關(guān)于成長的滋味作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長的滋味作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長的滋味作文1
人的成長過程中,會(huì)遇到各種各樣的事,總不是一帆風(fēng)順的。成長的過程正因?yàn)檫@些事而精彩有意義。
對我來說,成長是酸的。隨后直到現(xiàn)在,父母一直不停的為我付出,自己卻從未過上點(diǎn)好的生活。上學(xué)時(shí)如果遇到下雨天,他們
會(huì)不顧一切地趕來接我。有一次大雨傾盆,我沒帶傘,我的母親就冒著風(fēng)雨來給我送傘,看到她那濕的凌亂的頭發(fā),我的鼻子突然一陣酸想哭出來,但是還是忍住了。母親還擔(dān)心我冷不冷,把外套脫下來給我�;丶业穆飞�,我的心既感動(dòng)又內(nèi)疚,回到家后,母親顧不上自己,連忙拿衣服給我換,看到她那冷得發(fā)抖的手我心里又是一陣酸。成長的過程總是一次次的心酸,讓我懂得母親的愛。
對我來說成長是甜的。每天放學(xué)回家,不爭氣的肚子總會(huì)咕咕響,但回到家時(shí),媽媽以準(zhǔn)備好飯菜等我回來吃。晚上睡覺時(shí),媽媽總會(huì)輕手輕腳的到我房間,看看我有沒有掀被子。我覺得我出生在一個(gè)幸福的家庭里。母親做的這些事讓我很窩心,所以對我而言成長因?yàn)槟赣H的關(guān)懷而“甜”。
對我來說成長是苦的。人一出生就要學(xué)習(xí)很多的技能,這樣才能更好的適應(yīng)生活。我家離學(xué)校遠(yuǎn),小時(shí)候母親每天載我上學(xué),等我長大點(diǎn)后,母親要求我學(xué)自行車。頓時(shí)感覺自己遇到了一道難題。練習(xí)時(shí),不斷的摔倒,但母親卻命令我爬起來。皮膚擦傷了好幾處汗水浸到傷口里非常疼痛,可是媽媽卻不體諒我。對我來說成長是苦的,你母親的命令而苦。
對我來說成長是一場起伏跌宕的旅程。雖然辛苦,但卻很快樂,成長過程中一直有人陪伴著我們那邊是我們的父母。成長正因?yàn)橐恍┦露腥の蹲屛覀兗?xì)細(xì)體會(huì)父母的關(guān)愛慢慢品嘗成長的滋味吧!
關(guān)于成長的滋味作文2
每一個(gè)人的生命就像被流放一樣緩慢前行,在這漫漫人生路途中,不免有絲絲茫然與惆悵。是的,我們都是在曲折中徘徊,在泥濘中彷徨。
從生命中的那一次哇哇大哭開始,我們降生于這奇妙的世界。也許,從那時(shí)起,上天就已經(jīng)為我們下了定義,注定了終身……
我的思緒如無主的蓬蒿,不由自主地飄飛到了昨天。那時(shí)處于幼童時(shí)期的我們,對整個(gè)世界都還全然不知,只知道糖果的味道是甜的,零食的味道是美味的。對任何事物都充滿了無限的好奇,生活無憂無慮,自由自在。遼闊的田野是我們的天堂,貓咪的叢林是我們?nèi)找婷芮械呐笥�,那時(shí)的校園也是熱鬧的游樂場,甚至認(rèn)為整片天空都是甜滋滋的……那成長的滋味是甜的,令人回味無窮。
可是,如今的我們升入初中,肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。每天都有鋪天蓋地的作業(yè)等著去完成,壓著,喘不過氣來,而我可能是因?yàn)樾W(xué)時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣不好,總是慢人一拍。又是在這寄宿制學(xué)校,更多的時(shí)間已經(jīng)被學(xué)校的精心策劃下安排的滿滿的,而像我們這樣的苦中人如牛負(fù)重,早已跌入寫不完作業(yè)的深淵。每一天,花的時(shí)間用在寫作業(yè)與學(xué)習(xí)上時(shí)間最多的是我,做的最少的也是我。做作業(yè)總是做到很晚才睡覺,為了不遲到,總是要比別人起得早很多�?墒�,還是會(huì)遲到,還是會(huì)三番五次地沒完成作業(yè)。
我迫不及待地追溯其原因。是筆的問題嗎?可是他們明明做完了好幾題,我還沒開始提筆寫。自然的,學(xué)習(xí)效率趕不上別人,成績也一直趕不上別人,掙扎著,徘徊著,無法掙脫。
成長的滋味雖然是苦的,但是我相信總有一天會(huì)苦盡甘來。
關(guān)于成長的滋味作文3
成長像一顆開心果,充滿歡聲笑語陣陣;成長像一條小溪,時(shí)而泛起朵朵浪花;成長像黃連,每當(dāng)觸及時(shí)讓人苦不堪言;成長又像一瓶烈酒,讓人難以靠近……總之,成長像一個(gè)多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。
我的成長是酸酸的,甜甜的。
