我的老師真善變作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的老師真善變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師真善變作文1
我遇到過很多老師，唯獨(dú)她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說變就變，而她就是我們培訓(xùn)班的老師——彭老師。
說起彭老師，這個(gè)人沒什么特別的，最大的特點(diǎn)是說變就變。這不，就在剛才明明很幽默風(fēng)趣的她，卻經(jīng)不住同學(xué)在課堂上的哄鬧，瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大，溫柔的神變得十分憤怒，眼神里燃燒了熊熊烈火，三步并作兩步?jīng)_向目標(biāo)，拿起課本對(duì)著同學(xué)狠狠地打了幾下。那變臉的速度，別提有多快了。同學(xué)們一下子全都懵了，一個(gè)個(gè)沒反應(yīng)過來，有的同學(xué)居然說：“哦買嘎，剛才發(fā)生了什么？”“發(fā)生了什么？我的耳朵有點(diǎn)聾，沒有看清�！币姶饲榫�，她得意洋洋地說：“小樣，和我斗，你還太嫩了點(diǎn)�！北淮虻耐瑢W(xué)更是一臉懵圈，啥也不知道。之后彭老師又轉(zhuǎn)換角色，笑容滿面地說：“同學(xué)們，我們剛剛說到了……”我暈！
還有一次，我們都在認(rèn)真地寫，誰知道一個(gè)以楊顏銘為首的的'大團(tuán)伙居然在班里起了哄，而在一旁輔導(dǎo)同學(xué)的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發(fā)大招是吧？��！”說著，臉色大變，拿起“武器”便開始向“敵軍”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰(zhàn)斗結(jié)束后，“敵軍”敢怒不敢言，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，只得老老實(shí)實(shí)的了。而這些“大奸臣”每隔一段時(shí)間就會(huì)躁動(dòng)一次，讓我們也不得安寧。
這就是我們的彭老師，怎么樣？這么善變，讓人措手不及。不說了，不說了，或許下一個(gè)遭殃的就是我……
我的老師真善變作文2
我的老師是一個(gè)性格多變的老師，嚴(yán)厲、幽默、關(guān)心、慈愛在她身上共存，每天都可以看到幾場(chǎng)驚人的表演。每次她的出現(xiàn)，都好像幾個(gè)不同性格的“雙胞胎”在輪流講課，利用相同的面貌和不同的性格來迷惑我們的雙眼。
每天早上邁進(jìn)校門口，來到教室的第一件事，自然就是放下書包，交上作業(yè)，等待老師對(duì)我們的“審訊”，這種感覺讓人心驚膽顫，毛骨悚然。全班同學(xué)屏息凝神，等待老師的“驚懼變臉”。
剛開始，老師和藹可親，和顏悅色，但這只是開始的表情。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)的本子擺在她面前時(shí)，她就在一眨眼間，開始了她的驚懼變臉。臉?biāo)查g通紅，讓我們的小心臟狂跳不止，老師立刻把臉拉下來，把那個(gè)同學(xué)交上來，用最輕的聲音卻是最讓我們刻骨銘心的聲音訓(xùn)斥了那位同學(xué)，那聲音徘徊在我們的心底，久久不能散去。背后有一股涼絲絲的感覺，好像剛剛靈魂出竅，在地府游走了一番。
上課期間，有些同學(xué)喜歡講小話，傳小紙條，只要被老師發(fā)現(xiàn)，這些小動(dòng)作都會(huì)立刻被扼殺在搖籃里。那些同學(xué)也會(huì)被立刻罰站起來，站到骨質(zhì)疏松，世界毀滅�？赡芫瓦B地震來了，都不會(huì)讓他們坐下�？稍偻�，有同學(xué)不懂的一些問題，那她就會(huì)耐心的講解，那種慈祥的暖流撲面而來，擋也擋不住，一下子遍布全身，前一秒和后一秒點(diǎn)的差距如此之大，真不愧是“驚懼變臉”。這晴天霹靂、風(fēng)雨彩虹的感覺真是讓人不得不提高反應(yīng)力啊！
如果我們老師去參加變臉大賽，那一定能名垂青史，書上一定會(huì)這樣來寫：變臉達(dá)人——馬光芬。
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