卻是如此的短暫,但是只要我們以一顆平常心去讀下去,學(xué)下去,生命的價(jià)值才可以得到永恒,思想與智慧才可得到永恒!

  讀書(shū),從小時(shí)侯到現(xiàn)在,直到將來(lái),是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程,讀一本本好書(shū)猶如一場(chǎng)奇特的歷險(xiǎn),成功的喜悅與意外的收獲常常使我們感到興奮,就讓我們一起隨書(shū)前進(jìn),舞動(dòng)吧!

以讀書(shū)作文 篇3

  今天是讀書(shū)節(jié),我很早就到了學(xué)校,因?yàn)槲液芷诖裉斓?演講。

  到了下午,我們?nèi)5竭_(dá)七彩園聽(tīng)演講,接著,我們整理了自己的書(shū)包。之后,我們看了一會(huì)兒電影,電影里講了一個(gè)叫大福的人,他得了一種病,可是家里沒(méi)錢,治不好他。他只會(huì)跟海洋動(dòng)物一起玩。

  可感人了!

以讀書(shū)作文 篇4

  知識(shí),是生命的守護(hù)神;書(shū),是人類的精神食糧。

  記得小時(shí)候,我最愛(ài)在母親膝下,津津有味地聽(tīng)母親講《白雪公主》,《灰姑娘》,《阿拉丁》等馳名中外的童話故事,我不厭其煩地聽(tīng)著,自己仿佛穿越時(shí)空的隧道,置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良,它們淳樸,它們?cè)谖矣仔〉男撵`里撒下了一顆顆善良的種子……

  稍大一點(diǎn),我就開(kāi)始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了,如《獅子王》,《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。

  再大一點(diǎn),母親便給我買來(lái)許多深刻的文學(xué)等方面的書(shū)。我坐在沙發(fā)上,一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。我從中知道了簡(jiǎn)·愛(ài)悲慘的人生;知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見(jiàn)了秦始皇統(tǒng)一六國(guó),馳騁沙場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面;看到李世民南征北戰(zhàn),創(chuàng)立大唐這個(gè)泱泱大國(guó)。我盡情遨游于知識(shí)的海洋。這些書(shū),使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史,豐富了我的知識(shí),使我在今后的人生道路上不再迷茫。

  我堅(jiān)信:知識(shí),可以創(chuàng)造金錢,可以創(chuàng)造財(cái)富,可以塑造出一個(gè)有用的人才。

  正因?yàn)槲也┯[群書(shū),我的.考試閱讀只扣了1、2分,有時(shí)甚至1分也不扣。是書(shū)幫我理解了短文中深邃的意思,我成了讀書(shū)的受益人。

  不錯(cuò),閱讀和看電視同樣能獲得知識(shí),讀小說(shuō)是所得到的是細(xì)致的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想,不可磨滅的感情,但影片和卡通,雖然也能使你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的。

  總而言之,同學(xué)們,走進(jìn)書(shū)房吧,你會(huì)感覺(jué)到它的美好、可愛(ài)。

以讀書(shū)作文 篇5

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我生命中最大的愛(ài)好,書(shū),陪伴我一生,與我度過(guò)一輩子,我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)閱讀。書(shū),你的笑容讓人永久難忘,你的笑容讓人難以割舍,你的笑容是那么的美,那么的甜。

  時(shí)間如同飛馬,時(shí)間,時(shí)間,你讓我的人生短暫了,我多么多么的向讓時(shí)間停下,讓時(shí)間和溪水一樣流淌,讓我去享受大海的寬闊,感受大海的魅力,時(shí)間,慢一點(diǎn),讓我多看一會(huì)書(shū),讓我多享受一下在世上的感覺(jué),時(shí)間,你慢一點(diǎn),請(qǐng)讓我和書(shū)說(shuō)一聲再見(jiàn),因?yàn),它是我一生中最值得珍貴的東西!

