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時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
青春如夢(mèng)，歲月如歌。正值青春年華的我們，未來有無數(shù)的可能性，也有無數(shù)的機(jī)遇等著我們?nèi)テ床r(shí)光正好，讓我們放手一博，帶著我們的夢(mèng)想上路，用我們的心血和汗水去澆灌，去收獲。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的高中生活，我真正意識(shí)到了高中是多么的辛苦了。明白自己的地位和身份，也完全懂得了自己的學(xué)習(xí)成績是停留在什么水平上了。經(jīng)過一次次的考試，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)自己的不足。我對(duì)自己提出了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.從此以后再也不抄襲同學(xué)的作業(yè)了，能做就做，不能做的向他人或老師請(qǐng)教。
2.上課保證不講小話，做與該堂課無關(guān)的事情，不影響自己旁邊的同學(xué)。
3.做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，總結(jié)，歸納。
4.按時(shí)完成各科作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量，不亂畫，不抱有僥幸心理，知道作業(yè)不是應(yīng)付老師。
5.培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念，把自己的時(shí)間觀念增強(qiáng)，不遲到。
6.遵守班級(jí)的管理制度，絕不輕易做違反校紀(jì)校規(guī)的事。
7.培養(yǎng)自己的責(zé)任感，做一個(gè)有責(zé)任感的人，和同學(xué)攜手共建班級(jí)新氣氛，有禮貌。
8.團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，不做做不利于班級(jí)凝聚力的`事。
9.積極學(xué)習(xí)和參與班級(jí)活動(dòng)，上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，積極思考。
10.制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷堅(jiān)持，相信自己，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。并且誠實(shí)做人，自己知道就是知道，不知道就是不知道。
我一定會(huì)遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做一個(gè)合格、誠信、有道德和責(zé)任感的中學(xué)生，我一定會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，我相信我一定會(huì)取得理想的成績。
那么就讓我們理好頭緒，認(rèn)真總結(jié)，反思經(jīng)驗(yàn)，保持清醒的頭腦，從新的起點(diǎn)開始，明確自己的方向，微笑的向前奔跑吧!一起翻越巍峨的高山，走過龍?zhí)痘⒀�，佇立在山峰之頂，享受陽光的照耀�?/p>
讓我們一起拿起手中的筆，將那份空白的試卷填滿，讓生命的色彩從此鮮艷起來，讓我們的人生不再只有黑白，這將是我們青春最好的詮釋。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
在我們的生活中，時(shí)時(shí)處處都在講究方法，認(rèn)識(shí)思考、工作勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、生活起居也講究方法。學(xué)習(xí)是手腦并用，身心共濟(jì)的復(fù)雜的活動(dòng)當(dāng)然更要講究方法。法國生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！惫湃艘舱f過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半�！贝罂茖W(xué)家愛因斯坦還有一個(gè)著名的公式，叫做：W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)。這里也強(qiáng)調(diào)了使用正確方法的重要意義。
聯(lián)合國科教文組織國際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因此，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，去主動(dòng)地獲取需要的知識(shí)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。而不要成為只會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)的“死讀書”、“讀死書”的人。
怎樣預(yù)習(xí)課文
有不少小朋友認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。葉圣陶老爺爺說過：練習(xí)閱讀的.最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。有了這種能力，即使以后沒有老師教你，你自己也能看書學(xué)習(xí)了。為了幫助小朋友掌握預(yù)習(xí)的方法，我把預(yù)習(xí)的方法和過程編成一個(gè)順口溜，幫助你記憶和運(yùn)用：
遇到生字查字典，讀準(zhǔn)字音，分清字形，組成詞語劃條線。聯(lián)系上下文，據(jù)詞來定義，然后動(dòng)手寫幾遍，字形字義牢牢記。先將課文讀一遍，主要講什么，心中有個(gè)底。再將課文細(xì)細(xì)讀，每節(jié)講什么，概括成一句，內(nèi)容相同合一段，掌握規(guī)律性，分段要合理。認(rèn)真讀課文，仔細(xì)想問題，課后提示作參考，學(xué)會(huì)自己提問題。讀、劃、批、注好辦法，不動(dòng)筆墨不看書。
漢語拼音中大寫字母的用法
漢語拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：
1、漢語人名：姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。
如ZhangYang(張洋)Z和Y要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語時(shí)，姓的開頭第一個(gè)字母要大寫，其余字母小寫。如Wanglaoshi(王老師)W要大寫。但“老”、“小”、“大”、“阿”等稱號(hào)。開頭第一字母也要大寫。如Xiaoliu(小劉)X、L要大寫。LaoQian(老錢)L、Q要大寫。ASan(阿三)。A和S要大寫。
