和老師聊聊天作文(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的和老師聊聊天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和老師聊聊天作文1
老師，我想對您說：謝謝您這六年來對我無微不至的關(guān)懷和悉心的教誨。俗話說得好：一日為師，終身為父。您把我們當(dāng)自己的孩子一樣看待，我為我是六（四）班的一份子而感到驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋�深受著我們的老師！
每天早晨，當(dāng)太陽還沒爬起來的時候，您已經(jīng)在體育場不辭辛苦地陪著我們晨跑，只為我們能有個好身體；每天晚上，當(dāng)學(xué)校的人都走光，您的身影還映著淡淡的燈光在為我們批閱作業(yè)，只為我們能考出優(yōu)異的成績；夜深人靜的時候，大家早已沉沉入睡，走過您家窗前，您邊喝茶邊準(zhǔn)備教案，喝茶是為了提神，您那瘦削的身體讓人很心疼……您數(shù)十年如一日，對工作全力以赴，在您的帶領(lǐng)下，我們個個成績優(yōu)異，名列前茅，您會露出既疲憊又欣慰的笑容。
如果說我們是祖國的花朵，您就是無私奉獻(xiàn)的園��；如果說我們是迷失在黑暗中的人，您就是引領(lǐng)我們走向光明的引路人老師，我愛您！
和老師聊聊天作文2
尊敬的老師，我一直都想和你聊聊天，今天，我們就聊聊天吧！
記得有一次您給我們每個小隊(duì)發(fā)了3顆向日葵種子，讓我們種在3個紙杯里。一顆種的淺一些，一顆種的深一些，一顆種子上面壓著石頭，看看哪一個先發(fā)牙。
我們按照您的安排把向日葵寶寶種在3個杯子里。一天、兩天、三天，向日葵寶寶還沒有發(fā)芽，不過，別的小組的向日葵也沒有發(fā)芽，我們都很著急，我想:“一定是淺的先發(fā)芽�！�
過了幾天，我們小組的隊(duì)長去澆水，他說：“快來看，我們的向日葵寶寶發(fā)芽了�！蔽覀兌歼^去看，果然不出我所料，淺的先發(fā)芽了。我們隊(duì)長拿著水壺，給向日葵寶寶洗了一個泡泡露，它彎著腰，好像正在睡覺的小寶寶一樣。
又過了幾天，那個上面壓著石頭的向日葵寶寶也發(fā)芽了，雖然它長的慢，但是，它是最強(qiáng)壯的，就像喬丹一樣無人可當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，謝謝您的教育，長大后我會報(bào)答您的。好了，老師，今天我們就聊到這里吧，有時間我們再聊，拜拜！
和老師聊聊天作文3
趙老師，我想對您說的話有好多好多。
記得今年春天，您給我們布置了一個春天的.任務(wù)。
您給我們每個小隊(duì)發(fā)了一把葵花籽，種下三杯，一杯種的深一些，一杯種的淺一些，一杯中倒中間用石頭壓著。還分別用鋼筆做記號。
我們隊(duì)挑出三個白白胖胖的種子種進(jìn)杯里，過了一個星期，我們隊(duì)的小苗苗好像進(jìn)入了冬眠，一點(diǎn)芽也沒發(fā)。不過別的也沒發(fā)。
一天早晨，楊淼去澆水。她對我們大叫：“快看哪，小苗苗發(fā)芽啦�！�
田震馬上去澆水，邊澆邊松土。
這次實(shí)驗(yàn)后，您告訴我們：“被石頭壓著的苗苗最知道吸收養(yǎng)分，才長得很壯�！�
謝謝您對我們的關(guān)愛。
和老師聊聊天作文4
親愛的老師，您是辛勤培育我們的好老師，您的辛苦我看在眼里，記在心里。
老師，您每次批改作業(yè)，都會批改到很晚。我們讓您回去休息，可是您都會讓我們先回去，從來沒擔(dān)心過自己。老師，您是教育我們的好老師，您一定要好好的休息，不要讓自己太勞累，我們教育成才，這樣我們才會報(bào)答您的教育之恩�。�
