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【推薦】樹的作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的樹的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
在我們校園里,種著各種各樣的樹,樹為我們這些孩子做出了很大的貢獻(xiàn),這些樹也是我們朝夕相伴的好朋友,同學(xué)們都十分喜歡樹。
春天,樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,高高的樹干,挺拔的身軀,像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著我們,它們不怕風(fēng),不怕雨,所向披靡、不畏艱難。
夏天,樹撐開了綠色的大傘,為我們遮擋著太陽(yáng)熾熱的烘烤,讓我們能夠安心地讀書學(xué)習(xí),讓我們能夠在操場(chǎng)上盡情地歡樂(lè)地嬉戲玩耍。偶爾,一陣清爽的微風(fēng)吹過(guò),樹上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈,隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,婀娜多姿。有時(shí)又像一個(gè)音樂(lè)家,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩彈起了美妙的交響樂(lè),時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而急促,時(shí)而低緩,讓我們盡情地陶醉其中,回味無(wú)窮。
秋天,雖然是焜黃華葉衰的季節(jié),但是,樹會(huì)把那些形狀各異、五顏六色的珍貴收藏品奉獻(xiàn)給我們,有的'像一把鋒利的小刀,有的像一個(gè)鴨子的腳印,有的像一枚郵票,數(shù)不勝數(shù),天空中、操場(chǎng)上到處都是。一陣微風(fēng)吹過(guò),這些葉子便像插上了翅膀,在空中翩翩起舞,風(fēng)停了,它們就紛紛收起了飛翔的翅膀,緩緩地降落在大地上,于是,校園里就被鋪上了一層厚厚的金黃的地毯。
冬天,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,我們的牙齒凍得不停地在打架,同學(xué)們都躲在溫暖的教室里,誰(shuí)也不愿意出去。透過(guò)教室的窗戶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些樹迎著呼嘯的北風(fēng)、冒著鵝毛般的大雪,依然挺立毫無(wú)退縮之意,真是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
樹,長(zhǎng)年累月,風(fēng)吹雨打,但是它們從來(lái)不畏懼、不退縮,始終昂首挺立著,始終努力地向上生長(zhǎng)著。校園里的樹是孩子們的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)樹的這種精神,堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢、勤奮,我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
樹的作文 篇2
有一天,我在森林發(fā)現(xiàn)有些伐木的人在亂砍樹木,我感到很痛心。
我連忙過(guò)去告訴他們:“不準(zhǔn)亂砍樹木,樹木可以調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣。防風(fēng)降噪,是人類的`好朋友。樹木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手 。很多樹木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素,殺死有粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查,每立方米空氣中的含菌量,百貨大樓為400萬(wàn)個(gè),林蔭道上為五十八個(gè),公園里為一百個(gè),而林區(qū)只有五十五個(gè)。林區(qū)與百貨大 樓空氣中的含菌量差7萬(wàn)多倍!
我們要愛護(hù)森林,不能亂砍亂伐。否則會(huì)使很多食草動(dòng)物失去食物,食物漣層層關(guān)聯(lián),導(dǎo)致人們?nèi)鄙偈澄,還會(huì)傳染疾病,導(dǎo)致人類死亡。
樹的作文 篇3
三十年前,一棵棵古樹在伐木者的歡笑聲中轟然倒下,千年古樹走完了自己的人生歷程!
山村里的祖輩們誰(shuí)也說(shuō)不出古樹的年齡,只知道那樹干大概要五六個(gè)成年人手拉手才能環(huán)圍一圈;沒人知道它們有多高,站在古樹下仰視,高大的樹枝直插云霄。成群的喜鵲、烏鴉把窩筑在高高的樹杈上。每天東方的太陽(yáng)還未升起,古樹枝頭早已鳥聲鼎沸,這里成了鳥的.天堂。貪玩的兒童在古樹下捉迷藏……
這是爺爺給我講的故事。
如今,千年古樹何處有?我真的好羨慕爺爺們童年的生活!
我心中充滿疑惑:人們?yōu)槭裁匆压艠淇车?什么是烏鴉?什么是喜鵲?我一概不知,更無(wú)法體會(huì)成群的烏鵲在古樹上嬉戲的情景……
有鳥兒陪伴的童年是幸福的!
