介紹一本書的演講稿（通用14篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的介紹一本書的演講稿，歡迎大家分享。
介紹一本書的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我曾經(jīng)有一本書，我非常的珍惜它，愛護(hù)它，每當(dāng)我看到它時(shí)，我都會(huì)想起我的童年。
這本書，在我家書柜最頂端的一個(gè)小盒子里，這本書的書名叫《狼王夢(mèng)》。我非常喜歡看這本書，每次我看完后就會(huì)把它放到那個(gè)小盒子里，然后再把那個(gè)小盒子放到柜子里。
這本書是在我二年級(jí)時(shí)，媽媽送給我的。那一天，正好是我的生日，我借別人的書《狼王夢(mèng)》看了一會(huì)兒，覺得挺好看的，于是我就跑回家拿錢，準(zhǔn)備也買一本。我在回來的路上看到書店里還剩下最后一本了，就回家把我全部的零用錢都拿了出來，飛快地跑向書店，生怕別人先買走了。我跑到書店，氣喘吁吁地對(duì)老板說，要買一本《狼王夢(mèng)》。出乎意料的是，老板一句“對(duì)不起，這本書已經(jīng)被別人買走了”讓我激動(dòng)的心情變得很失落，我非常失望。
當(dāng)我回到家，媽媽把生日禮物給我后，我耷拉著頭，苦著臉，雖然感覺這不是我想要的禮物，但還是打開了，打開后我驚呆了，這禮物不就是我想要的那本書嗎?我高興極了，這時(shí)我明白了，原來老板說的那個(gè)買書人就是媽媽呀!
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再看它了，不再拿它了，但我仍然很愛護(hù)它，珍惜它。
介紹一本書的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!有意義的書才是真正的好書。我最喜歡的一本好書是《魯濱孫漂流記》。
這本書介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天，他看見了許多野人在島上開“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖�，最后他才成功從島上脫險(xiǎn)。
其實(shí)這本書出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨(dú)自生活了5年，最后獲救。讀這本書之前，我從來沒想過，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望。”這也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書中領(lǐng)悟到的意義。
介紹一本書的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一本非常喜歡的本書，每隔一段時(shí)間我都會(huì)拿出來看一次。這是一本什么樣的一本書能吸引我呢?其實(shí)那正是我書架上的那一本《狼王夢(mèng)》。
自從我 讀了《狼王夢(mèng)》這本書，我覺得母狼紫嵐非常偉大。是因?yàn)槟咐亲蠉篂榱伺囵B(yǎng)狼王所作出的努力，這也突出了紫嵐的母愛。紫嵐為了完成丈夫黑桑遺愿，不惜偏心，堅(jiān)持不懈。紫嵐最偏愛黑仔，因?yàn)樗X得黑仔可以爭(zhēng)奪狼王的位置 ，她常把乳汁先給黑仔吸個(gè)夠，其余的給藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚喝。黑仔很小就敢獨(dú)自闖蕩山林獵食野兔了，紫嵐擔(dān)心黑仔的安全，在地面上尋找野獸的蹤跡，很安全，附近沒有野獸，但最后黑仔還是被來自天空的金雕雕走了;之后她又培養(yǎng)藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒是在捕獵的時(shí)候被老虎夾子夾死的; 最后培養(yǎng)雙毛，因?yàn)殡p毛有自卑感，為了煥發(fā)雙毛的本性，所以紫嵐侮辱他，雙毛終于本性爆發(fā)，并打斷紫嵐的一條腿。紫嵐雖然很痛，但是感覺痛得值得。我為他的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。爭(zhēng)奪狼王位時(shí)，雙毛差點(diǎn)打敗洛戛，不幸洛戛叫喊一聲，雙毛自卑感又回來，結(jié)果被其他狼吃了。紫嵐只好把期望托付給下一代。為了保護(hù)媚媚能夠生出未來的狼王，紫嵐和進(jìn)犯的金雕同歸與盡，媚媚生下了五只狼崽……
《狼王夢(mèng)》，一個(gè)邪惡卻輝煌的夢(mèng)，一段悲慘的生命沖刺。
