【推薦】做人作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的做人作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

做人作文500字 篇1

　　人生如一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣的事情在人生中上演，這些事情或喜或悲，但總能讓我們悟出一些作人的道理。 周末的一天，我和朋友一起約定去圖書館看書，我先得去找他，再一書起去店，

　　坐上公交車，剛好人少，我趕緊找了個(gè)空位坐了下來(lái)，原以為這一路會(huì)非常無(wú)聊，但沒(méi)想到這一路會(huì)如此驚險(xiǎn)有趣。

　　只見(jiàn)一個(gè)母親帶著一個(gè)3，4歲的`小女孩上車了，我給他們讓了座。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小女孩揚(yáng)起那天真的臉龐對(duì)他媽媽說(shuō):",那個(gè)叔叔為什么把手伸進(jìn)那個(gè)阿姨的包里，他們?cè)谕嬗螒騿?”他的媽媽趕緊捂住了她的嘴，小女孩的話頓時(shí)使車內(nèi)一片寂靜，那個(gè)小偷忙把手伸了出來(lái)，大家做看看右看看，都懷疑了周圍人是不是小偷。

　　車快到站了，一個(gè)人走到小女孩面前，說(shuō)：“喲，這小女孩的臉真漂亮，讓人忍不住捏一把�！闭f(shuō)著摸了一下，大家都沒(méi)在意，一位純粹是一個(gè)大人對(duì)孩子的疼愛(ài)罷了，可孩子卻忽然哭了起來(lái)。一看，不知被誰(shuí)用利器劃了一下，有人說(shuō)道：“估計(jì)剛才摸她臉的那個(gè)人是小偷，存心報(bào)復(fù)吧”。只見(jiàn)那小偷馬上就要下車了，可沒(méi)有一人敢過(guò)去拉住他。一個(gè)男的沖過(guò)去拉住了小偷，那個(gè)小偷十分驚奇，愣了一下，邊喝那個(gè)沖過(guò)來(lái)的人毆打了起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“把車開到警察局去”。司機(jī)馬上調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，開到了警察局，幸虧警察及時(shí)趕到，抓住了小偷車上的人都為這個(gè)男的豎起了大拇指。

　　這就是我人生舞臺(tái)上的一臺(tái)精彩的節(jié)目，他教會(huì)我做人要正直，像那個(gè)見(jiàn)義勇為的男子一樣，我永遠(yuǎn)難忘。

做人作文500字 篇2

　　自古以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，在我國(guó)五千多年的歷史上，“文明”二字從未被抹去，而“孝”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。做一個(gè)中國(guó)孝子，是民族的驕傲！

　　我們總說(shuō)孝，有些人認(rèn)為，“孝”，無(wú)非就是孝敬家長(zhǎng)，尊師愛(ài)幼，可真的是僅此而已嗎？其實(shí)，也不盡然。

　　“孝”是稍瞬即逝的眷戀。也許，在生活中，能真正做到孝的人并不多，或許，他們并不了解“孝”的種種含義吧！作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該好好孝敬父母，他們?nèi)找共賱�，是為了我們；他們的縷縷銀發(fā)，是為我們所生，有人說(shuō)，我們中學(xué)時(shí)還處在孩提時(shí)代，怎樣孝敬父母呢？我認(rèn)為，孝敬父母不一定是已出豪宅，不一定是山珍海味，也不一定是花團(tuán)錦簇的盛世華裔；或許只是一句句問(wèn)候，一個(gè)回眸，或是作業(yè)本上的紅五角星；因?yàn)橛行�“孝”，在剎那過(guò)后 ，便成了永恒。

　　“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝”十一失足成千古恨的往事。是��！在自己一生中，“孝”是我們的一個(gè)匆匆過(guò)客，能夠好好孝敬父母的機(jī)會(huì)也許就只有一次，如果真的能做到，那么自己也感到幸福；如果做不到，那便將會(huì)面臨著千古罵名，滑入仇恨的泥沼。