  書(shū),你讓我的人生擁有的快樂(lè),你讓我的人生變得更加的精彩,讓我多懂得了一個(gè)知識(shí),只要有了書(shū),什么貴的東西,都比不上“書(shū)”,有了書(shū),你的人生會(huì)變得更充實(shí),更精彩,因?yàn),你注重的是?shū)!書(shū),能讓你變得更加絢麗多彩,書(shū),能讓你成為一名優(yōu)秀的人才,書(shū),就像是一把鑰匙,幫你打開(kāi)知識(shí)的.大門,讓慢慢的走入書(shū)的世界里,去感受書(shū)的魅力,只要我的手上有本書(shū),我就會(huì)毫不猶豫的翻開(kāi),津津有味的看手上的這本書(shū),,因?yàn)槭菚?shū)讓我知道了什么叫快樂(lè),什么叫幸福,什么叫財(cái)富,我的知識(shí)越來(lái)越豐富,寫(xiě)作的水平一直在提高。

  魯迅先生曾經(jīng)講過(guò):“要想把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)!笔茄剑瑫(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫暖,帶來(lái)幸福,就能讓我們達(dá)到我們想要的地步,但是,關(guān)鍵就在你學(xué)不學(xué);劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以治愈!笔前!書(shū)就像是我們的醫(yī)生,就像是我們的老師,我們的藥,它可以給愚笨的人治病,教他知識(shí),讓他們的病盡快好起來(lái),書(shū)是藥方,我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)閱讀!

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師,也是一位可以傾述交談的知己!我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣!

以讀書(shū)作文 篇6

  俗話說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊x書(shū)真有那么苦嗎?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?

  不知不覺(jué)中,讀書(shū)已伴隨我十個(gè)春秋,在這里,我嘗到讀書(shū)五味瓶的真正味道。

  讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因?yàn)槟闫炔患按M吹角懊娓赖木吧?/p>

  然而為了檢測(cè)實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很高興,因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一端,天空會(huì)更藍(lán),景色會(huì)更美。

  當(dāng)然在讀書(shū)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō):“我一定會(huì)超過(guò)你!”我會(huì)將漿握的更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前面的目標(biāo),我總會(huì)超過(guò)你,甩掉你。

  讀書(shū)是陽(yáng)光,它可以驅(qū)除心中的陰影;讀書(shū)是雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的'心智;讀書(shū)是陽(yáng)光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓(lè)就是讀書(shū)的源泉,如果不快樂(lè),就沒(méi)有意義,雖然讀書(shū)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——讀書(shū)的樂(lè)趣!

以讀書(shū)作文 篇7

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書(shū)?努不努力就決定了他的后半生。

  從前,有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人,他有兩個(gè)兒子,一個(gè)是小明,另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了,而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天,老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn),他給小明和小剛和1000000元,要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站,因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少,又在原子核加鈾的地方吸煙,所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸,小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變,手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō):“真后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)讀書(shū)!

  小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解,所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司,生意紅火,一下子變成的.億萬(wàn)富翁。

  書(shū)是沒(méi)有限制的,書(shū)是人類的靈魂,一個(gè)人讀了多少書(shū)就決定了他的后半生。

以讀書(shū)作文 篇8

  讀書(shū)的樂(lè)趣以前,爸爸經(jīng)常給我講,小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,可是我卻把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。直到三年級(jí)學(xué)寫(xiě)作文時(shí),我才知道多讀書(shū)是為了我得寫(xiě)作。我趕緊讀書(shū)。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書(shū)能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的'海洋,因?yàn)槟阍诤Q罄锟倳?huì)發(fā)現(xiàn)新奇的魚(yú),就像在書(shū)里你總會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。到四年級(jí)寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識(shí),終于明白了,讀書(shū)可以積累好詞佳句,還可以開(kāi)闊眼界,作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語(yǔ)貧乏,語(yǔ)句生硬,以前25分作文,我只有17-19分左右,現(xiàn)在有20-22分了,這可多虧了作文書(shū),開(kāi)學(xué)了,時(shí)間不允許我再多讀了,只在閑的時(shí)候翻一翻,一放假我就早早寫(xiě)完作業(yè),奔向家里的書(shū)柜,就這樣,我的作文水平越來(lái)越好。我的朋友就是書(shū),自卑的時(shí)候書(shū)是開(kāi)在我心里最美的一朵花,它就是我的精神食糧。我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗屛易兊目鞓?lè)。指導(dǎo)老師 :張莉萍

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