介紹一本書的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書，我們每個(gè)人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是有許許多多英雄的《三國演義》。
這本書是歷史上最為出色最為精彩的四大名著之一，里面刻畫了200多個(gè)栩栩如生，呼之欲出的英勇人物。
這些人物中，我最喜歡的人物有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。
《三國演義》講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，有張飛、關(guān)羽、和劉備的桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，諸葛亮的草船借箭和赤壁之戰(zhàn)，這些故事就生動(dòng)地描繪出了他們聰明、團(tuán)結(jié)等。
書中給我的印象最深的是劉備，他放棄做王的尊嚴(yán)，三顧茅廬來找諸葛亮做他得軍師，這讓我很欽佩他。
看完《三國演義》，我覺得作者羅貫中把所有的人物描繪地活靈活現(xiàn)，比如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠以及曹操的奸等。
這本書把一個(gè)個(gè)人物都刻畫地活靈活現(xiàn)，我覺得這是一本好書，也是我最喜歡的書。
介紹一本書的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！書在我心中，是一座座美麗孤島，需要有人前往與探索，它們才不那么孤獨(dú)。
有一本書，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色，像一粟燈火，也像一個(gè)夢(mèng)境貯藏在心底，流竄著細(xì)小而沖動(dòng)的的懷念。猶記得兩年前在書店偶遇了這本書，偶然買下，殊不知買下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的床前歲月。《給我一個(gè)島》——席慕蓉。
席慕蓉說：“我現(xiàn)在才明白，所有的快樂和自由都必須要有一個(gè)據(jù)點(diǎn)。要有一個(gè)島在心里，在楊帆的時(shí)候，知道自己可以隨時(shí)回來，那樣的旅程才會(huì)有真正的快樂�！蔽页Ｓ谠鹿庀鲁了歼@句話的深意，后來我想，這便是這本書的初衷和靈魂吧。
這一本書主要記敘了一些席慕蓉的回憶，都是人世間平凡不過的事，卻因?yàn)樯钌畈伛v在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說這是一座風(fēng)情萬種的島，也是一座安寧美好的島，而我只是短暫寄宿于這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這里。
一篇篇文章，是來自于席慕蓉對(duì)世間萬物的一個(gè)感覺和衡量，是有情有義的故事和思想。于我而言，這里的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時(shí)起飛向遠(yuǎn)方，日暮時(shí)分還會(huì)折回島嶼。
這一本書是席慕蓉黃金七年珍藏紀(jì)念版，也許是對(duì)人生的一個(gè)回顧和品味，追尋與懷念。她的文字里，總讓人讀到一種世間萬物皆美好的味道，恰是用她平凡而詩意的筆調(diào)去寫的。
輕輕翻一下這本書，染在月色下的紙頁很柔和，席慕蓉用獨(dú)有的筆調(diào)只是在平凡的訴說著，訴說著她人生以來的所見所聞，所思所悟，歸結(jié)為一座小小的島，把平常日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成細(xì)沙，積成流水，永不枯竭也永不消逝。
這是一本要用心體會(huì)的書，時(shí)間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界里都是那么通透，自然。
其實(shí)是一本很純粹的書，卻不平凡的一本書。用心去讀，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的島嶼里多了一縷和煦的暖風(fēng)，一葉初生的新綠，一條寬闊的路。
這些便是《給我一個(gè)島》給我的些許感受，但它更深層的意義是永遠(yuǎn)無法尋求的。讀一本書，也許不是把它看通而是給自己帶來心靈上的陪伴，這一本書就是很好的選擇。
介紹一本書的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我最喜歡的一本書。
小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂的生活。