老師，我還記得在一次考試中，我們考的并不理想。可是您沒有批評我們，而是認(rèn)認(rèn)真真的給我們講解每一道題，直到我們明白為止。
老師，你帶病來給我們上課。我們見了都很感動，勸您回去休息。可是您卻說：“沒事的，一點(diǎn)兒小病，我能堅(jiān)持下來的，再說我是你們的老師，我的職責(zé)就是給你們上課�！笨墒窃谏险n的時候，您不知咳嗽了多少次，每一次，都像是針扎到了我們的心里。
老師，親愛的老師，您的關(guān)懷就像媽媽，為了我們，您竟然不惜一切代價。老師，您真是我們的好老師��！我們長大之后，一定會報(bào)答您的教育之恩，讓您的辛苦沒有白費(fèi)。
和老師聊聊天作文5
每當(dāng)下課的時候，一瞅見老師有空，我就會鉆到老師的房間里去，和老師一起聊天。一般是聊些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，當(dāng)然，也聊學(xué)習(xí)之外的事兒。我也不管是女老師還是男老師，只要被我“逮”著，我就一定不會放過。我喜歡和他們聊天，我覺得這仿佛就是生命中最美妙、最重要的事了。
每到周五，看見老師，我就會湊上去問：“老師，你正準(zhǔn)備回家嗎？”老師便會滿臉笑容地回答我：“是呀，你們也早點(diǎn)回家，不要讓家人擔(dān)心你們�！蔽覔]一揮手，說聲“再見！”老師也總不忘送上一句“路上注意安全……”
當(dāng)我不快時，向老師傾訴；當(dāng)我快樂時，與老師分享。聽聽老師的建議，談?wù)勛约旱目捶ā蚁矚g和每個老師聊天，即使是簡短的一句話，也覺得心滿意足。
和老師聊天，樂在其中。
和老師聊天，受益無窮！
和老師聊聊天作文6
親愛的語文老師，雖然我們天天見面，天天交流。但是，我有許多的心里話和問題悶在心里，您能和我一起討論一下嗎？ 正好利用這個機(jī)會和您說說今天中午發(fā)生的吧！首先，我想問的是：為什么世界上會有冤枉人的事發(fā)生，就像今天中午：我正在吃飯，爸爸突然怒氣沖沖的走了過來，說：“高琳！昨天下午我替你刷碗時發(fā)現(xiàn)你竟然那么不節(jié)約糧食，碗里邊還剩下很多的面條沒有吃完”。我說：“那是我的妹妹帥文吃的”。
然后，爸爸聽了我的解釋，知道了那不是我的碗，向我道了歉。我知道了：被冤枉了的滋味不好受，以后我也盡量做到不要讓別人被冤枉，要澄清事實(shí)以后在作出結(jié)論。老師您認(rèn)為我這樣做的對嗎？這樣的想法可以嗎？
和老師聊聊天作文7
開學(xué)已經(jīng)差不多三個星期了，我有許多心里話想對您說。現(xiàn)在，我就打開話匣子，盡情訴說我心里的話吧！
老師，我有個好的提議，不知道該不該說。老師，我覺得，差生應(yīng)該要有個課后老師，這樣吧，老師，您讓一些好的學(xué)生課后去幫差生聽寫，默寫等，并定時發(fā)一些小小的獎品。這樣既能提高差生的成績，又能鞏固學(xué)習(xí)好的學(xué)生的知識，可謂一舉兩得。
老師，我還有幾個問題，作文怎樣才能寫好呢？我知道寫好作文要多看書，我看過好多書，但作文還是寫不好，為什么呢？還有，有時寫的作文題目太生疏了，所以得到的作文分?jǐn)?shù)也很低；寫自己印象深刻的作文，作文會跟著高分，這又是為什么呢？
老師，最后我想在這里對您說：“我今后上課會積極一點(diǎn)舉手，帶動課堂氣氛，并認(rèn)真的完成作業(yè)，講質(zhì)量提到最高，因?yàn)橹挥羞@樣才不會辜負(fù)老師對我的期望。最后，我在這里祝您工作順利，身體健康！
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