那天,朋友買了一枝最流行的安裝筆,來到學(xué)校,朋友可是大大地炫耀了一番。下午,朋友卻怎么也找不到那枝筆了,很快,她的目光定在了我的身上,用冷冷的語氣命令我交出筆來,我急忙想為自己辯解,但是朋友沒給我機(jī)會(huì)并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后,同學(xué)們見了我就喊“小偷、小偷!”老師在上課時(shí)也因各種原因不時(shí)批評我?guī)拙洌牭剿麄兂爸S的話語,看到他們懷疑的目光,我哭了。
三天以后,朋友低著頭告訴我,她的筆找到了,原來上思品課時(shí),她急急忙忙把筆夾在課本里了,原來是一場誤會(huì),朋友小聲地說了聲:“對不起,請?jiān)��!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。以后,每天都可以看到我和朋友手拉手,肩并肩出雙入對的身影。
我的成長是苦苦的,辣辣的。
因?yàn)槲铱荚嚊]有考好,媽媽非常生氣,命令我每天做五張考卷,每當(dāng)面對那密密麻麻的數(shù)字時(shí),我感到非常無助,唉,我的成長是苦苦地。而后,我轉(zhuǎn)念一想:反正媽媽又不檢查,少做幾張也沒關(guān)系,但是這件事卻沒逃過媽媽的“火眼金睛”,媽媽知道以后,狠狠地批評了我一頓,我的臉上頓時(shí)火辣辣的。
啊,我的成長是“五味瓶”,酸、甜、苦、辣樣樣俱全,雖然“味道”不同,但卻豐富了我的童年。
關(guān)于成長的滋味作文4
體驗(yàn)是一次新的嘗試,在明白了父母的艱辛后,我成長了;在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后,我成長了;在明白了跌倒了也得爬起來后,我成長了。但成長的道路上何其艱苦!
靜悄悄的教室里,還是能傳來一陣陣竊竊私語聲。我靠著墻頭思考著手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著我的背,使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過頭,發(fā)現(xiàn)了小歡,原來是幫她的后座借我數(shù)學(xué)學(xué)案用一下。今天的學(xué)案后的擴(kuò)展題有些難,大概他是想看看解題過程吧!畢竟他數(shù)學(xué)可比我好。
“借我最后一題看看�!边€邊做了個(gè)拜托的手勢。
果不其然。可,老師不讓給同學(xué)看自己的作業(yè),但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會(huì),現(xiàn)在是上課時(shí)間,那就給他看看吧!
天有不測風(fēng)云。還沒一會(huì)兒,不幸的事就到我頭上了。只聽一陣細(xì)微的腳步聲走進(jìn)教室,大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書。
千萬不要給張老師發(fā)現(xiàn)啊!我在心里想著。手心緊張得都出汗了。
“誰的”斬釘截鐵的話語在我耳邊響起,雖微小卻整個(gè)教室都能聽見。
“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。
“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了,在腦海深處,我仿佛能看到張老師黑著臉教育我辜負(fù)了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般,傷心地低著頭。
“站出來”雖然只是短短的三個(gè)子,但我知道老師是對我說的。
埋著頭走向老師,我似乎看見了老師那失望的眼神中還夾雜著批評。
“你為什么要給他抄……”老師無盡的話語帶給我的是后悔,是自責(zé),是羞愧。
我知道,這一次我讓老師失望了,那撕裂聲給了我無與倫比的震撼,我哭了,真的很傷心。
這一次的教訓(xùn),不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好,還會(huì)給自己帶來災(zāi)難。樂于助人是好事,但不能做出害人害己的蠢事,在這一次體驗(yàn)中我覺得自己成長了。
關(guān)于成長的滋味作文5
“流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了香蕉。”不知不覺我從天真的還挺成長為花季少年,在成長的過程中,我嘗到了歡樂、挫折、失敗、疼痛……站著青春的路口回望,多了份惆悵,成長的滋味泌入心田。
很小的時(shí)候,父母就離開我去外地打工了,留下我住在外婆家。那時(shí)我和其他哥哥姐姐們不一樣,我是年齡最小的孩子了,所以大人們對我最好。正在看電視的我聽見隔壁很大的聲響,我好奇的走過去看見姐姐正在跟錄音機(jī)讀者英語,我只覺得好玩就跟著他們一起學(xué),表姐抄課文,我也硬要跟著學(xué),那歪歪扭扭的字跡引得外婆大笑,從那時(shí)起,我就渴望長大,我要和他們一樣每天和同學(xué)相處,學(xué)習(xí)寫字。成長的滋味對于那個(gè)稚嫩的我來說很快樂,那是一片和祥的天空,暢游著歡快的小鳥,只覺得生活美好,成長美麗。
