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【實(shí)用】描寫自然景觀作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫自然景觀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫自然景觀作文 篇1
一天，我在公園里散步，被一股清香所吸引，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小花園里。
啊，那可真是花的世界呀！各種各樣我叫不出名兒來(lái)的花兒在這秋意盎然的季節(jié)里綻開(kāi)笑容，競(jìng)相開(kāi)放。它們有的伸出潔白無(wú)瑕的手臂，向我們招手致意；有的'扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，扯起綠紗衣翩翩起舞；有的晃動(dòng)著可愛(ài)的腦袋，隨風(fēng)搖擺……紅的似火，黃的如金，白的像雪，真是美不勝收。
在這萬(wàn)紫千紅的花海中，高傲的牡丹早已凋謝，鮮艷的玫瑰也躲進(jìn)了花房，而菊花卻把自己裝扮得花枝招展，個(gè)個(gè)的發(fā)型都很特別。有的理了個(gè)“板寸”，顯得精神抖擻；有的剪了個(gè)“披肩式”，清純中帶著優(yōu)雅；有的燙了個(gè)“爆炸頭”，還真時(shí)髦呢！
“嗡嗡”叫的小蜜蜂飛到了花媽媽的懷抱里，盡情地吮吸著花蜜，忙著為過(guò)冬準(zhǔn)備足夠的糧食呢！愛(ài)湊熱鬧的花蝴蝶一點(diǎn)也不甘示弱，在花叢中飛舞旋轉(zhuǎn)，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。四周淡黃、淺綠、深綠的小草，給美麗的花園鑲上了彩色的花邊。
好一幅漂亮的花園秋景圖呀！
描寫自然景觀作文 篇2
蓮花山是長(zhǎng)安鎮(zhèn)的一座名山。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春雨如絲，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，葉子上的露珠在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)。小草從土里探出頭來(lái)，群芳葉艷，姹紫嫣紅。蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，唱一支春天的贊歌。
夏日炎炎，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把蓮花山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。地上全是綠茸茸的`小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、黃色的野花，像一大塊五彩繽紛的地毯，讓人忍不住要上前打幾個(gè)滾。
秋風(fēng)送爽，蓮花山上落英繽紛。樹(shù)木的葉子變成了金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那么輕盈，那么溫柔，好象在依依不舍的向樹(shù)媽媽告別。松樹(shù)伯伯還像以前那樣，蒼翠欲滴，披著綠色衣服，保護(hù)著蓮花山。
冬天，西北風(fēng)爺爺呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，但整座蓮花山依然層巒疊翠，郁郁蔥蔥。山腳下池塘的水還是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見(jiàn)池底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。池中的魚(yú)兒依然快活的游著。一會(huì)而躍出水面，一會(huì)而吐出小泡泡，一會(huì)兒又在水中游來(lái)游去，可調(diào)皮呢。
描寫自然景觀作文 篇3
盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的.香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機(jī)。
楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河流弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī)，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè)，請(qǐng)閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂(lè)��！
春風(fēng)像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè)，沒(méi)了煩惱，心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn)，但是人們并不著急，因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì)有的。
年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂(lè)，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。
描寫自然景觀作文 篇4
今天晚上，我看到了壯麗的一幕：雙星抱月。雙星抱月指的是金星和木星分別在月亮的`斜上和斜下方。
我走出房門，準(zhǔn)備觀看月亮。突然發(fā)現(xiàn)月亮斜上方的那一顆星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后來(lái)看了報(bào)紙才知道原來(lái)是雙星抱月呀。雙星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是離地球太遠(yuǎn)的原因吧!我非常喜歡雙星抱月這一自然景觀，希望以后還能看到。
描寫自然景觀作文 篇5
今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達(dá)措國(guó)家公園。它是第一個(gè)國(guó)家公園，是世界自然遺產(chǎn)“三江并流”的重要組成部分。