我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想到富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的`故事。一個(gè)個(gè)童話故事為我打開了一扇扇窗子，為我展現(xiàn)了五彩斑斕的奇妙世界。
大家知道羅爾德達(dá)爾吧，他是英語著名的作家。寒假里，我一口氣讀完了他的十二本故事書，還做了十二次寫繪呢。今天我就向大家推薦其中我最喜歡的一本《查理和巧克力工廠》。我不僅讀了故事，還觀看了影片。一想起那些美味的巧克力來呀，我就饞得口水直流呢�，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)那奇妙的巧克力工廠，去認(rèn)識(shí)善良的查理吧。
威利·旺卡先生擁有世界上規(guī)模最大的巧克力工廠，他想為自己的巧克力工廠尋找一個(gè)接班人。有五個(gè)孩子獲得了參觀巧克力工廠的金獎(jiǎng)券，其中就有貧窮但懂事的查理。五個(gè)孩子參觀工廠的過程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都感到了無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。即使做最荒誕的夢(mèng)也想象不出這樣的事情。飛流而下的巧克力瀑布，流淌著棕色糖漿的河，大片大片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠里的工人全是來自蠻荒叢林的酷愛巧克力的奧帕羅帕國的小矮人。
巨大的誘惑讓其他四個(gè)孩子失去了自制，他們有的掉進(jìn)了巧克力河、有的變成了糖果、有的被送進(jìn)了垃圾爐、有的鉆進(jìn)了電視變成了信號(hào)微粒，這一切小查理都不為所動(dòng)。當(dāng)走到每一個(gè)工作間時(shí)，查理最聽話，從不闖禍；當(dāng)每一個(gè)孩子離開工廠時(shí)，查理都替他們擔(dān)心。最后他贏得了王卡的信任，贏得了巧克力工廠。最后也是為了家人，他放棄了巧克力工廠。他的天真，總能讓旺卡先生想起自己童年的快樂時(shí)光。我想他的運(yùn)氣不是偶然的，上帝總是會(huì)眷顧那些善良的人。
讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會(huì)有無限的幸福。我也要像查理一樣做個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子！
讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。暢游書的海洋，我收獲的是
快樂和智慧。讀書讓我變成了一個(gè)愛幻想的孩子，讀書讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛的同學(xué)們，讓我們與書交朋友吧，讓我們?cè)陂喿x中感受生命的芬芳！
介紹一本書的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自五（1）班的王子聰，今天我給大家帶的科普好書是《看看我們的地球》。
你知道地球?yàn)槭裁词菆A的？為什么會(huì)發(fā)生地震？你知道人類又是怎樣發(fā)展的嗎？……這些問題你都能從《看看我們的地球》這本書中找到答案。
說起《看看我們的地球》一書的作者，相信你一定聽說過，他就是我國著名地質(zhì)學(xué)家——李四光爺爺。李四光爺爺可不僅僅是地質(zhì)學(xué)家，是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者，他還是教育家、音樂家、社會(huì)活動(dòng)家，是中國科學(xué)院院士。2009年還他當(dāng)選為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”之一呢。
《看看我們的地球》正是李四光爺爺專門為青少年所寫的一本關(guān)于地質(zhì)地理學(xué)的科普類讀物。他采用文學(xué)隨筆的形式，介紹了地質(zhì)地理方面的專業(yè)知識(shí)，以及李他的一些觀點(diǎn)。全書生動(dòng)有趣，文情并茂，兼具學(xué)術(shù)性、趣味性，非常適合我們小學(xué)生閱讀。
翻開目錄頁，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書講的都是地質(zhì)地理方面的知識(shí)。在書中，李四光爺爺生動(dòng)形象地解釋了一些地理常識(shí)，如給地球的年齡“打官司”，為何會(huì)產(chǎn)生地震，以及冰川的起源等等。此外，他還介紹了一些較為冷門的知識(shí)，如中國北部之紡錘蟲，侏羅紀(jì)與中國地勢(shì)等。閱讀此書，方方面面的知識(shí)保證會(huì)會(huì)令你大開眼界，獲益匪淺。
