2021時(shí)代楷模心得體會(huì)（精選14篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的2021時(shí)代楷模心得體會(huì)（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇1
榜樣的力量是無(wú)窮的。這力量是石，可以敲出星星之火;這力量是火，可以點(diǎn)燃熄滅的燈;這力量是燈，可以照亮夜行的路;這力量是路，可以帶領(lǐng)我們走向黎明。今天我要說(shuō)的榜樣就是黃文秀同志。
黃文秀，北京師范大學(xué)法學(xué)碩士，她是2016年廣西優(yōu)秀定向選調(diào)生，曾任百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百泥村第一書(shū)記。今年6月16日，一場(chǎng)突如其來(lái)的山洪，讓她30歲的生命，永遠(yuǎn)定格在扶貧路上了。黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用短暫而美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心與使命。
她的人生選擇。作家路遙在《人生》中曾說(shuō)過(guò)，人生道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，尤其是在人年輕時(shí)。是的，青年人的選擇對(duì)于一個(gè)人的`人生有至關(guān)重要的意義，黃文秀的選擇是我們青年人學(xué)習(xí)的典范。黃文秀畢業(yè)后，面對(duì)繁華都市的多種選擇，她仍然堅(jiān)持內(nèi)心最初的想法，放棄繁華都市的工作機(jī)會(huì)，毅然選擇回到自己的家鄉(xiāng)，投身于扶貧事業(yè)中。在她風(fēng)華正茂的年紀(jì)，她選擇泥濘，告別繁華;在她青春正盛的歲月，她選擇扎根基層，反哺家鄉(xiāng)。這種飲水思源，不忘初心的選擇，是我們每一位青年人的榜樣。
她的工作態(tài)度。懷著建設(shè)家鄉(xiāng)的初心，黃文秀踏上了駐村扶貧之路，面對(duì)群眾的不信任，不理解，她沒(méi)有放棄。她每天走訪入戶學(xué)習(xí)方言，積極向群眾靠近，整天飛奔于田間地坎、各家各戶，動(dòng)之以情，曉之以理，付之于行，她用真誠(chéng)打開(kāi)百姓的心扉，用行動(dòng)贏得百姓的信任。黃文秀白天遍防貧困戶，分析致貧原因，晚上研究扶貧政策，制定脫貧方案。作為駐村第一書(shū)記，“不獲全勝，決不收兵”的錚錚誓言，貫穿于她整個(gè)扶貧道路。正是這種“說(shuō)了算，定了辦，只要不死一直干”的精神、不達(dá)目的不罷休的信念，讓黃文秀始終把責(zé)任扛在肩上，把困難踩在腳下，全心全意的為老百姓服務(wù)。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇2
“孩子們是幼稚的，但是在心靈上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷�！睂W(xué)生讀本》叢書(shū)作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫(xiě)得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的'、新時(shí)代的英雄故事”。
回歸本心每個(gè)英雄都曾經(jīng)是孩子，英雄像天上的星星，照亮天空，照亮這個(gè)時(shí)代。同時(shí)，他們也是普通人，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，無(wú)私地付出真心。他們也曾經(jīng)是孩子，他們的心目中也有屬于自己的英雄。
“時(shí)代楷模”張黎明回憶自己的童年時(shí)期，他的成長(zhǎng)受益于讀書(shū)�！渡舷挛迩辍贰犊茖W(xué)家談21世紀(jì)》《綠野仙蹤》這三本書(shū)一直伴隨著他，看了幾十遍甚至上百遍，影響非常大�！恫菰⑿坌〗忝谩贰缎”鴱埜隆分械男∮⑿垡恢绷舸嬖谒男闹�，“我心中濃厚的集體主義精神，也是源于小時(shí)候英雄對(duì)我的影響”。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇3
拉齊尼是塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村牧民。2004年8月，拉齊尼開(kāi)始義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)�，被邊防官兵和�?dāng)?shù)啬撩穹Q(chēng)贊為云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣位于帕米爾高原東南部，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國(guó)接壤，邊境線長(zhǎng)800多公里，平均海拔超過(guò)4000米，自然條件十分惡劣。