公園一共分為三站，有兩個(gè)湖和一個(gè)操場(chǎng)。我們乘坐旅游觀光車來(lái)到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽(yáng)升起來(lái)了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉(zhuǎn)了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應(yīng)著青山，讓人無(wú)法分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是倒影。下來(lái)，我們繼續(xù)乘坐觀光車來(lái)到第二站彌里塘草場(chǎng)。草場(chǎng)在陽(yáng)光的照射下顯得綠油油的，有許多牦牛在悠閑地吃草，有一個(gè)小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們繼續(xù)來(lái)到第三站也就是最后一站碧塔海。我們想更好的`看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見(jiàn)了許多的馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。
我們開(kāi)心的游完了普達(dá)措國(guó)家公園，同樣也希望更多的小朋友能來(lái)這里游玩，看看祖國(guó)的大好河山。
描寫自然景觀作文 篇6
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，它乘著金色的小車，悄悄的來(lái)到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒，還笑著捋了捋胡子；高粱舉起了燃燒的.火把，好像火炬似的；稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子，風(fēng)一吹，稻谷彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩；豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛明白了他們的想法，把他們放在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲，豆子離開(kāi)了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味，晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙；一個(gè)個(gè)蘋果露出了紅紅的臉頰，好像在和我微笑呢；石榴一個(gè)個(gè)又大又紅，你擠我碰，人們真怕它們會(huì)掉下來(lái)；一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠，這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛，美麗極了，楓樹(shù)的葉子通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰；銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢；最引人注目的是中間的花壇，花壇中間有一棵金桂樹(shù)，在遠(yuǎn)處就聞到了清香，在近處一聞，就聞到了很濃的氣息，桂花樹(shù)的下邊是一株株美麗的菊花，有雪白的，有淡黃的，有暗紅的，有粉紅的，還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。
我喜愛(ài)這美麗的，心曠神怡的秋天。
描寫自然景觀作文 篇7
獅子林是蘇州的一處風(fēng)景，里面的獅子是由太湖石組成的。
太湖石是一種石頭，從太湖里撈上來(lái)的，有瘦、丑、漏等特點(diǎn)。你進(jìn)入獅子林，要向左走一直向左走，要往右走一直往右走，否則不容易走出來(lái)。往右走比較方便，往左走可要鉆小洞的。到里面，向西看，西面是獅子（太湖石），往東看，東邊是太湖石（石獅子）。你是不會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)獅子的，因?yàn)槟侵皇仟{子模樣的太湖石，傳說(shuō)，摸了這些“獅子”會(huì)給人帶來(lái)福氣。
獅子林不但奇特，連獅子都是形態(tài)各異的`。有的光露出頭，好像剛剛醒來(lái)似的；有的使用雙腿站立的姿勢(shì)；有的還趴在地上睡覺(jué)；還有的睜大眼睛看著大家……簡(jiǎn)直是獅多勢(shì)眾，獅山獅海。
獅子林里的獅子住處也不同，有的住在山洞里，有的住在樹(shù)下，有的干脆鋪個(gè)地毯睡路上。
獅子林很奇特吧，大家想去看看嗎？那兒可美了！
描寫自然景觀作文 篇8
噓，豎耳聆聽(tīng)……
沙，沙，沙，調(diào)皮的風(fēng)娃娃在和我們捉迷藏呢！聽(tīng)！
沙，沙，沙……
他跑的可真快。小樹(shù)彎了腰，這是風(fēng)娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過(guò)去，可他早走遠(yuǎn)了；草兒沙沙響，這是風(fēng)娃娃的惡作劇嗎？我們跑了過(guò)去，可他早走遠(yuǎn)了；鳥(niǎo)兒羽毛飄，這是風(fēng)娃娃的游戲嗎？我們?cè)僖淮闻芰诉^(guò)去，可這一次不但風(fēng)娃娃跑了，連鳥(niǎo)兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！
這淘氣的風(fēng)娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細(xì)看，也未能發(fā)現(xiàn)他。
風(fēng)娃娃剛躲好，雨姐姐來(lái)了。她先悄悄的走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
六毛細(xì)雨就下了起來(lái)。眼前細(xì)雨蒙蒙，雨絲飄灑，好像千萬(wàn)根華麗的絲線在編織一件美麗的`衣裳。
綿綿的細(xì)雨，梳理著青山，滋潤(rùn)著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水
沙啦啦，沙啦啦……
看！像毛牛，像花針，像細(xì)絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進(jìn)嘴里，甜津津；打在身上，像無(wú)數(shù)輕柔的手指。使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。
他們兩個(gè)都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……
她們笑了—天啊……
丁—冬—丁—冬
風(fēng)娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來(lái)……
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