我的童年是在鋼筋混泥土的城市中度過(guò)的,哪里有什么古樹?偶爾見幾棵稍大點(diǎn)的樹,也只不過(guò)是從大山里移植來(lái)的,論樹齡也只不過(guò)三四十年,也從未見過(guò)枝頭上有什么喜鵲和烏鴉!
一棵小樹要成長(zhǎng)為參天大樹,需要幾百年的時(shí)間,而參天大樹的毀滅卻只要幾秒鐘的時(shí)間,人類的本領(lǐng)可真是大啊!
“毀樹容易育樹難”,我們身邊的這些小樹何時(shí)才能成為參天大樹?
保護(hù)好我們身邊的每一棵樹,讓它們健康成長(zhǎng)!使它們成為參天大樹,愿我們的子子孫孫能在古樹下與枝頭的喜鵲、烏鴉一起健康成長(zhǎng)!
樹的作文 篇4
楊柳枯了;又再生的時(shí)候,桃花兒謝了;又再開的時(shí)候,燕子去了;有再回來(lái)的時(shí)候,時(shí)光如水,逃去如飛。但如果我們能好好把握那么即使只有十分鐘你也會(huì)覺得很有意義。
叮鈴零,這討厭的鈴聲又在我耳邊響起,外面又從歡聲如海的競(jìng)技場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲了,回到教室在老師的話語(yǔ)中有隱隱聽見讓我們?nèi)ギ?dāng)一年級(jí)的“考官”真讓我出乎意料。教室里的雜音真埋過(guò)老師的講話聲,有的在說(shuō):“怎么又要去當(dāng)考官呀”有的在說(shuō):“是不是又要寫作文呀”還有的說(shuō):“太爽了,又可以當(dāng)老師了”。
不一會(huì),老師叫我們?nèi)タ家荒昙?jí)了,我迅雷不及掩耳有勢(shì),飛奔出教室,映入眼簾的.是一群活潑可愛的孩子,我從中選了個(gè)最酷的小妹妹,我領(lǐng)著她邊跑邊問(wèn):“小妹妹你全會(huì)讀嗎?”她回答說(shuō):“還可以,會(huì)讀“,聽了這句話我心放了下來(lái),幸好沒遇到個(gè)笨妹妹,我找了個(gè)空處便坐了下來(lái),拿出她的生字表讓他讀,我從中選了幾個(gè)最難的讓他讀,哇!全部都對(duì)了,她的成績(jī)還真不錯(cuò),我又從中隨便選了幾個(gè)來(lái)讓她讀,她全都讀出來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)考了大多數(shù),她還一個(gè)也沒錯(cuò)呀!我便鼓勵(lì)了她一句:“小妹妹成績(jī)不錯(cuò)”他卻開了個(gè)玩笑:“一般一般,世界第三”。這句話逗得旁邊的李宗凌哈哈大笑!已經(jīng)讀到最后一排了也一個(gè)沒有錯(cuò)。
終于讀完了,她還是沒有錯(cuò)過(guò)一個(gè),這個(gè)小妹妹還真不錯(cuò)。我慢步送著她回到教師,我那清脆刺耳的告別聲融匯著這一幕!
