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寫(xiě)事的作文

時(shí)間:2022-08-07 01:25:55 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)事的作文7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的寫(xiě)事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的寫(xiě)事的作文7篇

寫(xiě)事的作文 篇1

  昨天,我和爸爸媽媽一起去了菜市場(chǎng)。在路上我一邊走,一邊欣賞周?chē)木吧?/p>

  到了那里,我們一進(jìn)去就看到各種各樣的蔬菜。有圓溜溜的西紅柿,綠瑩瑩的黃瓜,胖娃娃似的大白菜……我們繼續(xù)朝前走,沒(méi)多遠(yuǎn)我們又看到大大小小的魚(yú),還有張牙舞爪的龍蝦將軍。這些士兵好像正在打架,他們個(gè)個(gè)都有武器。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了二十分鐘,媽媽說(shuō):“樂(lè)樂(lè),我們回家吧,明天再來(lái)!蔽抑缓靡酪啦簧岬鼗丶,可是我的.心還在那里。

  晚上,我睡著的時(shí)候,夢(mèng)見(jiàn)再見(jiàn)也變成了蔬菜娃娃,跟他們一起玩耍。我后面還跟著一只大龍蝦,它還用大鉗子夾了一下我的屁股,我說(shuō):“真疼!”我醒來(lái)一看,不是龍蝦夾我的屁股,而是媽媽在扭我屁股,催我起床呢!

寫(xiě)事的作文 篇2

  今天早上,我穿著新衣服和新鞋到外公家去玩。當(dāng)我走到拱形橋旁時(shí),一位老爺爺正在拉著黃菜車(chē)往橋上走,我急忙向老爺爺走去,忽然我的新衣服好像在說(shuō):“我的小主人,你不要去,你若去了我就會(huì)被污染,到了你外公家你肯定會(huì)被批評(píng)的。”當(dāng)時(shí)我停住腳,心想:我若幫老爺爺我就會(huì)把衣服弄臟,沒(méi)臉見(jiàn)外公,還是不幫了反正會(huì)有人幫他。于是我便轉(zhuǎn)身就走,這時(shí)我的眼前又閃過(guò)學(xué)校舉行的“幫助殘疾人和老人”的活動(dòng),于是我便不管衣服的`污凈去幫老爺爺拉車(chē)。

  我剛走到車(chē)旁就使出渾身的力氣,這時(shí)老爺爺感到輕松了不少,于是便好奇的轉(zhuǎn)身去看看,當(dāng)他看見(jiàn)我的時(shí)候向我笑了笑,我見(jiàn)了也向他笑了笑,這時(shí)我感到有一種強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我,我想這一定是老爺爺對(duì)我的笑。菜上的露水打濕了我的衣服,但我毫不在意。

  不一會(huì)兒車(chē)就到了橋中央,我和老爺爺都長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣。這時(shí)老爺爺感激的說(shuō):“真是太感激您了,要不是你我還不知道要拉多長(zhǎng)時(shí)間呢。”我回答:“不用謝這是應(yīng)該的,咱們快點(diǎn)拉吧!闭f(shuō)玩,我和老爺爺便起來(lái),我起來(lái)后便拿來(lái)繩子拉住車(chē),而老爺爺便用腳抵住車(chē),繩上的露水把我的衣服弄濕了,但我毫不在意,當(dāng)時(shí)只想著一個(gè)念頭:我一定要把車(chē)?yán)綄?duì)岸。

  車(chē)在緩緩的下滑,我和老爺爺使出了渾身解數(shù)終于把車(chē)?yán)搅吮税,?dāng)時(shí)我高興的跳了起來(lái),這是老爺爺向我走來(lái),感激的說(shuō):“真是太謝謝你了,要不是你我還不知要到什么時(shí)候呢!蔽艺f(shuō):“老爺爺你不必謝我這是我應(yīng)該做的!边@是老爺爺把目光轉(zhuǎn)到了我的衣服上,走過(guò)來(lái)邊幫我擦邊說(shuō):“真是抱歉把你的衣服弄濕了。”我毫不在意的說(shuō)::“沒(méi)事洗洗就干凈了!闭f(shuō)玩我便走了。

  每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候都十分高興,因?yàn)槲覓叱诵睦碚系K,還做了一件好事。

寫(xiě)事的作文 篇3

  這星期我校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在北大操場(chǎng)上隆重地舉行了,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分個(gè)人比賽和集體比賽。

  個(gè)人比賽項(xiàng)目包括跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、投壘球等,集體項(xiàng)目包括團(tuán)體操比賽和拔河比賽。

  在這么多的項(xiàng)目中,最讓我難忘的是拔河,我也是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。

  這一次,我們的對(duì)手是強(qiáng)大的三(1)班。

  對(duì)手雖然強(qiáng)大,但我們也不是好欺負(fù)的。

  比賽開(kāi)始了,我們班的運(yùn)動(dòng)員精神飽滿地來(lái)到操場(chǎng)上,排成了兩列,分別站在繩子的兩邊,站好后我們雙手緊緊抓住繩子,身子微微下蹲,后一名隊(duì)員的腳牢牢抵住前面人的腳,作好了充分的賽前準(zhǔn)備。