拉齊尼一家就居住在這里，祖祖輩輩都在山溝里放牧。從爺爺凱力迪別克·迪力達(dá)爾，到父親巴依卡·凱力迪別克，再到拉齊尼，他們一家三代接力擔(dān)任民兵護(hù)邊員，拉齊尼已經(jīng)在這里做了16年的護(hù)邊員。
1957年，拉齊尼的爺爺凱力迪別克自薦成為邊防連第一位“牦牛向?qū)А�，隨后，他的父親巴依卡在紅其拉甫邊防連擔(dān)任義務(wù)巡邏向?qū)?8年。拉齊尼十幾歲的時(shí)候便開(kāi)始跟著父親學(xué)習(xí)探路，查看地形、熟悉地理位置。2004年，從部隊(duì)退役的他正式接過(guò)父親手中的鞭子，和其他塔吉克族護(hù)邊員一起，騎著牦牛行走在這條邊防線上。
60多年來(lái)，拉齊尼祖孫三代的足跡踏遍了帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝。在拉齊尼的心里，巡邏是國(guó)家的事，也是牧民的事，他說(shuō)：“沒(méi)有界碑，哪有我們的幸福生活�！�
巡邏路上，拉齊尼總是走在最前面探路，和父親一樣，他憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次幫邊防官兵化險(xiǎn)為夷。
有一次，拉齊尼單獨(dú)帶著巡邏分隊(duì)參加有著“死亡之谷”之稱(chēng)的吾甫浪溝巡邏。巡邏第一天，隊(duì)伍遭到暴風(fēng)雪，受阻的巡邏隊(duì)只好在離鐵干里克村不遠(yuǎn)的一塊山谷地露宿。看到官兵凍得直打哆嗦，拉齊尼就用父親教過(guò)的方法用牦牛身體來(lái)取暖。他把15頭牦牛都聚集在一起，形成了一堵厚厚的“墻壁”，官兵僅靠著牦牛身子，既能擋風(fēng)雪，又能取暖，讓官兵們順利度過(guò)了風(fēng)雪夜。
第二天，隊(duì)伍到達(dá)鐵干里克村，但由于山體滑坡，只好停了下來(lái)，前一年父親做的標(biāo)記沒(méi)有了�！斑@里都是七八十度的陡坡，我們?cè)趺催^(guò)呀?”上等兵普合毛擔(dān)心地問(wèn)�！霸匐y再艱險(xiǎn)我都會(huì)帶你們渡過(guò)難關(guān)，放心吧�！崩R尼說(shuō)。
說(shuō)完拉齊尼就起身探路。突然，從山上滑落下來(lái)的一塊石片砸在了拉齊尼額頭，鮮血直流，官兵們幾次勸他返回，但他簡(jiǎn)單處理了傷口，堅(jiān)持繼續(xù)探路�！斑@是任務(wù)�！睆�(qiáng)忍疼痛，歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，拉齊尼終于找到了一條比較安全的石壁路，官兵們順利通過(guò)。
每次巡邏都是太陽(yáng)出來(lái)出發(fā)，太陽(yáng)落山就在山里搭起帳篷將就一晚，有時(shí)還會(huì)遇到雪崩、滑坡、泥石流等危險(xiǎn)，往返一次需要近10天時(shí)間。
有一年11月，拉齊尼像往常一樣和官兵們奔波在山高路險(xiǎn)的邊境線巡邏時(shí)，突然間天氣驟變，突降大雪。行走在最前面的戰(zhàn)士皮濤不慎從牦牛背上摔了下來(lái)，掉進(jìn)雪洞里，周?chē)谋┎粩嗫逅�。危急時(shí)刻，拉齊尼高喊：“大家都不要?jiǎng)?”然后自己迅速爬到雪洞旁邊脫下衣服打成結(jié)，做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)將皮濤救了出來(lái)。體力透支的拉齊尼被凍得不省人事，送到縣醫(yī)院搶救3個(gè)小時(shí)，才挽回了生命。
在16年的巡邏路上，拉齊尼和邊防官兵結(jié)下了深厚情誼�！安还馐俏�，我們周?chē)哪撩穸及堰叿肋B官兵當(dāng)成自己的親人�！崩R尼掰著手指說(shuō)，大雪壓塌了房子和羊圈，他們來(lái)修;孩子上不起學(xué)，他們主動(dòng)捐款，還給孩子補(bǔ)課;吐?tīng)柕虾贝髬尲依锢щy，他們就買(mǎi)來(lái)羊羔幫她致富;紅其拉甫沒(méi)有醫(yī)院，牧民生病了都到連隊(duì)找軍醫(yī)，到連隊(duì)就像到自己家一樣……
“這不是親人又是什么呢，我們本來(lái)就是一家人!”說(shuō)著，他用力地拍了拍胸口。“看，我們的安居房漂亮吧?”拉齊尼向記者展示手機(jī)里的照片，講起這幾年護(hù)邊員身邊的變化：牧民們放牧有補(bǔ)助、種地有補(bǔ)貼，每年還享受一次免費(fèi)健康體檢，孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)全免;邊防修好了巡邏路，建起了執(zhí)勤房，還給護(hù)邊員配發(fā)了摩托車(chē)、對(duì)講機(jī)、望遠(yuǎn)鏡�！耙郧安叫醒策壭枰脦滋�，現(xiàn)在騎摩托車(chē)只要5個(gè)小時(shí)，而且再也不用風(fēng)餐露宿�！崩R尼笑著說(shuō)。