帶著憧憬與向往,我進(jìn)入了中學(xué)�!吧倌瓴恢钭涛丁�,我一如那年的11歲,沒有壓力,沒有煩惱,可是成長使我明白我錯(cuò)了。那個(gè)周一的早讀課,我就有氣無力,只覺得眼皮有千斤重,重地?zé)o力睜開,我努力睜開卻不能,竟然睡著了,老師發(fā)現(xiàn)責(zé)罵了我一頓,站了一節(jié)課。中午默寫錯(cuò)的單詞沒訂正好,錯(cuò)過了午飯,下午的考試測驗(yàn)迷迷糊糊地寫了幾個(gè)字,那天的我糟糕極了,被各科的老師叫去談話好幾次,也不知道這些事是巧合在同一天發(fā)生呢,還是連鎖反應(yīng)。成長從那時(shí)起有了嚴(yán)重的煩惱,有了憂傷和疼痛,成長的滋味對于那個(gè)懵懂的我來說充滿了苦澀,猶如苦果,只覺得苦澀泌于舌尖,快樂少之又少,原來,成長路上布滿了荊棘,只是我只看到了遠(yuǎn)處的累累果實(shí),卻未曾發(fā)現(xiàn)腳下的荊棘……
花開花落,我從天真走上成熟,體味著成長的滋味,是蝴蝶從丑陋的繭掙脫的青澀,是雛鷹學(xué)會(huì)翱翔的疼痛,是花朵浸透奮斗的淚泉的信念……我在成長中看著歲月流逝,青春落幕,從此坦然面對成長……
成長的滋味是苦澀中帶著甜蜜,是一種破碎的美麗。
關(guān)于成長的滋味作文6
飯的滋味是香的;糖的滋味是甜的;咖啡的滋味是苦的;成長的滋味是什么呢?
像西瓜一樣甜。
在一個(gè)夏天,我們?nèi)胰硕汲鋈ヂ糜瘟�,我們首先到了槎山,那風(fēng)景實(shí)在太美了,剛上去的時(shí)候,有些陡峭,不過,一會(huì)就好了,我們到了一個(gè)景點(diǎn),先休息了一下,然后開始拍照,又逛了幾個(gè)景點(diǎn)我們就開始下山了�!吧仙饺菀祝码y”,今天,我真是應(yīng)了這句話。開始的時(shí)候不是很陡,后來越來越陡,越來越陡,慣性也越來越大,腳步不由地加快,最后幾乎是跑著下山的,只過了一會(huì),我就剎不住車了,我于是只能拼命地叫著,爸爸一看情況不妙,立刻跑到了距我前面好遠(yuǎn)的地方站著,像一顆高大又粗壯的大樹,當(dāng)我快撞到爸爸時(shí),爸爸用雙手一拉,我立馬就停下了,我開心極了,大叫著:“爸爸真?zhèn)ゴ�,爸爸真�(zhèn)ゴ蟆蔽覐拇艘院螅律蕉紩?huì)小心翼翼的,不會(huì)亂跑了。我成長了,成長的滋味可真甜,像西瓜一樣甜。
咖啡般的味道——苦中一點(diǎn)甜
我在家里的時(shí)候,爸爸媽媽都出去了,我獨(dú)自一人在家里玩,先把作業(yè)寫完了,然后玩電腦,看電視,再玩,我玩著玩著,一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了,我擔(dān)心極了,立馬給它“收尸”,放在一個(gè)隱蔽的地方,生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。可是媽媽的眼很尖,一回來就發(fā)現(xiàn)它的花瓶不見了,馬上就把我“抓過去質(zhì)問”,我很害怕,很擔(dān)心,汗直往外流,媽媽一看我神態(tài)不對,說:“是不是你把花瓶打碎的?”連問了好幾遍,我終于低頭認(rèn)錯(cuò)了,媽媽先是一頓批,后來又給我講道理,我明白了,于是對媽媽說:“媽媽,我知道錯(cuò)了,我以后不會(huì)再這樣了�!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,我們都笑了,我成長了,體驗(yàn)到了成長的滋味,像咖啡一樣,苦中一點(diǎn)甜。成長,讓我明白了很多。
成長的.滋味,其實(shí)是多種多樣的,它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸,還有很多無法言說的味道,但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣,我喜歡成長的滋味。
關(guān)于成長的滋味作文7
小時(shí)候的生活,不對,是更小的時(shí)候了,四五歲剛記事時(shí),最大的興致就是隨爸爸媽媽到村里去看望我的太姥爺。那村里只有一座現(xiàn)在仍未拆了的籃球場和幾個(gè)小土坡,但那時(shí)卻是我兒時(shí)的樂園。
我們通常中午去,這時(shí),太姥爺便張羅去市場買些豬蹄或排骨來,讓我大快朵頤。吃完飯,便能出去玩。慢慢地,我上了幼兒園大班,這時(shí)老師開始讓用2B鉛筆寫作業(yè)了,我不能老出去玩了!大好的午后時(shí)光便被浪費(fèi)在看似毫無意義的作業(yè)上。哎!
