三年級(jí)作文上冊(cè)植物
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文上冊(cè)植物，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文上冊(cè)植物1
周一晚上八點(diǎn)，我先拿起半杯水，然后抓起一把綠豆放在杯子里。和潛水員一樣，都是潛到杯底，好像憋氣時(shí)間最長(zhǎng)，好可愛！
周二早上7點(diǎn)，我起來(lái)看他們，每顆綠豆都脫了外衣，露出它的小白肚子。我好像看到他們手拉著手圍成一個(gè)大圈跳肚皮舞！
周三放學(xué)回家，我把它們泡在“冷溫泉”里，換了個(gè)空間。我把他們帶到農(nóng)夫山泉的瓶子前，在瓶底鉆了幾個(gè)洞讓他們呼吸。然后我用黑色塑料袋把瓶子蓋好。因?yàn)樗麄兲×�，像新生嬰兒一樣，他們害怕看到光�?/p>
周四早上7點(diǎn)多，我悄悄打開塑料袋，看到瓶子里的綠豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出了嬌小的芽，一股淡淡的香味冒了出來(lái)。
綠豆，綠豆，快點(diǎn)長(zhǎng)大！讓我長(zhǎng)大后享受你的味道！
三年級(jí)作文上冊(cè)植物2
我的院子里有一株植物。
藤蔓上的葉子被昆蟲啃掉了。然而，他們?nèi)匀还虉?zhí)地僵硬。
昆蟲吃了樹后，樹上只剩下少量殘留的`果肉。況且還有幾只角蜂在飛來(lái)飛去，好像在找剩下的葡萄。
但是，這藤能結(jié)果已經(jīng)很好了。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前班的時(shí)候，藤上已經(jīng)長(zhǎng)滿了葉子。但過(guò)了兩年半，只結(jié)過(guò)一次葡萄，還有一兩串未成熟的葡萄。但這次，它得到了十多根弦。吸引昆蟲來(lái)享用可以說(shuō)明這種葡萄有多好吃，而且還沒(méi)有農(nóng)藥。
這葡萄樹的枝子彎彎曲曲，共有七彎八彎。它看起來(lái)像一個(gè)小迷宮。所有進(jìn)入的昆蟲都是“沒(méi)有回頭路”。
這顆葡萄有多老了？可能是四年！也有可能活五年！
這藤蔓就像一個(gè)謎，一個(gè)神奇而奇妙的謎。
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