“雖然現(xiàn)在條件好了，但很想念從前和邊防連的'兄弟們頂風(fēng)冒雪巡邏的日子，一起吃過(guò)的苦，才是最想回憶的甜。”說(shuō)話間，拉齊尼的電話響起，是兒子拉蒂爾打來(lái)的。他邊接電話邊說(shuō)：“拉蒂爾說(shuō)長(zhǎng)大了也要像我一樣做一名護(hù)邊員。我告訴他好好上學(xué)，將來(lái)要成為一名解放軍，守衛(wèi)祖國(guó)，保護(hù)人民�！�
2021年1月4日，新疆喀什，一名孩子陷入冰窟。拉齊尼·巴依卡循聲趕去，腳踏冰面去拉孩子。冰面突然坍塌，自己不慎跌入水中。他奮力舉起雙手，拼盡全力把孩子盡量托在水面。聞?dòng)嵹s來(lái)的人們紛紛參與救援。孩童成功獲救，但拉齊尼·巴依卡卻再也沒(méi)有上來(lái)……生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。拉齊尼·巴依卡是全國(guó)人大代表，也是一名全國(guó)勞動(dòng)模范，一家三代守邊的故事在帕米爾高原家喻戶曉，被當(dāng)?shù)啬撩穹Q(chēng)贊為“帕米爾雄鷹”。他生前常說(shuō)：“這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守好祖國(guó)的邊境線……”
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇4
拉齊尼·巴依克，男，塔吉克族，1979年4月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)牧民護(hù)邊員。
拉齊尼·巴依克一家祖孫三代都是優(yōu)秀護(hù)邊員，他的父親是紅其拉甫邊防連義務(wù)巡邏向?qū)�，拉齊尼·巴依克退伍后從父親手中接過(guò)使命也成為紅其拉甫邊防連的一名巡邏向?qū)�。幾十年�?lái)，慕士塔格峰和艱險(xiǎn)崎嶇的千里邊防線見(jiàn)證了巴依克一家三代人守邊護(hù)邊的感人事跡。
駐守在塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣的紅其拉甫邊防連，有一條全軍最長(zhǎng)的陸地巡邏線。由于地勢(shì)險(xiǎn)要，只能借助牦牛巡邏，不能乘車(chē)。拉齊尼·巴依克十幾歲便開(kāi)始跟著父親學(xué)習(xí)探路、查看地形、熟悉地理位置。他牢記父親的囑托，立志成為一名優(yōu)秀護(hù)邊員。2004年，當(dāng)了38年義務(wù)巡邏向?qū)У母赣H身體狀況大不如從前。為將父輩愛(ài)國(guó)守邊精神傳承下去，父親拉著拉齊尼的手說(shuō)：“邊防官兵日夜巡邏邊境線，使祖國(guó)的邊關(guān)得以安寧，牧民得以安居樂(lè)業(yè)。我給他們帶路只是做了塔吉克族邊民應(yīng)該做的事�，F(xiàn)在我走不動(dòng)了，你要把我走的路延續(xù)下去�！眲倧牟筷�(duì)退伍的拉齊尼·巴依克繼承父輩使命，成為一名不穿軍裝的邊防軍人。
2011年11月，拉齊尼·巴依克帶著巡邏的官兵們奔波在山高路險(xiǎn)的吾甫浪溝。天氣驟變，積雪厚度幾乎可以將牦牛埋沒(méi)。走在最前面的戰(zhàn)士皮濤突然從牦牛背上摔下來(lái)掉進(jìn)了雪洞。周?chē)┻�在垮塌，拉齊尼·巴依克高喊著“大家都不要?jiǎng)印保约号赖窖┒磁赃吤撓乱路�、打成結(jié)、做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)將皮濤從死亡線上救了出來(lái)。皮濤得救了，他卻被凍得不省人事，急救3個(gè)小時(shí)才挽回性命。痊愈后不久，他又騎著牦牛給巡邏的.官兵們帶路去了。2012年9月1日，在海拔4639米高的一處懸崖邊，1名戰(zhàn)士騎的牦牛突然四處亂竄，拉齊尼幫助戰(zhàn)士們將牦牛穩(wěn)住，他自己因?yàn)殛笈０白佣菐嗔�，摔倒在冰河里，被河水沖出十幾米遠(yuǎn)。
60多年來(lái)，誠(chéng)信和責(zé)任一直激勵(lì)著拉齊尼一家默默無(wú)聞巡邏在祖國(guó)的千里邊防線上。他們家先后有10頭牦牛累死在巡邏路上，9頭牦牛摔傷失去勞動(dòng)能力，但他們家卻堅(jiān)持不要一分錢(qián)的補(bǔ)償。
拉齊尼·巴依克榮獲新疆維吾爾自治區(qū)勞動(dòng)模范、愛(ài)國(guó)擁軍模范等稱(chēng)號(hào)。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇5
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》叢書(shū)由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷�！比宋矬w現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷�！被蚱渖磉叺挠H友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