其中令我印象最深的要數(shù)關(guān)于地球年齡的介紹了。這本書開篇第一章便是《地球年齡“官司”》，地球的誕生可比人類的祖先還要早千千萬萬看呢！從上古時(shí)代便有人提起了地球年齡的問題，現(xiàn)在，地球的年齡已經(jīng)成為天文、物理、地質(zhì)三家公共的問題了。之后李四光爺爺又通過四篇文章，從不同角度介紹了地球年齡的說法。分別是《天文學(xué)地球年齡的說法》《天文理論說地球年齡》《地質(zhì)事實(shí)說地球年齡》《地球熱的歷史說地球年齡》。各種學(xué)說的推算方法不同，結(jié)果也大相徑庭。有人說是10億年，有人說是10萬兆年，還有人說是10萬年……差別為何如此之大，原來是因?yàn)樗麄兺扑愕牧⒆泓c(diǎn)不同。現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們用同位素的方法，測(cè)出地球年齡大概是45.5億歲，這種推算方法，理由更充分，推算結(jié)果也應(yīng)該更準(zhǔn)確�？晌乙膊唤獑�，現(xiàn)在的結(jié)果就是完全正確的嗎？是定論了嗎？我想并非如此，因?yàn)榭茖W(xué)是不斷進(jìn)步的，隨著人類的不懈探索，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我相信關(guān)于地球年齡的推算也越來越精準(zhǔn)。
科學(xué)的探索永無止境！科學(xué)的世界又如此奇妙！還等什么呢？快和我一起走進(jìn)這本《看看我們的地球》吧，去了解地球的概貌，探索地質(zhì)力學(xué)的發(fā)展，同時(shí)領(lǐng)略中國科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神吧！
謝謝大家！
介紹一本書的演講稿 篇8
尊敬的老師、家長和學(xué)生：
大家好！
今天，我將從一個(gè)當(dāng)代高中生的角度，與大家分享我對(duì)課外閱讀的看法。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這在今天仍然適用，所以我認(rèn)為應(yīng)該支持課外閱讀，應(yīng)該越來越多地建立課外閱讀的文化。
書是甜的，清晰的，甜美的。高中學(xué)習(xí)的繁重工作量是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中不知所措，就像烈日下沙漠中的長途旅行者。壓著一塊巨石，看不清前方的路，里面的火似乎和太陽一起吞噬了人。這個(gè)時(shí)候，你不妨出去一會(huì)兒，拿起一本書，一本適合自己心情的好書，讓書本的甘甜流淌入心，撲滅大火，繼續(xù)前行。
同學(xué)們，課外閱讀不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，還能讓我們學(xué)習(xí)更好，對(duì)吧？
書中的世界廣闊而精彩。 “世界那么大，我想去看看�！边@是很多人的希望。現(xiàn)在，你沒看到高高聳立的教學(xué)樓和學(xué)生們仰望窗外的天空嗎？在高中，出去看看的時(shí)間正在減少。書是世界的精華，帶我們領(lǐng)略“冰封千里”的北國風(fēng)光，“長河落日”的長城外景，“祈�！钡漠愑蝻L(fēng)情。教室和田野里的白鴿”。課外閱讀無疑是豐富生活經(jīng)驗(yàn)的一種方式。它讓我們?cè)诿恳淮缤恋厣项I(lǐng)悟大智慧，在寂靜處爆雷。 “書有面如玉”，在一個(gè)安靜的咖啡館里，舉著一本肖邦圓舞曲的書，和書中的人對(duì)話，那豈不是很美妙！是不是很美妙！
書本有魔力，神奇又簡單。 “讀萬卷，寫如神”，古人智慧的結(jié)晶，今天多以書本的形式展現(xiàn)，文采高超，文筆精彩，“神”二字怎么找？成了閱讀的好習(xí)慣。課外閱讀可以潛移默化地影響一個(gè)人，慢慢改變一個(gè)人看待世界和思考的角度和方式。這種變化就像喜馬拉雅山的生長。轉(zhuǎn)型。 “肚里有詩情畫意”，舉起一本書，我體會(huì)到它所傳達(dá)的跨越山水、跨越歷史的才華！是不是很神奇！
課外閱讀應(yīng)該成為一種習(xí)慣，大家吃穿穿都熟悉的事情吧？我們應(yīng)該行動(dòng)！我們希望家長可以給我們更多的支持，學(xué)校和老師可以給我們更多的建議和指導(dǎo)。同學(xué)們作為高中生，我們也應(yīng)該更加意識(shí)到書的重量，讓我們從明天的書開始吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