太姥爺平生沒上過什么學(xué),據(jù)說以前還因?yàn)檫@出了許多笑話。中午父母睡了,他看我寫作業(yè),常常拿來那把用柳條編成的椅子,還喜沖一杯高碎,和藹地坐著,時(shí)不時(shí)問我:“吃不吃蘋果?渴不渴?莫太用功,會(huì)傷腦的。”
當(dāng)然,這么點(diǎn)零食哄不好我,我仍大吵大叫拒絕寫作業(yè),搞的太姥爺苦不堪言。但他仍捧著茶杯,哄我。其實(shí)我每次開始寫都還愉快,有時(shí)一口氣寫了一頁,但我通常堅(jiān)持不到五分鐘,時(shí)間到了,我就進(jìn)入了“無法冷卻”時(shí)間,太姥爺無奈,卻仍捧著茶杯,哄我。我便想:太姥爺天天捧著那六棱的玻璃大茶杯,這茶一定有問題。又一次,趁太姥爺不注意,我輕輕呷了一口茶水,便被苦出聲來。我問他為什么天天喝,喝的下去,他只笑笑,不說。于是乎,一個(gè)個(gè)炎炎夏日,我仍舊苦惱著作業(yè),太姥爺仍舊捧著那杯高碎,就這樣過去。
兩年之后,太姥爺走了,沒人陪我寫作業(yè)了。有時(shí)生氣了,也沒處發(fā),寫寫停停,寫寫停停,卻發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持下來了。我發(fā)現(xiàn),忍一忍,也過去了。我又想起太姥爺,家人不在時(shí)沖了一杯茶,喝了一口,苦!看著那清澈的茶水,我又呷了一小口,嗯?竟然在回味中品出了甘?第三口,才在回甘中品出了無盡的清香。原來我一直沒有耐心喝第三口,就像太姥爺和我的昔日時(shí)光,像以前急得上房的我……
哦,我長大了……
茶苦,茶香。
關(guān)于成長的滋味作文8
什么才是成長的滋味呢?
曾經(jīng)多少次告訴自己我想變的更加完美?曾經(jīng)多少次在考試失利后黯然神傷?曾經(jīng)多少次在成功后沾沾自喜?曾經(jīng)多少次因?yàn)樽约旱目荚嚥缓枚谕瑢W(xué)面前強(qiáng)顏歡笑?又有多少次因?yàn)檫M(jìn)步而在同學(xué)面前興奮不已?曾經(jīng)的許多,現(xiàn)在還記得起么?
成長的滋味,應(yīng)該是苦的吧。俗話說,鐵打的營盤流水的兵,我們學(xué)生又何嘗不是呢?或許,能見證我們成長的,并不是我們自己,而是教室里的桌椅、黑板、抑或是燈盞吧。曾經(jīng)多少次在上課時(shí)分神將偶像畫在課桌上、曾經(jīng)多少次在下課時(shí)在黑板上忘我地“個(gè)性簽名”而在鈴響時(shí)慌忙擦去、曾經(jīng)多少次比跳高而拍壞教室的燈?