本次研討會(huì)之前，《“時(shí)代楷�！睂W(xué)生讀本》作者之一、曾兩獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的董恒波親赴河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)，對(duì)“時(shí)代楷�！睆堄駶L進(jìn)行了為期三天的深度探訪。董恒波對(duì)此行感受很深，他強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)作家一定要“深入生活”，要與“時(shí)代楷�！比宋镞M(jìn)行交流，到他們所處的環(huán)境去看一看，否則寫(xiě)不出感人的.作品。
少兒主題出版的難點(diǎn)之一，是如何能從兒童視角去思考和解讀主題思想，避免主題闡釋的程式化和概念化，兼顧主題思想的嚴(yán)肅性、抽象性與作品的可讀性、趣味性。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇6
“時(shí)代楷�！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自2014年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷�！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷�！眰�(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷。”
該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺�！弊髡叽�、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷�！钡墓适�，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事�！啊畷r(shí)代楷�！苍鎸�(duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅�！背Ｂ敱硎�，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷�！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷模”來(lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的'專(zhuān)業(yè)表述，而是會(huì)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的內(nèi)容，讓“時(shí)代楷模”的故事帶上鮮明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷模”的職業(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷�！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇7
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的'節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱(chēng)呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類(lèi)媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇8
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的.張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�；她信念�?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)�，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇9
重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇?tīng)奚母腥耸论E，引起師生群眾和社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。王紅旭同志是生動(dòng)踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)學(xué)黨史、干實(shí)事涌現(xiàn)出的青年教師杰出代表。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡和崇高精神，請(qǐng)各單位深入學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進(jìn)事跡。
2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇?tīng)奚�，年僅35歲。