2、漢語地名、專有名詞(如書名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)的第一個(gè)字母要大寫。
如Beijing(北京)B要大寫，Shanghai(上海)，S要大寫，Ningbo(寧波)N要大寫。如專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。如Zhonghua Rennin Gongheguo(中華人民共和國)，中華的第一個(gè)字母Z，人民的第一個(gè)字母R，共和國的第一個(gè)字母G都要大寫。
3、每個(gè)整句開頭的第一個(gè)字母要大寫;如果是詩歌，每行開頭第一個(gè)字母也要大寫。
4、商標(biāo)和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫。
怎樣記字母表順序
漢語拼音字母采用的是國際通用的拉丁字母，共26個(gè)。它們排列的順序也和拉丁字母一樣。它們的讀音也有規(guī)律可循。下面介紹兩種識(shí)記的方法：
記住字母的名稱和讀音。A、O、E、I、U這五個(gè)字母的名稱和D單韻線的讀音一樣。其余的字母，因?yàn)樗鼈兊谋疽舭l(fā)音不夠響亮，因此要在它們的前面或后面加進(jìn)^e或a，使發(fā)音更加清楚，響亮。如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、Z。均在后邊加上e^韻;F、L、N、S則在前邊加e^，讀作e^F、e^S、e^L;H、W、Y后面加上工韻，讀作Ha`Wa、Ya。
怎樣辨析形近字母
在漢語拼音中，有幾個(gè)字母的形狀十分相似，初學(xué)拼音的小朋友特別容易搞錯(cuò)，下面介紹幾種辨析的方法：
1、區(qū)別基本筆畫的位置的方向。如b、d、p、q、a，它們都帶有一個(gè)半圓，b和d半圓在下，p和q半圓在上;b和p半圓在右，d和q半圓在左。u和n剛好相反，u的缺口朝上，n的缺口朝下。
2、區(qū)別筆畫的字少。如m和n，m比n多一筆，ü比u多兩點(diǎn)。
3、區(qū)別筆畫的形狀。如w和u，w的下面是尖的，而u下面是圓的;w和m，w的缺口在上，下面是尖的，m的缺口朝下，上面是圓的。
4、形象辨析。把字形特征與具體實(shí)物聯(lián)系起來記。如把n看作一道大門，把m看作兩道大門，把k看作機(jī)關(guān)槍，把h看作小椅子，把r看作小豆芽，把y看作是樹叉。編順口溜幫助辨析的記憶。如一扇大門nnn，兩扇大門mmm，收聽廣播bbb，臉盆潑水ppp，彎鉤朝上fff，彎鉤朝下ttt，一根小棒lll，馬兒跑來ddd。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
光陰似箭，如梭歲月(歲月如梭)，(轉(zhuǎn)眼間)我已經(jīng)告別了四年的初中生活，來到了放飛夢(mèng)想的地方(我理想中的校園)——十四中，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說，有著不同的意義。因?yàn)檫@是我進(jìn)入(步入)高中的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前初中的校園，十四中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。
新學(xué)期，新計(jì)劃，新起點(diǎn)。我相信只要我勤奮、刻苦就一定能取得滿意的成績。
所以，我決定我一定要付出比過去更多的努力。
首先，我要充滿自信。相信自己是最棒的，相信自己能做的最好。如果一個(gè)人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低效的失敗者。這樣無論做什么都不會(huì)有結(jié)果的。
其次，我要為自己選好遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再將它化為若干的小目標(biāo)，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近我與目標(biāo)的距離。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;
周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;
月目標(biāo)——溫故而知新;
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之，其不善者而改之;
年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看。
在課程方面我還要做到
1、課前認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細(xì)聽講，記筆記要勤且快，不開小差，認(rèn)真思考老師問的每一個(gè)問題。
3、在晚自習(xí)和平日的自習(xí)課時(shí)，要做到不講話，不聊天，認(rèn)真自習(xí)。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到練習(xí)與課程同步，作業(yè)的質(zhì)量還要提高。
5、充分利用大塊時(shí)間和零散時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，我希望自己能再接再厲，迎接高中的'的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持，
不管怎么說，只要把上課的知識(shí)記住，認(rèn)真聽講，不要開小差，作業(yè)及時(shí)做好，質(zhì)量也要高。
還要多多積累一些課外的知識(shí)。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅(jiān)持把它克服掉。
從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，三分鐘熱血，要有恒心，堅(jiān)持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，
別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一生了。
我希望我能盡自己最大的努力，展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在期末能取得好的成績，在十四中放飛我的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4