沒錯(cuò),成長很痛苦,我們要接受父母的硬性的規(guī)定。有同學(xué)說,考試并不可怕,可怕的是考試后的結(jié)果。我深深地贊同,我們努力地學(xué)習(xí),我們認(rèn)真地復(fù)習(xí),我們小心地解答試題,卻不是因?yàn)槲覀儫釔鬯�,而是因�(yàn)槟莻€(gè)結(jié)果。那個(gè)結(jié)果,可以決定我們的命運(yùn)。
苦啊,真是苦啊,的確,成長有苦惱。但這不是全部啊,它也是有甜味的啊。
是的,至今還記得,小學(xué)時(shí)的我們用春游后剩下的食品來制作土蛋糕,我們幾個(gè)都“無私”地拿出我們還沒開封的食品,通過各個(gè)步驟制作土蛋糕,有細(xì)心的同學(xué)還不忘在蛋糕上點(diǎn)綴即可楊梅,還美其名曰“楊梅蛋糕”,但是當(dāng)時(shí)的我們似乎還很落后,似乎還沒有領(lǐng)會(huì)應(yīng)該公平地分配勞動(dòng)成果的道理,我們總是數(shù)1、2、3,然后用手去搶,記得我還大叫一聲:“楊梅是我的!”最后看到一顆也沒搶到后,大家面面相覷都笑開了。
是啊,誰又能說明成長的滋味呢?
從小時(shí)候盼望趕快長大,到現(xiàn)在的對小時(shí)或的不舍,究竟是何時(shí)發(fā)生了突變?或許沒人能說清其中的緣由吧,算了,總是有一些東西無法說清。
成長的滋味,到底是甜的還是苦的呢?應(yīng)該是酸酸甜甜的吧。
關(guān)于成長的滋味作文9
小時(shí)候的懵懂無知,長大后的成熟懂事,成長充滿了快樂與痛苦,這些滋味伴隨著我們長大,是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長是苦澀的,但苦澀中有透漏著甜蜜。
小時(shí)候媽媽帶我出去玩。那是一條長長地木板橋,旁邊也只有用麻繩系上的圍欄。望著那條可怕的橋,我停下了腳步,緊緊地抓住媽媽的手,生怕一不小心就松開�?墒菋寢寘s突然松開了手,跑到橋上,對我說:“來,在媽媽后面跟著,不要害怕,勇敢點(diǎn)啊”我看著那橋微微晃動(dòng),感覺在向我挑釁。我咬著牙邁出第一步,可橋馬上就晃動(dòng)起來。此時(shí),媽媽在旁邊喊道:“再勇敢點(diǎn),戰(zhàn)勝自己”,我一聽,鼓起勇氣跑到了媽媽身邊。那一刻我嘗到了勇敢的滋味。
上二年級時(shí),爺爺總是騎送三輪車接送我上學(xué),可是那天的一個(gè)中午,爺爺突然去世了。從此再?zèng)]有人騎著那輛熟悉的三輪車來接送我上學(xué)了。早上,媽媽準(zhǔn)備送我上學(xué),而我卻堅(jiān)定地說:“媽,不用了,我自己去就行!”媽媽有些吃驚,但看我那么堅(jiān)持便答應(yīng)了。剛開始有些害怕,害怕有壞人’害怕一緊張就會(huì)迷路。但我一想起爺爺,便不覺得那么害怕了,慢慢地,我體驗(yàn)了獨(dú)立的滋味。
那次,我在桌子上看見了一個(gè)小刀片,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我便拿起來玩,誰知一不小心,那鋒刃的小刀劃破了我的小手,血便一下自已了出來,我疼的大聲喊出來。媽媽聽見后便急忙跑來,看見我沾滿雪的手,嚇了一跳,趕緊拿出酒精來消毒,那酒精一碰到我的傷口,便又疼的更加厲害,想又被劃了幾刀。我的眼淚瞬間奪眶而出,順著臉頰流下滴在衣服上。媽媽一邊抹一邊說:“女孩子要堅(jiān)強(qiáng),不能說哭就哭�。 蔽乙宦�,趕緊收住了眼淚,說:“嗯,不疼!”這一次,媽媽讓我體會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
每一個(gè)人都有成長,每個(gè)人的成長也各不相同。這就是我的成長,一個(gè)有歡笑有淚水的成長,充滿苦澀又甜蜜的滋味。
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關(guān)于成長的滋味作文10
隨著時(shí)光的流逝,我們都在慢慢長大。然而伴隨我們成長的,除了鮮花與歡笑,還有荊棘與煩惱。