王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛(ài)教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng)，把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人的至誠(chéng)行動(dòng)，在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。身為一名青年教師，他從教12年來(lái)，勤奮耕耘在體育教學(xué)一線，鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，育人成效突出；身為班主任，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生的良師益友；身為學(xué)校田徑隊(duì)教練，他訓(xùn)練有方，所帶團(tuán)隊(duì)參加市級(jí)、區(qū)級(jí)各類(lèi)比賽滿載榮譽(yù)；身為深受學(xué)生喜愛(ài)的老師，他心懷大愛(ài)，在兩名兒童落水的危難時(shí)刻，義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35歲。王紅旭同志一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。
他心懷大愛(ài)，舍己救人，在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行了人民教師的`光榮職責(zé)和神圣使命，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，在青年教師中學(xué)黨史、干實(shí)事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進(jìn)事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛(ài)、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇10
在云南瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)，朱有勇這樣手把手地教當(dāng)?shù)卮迕穹N地，已經(jīng)快五個(gè)年頭了。2015年，中國(guó)工程院結(jié)對(duì)幫扶瀾滄縣，60歲的朱有勇到這兒長(zhǎng)期駐村，瀾滄縣地處中緬邊境，主要生活的是拉祜族。
朱有勇剛剛來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕褚荒曛环N一季水稻，有20萬(wàn)畝的松林，卻沒(méi)有任何利用，人均年收入只有2000元左右。怎么才能讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民脫貧?朱有勇首先用了半年的時(shí)間走遍了各個(gè)村寨。在走訪調(diào)研中他發(fā)現(xiàn)，這里冬天不冷、林木茂密，非常適合種植三七等中藥材。
三七怕光，人工種植都在大棚里。朱有勇要在松林間種三七，面臨病蟲(chóng)害增多的情況。為解決這個(gè)問(wèn)題，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始“林下三七專(zhuān)項(xiàng)研究”課題。最終他們發(fā)現(xiàn)，在松林間的腐殖土里可以種三七，這樣不會(huì)損害松林生長(zhǎng)，不打農(nóng)藥同樣可以解決三七感染病蟲(chóng)害。這項(xiàng)研究成果讓林下三七從10%的`成活率，大幅提升到70%以上。而天然無(wú)公害的三七，市場(chǎng)價(jià)已經(jīng)賣(mài)到每公斤5000元�，F(xiàn)在，當(dāng)?shù)夭捎煤献魃绻芾�，貧困戶出工出力，還能參與分紅。
林下三七種植讓村民有了額外收入，怎么才能更好地利用耕地，朱有勇也在思考。瀾滄縣沒(méi)有四季，只分雨季和旱季。雨季種水稻，旱季土地閑置時(shí)，最適合種植怕雨水的馬鈴薯，如果每年11月份播種，三個(gè)月后就可以收獲，不但使冬閑地得到利用，錯(cuò)峰上市的馬鈴薯，每畝地收入可達(dá)到近萬(wàn)元。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇11
“時(shí)代楷�！卑l(fā)布以“我們的價(jià)值觀、我們的中國(guó)夢(mèng)”為主題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了廖俊波的先進(jìn)事跡，頒發(fā)了“時(shí)代楷模”獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)。
廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市長(zhǎng)、武夷新區(qū)黨工委書(shū)記。今年3月不幸因公殉職，年僅48歲。廖俊波入黨25年來(lái)，始終信念堅(jiān)定、不忘初心， 對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，在每一個(gè)工作崗位都傾心盡力為黨和人民事業(yè)奮斗。擔(dān)任政和縣委書(shū)記時(shí)，廖俊波和同事們共同努力，政和縣從全省倒數(shù)第一成為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展 十佳”，群眾在醫(yī)療、教育等方面享受到了真正的`實(shí)惠。在他生命的最后45天，有22個(gè)晚上在開(kāi)會(huì)，14個(gè)晚上在外出招商或者趕路。
廖俊波家屬代表接受榮譽(yù)
廖俊波當(dāng)事不推責(zé)、遇事不避難，時(shí)刻想著如何讓老區(qū)人民盡快脫貧增收，常年奔忙在項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)開(kāi)發(fā)、脫貧攻堅(jiān)工作一線。廖俊波從不利用權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利，以良好的形象和口碑贏得了黨員、干部和群眾的廣泛贊譽(yù)。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇12
20多個(gè)年頭、7000多個(gè)日夜，廖俊波無(wú)論身處何種境地，終不忘心之所向;面對(duì)紛繁誘惑始終謹(jǐn)小慎微、堅(jiān)持原則;面對(duì)艱難困苦始終直迎而上、步伐堅(jiān)毅。在全國(guó)上下正處在爬坡過(guò)坎的攻堅(jiān)期、有利發(fā)展的機(jī)遇期、大有作為的窗口期，為官者學(xué)習(xí)廖俊波時(shí)代楷模的品質(zhì)更是振興發(fā)展的重要保證。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志舍己為民、服務(wù)群眾的品質(zhì)。廖俊波同志在自己工作過(guò)的每一個(gè)崗位上，始終以黨賦予自己的權(quán)利和職責(zé)為信仰，做到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心中有民。他經(jīng)常深入一線，傾聽(tīng)群眾心聲，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)待工作需務(wù)實(shí)、對(duì)待群眾需關(guān)愛(ài)，對(duì)待困難需擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了他工作第一、心中有民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，將激勵(lì)我們奮勇前行。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志銘記黨章、堅(jiān)定信念的品質(zhì)。從入黨宣誓的那一刻，全心全意為人民服務(wù)成為廖俊波同志工作中永不改變的服務(wù)宗旨。共產(chǎn)黨人要有理想信念，共產(chǎn)黨人要有正確的價(jià)值觀，任何時(shí)候都不能變。廖俊波同志自工作以來(lái)，他都以不變的宗旨意識(shí)和堅(jiān)定的理想信念，贏得不同時(shí)期的先進(jìn)性，成為我們干事創(chuàng)業(yè)源源不斷的.精神動(dòng)力。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志勇于擔(dān)當(dāng)、走在一線的品質(zhì)�；鶎狱h員干部是落實(shí)黨的方針政策“最后一公里”，要在各自崗位上盡其責(zé)，以擔(dān)當(dāng)盡職盡責(zé)、以擔(dān)當(dāng)走進(jìn)群眾，履行好主體責(zé)任。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他工作在一線，生活在一線，調(diào)查在一線的務(wù)實(shí)精神，在自身崗位上不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，用真情和實(shí)績(jī)來(lái)回報(bào)群眾的信任和囑托，同時(shí)營(yíng)造新時(shí)代良好的政治生態(tài)。
逝者已逝，生者更當(dāng)有所勉勵(lì)，為官一任，造福一方，老百姓的淚水和懷念，是對(duì)這位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神還在，政和的老百姓記得他，政和的山山水水也記得他，我們青年干部當(dāng)以他為榜樣，堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)，不忘初心、砥礪前行!