  “噓……”裁判的哨聲拉開(kāi)了比賽的帷幕。

  “加油,加油……”老師和沒(méi)參加的同學(xué)拼命地喊著。

  我咬緊牙,使出了吃奶的力氣往后拉。

  可此時(shí)的'繩子仿佛有千斤重似的,怎么拉也拉不動(dòng)。

  但我依然堅(jiān)持著,不敢放手。

  這時(shí),我耳邊的加油聲更響了“加油,加油!”“一二三,加油!”,我聽(tīng)了,像吃了興.奮劑一樣。

  其他隊(duì)員也是,我們拼命地拉啊拉,終于我們的隊(duì)伍往后挪移了,我們繼續(xù)努力拉,漸漸地他們被我們征服啦!

  “我們贏了……”大家歡呼起來(lái)。

  我看看自己的手,紅紅的,還有點(diǎn)疼,可心里是美滋滋的。

  比賽雖然結(jié)束了,但從中我悟出了一個(gè)道理:我們是個(gè)集體,團(tuán)結(jié)了才有力量,光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家齊心協(xié)力,才會(huì)有取勝的希望!

寫(xiě)事的作文 篇4

  我的媽媽是一位非常嘮叨的媽媽。媽媽長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)、臉上有點(diǎn)雀斑,有一雙黑寶石似的眼睛。最特別的是媽媽的嘴巴,嘴唇很薄,嘴唇下面有一個(gè)小痣,可能這就注定了她將十分嘮叨。

  媽媽管得可寬了,坐姿、吃飯、穿衣服、起床、刷牙、洗臉、睡覺(jué),管得特別嚴(yán)就是學(xué)習(xí)。

  記得有一次我的數(shù)學(xué)考得不太好,全是計(jì)算題錯(cuò)了。上學(xué)了,盡管我很快地起床了,但媽媽還是嘮叨了兩句。我上學(xué)了,進(jìn)了教室,坐在座位上等待著數(shù)學(xué)的'分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,我以為我考得不錯(cuò),我一聽(tīng)86分,這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我非常失望。放學(xué)了,我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽昨天考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。”媽媽疑惑地說(shuō):“考了多少分,不會(huì)很低吧?”我吞吞吐吐地說(shuō):“8……86分!蔽业念^低了不能再低了。媽媽生氣地說(shuō):“試卷里那幾道題錯(cuò)了多?”我小聲地說(shuō):“全都是計(jì)算題錯(cuò)!眿寢尰鹈叭傻卣f(shuō):“看看你,錯(cuò)這么多計(jì)算題,平時(shí)叫你多算算,看你現(xiàn)在怎么辦?先把家庭作業(yè)做起來(lái),再寫(xiě)100道計(jì)算題,在寫(xiě)1張?jiān)嚲。?/p>

  媽媽似乎還不解氣說(shuō):“給我寫(xiě)認(rèn)真地寫(xiě),如果計(jì)算題錯(cuò)1道就在寫(xiě)100道, 如果試卷上錯(cuò)5道計(jì)算題,就在寫(xiě)1張?jiān)嚲?”

  我小聲地自言自語(yǔ)道:“媽媽真嘮叨!”我用心地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,我終于寫(xiě)完了。媽媽看了一遍計(jì)算和試卷,一個(gè)錯(cuò)的也沒(méi)有。我非常高興。

  雖然,媽媽嘮叨嚴(yán)厲,但媽媽非愛(ài)我。

寫(xiě)事的作文 篇5

  一天,我放學(xué)回家,開(kāi)心地跑回房間里玩,爸爸問(wèn)我這個(gè)星期有什么作業(yè),我放下手中的玩具,拿起作業(yè)登記本給他看,說(shuō):“這個(gè)星期的作文,我不會(huì)寫(xiě),您能教我嗎?”爸爸聽(tīng)了直搖頭,也不理我就坐在沙發(fā)上看電視。

  一天過(guò)去了,我忍不住拿起一本作文書(shū),自己起了題目,把作文的內(nèi)容抄了下去,抄好了,我蹦蹦跳跳地拿給媽媽檢查,誰(shuí)知道她發(fā)現(xiàn)了找的`秘密。非常不悅地告訴我:“你這樣是不對(duì)的,要自己動(dòng)腦筋,才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有本事的孩子!甭(tīng)了媽媽的話,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,心里非常難過(guò),我為自己有這樣的行為感到羞恥!

  我立刻拿回作文本,決心靠自己的能力來(lái)完成這篇作文,并把全部的作文書(shū)交給媽媽?zhuān)_(kāi)心地看著我,于是我認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí),終于寫(xiě)好了這篇作文,我忐忑不安的心才安定了下來(lái)。媽媽看了作文,臉色“多云轉(zhuǎn)晴”了,贊許地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你的作文不錯(cuò)!蔽倚睦锾貏e高興,明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

  我感激地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您,您的贊許消除了我寫(xiě)作文的疲勞!”從這以后,我的作文一直都有進(jìn)步,比如“春天來(lái)了”“奇妙的鸚鵡”等。

  我真為自已是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子而自豪!

