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關(guān)于小的作文

描寫的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2021-12-04 11:28:26 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精選】描寫的小學(xué)生作文300字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】描寫的小學(xué)生作文300字四篇

描寫的小學(xué)生作文300字 篇1

  秋天,我們學(xué)校教學(xué)樓前的小花園可美了!

  小花園四周有一圈冬青樹,冬青樹里邊的菊花正在開放,有的只開了兩三片花瓣,有的全都展開了,它的香味隨風(fēng)飄散,飄到很遠(yuǎn)的地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香,急急忙忙地飛來。你看,從東邊飛來一群蝴蝶,繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來一只蜜蜂,似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷,急匆匆地呼喚同伴們來采蜜。

  小花園中央有一個(gè)噴泉。到了晚上,在燈光照耀下,彩色的泉水噴向天空,飄散開來,變成一顆顆“珍珠”撒落下來,把四周的花草洗得一塵不染。

  小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹,松樹枝上掛滿了松果,一陣風(fēng)吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,那是小松果在為它的爺爺——老松樹唱歌呢!松樹中間還夾雜著丁香樹、桃樹、石榴樹,它們仿佛是小花園的忠實(shí)衛(wèi)士,又像是幾個(gè)娃娃在松樹周圍捉迷藏呢。

  小花園的旁邊有個(gè)亭子,紅柱藍(lán)瓦,顯得古樸典雅,幾個(gè)大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我:“這個(gè)小花園的美麗景色都是老師們?cè)谡n余時(shí)間用辛勤的勞動(dòng)換來的!睆拇,我明白了美是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的道理。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇2

  我有一只可愛的小黑熊。它既不會(huì)跑,也不會(huì)跳,因?yàn)樗莻(gè)小布熊。是去年生日那天媽媽送給我的一份禮物。

  “小黑熊”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上,兩只半月形的小耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。一雙水靈靈的大眼睛,總是神氣地瞪著我,顯出一副調(diào)皮的樣子。一張小嘴端端正正地長(zhǎng)在三角形鼻子的下面,像是要跟我說話。它渾身長(zhǎng)著又短又密的黑絨毛,所以我給它取名叫“小黑黑”。

  自從有了“小黑黑”以后,我再也不讓爸爸媽媽隨便買玩具了,而是讓他們把省下來的錢買許多有用的課外書,增加我的知識(shí)。每當(dāng)我坐在“小黑黑”身邊看書時(shí),它那雙炯炯有神的.大眼睛好像也在認(rèn)真地看書,又好像在督促著我學(xué)習(xí)。

  我喜歡它——這只頑皮可愛的小黑熊。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇3

  即將要放假了,要放假的心情是很享受的,彷彿在彩虹里洗過澡,原本的心情是很平凡的,而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。

  終于放假了,在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會(huì)、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等,有這些計(jì)劃是因?yàn)橛斡具沒完全學(xué)會(huì),加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)太差了,而去國(guó)外玩是因?yàn)樽屛抑蓝嘁稽c(diǎn)其他國(guó)家的文化與知識(shí),對(duì)初中會(huì)有幫助,同時(shí)也是要讓我放輕松一下,我覺得這些計(jì)劃很好,就像振翅高飛的鳥兒,享受自然的涼風(fēng)吹過,舒服極了。

  在這段假期生活中,令我最難忘的回憶是看到猴子在樹林間自由的穿越,成為樹林中的猴王,另外,應(yīng)該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期生活精彩繽紛,只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌,就會(huì)像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹,在一望無際的天空自由的飛翔。

  假期生活中終究要接近尾聲,對(duì)于這段假期,我覺得自己有充分把握這段假期,這段假期對(duì)我而言就像一塊海綿,正在慢慢的吸收再吸收,等到滿了以后,就會(huì)像一塊石頭,永遠(yuǎn)也不會(huì)爆裂,所以記憶永遠(yuǎn)存在。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇4

  生活中,每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時(shí)候,心里總會(huì)有些想法,或贊嘆,或驚喜,或厭惡,或悔恨??如果如實(shí)地把這些想法寫出來,就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章的中心。

  如:課文《三人行》寫的是紅軍過草地時(shí)的事情,在極端艱難困苦的情況下,面對(duì)饑餓、傷痛、勞累的威脅,王吉文先是背著小周在草地中行走,然后他又輪流背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱難的行走,可王吉文最終因傷勢(shì)過重、勞累過度倒下了。這時(shí)傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走??當(dāng)王吉文蘇醒過來時(shí),他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊(duì)伍,并且靠得那么緊,慢慢地向南飛去。他由此想到,紅軍戰(zhàn)士也一定會(huì)像大雁那樣,團(tuán)結(jié)互助,共同奮斗,奔向勝利的前方。

  這段心理描寫暗示了我們紅軍戰(zhàn)士一定能克服千難萬險(xiǎn),走出草地,取得最后的勝利。這個(gè)象征性的結(jié)尾含義深邃,突出了文章的中心。由此可見,作文中心理活動(dòng)描寫非常重要。

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