樹的作文 篇5
“小宇,快睡覺吧!明天即使是周末,但還是要早睡覺!知道了嗎?”心不甘情不愿的小宇在媽媽的再三叮囑下才上床睡覺。小宇鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩?墒撬趺匆菜恢銛(shù)起了綿羊……
“這是哪兒呀?”小宇不知為什么來(lái)到了一個(gè)神奇有古怪的地方,這兒的人們腳似乎是長(zhǎng)在上面的,而卻手似乎是長(zhǎng)在下面的,更奇怪的是這兒的人們的頭居然長(zhǎng)在了最下面,也就是說(shuō)他們是用頭走路的。小宇問(wèn)了好多人,可這些人的'回答更所謂是真是奇上加奇,妙上加妙。這些人的話讓小宇猜想:這種語(yǔ)種該不會(huì)是全各國(guó)的語(yǔ)言加起來(lái)吧!什么嘰哩咕嚕的?我聽也聽不懂!真是一群人不像人,鬼不像鬼地怪物!小宇越想啊那是越怪,忍不住有些氣憤,情不自禁地嘟起了嘴巴。小宇走著走著來(lái)到了一座宮殿前,前面兩位“怪物”士兵攔住了她。
小宇看了看,心想:這八成是皇宮喲!這兩位士兵有點(diǎn)傻了,他們當(dāng)是外國(guó)來(lái)的使者呢,便讓小宇進(jìn)去了。哈!一定使我太有魅力了!瞧,他們都被我嚇傻了!小宇的心情頓時(shí)好了起來(lái)。國(guó)王是一位臃腫的胖男人,小宇剛見到他就笑了起來(lái)?蓢(guó)王卻一點(diǎn)也不在乎,他覺得這個(gè)小女孩真可愛,便送給她了一顆會(huì)發(fā)光的神奇種子……
“小宇,小宇,起床拉,太陽(yáng)都曬到屁股上拉!”小宇就乖乖地起床了。不然啊,她媽媽又要河?xùn)|獅吼了。小宇感覺到手里有一粒什么東西,一看是一粒奇怪的種子,“難道是……”小宇立刻想起了昨天晚上奇怪的夢(mèng)!肮,我來(lái)種種看!毙∮钫f(shuō)著便找了一塊土地將種子細(xì)心地埋在了土中……一天,兩天,這種子一天就長(zhǎng)一倍,很快就長(zhǎng)成了一棵參天大樹。這棵大樹十分奇特,在它的上面有許多個(gè)小袋子,大樹有一天對(duì)小宇說(shuō):“小朋友,你可以將你的愿望一個(gè)個(gè)的裝進(jìn)我身上的小袋子里哦!”哇!這個(gè)就是傳說(shuō)中的愿望樹吧!我該許什么愿望呢?小宇這樣想。“!對(duì)了!聽說(shuō)在一些邊緣山區(qū)那里的小朋友們都上不起學(xué)呢,還有我一定要看看這古老的埃及金字塔是怎么造的,還有……”興奮的小宇許下了好多的愿望,她高興極了!
這就是小宇的愿望樹,一個(gè)美麗的夢(mèng),一棵奇妙的愿望樹,伴著小宇度過(guò)了一個(gè)美好的童年!
樹的作文 篇6
你不是宋朝的松,或漢代的柏,你只是你自己,你只是一顆樹,一棵平凡得不能再平凡的樹。盡管上天沒有賜給你一塊肥沃的土壤,你只能依靠自己,依靠自己的力量頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
你像別的樹一樣,春天發(fā)芽,夏天生長(zhǎng)。你是春秋輪回、潮起潮落的一個(gè)見證。你仿佛永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,十年前,孩子們?cè)谀忝媲版覒,十前后,你依然這個(gè)樣子,不及碗口粗細(xì)。你渴望開花的季節(jié),而你呢?渾身沒有一點(diǎn)新綠,只有伸向藍(lán)天的虬枝,向世界訴說(shuō)著反抗。種你的人不知道哪里去了,只剩下你孤零零地獨(dú)自站在這里,承受著雷電的霹擊,毒蟲的.叮咬,風(fēng)雨的咆哮。還有人砍伐你的新枝,焚燒你作肥料,可你從不為自己辯白什么,只是默默地生長(zhǎng)。你擺脫了當(dāng)初的滿樹的弧形的枝葉,根須扎進(jìn)大地,而筆直的鐵似的枝干卻直刺蒼天。你渴望每一個(gè)春天,渴望春天里的朝霞與落日。
為什么你總是默默無(wú)言?難道你是軟弱的么?難道你害怕冬天,害怕冬天會(huì)使你死亡么?不,即使是冷酷的寒冬,你仍然顯得那么自信,從來(lái)不為自己的丑陋而自慚形穢。你的存在就是證明。陽(yáng)光里,你仿佛在大聲告訴世界:“我驕傲,我是一棵樹!”