　　“孝”是生命與生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，父母的心，是最仁慈的法官，是東邊升起的太陽(yáng)，溫暖著我們，滋潤(rùn)著我們的心田；父母的愛(ài)，用語(yǔ)言是無(wú)法形容的'，這世界還有什么比父母的愛(ài)更為神圣的呢？

　　畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》里曾談到：趕快為你的父母盡一份孝心，也許是已出豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是咫尺的一個(gè)口信，也許是……。不論孝是什么 ，只要心中有過(guò)、做過(guò)，便是永恒！

做人作文500字 篇3

　　“未曾出土先有節(jié)，及至凌云尚虛心”，前人已描繪出竹子的神韻，竹子的神韻能夠?yàn)槲覀儙��?lái)許許多多的啟迪。

　　當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，對(duì)金錢名利的追逐，成了我們?cè)S多人的人生目標(biāo)。人如何才不能失去自我，如何才能活出人生的意義，是任何時(shí)代的人必須面臨的問(wèn)題，看到青青翠竹，才能夠得到一個(gè)圓滿的答案與解析。

　　做人當(dāng)如竹之堅(jiān)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，仍然毅立于此，如果一個(gè)人經(jīng)不起磨煉，將來(lái)怎可成大事？也正如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！币粋�(gè)聾啞人邵麗華，正是她與命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)�，才使得《千手觀音》橫空出世，傾倒無(wú)數(shù)觀眾，是堅(jiān)強(qiáng)讓她舞出了殘缺者圓滿的美麗，舞出了堅(jiān)強(qiáng)者人生的奇跡，有了這種品格，我們?cè)陉庼仓幸材芸匆?jiàn)陽(yáng)光的明媚與熱情。

　　做人當(dāng)如竹之謙。人有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)間的成功而沾沾自喜，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，竹子十分虛心，所以才能由筍到竹，聳入云端�？茖W(xué)家因?yàn)橹t虛，才能銳意進(jìn)取，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)的研究成果；文學(xué)家因?yàn)樘撔�，才能奮筆疾書，描繪出一個(gè)又一個(gè)感人的`文學(xué)形象。做人當(dāng)如竹之謙，才能使我們更上一層樓。

　　竹筍雖然稚嫩，但堅(jiān)硬的土層掩蓋不住它，推砌的石頭壓不彎它，破土雖艱難，但它絕不低頭；環(huán)境雖惡劣，但它絕不動(dòng)搖；春夏秋冬，它會(huì)一直向上再向上，它有一個(gè)信念：要想成為凌云翠竹，怎能經(jīng)不起風(fēng)霜？

　　做人當(dāng)如竹，的確如此。

做人作文500字 篇4

　　語(yǔ)文新課標(biāo)指出：語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響，陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！蔽覀�?cè)诮虒W(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷，在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)做人。

　　在一次作文批改的時(shí)候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書的時(shí)間，它奪走了我的動(dòng)畫片，它奪走了我和伙伴們?nèi)�樓下游戲的機(jī)會(huì)，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完，電子琴到象是她親愛(ài)的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的`一個(gè)零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認(rèn)識(shí)到平時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩子其實(shí)也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實(shí)感受寫在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問(wèn)題的一個(gè)很好的契機(jī)。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù)，更要幫孩子找到學(xué)琴的樂(lè)趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵(lì)她都考到八級(jí)了說(shuō)明他是個(gè)很有毅力的孩子，一定要堅(jiān)持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無(wú)窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來(lái)在日記里我看到了孩子生動(dòng)的記錄下她在電子琴九級(jí)考試中的經(jīng)過(guò)，日記里把她刻苦練習(xí)，考級(jí)時(shí)的心理，通過(guò)后的喜悅，以及對(duì)老師和媽媽的感謝都寫得真實(shí)感人，看來(lái)孩子不但學(xué)會(huì)了彈琴還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩當(dāng)然也學(xué)會(huì)了作文。

　　在實(shí)際的教學(xué)中如果我們鼓勵(lì)孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習(xí)作中，這些都是很好的習(xí)作素材，也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)他們健康生活的機(jī)會(huì)。

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