【實(shí)用】奇思作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的奇思作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇思作文 篇1
我長(zhǎng)大了以后,我想發(fā)明三種機(jī)器人。
我要發(fā)明的第一種機(jī)器人是解放軍機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人會(huì)活動(dòng)，會(huì)寫字，會(huì)功夫，會(huì)飛。因?yàn)橛屑{米技術(shù)，不會(huì)失控，而且用嘴控制它的功能，所以會(huì)發(fā)射子彈、炮彈，有反彈性敵人子彈的本領(lǐng)。它們時(shí)刻保家衛(wèi)國(guó)，讓我們生活在和平的橄欖枝下。
我發(fā)明的第二種是廚師機(jī)器人。這種機(jī)器人的力氣很大，而且這種機(jī)器人很會(huì)變大變小或變成各種動(dòng)物，還可以變成很多的食物，食物中還會(huì)有不同的種類：有的'又大又圓，味道可口；有的五彩斑斕，人見人愛；有的軟硬適中，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，老幼皆適合。
第三種是交警機(jī)器人，他身體很強(qiáng)壯，有人受到傷害，他沖上前去救人。有時(shí)候也可以把力氣用到打壞人。你可以想象機(jī)器人的各種功夫王形象，可以說(shuō)百戰(zhàn)百勝。
我希望我發(fā)明的這些機(jī)器人，能夠幫助到很多有困難的人。我更希望在父母親和老師的幫下，圓了我的奇思妙想。
奇思作文 篇2
晚上，我在小區(qū)里散步，這里風(fēng)很大很大，時(shí)不時(shí)還有惡魔的嘯聲。我忽然感到我的背后飄著一只鬼。我的膽子很小，立馬向前奔去�？墒�，我跑得越快，眼前的鬼越多。突然，一個(gè)吸血鬼向我撲來(lái)，嘴里說(shuō)著要吸我的血，太可怕了吧！我跑回家里，才看不見這些鬼了。
每當(dāng)我考試寫作文的時(shí)候，身旁都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗、可愛的'小天使，告訴我一些好詞佳句，以及我摘抄過(guò)的好詞佳句，讓我思考，幫助我寫好作文。所以我的作文一般都沒怎么扣分。
每次我去學(xué)游泳時(shí)，眼前都會(huì)出現(xiàn)那只長(zhǎng)白山天池的水怪，用它的手?jǐn)r住我的去路，阻止我去游泳，我又不肯，于是它便把我扔進(jìn)了泳池，說(shuō)道：“既然你想去，就去吧！”我下水后就清醒了，水怪也不見了。
奇思作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如有會(huì)飛的房子，有超人，但我幻想有一對(duì)翅膀和一雙魔力鞋！
假如我有一對(duì)彩色的翅膀，就像小鳥一樣俯瞰整個(gè)世界；像雄鷹一樣的自由自在地飛翔；像喜鵲在樹上盡情地歌唱。如果早晨上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間來(lái)不及了。就可以帶上這對(duì)翅膀。它會(huì)迅速地把你送到學(xué)校。放學(xué)后，還可以用這對(duì)翅膀回老家看望爺爺和奶奶。為他們做飯，和他們聊天，為他們按摩做家務(wù)。第二天早上，在用這雙翅膀飛回北京。
假如我有一雙魔力鞋，就可以干各種事情。因?yàn)橹灰眠b控點(diǎn)一下，它就會(huì)變幻。可以選擇各種各樣的顏色和形狀，甚至可以根據(jù)主人的'大小而變換。如果要過(guò)河的話，只要點(diǎn)一下遙控器，這時(shí)，神奇的魔力鞋就成了一葉小舟，帶著你過(guò)河。它不僅能在水里行走還能在天上飛呢！如果想飛的話，再點(diǎn)一下遙控器，鞋底會(huì)瞬間噴出火焰，帶你飛上天。
如果有了這些東西，那該多美妙�。∥蚁Ｍ夷軐�(shí)現(xiàn)這個(gè)妙想，讓它成為我們生活中的東西。
奇思作文 篇4
“加油……使勁！用力！”在夢(mèng)里，我變成了一位接生婆。
我夢(mèng)見我走進(jìn)一間茅草屋，一男一女在生孩子。男人不停地下蛋，女人生了個(gè)小女孩。 男人生完蛋后的第一個(gè)早上，院子里多了許多小雞，一個(gè)小偷來(lái)偷雞。男人沖了出來(lái)，“不許偷，那是我的寶寶！”早上醒來(lái)后，我想：如果男人真會(huì)下蛋，那母雞 不就可以休息了嗎？說(shuō)不定那個(gè)下蛋的'男人也要坐坐月子呢……夢(mèng)里的奇思怪想，真有意思！
夢(mèng)醒了，我要去上學(xué)了。學(xué)校里，大家安靜地寫著老師布置的任務(wù)。
“這個(gè)怎么寫？”我眼睛一直往前看。突然，一只鉛筆在窗外一束陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。這不會(huì)就是馬良的神筆吧？馬良不會(huì)今世投胎投到我們班吧？也許我就是馬良吧？如果神筆能幫我寫作業(yè)，那就好了！剛好這一題我不會(huì)做呢。
我竟然還當(dāng)真了！課后，我仔細(xì)地看著這支“神筆”，還動(dòng)了動(dòng)它，沒反應(yīng)。再仔細(xì)一看，只是一只銀白色的普通鉛筆罷了！
奇思作文 篇5
“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術(shù)教室傳出去。咦，是怎么回事呢？原來(lái)是我們?cè)趲褪吖麄儭皳Q裝”呢！
星期五有美術(shù)課，星期四放學(xué)前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準(zhǔn)備兩到三個(gè)蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家，準(zhǔn)備了兩個(gè)番茄，一根茭白一些黑都等。
到了第二天，期待已久的美術(shù)課終于到來(lái)了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。
我們根據(jù)準(zhǔn)備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細(xì)又長(zhǎng)的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個(gè)小洞，把黑豆嵌進(jìn)小洞里，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然后我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的`手；最后再把做好的蔬果放到相應(yīng)的位置，用牙簽來(lái)固定。與此同時(shí)，奚子慧也做好了一只兔子，她是用兩個(gè)桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒，這樣兩只各具形態(tài)的兔子就成了一個(gè)整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對(duì)親密無(wú)間的母子。
做好后，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說(shuō)：“還不錯(cuò)，讓我來(lái)給你們拍張照吧！”最后老師給我們打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百個(gè)巧克力還甜。
“叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不舍地離開了美術(shù)教室。
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