介紹一本書的演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我今天先給你們推薦的書是《孫子兵法》，這本書我已經(jīng)看了兩遍了，五年級(jí)暑假看了一遍，這個(gè)寒假我又看了一遍，受益匪淺，今天把它推薦給你們，希望你們能喜歡。
這本書寫的是孫武自身通過實(shí)戰(zhàn)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，并列舉了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的戰(zhàn)例，既學(xué)習(xí)了打仗的智慧，又能看到一個(gè)個(gè)朝代的興盛到衰弱，有個(gè)我上了一堂生動(dòng)的歷史課，這是一舉兩得。
看了這本書我知道了打仗不但要有雄厚的兵力，還要有一個(gè)聰明的腦袋，想到用一些計(jì)謀，迷惑對(duì)方，使對(duì)方內(nèi)部發(fā)生矛盾或做出利于你打仗的事，這樣才能獲取勝利。一些兵力少的國家，照樣能打敗強(qiáng)國，這唯一的解釋是這弱國或多或少用了些計(jì)謀，跟他們死拼，是必?cái)o疑的。另外，一個(gè)聰明的將帥該要揭穿對(duì)方的計(jì)謀，讓對(duì)方已經(jīng)釘在板上的勝利成為泡影，雖然現(xiàn)代社會(huì)要和諧，不要多疑多慮，但最基本一些很明顯的表情，神態(tài)要看出來。戰(zhàn)爭(zhēng)中，一些經(jīng)常用計(jì)謀打敗其他國家首領(lǐng)格外要小心。有時(shí)，一個(gè)平淡的安身后面可能藏著驚天的陰謀，有時(shí)，一句像白開水一樣的話中或許有一些鮮為人知的秘密。
再仔細(xì)讀讀，我有悟出了更深的道理。
雖然那些對(duì)我來說枯燥乏味的古文我沒記住多少。但那句“不戰(zhàn)而屈人之兵”還記憶猶新，表面上是希望是反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界。也暗示著他對(duì)和平的渴望，戰(zhàn)征年代，很多人為了一塊地而殺紅了眼，戰(zhàn)火紛飛，死傷無數(shù)，多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中死于非命。平平安安的難到不好嗎？安安逸逸過自己的生活，要學(xué)會(huì)滿足，有多少地就多少，為了奪取一塊土地，就發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，好像戰(zhàn)爭(zhēng)成了國家的出氣筒，大家坐下來經(jīng)經(jīng)協(xié)商有什么不好。要知道，人的生命比任何一塊土地都重要。
我這個(gè)暑假準(zhǔn)備再看一遍，要把那些深?yuàn)W的古文給理解。也希望沒看過的同學(xué)趕快拿起他吧��！他一定不會(huì)讓你感到失望的。
介紹一本書的演講稿 篇10
同學(xué)們：
“寧可一日無糧，不可一日無書”是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書是法國的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢？因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問羅伯特不會(huì)的問題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂；開美容院的吉約姐妹開業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪�？墒窃诘谌螆�(bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮�。它既讓人激�?dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂！
介紹一本書的演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
我們都讀過許多書，這些書可以使我們獲得許多意想不到的知識(shí)。書中有大量的信息，閱讀可以增長知識(shí)，拓寬我們的視野。通過欣賞古今中外無數(shù)名家的作品，如李白的詩喜；杜甫的詩憂；愛迪生的廢寢忘食；我們的心也隨作者時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；一會(huì)兒欣賞西湖的美景，一會(huì)兒揚(yáng)帆出海。更讓我們“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！苯裉煳乙榻B的好書是《人類與社會(huì)》。