就拿最近來說吧,我就有這么一件煩心的事,說了你們肯定不信,我竟然被一些小豆豆折騰得夠嗆。兩個(gè)星期前的一個(gè)早晨,我起床后驚奇地發(fā)現(xiàn)我的鼻子上有兩個(gè)小紅點(diǎn),起初我并不在意,可是第二天,等我再照鏡子,發(fā)現(xiàn)原先兩個(gè)小紅點(diǎn)變成了兩顆“赤豆”,在“赤豆”的周圍又出現(xiàn)了幾個(gè)小紅點(diǎn),這下我慌了,趕緊去問爸爸,爸爸看了看我說:“哦!這沒什么,很正常,說明你開始進(jìn)入青春期了,這個(gè)小豆豆就是你進(jìn)入青春期的標(biāo)志�!闭娴膯�?進(jìn)入青春期就會(huì)變成麻子嗎?難道一定要這樣才能長大嗎?我實(shí)在是搞不懂。日子一天天過去了,我鼻翼兩側(cè)的小豆子就像雨后春筍般不停地往外冒,現(xiàn)在我最討厭照鏡子,想想當(dāng)初,我可是班里有名的白面書生�?墒乾F(xiàn)在……幾乎是在一夜之間,我原本那張俊俏的面孔一下子不見了,就象是被毀了容似的。
更讓我尷尬的事還在后頭呢。那天,章?F昊坐在我旁邊吃中午飯時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了我鼻子上的小豆豆,就大叫起來:“��!李?i昕發(fā)育了,鼻子上長豆子啦!”他這么一叫,全班同學(xué)的目光一下子聚集到了我的鼻子上,此時(shí)的我就像是動(dòng)物園里的猴子一般讓人免費(fèi)觀賞,我恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
為了這些可惡的小豆豆,媽媽想盡了各種辦法,又是用鼻貼又是抹藥膏,就連我最喜歡吃的肉,媽媽也中斷給我供應(yīng)了,說是太油膩了,反而增加了許多我平時(shí)不愛吃的蔬菜。所有的一切都是為了我臉上的小豆豆。唉!老天,你為什么讓我長豆豆呢?
關(guān)于成長的滋味作文11
成長,是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。
有時(shí)侯,我不太喜歡過生日,因?yàn)槲艺J(rèn)為從那天起,我又長大了一歲,我很害怕長大。但同時(shí),我又是一個(gè)熱愛為自己慶祝生日的人,不需要蛋糕不需要禮物,只要悄悄地對自己說聲“你又長大了一歲!”,這時(shí)快樂就會(huì)溢出來。人就是這樣,很矛盾:一方面渴望自己長大,而另一方面又恐懼自己長大,長大了就擁有更多的自由,更多的權(quán)力,更多的能力;長大就意味著更加的成熟,要肩負(fù)起更多的責(zé)任。
每多一點(diǎn)的長大,就會(huì)讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。(.)長得越大,懂的越多,而痛也會(huì)越深。似乎人的成長總是伴隨著痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘:希望自己永遠(yuǎn)也長不大,也能自由自在地飛翔,和自己的影子游戲,和那些孩子一起居住在永無島上,不用承擔(dān)成人責(zé)任,永遠(yuǎn)歡樂嬉戲,永遠(yuǎn)沒有煩惱。
那樣的確很好,可我也不總希望自己是彼得。潘�!扒啻菏且恢桓唢w在天的鳥,她美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著理想,憧憬著未來;青春是蓬勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是最輝煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有無數(shù)光彩奪目的未來,也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長大的前提下,彼得。潘是無論如何也嘗不到這樣的滋味的。
無論你如何想長大,或如何不想長大,你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著,人的生命總
經(jīng)過幼年。童年。青年。中年。老年,讓你既做過彼得。潘,也嘗過酸甜苦辣的生活。也許,順其自然是處理成長問題的最佳選擇。
時(shí)間總是要向前走人總是要長大,在甜蜜,酸澀和無奈中,我又多了一份坦然和自信,這大概就是成長的滋味吧?
