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【實(shí)用】雨后彩虹作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的雨后彩虹作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后彩虹作文 篇1
到了中學(xué)，與小學(xué)大不一樣的是中學(xué)的作業(yè)量超大！光是語(yǔ)文，每天除了現(xiàn)代文還有古文，作業(yè)本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習(xí)本，預(yù)習(xí)本……英語(yǔ)也不輸給語(yǔ)文 ；1號(hào)本、2號(hào)本、3號(hào)本、4號(hào)本、5號(hào)本、新坐標(biāo)……早上別的小同學(xué)還在睡覺(jué)，我已經(jīng)睡眼朦朧的進(jìn)教室了，每天的９節(jié)課還有被陸老師“留堂”的危險(xiǎn)，搞不好就７：３０回家，看到密密麻麻的古文時(shí)，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，還很形象的說(shuō)了一句：“那咋能說(shuō)是一般地少呢，那是相當(dāng)?shù)纳伲∧羌一�，那�?shù)量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發(fā)昏，大象倒地”我覺(jué)得很累，我抵觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的頭上……
在媽媽鼓勵(lì)下、老師的關(guān)心下，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的生活。因?yàn)樽鳂I(yè)量大，所以要提高效率 ；因?yàn)樽鳂I(yè)量大，所以我要好好聽(tīng)課；因?yàn)樽鳂I(yè)量大，所以我要努力做作業(yè)……在哪無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之后終于迎來(lái)了美麗的彩虹黎明的曙光。
最近一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分?jǐn)?shù)平均下來(lái)有80分以上，尤其是本學(xué)期的期中考試。我考了83分，我很滿意，幾個(gè)月來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的分?jǐn)?shù)可以撂倒一大片同學(xué)。對(duì)于古文，我現(xiàn)在也有自己的一招：1：上課要認(rèn)真，這樣回家背得輕松2：筆記要記好，回家復(fù)習(xí)的快。3：背誦時(shí)要邊背古文，邊想句意。這樣才會(huì)記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當(dāng)?shù)母�！所以，我喜歡學(xué)習(xí)古文。
你們看，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)又充滿了陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)這段困難時(shí)期，我的心理逐漸成熟。我認(rèn)為：什么困難都會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，美麗的彩虹。我熬過(guò)來(lái)了，而且還懂得了：每個(gè)人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)都必須勇敢面對(duì)，克服困難，迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。
我和黎愷越一組，伍雨俐報(bào)的也是雙人舞，她好像和黎愷越說(shuō)好一組的`，可是黎愷越選擇了我。從此以后，伍雨俐就用嫉妒和仇恨的目光來(lái)看我，仿佛是我搶了她的黎愷越。不僅如此，從此以后，許多男生開(kāi)始關(guān)注我。這就是這件事情的全部經(jīng)過(guò)。不過(guò)今天我到校社去的時(shí)候，（摘下了眼鏡）社長(zhǎng)以及其他社員們都用異樣的眼光看著我，于普生主動(dòng)給我搬椅子，這一切都讓我覺(jué)得十分不自然，很不自然。不摘下眼鏡或許我不會(huì)有今天。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡不見(jiàn)了，我哭天喊地，許多男生幫我找，可是還是沒(méi)找到，那可是我與生俱來(lái)的眼鏡啊！卜星星安慰我：“這副眼鏡給你帶來(lái)好運(yùn)之后，可能就離開(kāi)你了�！蔽也桓市模颐刻燧p輕擦拭它，雖然我視力很好，那副眼鏡是做裝飾用的，雖然又粗又大又黑又笨拙，但我就是喜歡它。它整整陪伴了我十七年，這十七年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不戴著它，它為什么要離開(kāi)我呢？我對(duì)它不好嗎？可能與我的父母一樣吧，一摘下就不復(fù)返，一拋棄就與世隔絕。
或許吧，這一切都很出人意料。
匯演就在今天，不知道什么樣子的呢！全校的同學(xué)都很期待是什么樣子的。簡(jiǎn)直要瘋了啦，時(shí)間快點(diǎn)到�。∮绕涫呛屠钀鹪揭黄鹛p人舞，不知道會(huì)是什么樣子呢。再看看伍雨俐的眼神，一種兇狠而又嫉妒的眼神，我不知道該怎么辦，我并沒(méi)有對(duì)不起她什么啊，是黎愷越主動(dòng)要和我一組的！不是……我的錯(cuò)呀。
又發(fā)表了一篇文章，登在每月�？念^條，我別提有多高興了，寫的是《匯演前的心理》，我欣喜若狂，這篇作文是我為了打發(fā)離匯演開(kāi)始前的時(shí)間而無(wú)聊之下寫的，沒(méi)想到上了頭條，可是審核要經(jīng)過(guò)于大頭（于普生）的，他怎么會(huì)讓我過(guò)呢？不管了，總算登上去了吧。