樹的作文 篇7
梧桐樹,漸凋零,一秋起寒風(fēng),亂了枝頭葉,風(fēng)動(dòng)枝葉散;黑白無(wú)盡頭。
我,一人獨(dú)走幽靜小巷,獨(dú)坐橋邊,滿身的灰塵拍了又拍,依舊撫不出當(dāng)時(shí)的鮮亮。隨風(fēng)飄落的葉劃過(guò)我憔悴的臉,飄在身上,落在腳下。心里打翻了五味瓶,不知何味。生活如此狼狽,如此單調(diào),頹廢蔓延全身,以至于顧不及身邊行走的路人。
家里賓客滿堂,只有我獨(dú)坐橋上,此時(shí),抬頭看深沉的天,眼中依舊充滿淚水;你,在水一方,我,仰頭彷徨;一聲車?guó)Q,喚醒了一旁思緒凌亂的`我,來(lái)不及張望,已擦身而過(guò);如當(dāng)年我一般大小的小孩,沖我著微笑,不知是嘲,還是諷。
無(wú)數(shù)日日夜夜思念你,街頭欲眼望穿,期待你的出現(xiàn),熟悉的地方還留有你的溫度;火車開動(dòng)的那刻,看了你一眼,我便匆匆離去,只因?yàn)槎嗫戳艘谎,便再也忘記不了你的音容笑貌;你,一顰一笑,注定讓我一生悲憐,以為不會(huì)再愛,卻不知已深愛,知紅塵緣已盡,用過(guò)往流年,忘今生與你相遇;現(xiàn)已人未老,心已老,早已數(shù)不清昔日笑語(yǔ),看不清今日面容;一聲嘆息何時(shí)休,憾言不相守。
當(dāng)三月踏春,該釋放你我內(nèi)心激情時(shí),你會(huì)在哪里?當(dāng)六月暴雨淋夏,該釋放你我內(nèi)心熱潮時(shí),你會(huì)在哪里?當(dāng)八月秋葉飄零,該釋放你我內(nèi)心孤獨(dú)時(shí),你會(huì)在哪里?當(dāng)臘月飛雪,該釋放你我內(nèi)心悲涼時(shí),你會(huì)在哪里?
抽屜里,發(fā)黃的照片,凸顯那時(shí)年幼的我們。甜甜的笑,早已被來(lái)不及道別的淚模糊,我的世界,片刻竟成了海洋,呼吸困難,游動(dòng)無(wú)力,竭力尋找歇息的港灣,如梧桐樹般期待春天。
樹的作文 篇8
一天,清脆的鳥鳴和驚天動(dòng)地春雷把我從夢(mèng)中驚醒。哦,春天到了!我從地里鉆了出來(lái),伸了伸懶腰,挺直了腰桿兒,呼吸著新鮮的空氣,淋浴著和煦的陽(yáng)光,下雨時(shí)我就張開大嘴美美地喝個(gè)飽,哇,真甜呀,簡(jiǎn)直是美味佳肴。
時(shí)間一天天地過(guò)去了,我漸漸長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了,生出許多茂密的枝葉,我變成大樹了,我和我的朋友在雨中淋浴,在風(fēng)中跳舞,在陽(yáng)光下唱歌,快樂(lè)極了……
可是好景不長(zhǎng),一天,我和我的朋友們正玩得開心,忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣奇怪的聲音,一個(gè)電鋸對(duì)準(zhǔn)我的腳踝咬了下去,我的骨沫灑了一大堆,我便重重地倒在地上。我吃力的睜開眼,只見四周一片空曠死寂,鳥兒都消失了,抬頭望天空,也不再是藍(lán)色,我被人拋上了卡車,也不知道自己將會(huì)去哪兒,我回頭看見我的家園一片狼藉,一片凄涼,我哭了,不知道是為自己,還是為人類。
接著,一陣顛簸之后我就被送到一個(gè)叫“木料加工廠”的地方,在那里我嘗試了各種酷刑,吃盡了各種苦頭,最后,我變成了一個(gè)叫“課桌”的東西,然后又被運(yùn)到了一個(gè)叫“學(xué)!钡腵地方。
在那里我又看到了許多原來(lái)的朋友,他們的命運(yùn)跟我一樣,不同的只是現(xiàn)在的滿意,即使又跟朋友們們?cè)谝黄,大家誰(shuí)也不高興。夜深了,不知從哪兒傳來(lái)一陣抽泣聲,聲望去,原來(lái)是我后面的桌子發(fā)出來(lái)的!芭笥,你為什么哭?”“我的主人天天用刀劃我,把我的臉劃得傷痕累累的……唉!可是我們又有什么辦法呢?”“樹生”苦短,還是快樂(lè)一點(diǎn)吧!
幾年后我破爛不堪,被人送到一個(gè)廢料處理場(chǎng),在那個(gè)垃圾堆我躺了幾周,我流淚了,最后被一個(gè)小男孩撿起來(lái),把我丟在火爐里,我的靈魂上了天……最后我笑了。
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