關(guān)于成長的滋味作文12
在長大的路途中,我有時(shí)覺得酸,有時(shí)也覺得甜,有時(shí)覺得苦,有時(shí)又覺得辣。
酸白菜
有一次我們上的足球課,可是我一下去只能一個(gè)人孤零零的踢足球,他們都不愿意和我一起玩,因?yàn)樗麄兿訔壩业某煽儾惶茫圆惶敢饨蛹{我成為他們的一員,我每次都只能一個(gè)人站在角落,自己跟自己玩。每當(dāng)我看見別人一群人玩得很開心時(shí),我的心里總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績提高,讓大家都可以和我一起愉快的玩游戲。
甜甜圈
在一次數(shù)學(xué)課上,我上課多次舉手發(fā)言。到了下課的時(shí)候,同學(xué)們都圍著老師問自己上課的表現(xiàn)如何。當(dāng)老師說到我的時(shí)候,我在一邊豎起耳朵仔細(xì)聽老師說:“陳彥穎上課多次舉手發(fā)言,值得表揚(yáng)。”當(dāng)時(shí),我一下子突然感覺心里美滋滋的。心想:這可是我第一次聽到路老師表揚(yáng)我呀!獲得了老師的肯定,我渾身就好像打了雞血一樣興奮,那時(shí)候我就暗自決定我以后也要這樣積極舉手發(fā)言。
青苦瓜
下課時(shí),我和同學(xué)一起玩,可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當(dāng)時(shí)他們一看情況不對便“嗖”地一下就溜得好遠(yuǎn),等我還沒反應(yīng)過來時(shí),那個(gè)人卻一下子轉(zhuǎn)過了頭,緊緊地盯著我懷疑是我干的。我百口莫辯,他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍,但老師根本就聽不進(jìn)去,還嚴(yán)厲地說要罰我站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我的心一下子就變得苦滋滋的,被人冤枉原來是這么的苦楚�。�
紅辣椒
我的同桌在上課的時(shí)候問我一個(gè)問題,當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她的時(shí)候,老師一下子轉(zhuǎn)過了頭,發(fā)現(xiàn)我正在講話。就批評道:“出去站一節(jié)課�!碑�(dāng)時(shí)我不得不聽老師的話,只能低著頭走出教室,正走到門那里的時(shí)候我看見那個(gè)同學(xué)正在笑,我一下子明白了,我握緊拳頭,一臉憤怒地走了出去,臉上一下子通紅起來,像吃了一口紅辣椒一樣。
這就是我成長時(shí)的酸甜苦辣,但我相信這些經(jīng)歷會(huì)使我長大,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。
關(guān)于成長的滋味作文13
曾經(jīng)以為,成長是離我很遙遠(yuǎn)的事,不需要去煩惱。曾經(jīng)幻想,一輩子都不要長大,可以永遠(yuǎn)依賴父母。
可當(dāng)我不再是爸爸媽媽懷里撒嬌的孩子,不再是怕生畏畏怯怯的小女孩,不再是遇事任性斤斤計(jì)較的小公主時(shí),我猛然意識到:我,已經(jīng)長大。而成長的煩惱也接踵而來。
不知何時(shí),摔倒了,不再有人扶我,遇到困難,不再有人幫我解決;闖了禍,不再有人替我承擔(dān)。于是,我開始害怕成長,害怕獨(dú)立、面對與承擔(dān)。甚至,我有時(shí)會(huì)有些埋怨父母,埋怨父母為什么在我投去求助目光時(shí)狠心撇開頭去;埋怨父母為什么要我一個(gè)人面對我從未面臨的困難;埋怨父母為什么要我承擔(dān)所以的責(zé)任卻不來安慰一句。
為什么要長大?
但是,不知不覺,我開始學(xué)著摔倒后掙扎著自己努力爬起;摸索著在遇到困難后靜靜地思考并面對;嘗試在闖禍后一個(gè)人勇敢地承擔(dān)。
漸漸地,連我自己都驚訝地發(fā)現(xiàn),我變了,我長大了。我不再是完全依賴父母師長的小米蟲,我可以自己面對風(fēng)雨,承擔(dān)責(zé)任。而這一切的變化來自于父母師長的放手。突然的,我釋懷了,一種無名的興奮與開懷溢滿了我,我開始讀懂父母師長鼓勵(lì)的目光。明白為什么父母會(huì)讓我學(xué)習(xí)獨(dú)立、面對與承擔(dān)。因?yàn)檫@些都是成長的過程,是長大的第一步,是沒有人能夠代替我學(xué)會(huì)的。
于是,先前的埋怨蕩然無存,我開始感激他們明智地放了手,感激他們讓我在困難中成長,從學(xué)習(xí)中長大。
不知何時(shí),我開始喜歡來自父母師長的磨練,并滿心歡喜地期待迎接新的挑戰(zhàn)。的確,沒有經(jīng)過風(fēng)雨的雛鷹永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔;沒有學(xué)會(huì)捕食的幼狼只有挨餓的份;沒有啄破保護(hù)殼的小雞永遠(yuǎn)不會(huì)出世,是歷練讓人成長。
于是,不再有煩惱,不再有埋怨,有的只是滿心的期待與釋懷。
成長的滋味,真好。
關(guān)于成長的滋味作文14
都說十一二歲的女孩如初升的太陽,輕輕地躍出地平線,亭亭玉立的站在澄澈的海面,沾著霧氣,漾著柔波;都說十一二歲的女孩如剛剛綻放的百合,緩緩揚(yáng)起嘴角,乖巧地托起小巧的下巴,帶著稚氣,透著嬌媚;都說十一二歲的女孩如透著靈氣的小公主,輕跳著扯出裙角的頑皮,愛扮可愛的鬼臉,有些調(diào)皮……而我,也是一個(gè)十一二歲的女孩,我的成長滋味又是怎樣的呢?