在我小時(shí)候，這本書陪伴著我。當(dāng)我有了什么疑問，就立即去請(qǐng)教這位老師。為什么男人和女人不同？為什么每個(gè)人的指紋不一樣？我是從哪兒來的？為什么有人會(huì)長雀斑……每次，它總是會(huì)告訴我答案。
給大家講一下我們是怎么到今天，在我們?nèi)祟惖陌l(fā)展的歷史，從350萬年以前就開始了。從拉瑪古猿進(jìn)化到南方古猿，再從南方古猿進(jìn)變到能人，早從能人進(jìn)化到直立人，再從直立人進(jìn)變智人，智人進(jìn)變到尼安德特人，最后再到克羅馬農(nóng)人。怎么樣，也許你會(huì)很吃驚，原來要進(jìn)化到人有這么復(fù)雜，這就是歷史。
大家知道我們的保護(hù)服是什么嗎，是皮膚。有了皮膚的保護(hù)，我們身體內(nèi)部就不容易受到傷害。皮膚對(duì)太陽光的灼燙是敏感的，有時(shí)會(huì)被曬黑，甚至?xí)竦妹撈ぁＫ�，我們別在特別強(qiáng)烈的陽光下曬得太久，以免把這“保護(hù)服”給“弄壞”哦！
當(dāng)然，這本《人類與社會(huì)》還有很多有趣的知識(shí)。我也不一一介紹，所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事腰躬行�！闭�(qǐng)大家自己看一看，欣賞欣賞吧！
介紹一本書的演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，一本好書能讓人受益匪淺，而我最喜歡的一本書，是《魯濱孫漂流記》。這本書主要講的是魯濱孫乘船出事故后流落到荒島上，為了生存下來從而發(fā)生了一系列事情，這本書能讓人陶醉，投入其中。
魯濱孫的特點(diǎn)就是擁有頑強(qiáng)的毅力，還十分勇敢。他流落到荒島上還沒多久，就患了一場(chǎng)重病，他有好幾次想了此殘生，不過，想到上天沒有讓他在船難中淹死，他便覺得自己很幸運(yùn)，一定要堅(jiān)持活下來。在遭遇野人后，魯濱孫仍然很鎮(zhèn)定，偷偷潛伏下來，出其不意地進(jìn)行攻擊，最終獲得了勝利。就這樣，魯濱孫憑他的毅力和勇敢，最終從一無所有變成了有面包吃，有房子住，有農(nóng)場(chǎng)的“富”人。
書中寫道：“我把我的壞處和利處列了出來，壞處有
1、我到了這個(gè)荒島上，肯定是回不去了。
2、我現(xiàn)在沒有房子，晚上會(huì)有野獸……利處有
1、我沒有像我的同伴一樣淹死，而是活了下來
2、從船的遺骸中我可以發(fā)現(xiàn)許多吃的，不至于餓死。從中我可以看出，魯濱孫非常的樂觀，如果是我，我當(dāng)時(shí)一定會(huì)覺得自己太倒霉了，神情肯定也十分沮喪，根本不可能還會(huì)覺得自己還算是幸運(yùn)。
看了魯濱孫的故事，我不禁反省了一下自己，我現(xiàn)在不會(huì)干什么家務(wù)，更不要說蓋房子，種小麥了，如果我到了那個(gè)孤島上去，恐怕幾天后我就活不下去了。我現(xiàn)在一遇到什么挫折就放棄，應(yīng)該多向魯濱孫學(xué)習(xí)，做什么事都要想著樂觀的一面，而不是悲觀看待事物。
一本好書，能讓人學(xué)到很多，我也從魯濱孫身上學(xué)到了許多，我愛《魯濱孫漂流記》，我希望大家也能去看看它！
介紹一本書的演講稿 篇13
親愛的老師們，家長們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我將從一個(gè)當(dāng)代高中生的角度，跟各位聊一聊我對(duì)課外閱讀的看法。高爾基曾言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在今天，這仍適用，因此，我認(rèn)為，課外閱讀應(yīng)被支持，課外閱讀的風(fēng)氣應(yīng)日益形成。
書籍似甘流，清且甜。高中學(xué)習(xí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，這是一個(gè)無可爭(zhēng)辯的事實(shí)，不少同學(xué)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，猶如一個(gè)在沙漠中頂著烈日趕路的遠(yuǎn)行人，眼中只有黃沙滔天，腳下似壓著千斤巨石，看不見前路，內(nèi)心的火似乎要與太陽合力將人吞噬。這時(shí)不妨?xí)簳r(shí)抽身出來，捧起一本書，一本適合心情的好書，讓書籍這股甘流沖刷到內(nèi)心，熄滅烈火，好繼續(xù)趕路。
同學(xué)們，課外閱讀并不會(huì)占用我們太多時(shí)間，還能讓我們更好的學(xué)習(xí)，不是嗎？