時(shí)間終于快到了，我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上舉行活動(dòng)，先是初中生的演出，在近乎于睡著的情況下，到了高中。我們班的節(jié)目是我和黎愷越、伍雨俐和史哲的兩組雙人舞，還有卜星星的葫蘆絲以及老師的朗誦。這次要求老師們也要出一個(gè)節(jié)目。高一結(jié)束了。又過(guò)了仿佛無(wú)數(shù)年的時(shí)間到了我們班。先是伍雨俐他們的雙人舞，引得全場(chǎng)一片高呼，伍雨俐的相貌以及才華和展示的舞蹈是赫赫有名的，史哲也是個(gè)數(shù)學(xué)天才。然后是卜星星的葫蘆絲，搞得全場(chǎng)又一片陶醉，又是老師的朗誦，老師嘛，好不好都得叫好，這是我們心底里的話，當(dāng)然不敢當(dāng)面說(shuō)。下面是我了，我深呼吸了一口氣，緩緩地登上舞臺(tái)。全場(chǎng)的沸騰一下子鴉雀無(wú)聲。怎么了？
“老師，這個(gè)人不是郁雨萌！郁雨萌不可能長(zhǎng)得這么漂亮！”“是啊，不可能的啊！”四班的兩個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)�！拔艺娴氖怯昝�！我只不過(guò)摘下了眼鏡罷了！”頓時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。“同學(xué)們，她真的是雨萌，雨萌同學(xué)只不過(guò)把她以前最重要的遮飾物給拿掉了而已！”還好有老師幫我調(diào)解，不然他們非以為我是三班請(qǐng)來(lái)的外援不可！“現(xiàn)在就讓他們展示他們準(zhǔn)備的雙人舞吧，鼓掌！”沒(méi)人鼓掌。我開(kāi)始跳了，輕輕的踮起腳，踏起輕盈的舞步，轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛一只美麗的白天鵝，我還是感謝我的眼鏡，是它給予了我這些，雖然，我把它弄丟了。我不知道，原本的雙人舞，仿佛成了我的獨(dú)舞。跳完之后，全場(chǎng)一片雷鳴般的掌聲，我因這次的舞蹈為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雙人舞第一名！我不敢想象我的舞蹈竟然有這么好，我也出了名，但是最令我討厭的事還遠(yuǎn)不比好事。
雨后彩虹作文 篇2
下雨了，下雨了，終于下雨了。雨嘩啦嘩啦的.下個(gè)不停！
雨停了，我出去玩了。爸爸媽媽，你看，彩虹出來(lái)了。小花還對(duì)我笑了，小草綠綠的。胸前的紅領(lǐng)巾飄呀飄呀，好像在對(duì)我說(shuō)：“雨停了，雨停了�！蔽艺骈_(kāi)心。
我喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光。但我更喜歡雨天，更喜歡彩虹！
雨后彩虹作文 篇3
一天清晨，我起床了，閑著沒(méi)事干，于是準(zhǔn)備出去走走，玩一玩。但當(dāng)我的腳才剛走到門口時(shí)，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎么辦？不過(guò)，慶幸地是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時(shí)，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什么？是一道彩虹。是的，沒(méi)錯(cuò)，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這實(shí)在是太神奇了，我望著那道彩虹，又開(kāi)始奇妙地幻想著……
彩虹真像一座架在空中的橋，都說(shuō)“站的高，看的.遠(yuǎn)，”我們走在上面，一定能看到很遠(yuǎn)的地方�；蛘呷ヌ焐厦且欢涠淇蓯�(ài)又雪白的云朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時(shí)，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹(shù)，而這樣看來(lái)，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風(fēng)雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？后來(lái)我才知道，原來(lái)是這樣的：剛停過(guò)雨的空氣中還會(huì)有些水滴，太陽(yáng)的七色光會(huì)反射到水滴上形成一個(gè)七色彩虹。但當(dāng)水滴慢慢消失掉以后，彩虹也會(huì)消失。
我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹在消失，顏色也消退了。再見(jiàn)了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂(lè)！再見(jiàn)——
雨后彩虹作文 篇4
文章只有自己寫出來(lái)的才是自己的，吃別人嚼過(guò)的東西沒(méi)味道。這句話一直提醒我不能抄襲文章。
記得讀四年級(jí)時(shí)，一位新老師擔(dān)任語(yǔ)文老師。為了給老師留下深刻的印象，我在寫第一篇日記時(shí)就抄了一篇情感極奇豐富的文章交給了老師。滿懷期待的.等老師將文章念出來(lái)給全班欣賞為，再美美的夸獎(jiǎng)我?guī)拙�。我那顆虛榮心就滿足了�？晌以趺匆矝](méi)有去想后面發(fā)生的事情：
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了日記本，本以為寫著的是贊賞這類話語(yǔ)，卻沒(méi)想到上面活生生的印著“作弊”二字。剛才那股高興勁急劇下降，天空好像立刻暗了下來(lái)……
走在回家的路，我黯然無(wú)語(yǔ)，淚水好幾次都想涌出來(lái)，我都忍住了�？�，有什么用，我還有理由哭嗎？這一切都是我自作自受。我在心中質(zhì)問(wèn)自己。
離家越來(lái)越近了，我的眼睛也慢慢的模糊起來(lái)。剛進(jìn)家門淚水就簌簌地往下掉。我后悔了，后悔當(dāng)初的做法，同時(shí)又暗暗下定決心，一定要拿出一篇好文章給老師。
慢慢的我愛(ài)上了看作文書，特別是抒情的文章我特別愛(ài)看，總被書中人物感動(dòng)……慢慢地在老師心中我開(kāi)始畫出我的輪廓。后來(lái)我參加了學(xué)校舉行的作文大賽，獲得了三等獎(jiǎng)，我笑了，笑得很甜很甜。雖然只是一個(gè)三等獎(jiǎng)，但是它開(kāi)辟了我人生中的一條習(xí)作之路，我踏著這條路越走越遠(yuǎn)……
終于，我在老師心中畫上了一個(gè)完整的我。
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