幼稚的童年如蜜糖
在幼兒園里,我一邊聽著老師講課,一邊悄悄的和小朋友講話;在游樂場,我把身上玩的臟兮兮的,臉上還綻放著百合般的笑容;在家里,我東奔西跑,東藏一顆糖果,西藏一枚電池。需要的時(shí)候,就秘密似的拿了出來;夜晚,我仰著頭數(shù)著天空中一顆顆亮晶晶的星星……
低年級的生活像一片檸檬
上小學(xué)了,“任性”的我交了一群好朋友,可不能避免絕交的事情,當(dāng)一個(gè)好朋友或者因?yàn)槲冶焕蠋煴頁P(yáng)了而對我大吼大叫的時(shí)候,我的鼻子酸酸地;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤被老師責(zé)怪時(shí),我總會(huì)緊緊地握住一個(gè)好朋友的手,低著頭,任柔柔的清風(fēng)撩起我的頭發(fā)。
青春期的我像一顆黃連
青春期又是叛逆期,面對同學(xué)的無理取鬧,我總會(huì)壓制不住心中的怒火大吼大叫起來,之后又覺得對不住;面對堆積如山的作業(yè),我只能無奈的動(dòng)起筆頭。視力啊,又因此而下降了;面對整天繁忙的安排,我總會(huì)深深的嘆一口氣……這一切,比咽下了一顆黃連還苦。
柔柔的陽光灑滿了整個(gè)草坪,涼涼的清風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪樀�,風(fēng)鈴又一次唱起動(dòng)聽悅耳的“成長之歌”。若你還不明白我的成長滋味,我可以很簡單的告訴你:我的成長滋味像一顆怪味豆!
關(guān)于成長的滋味作文15
成長旅途,因人殊,多歧路。當(dāng)跨過荊棘而仰望藍(lán)天之時(shí),你是否已經(jīng)品嘗到成長的滋味?正如一篇課文《滋味》所言:在不同的成長階段,品嘗的滋味也不盡相同。于我而言,成長如同一杯醇香的咖啡,苦味消散之后,只余唇齒間的清香。
所以,行余途,觀余物。成長的滋味是歡愉快樂的,加之與夢想并肩前行,你便能且歌且行,大膽面對自己的無量前程。
如果學(xué)業(yè)是未來良好工作的通行證,那么知識便是最堅(jiān)實(shí)的基石。我曾挑燈夜戰(zhàn)過如山的作業(yè),甚至報(bào)怨過成長的無奈。但再三思量之后發(fā)現(xiàn),我因?yàn)閷W(xué)業(yè)而結(jié)識友人�;蛞�?yàn)橐坏离y題而和他們展開激烈的討論,或因?yàn)橐环綄Υ鸢傅牟唤舛压文X海的辭藻盡力闡述。當(dāng)問題解決后,只覺得身心舒暢,快樂無比。
成長因?yàn)橛兄R的灌輸而豐盈,它給我人生階段不可或缺的美好。我在學(xué)習(xí)的旅途中仰望星空,腳踏實(shí)地。
若說學(xué)會(huì)與旁人相處是一門學(xué)問,那么學(xué)會(huì)獨(dú)處則是必不可少的技能。當(dāng)我提箱緩步走進(jìn)校門,聽見父母笑對我說:“你現(xiàn)在是獨(dú)立的‘王國’”,我下決心要學(xué)會(huì)獨(dú)立,燦然面對新的生活。從起初無法熟練控制生活節(jié)奏,到后來應(yīng)付自如。我在獨(dú)立中成長,從生活中吸取經(jīng)驗(yàn)。在規(guī)律的安排自己的時(shí)間表后,再不會(huì)手忙腳亂的完成當(dāng)天的任務(wù)時(shí),我品嘗到成長的快樂。
成長因獨(dú)立而更加豐富多彩,它如萬花筒一樣點(diǎn)綴我的生活。我于獨(dú)立中時(shí)刻準(zhǔn)備著,迎接屬于我的挑戰(zhàn)。
成長只若是有夢想并肩,它能化為一盞明燈,照亮前方崎嶇的道路,驅(qū)散遮蔽視野的迷霧。步步為營的成長,更需要夢想的調(diào)劑,夢想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,有它指引正確的道路,才能避免迷失方向。成長也因能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,而心滿意足、領(lǐng)略快樂。
把握住現(xiàn)在,快樂成長。不必再去感嘆“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”;不必虛度光陰而遺失成長的樂趣。成長的滋味本是甜與苦的交織,但等我們真正領(lǐng)悟其中的道理,你必會(huì)發(fā)現(xiàn),成長是快樂與美好的象征。
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