書籍中有世界，廣闊且精彩�！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础�，這是許多人內(nèi)心的希冀，而今，君不見教學(xué)樓高高挺立，學(xué)子于窗邊抬頭只見天？在高中，出去看看的時(shí)間不斷變少。而書籍則是世界的精華版，帶我們領(lǐng)略“千里冰封”的北國風(fēng)光，“長河落日”的塞外美景，“教室祈禱，場(chǎng)棲白鴿”的異域風(fēng)情。課外閱讀無疑為豐富人生閱歷的一種方式，讓我們?cè)诜酱玳g領(lǐng)悟大智慧，于無聲處炸響驚雷�！皶凶杂蓄伻缬瘛�，于靜謐的咖啡館中，捧起一本書肖邦的圓舞曲，與書中人對(duì)話，豈不妙極！豈不精彩！
書籍中有魔力，神奇且平易�！白x書破萬卷，下筆如有神”，古人的智慧的結(jié)晶在今天大多以書籍形式展現(xiàn)，他們的文采之絕，文筆之妙，豈一個(gè)“神”字了得究其因，還是他們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。課外閱讀能在潛移默化中影響一個(gè)人，慢慢地改變一個(gè)人看世界及思考的角度與方式，這種變化像喜馬拉雅的成長一般，不易被察覺，卻在一定時(shí)間后達(dá)到質(zhì)變，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的蛻變。“腹有詩書氣自華”，捧起一本書，感悟到其傳達(dá)的穿過山河、跨越歷史的才氣！豈不令人叫絕！
課外閱讀應(yīng)成為一種習(xí)慣，成為每個(gè)人吃飯、穿衣一般熟悉的事，不是嗎？我們應(yīng)行動(dòng)起來！希望家長可以多給我們一點(diǎn)支持，學(xué)校及老師能多給我們一些建議和引導(dǎo)。同學(xué)們1。我們作為高中生，也更應(yīng)認(rèn)識(shí)到書本的重量，讓我們的明天從捧起一本書開始！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
介紹一本書的演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)小書架里面有很多書，如《十萬個(gè)為什么》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經(jīng)》……其中我最喜歡的是《弟子規(guī)》。
告訴你一個(gè)小秘密吧！其實(shí)我剛開始一點(diǎn)兒也不喜歡它。因?yàn)樗木渥永@口，而且上下也不連貫，半個(gè)小時(shí)也讀不通順，更不用說背下來了，后來越背越簡單了。因?yàn)槲野凑铡兜茏右?guī)》里面的說法做了：讀書法，有三到，心眼口，信皆要……
我喜歡這本書，因?yàn)樗俏疑�、學(xué)習(xí)的規(guī)范，是賢能之人所作的教導(dǎo)。它教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪校紫纫龅叫⒕锤改�，其次說話做事要處處小心、仔細(xì)，做一個(gè)誠實(shí)講信用的好孩子。和別人交往時(shí)要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時(shí)間，就用來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
不光我喜歡這本書，就連爸爸、媽媽也很喜歡，并經(jīng)常用書上的語言來教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時(shí)，有時(shí)候我就磨磨蹭蹭的。這時(shí)他們就會(huì)用書上的話對(duì)我說：“父母呼”，我一聽就加快了做事情的速度，并且邊做邊說：“應(yīng)勿緩，父母命、應(yīng)勿懶”�，F(xiàn)在呀爸爸、媽媽都用《弟子規(guī)》來教育我，這真是“人不學(xué)、不知道，人不學(xué)、不知禮”。
不過我覺的《弟子規(guī)》上有句話說的不太對(duì)，比如“邪僻事、絕勿問”。這句話的意思是，不好的事情不要過問。我覺的看見了不好的事情，要加以阻撓。應(yīng)該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人來幫助他，而不是讓他犯的錯(cuò)越大。
通過讀這本書讓我知道了在生活與學(xué)習(xí)中，我們可以向他人學(xué)習(xí)，但他人的也不一定全對(duì)，我們要學(xué)習(xí)他人的長處，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的就不學(xué)。我覺的《弟子規(guī)》對(duì)我的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鼓勵(lì)自己。
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