敬愛的班主任您好，很高興您肯給個(gè)面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，吾生秦鋒在校修業(yè)期間，不珍惜來之不易的'機(jī)會(huì)，沒有很好地利用寶貴的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)”。且在那與同學(xué)打鬧、閑聊，無所事事，實(shí)有荒廢學(xué)業(yè)之嫌，罪過！罪過！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過錯(cuò)�！按巴庠聝寒�(dāng)空照，屋內(nèi)學(xué)子低頭嘆”回想已經(jīng)，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點(diǎn)承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑒。
一．貫徹您的十大班規(guī)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)工作。語數(shù)兩科力取上A，英語血拼至135，排名躋身至前60。
二．聽從您的安排，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)九班模范生。紀(jì)律保持不犯，作業(yè)保持全交，上課保持認(rèn)真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。
三．服從您的命令，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)當(dāng)九班乖小孩。與特定人員如：春杰，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險(xiǎn)不救其呼”之境界。修學(xué)期間，不浪費(fèi)一分一秒，抓緊苦讀，自覺執(zhí)行。在家期間，減少外出，認(rèn)真溫習(xí)、復(fù)習(xí)，做到“吃飯握著書，睡覺抱著書，有事沒事都拿著書”之境界。
以上幾點(diǎn)，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請(qǐng)?jiān)彛彷厡?shí)在想不出來。
20xx年3月12日23：00
學(xué)生：王秦鋒致上�。�！
福建泉州豐澤區(qū)北峰中學(xué)初一:王秦鋒
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是我最喜歡的古詩，它讓我明白了時(shí)間就像江河里的水一樣，過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
上課的時(shí)候，我常常提醒自己：要積極思考，千萬不要開小差，一節(jié)課只有40分鐘，每分沒秒都是在積累知識(shí)，能提高自己，錯(cuò)過了時(shí)間就是縮短了生命啊;晚上，面對(duì)電視、電腦的.誘惑，我默默地對(duì)自己說：我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！爆F(xiàn)在不抓緊時(shí)間讀書，老了還更容易學(xué)嗎?將來又憑什么報(bào)效祖國，建功立業(yè)?電視再好看，我也不能把它放在第一位。每到節(jié)假日，在“玩和學(xué)習(xí)中，我又面臨著艱難的選擇，但總是“學(xué)習(xí)、讀書”占了上風(fēng)，于是許許多多上街玩耍的時(shí)間，被我用來閱讀一本本引人入勝的名著，我覺得是多么的“劃得來”啊!
有的同學(xué)認(rèn)為自己還小，學(xué)習(xí)、工作都是以后的事，現(xiàn)在不努力也沒有關(guān)系，反正“今日不學(xué)還有明天，今年不學(xué)還有明年”，我有的是時(shí)間，怕什么，急什么?這種想法是多么錯(cuò)誤、多么可悲啊!親愛的同學(xué)，趕快拋棄這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，好好珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是最公正的，你珍惜它，它就回使你成為一個(gè)有用的人，否則，它就會(huì)拋棄你，讓你成為一個(gè)將來什么也做不了的人。同學(xué)們，你選擇做那種人?告訴你，我選擇前者!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇6
一眨眼間，一個(gè)暑假就過去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們成為了初二年級(jí)的學(xué)生。
老師說，初二是一個(gè)承上啟下的階段，它即為初三做準(zhǔn)備，又總結(jié)了初一；有人說，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個(gè)階段，可我認(rèn)為，初二其實(shí)就是一個(gè)告別幼稚的階段。
這個(gè)暑假，我是在繁忙而又充實(shí)中度過的，每天都是整天整天的補(bǔ)習(xí)，晚上回家做作業(yè)，接著準(zhǔn)備第二天的課程。
英語、語文、數(shù)學(xué)、物理，就是在這樣一個(gè)循環(huán)的過程中，我三門主科都有小提升，在入學(xué)檢測(cè)中，相比起之前，我有了比較大的進(jìn)步。就在這樣日復(fù)一日，一天又一天的'過程當(dāng)中，暑假不知不覺就過完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
過了今天，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級(jí)時(shí)那樣青澀，懵懂了，我們應(yīng)該拿出初二年級(jí)該有的風(fēng)范。
進(jìn)入了初二，就意味著我們離初三不遠(yuǎn)了，許多事情都加緊了腳步，不可停留的往前走，對(duì)自己也必須更嚴(yán)格，不能讓自己掉隊(duì)，必須為自己制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)計(jì)劃，并且要嚴(yán)格實(shí)行。
我的計(jì)劃如以下：
1、每次考試都要像這次入學(xué)檢測(cè)一樣去認(rèn)真對(duì)待，并且要保持，不斷進(jìn)步。
2、上課要認(rèn)真，不開小差，并且要多做筆記。
3、不能像上學(xué)期一樣分心，注意力集中在學(xué)習(xí)方面要自覺。
4、課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵，作業(yè)是試金石，所以，對(duì)待作業(yè)必須高度認(rèn)真。
5、以上是我對(duì)初二的計(jì)劃總結(jié)，只要能認(rèn)真遵守并做到這幾點(diǎn)，我相信我絕對(duì)會(huì)有提高的！
新學(xué)期，我來了！
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