寫(xiě)事的作文 篇6

  上個(gè)學(xué)期期末考試的前一天,我得了流感,發(fā)高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了,可是腦子還是暈暈的,像一團(tuán)漿糊。但是沒(méi)法,還是得去考試呀。我只好強(qiáng)撐著,來(lái)到了學(xué)校。

  走在熟悉的走廊上,沒(méi)有了往日輕快的步伐,步子多了些沉重和遲疑。唉,照這樣子,我怎么能考好呢?

  不知不覺(jué)間,我來(lái)到了教室。同學(xué)們還在嬉笑,我卻覺(jué)得十分吵鬧,頭暈得更加厲害,恨不得大睡一場(chǎng)才好。

  終于,象征著考試開(kāi)始的鈴聲優(yōu)雅地響起,我卻覺(jué)得那像是一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫,吵鬧極了。再看看手中的數(shù)學(xué)試卷,一個(gè)個(gè)原本看著十分和藹可親的數(shù)字變得猙獰,變得扭曲,在我的腦海中胡亂地纏繞著,好像要綁縛住我的神智!安,不能這樣!蔽以谛睦飳(duì)自己說(shuō)。不自覺(jué)地,我甩了甩頭,像是要把那些可惡的夢(mèng)魘驅(qū)除出我的腦海。

  可是,我越是想恢復(fù)清醒,可是腦子卻越發(fā)糊涂,暈眩感也越來(lái)越強(qiáng)烈。我伸手撫摸額頭,忽然發(fā)現(xiàn)額頭好像再次開(kāi)始發(fā)熱。我不由得在心里暗叫一聲不好:難不成是又發(fā)燒了?

  終于,在長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的與夢(mèng)魘的激烈斗爭(zhēng)后,我終于平靜下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)的讀題,認(rèn)認(rèn)真真的作答。在我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里的時(shí)候,所有的不適都離我遠(yuǎn)去,就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)似的。很快,我就答完了試卷,在認(rèn)真檢查了幾遍之后,我清楚地感覺(jué)到:我的考試狀態(tài)回來(lái)了!想到這里,我的'精神不禁又振奮了許多。

  緊接著,我又參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)考試,考試的狀態(tài)都很不錯(cuò)。

  幾天后,成績(jī)出來(lái)了,我考得很不錯(cuò),F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的彷徨無(wú)措,患得患失,不禁覺(jué)得好笑。此后,我知道了,困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。

寫(xiě)事的作文 篇7

  開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校里的新鮮事就層出不窮。這不,學(xué)校里又來(lái)了好多實(shí)習(xí)老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。

  這位方老師,給人感覺(jué)溫柔而美麗,大眼睛,高鼻梁。個(gè)頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時(shí),別人都以為她是學(xué)生。她對(duì)我們特別親切,也許也有年齡的原因,她跟我們的的'關(guān)系并不像老師和學(xué)生反而更像一對(duì)小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開(kāi)一個(gè)玩笑,打鬧一下都沒(méi)什么問(wèn)題。因?yàn)楹退谝黄鹂梢院芊潘,可以很隨意。

  方老師的課堂,簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)歡樂(lè)制造廠?傆凶屓伺醺勾笮Φ哪Я。就比如方老師的語(yǔ)言特點(diǎn),方老師上課時(shí),只要一碰到翹舌音或平舌音就開(kāi)始傻傻分不清楚了,四驗(yàn)工具,撤試也隨之而來(lái),課堂便開(kāi)始亂哄哄。笑聲一片連著一片,還有調(diào)皮的男生開(kāi)始做起了小老師,矯正起方老師的發(fā)音說(shuō)道是“:實(shí)驗(yàn)工具和測(cè)試?yán)?”說(shuō)完,一起哈哈大笑,這是方老師總是低著頭,不好意思的看著我們,臉頰緋紅,似乎有些無(wú)奈和委屈。但是,即使這樣方老師也不會(huì)打罵我們,最多也就是喊一聲“認(rèn)真聽(tīng)課,我們也就立刻坐直了,接著仍用有著地方口音的語(yǔ)言為我們上課。你說(shuō)這樣的課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎?你說(shuō)這樣的老師能不受到學(xué)生的喜愛(ài),讓學(xué)生感到親切嗎?

  還有一次,方老師上課,一個(gè)男生笑得忘了形,于是方老師不緊不慢地走到那個(gè)男生一邊,命他起來(lái)回答自己提出的問(wèn)題,那個(gè)男生自然只光顧著笑了,哪還有心思聽(tīng)問(wèn)題,于是一言不發(fā),低下頭,手指在桌面上劃來(lái)劃去。見(jiàn)狀,方老師趕緊接上了話茬,又讓那個(gè)男生坐下了。這樣方老師為那個(gè)男生免去了尷尬同時(shí)又提醒了他,這樣還真是一舉兩得啊!沒(méi)想到即使是實(shí)習(xí)老師也一點(diǎn)也不比經(jīng)驗(yàn)豐富的老先生差。

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