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇13
人們稱(chēng)拉齊尼·巴依卡是帕米爾雄鷹。
鷹，是塔吉克族的圖騰。他們認(rèn)為鷹是英雄和正義的化身，希望如蒼鷹般不畏艱險(xiǎn)、鷹擊長(zhǎng)空。
塔吉克族特色氈帽下，一雙琥珀色的眼睛，澄澈純凈。
他俊朗、堅(jiān)毅、愛(ài)笑；不善言辭，卻有古道熱腸、家國(guó)大愛(ài)。
回憶起拉齊尼·巴依卡，人們說(shuō)：“別人有困難，他肯定是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并伸出援手”“他總是默默幫助他人”“他救了我母親的命”“他不僅是英雄，也是好兄弟”“我想跟他一樣溫暖別人，什么事都為別人著想”……
在一次參觀團(tuán)的答謝演出中，他表演了傳統(tǒng)舞蹈，表露了內(nèi)心的火熱與奔騰。
他星火般的赤誠(chéng)，撫慰著人心，也融化了寒霜。
1月5日，塔縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村，萬(wàn)物靜默，天地同悲。
拉齊尼·巴依卡的遺體告別儀式在村里舉行。
年邁的父母、尚小的兒女，悲痛的妻子，只能摸到他冰涼的.臉頰。
“我有3個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到父親了，我盼望他能回來(lái)，吃到他親手做的飯……但我知道，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)做這樣的選擇�！崩R尼·巴依卡13歲的女兒都爾汗·拉齊尼忍著眼淚，怕?tīng)敔斈棠炭吹搅送葱摹?/p>
“我知道我爸爸是個(gè)英雄，我長(zhǎng)大了也要像他一樣當(dāng)個(gè)英雄，繼續(xù)完成他的心愿�！彼膬鹤永�?拉齊尼，聲音稚嫩卻堅(jiān)定。
年近七旬的父親，老護(hù)邊員巴依卡·凱力迪別克，忍住傷痛轉(zhuǎn)去安慰同樣陷入惋傷的被救孩子母親：“我兒子用他的生命救了你們母子，以后你的孩子就是我的孫子�！�
生命情懷與高貴品格，一脈相承。
太陽(yáng)照在塔縣邊境線上，護(hù)邊員們捧著拉齊尼·巴依卡生前巡邊時(shí)用過(guò)的望遠(yuǎn)鏡，跪在雪地里，將望遠(yuǎn)鏡的鏡頭調(diào)向邊境的方向，輕輕放在壘好的石堆上。
“帕米爾雄鷹，以后它就是你的雙眼，永遠(yuǎn)看著家鄉(xiāng)，看著祖國(guó)的大山�！痹�(jīng)一同巡邊的麥富吐力?坎加哽咽了。
戰(zhàn)友們悲戚的呼喊：“拉齊尼哥哥，你看到雪山了嗎?看到中國(guó)兩個(gè)字了嗎?你走了，但這里到處都是你的掛念！”字字聲聲，響徹山間。
界碑上的“中國(guó)”二字，鮮紅如血。
雄鷹離不開(kāi)雪山，更離不開(kāi)自己終身守護(hù)的祖國(guó)和邊境線。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 篇14
12年前，吳蓉瑾就在全國(guó)率先提出“課堂”教學(xué)模式。12年來(lái)，她帶領(lǐng)著全體師生投身于“課堂”的實(shí)踐，她探索的課堂，打破傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教。她建設(shè)的校園充滿智慧，用數(shù)據(jù)讀懂孩子成長(zhǎng)規(guī)律，智聯(lián)學(xué)校生活的一切。
上課鈴響了，學(xué)生們登錄教學(xué)平臺(tái)，老師就可以通過(guò)學(xué)生的虛擬頭像變色程度來(lái)判斷學(xué)生的準(zhǔn)備情況；學(xué)生可以在平臺(tái)上選擇適合自己的難度級(jí)別，老師會(huì)提供個(gè)別化指導(dǎo)；用“電子筆”在特定的本子上書(shū)寫(xiě)，還能清晰看到孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、思考路徑。
吳蓉瑾還帶領(lǐng)著“云團(tuán)隊(duì)”開(kāi)發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場(chǎng)”“云隨行”等均申報(bào)了專(zhuān)利。她的“課堂”始終走在了全國(guó)信息化教育前列。她的實(shí)踐研究獲得了國(guó)家級(jí)、市級(jí)的多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校也被教育部授予信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位，成為上海市首批教育信息化標(biāo)桿培育校，上海市人工智能示范學(xué)校。
根據(jù)多年“上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的顯示，盧一中心在保持學(xué)業(yè)水平達(dá)成度始終處于領(lǐng)先的同時(shí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和信心的動(dòng)力指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降。
將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校也是吳蓉瑾的`一貫追求。作為國(guó)家教育部信息化資源庫(kù)專(zhuān)家，她到過(guò)青海、貴州、延安、四川、重慶、云南等貧困地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)。松江、奉賢2所學(xué)校8年的委托管理，四川都江堰1所小學(xué)1年的支援。在她的努力下，這幾所學(xué)校都獲得了明顯的進(jìn)步。
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