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初中作文集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文集錦8篇

初中作文篇1

　　紫燕的尾梢，劃破了冬日的最后一絲沉睡，把親情的春光在環(huán)宇間揮灑。

　　陽春三月，正是鶯歌燕舞的時節(jié)。冬天已經(jīng)過去，燕子們載著春的消息飛回來了，在空中盤旋，翩翩起舞�？墒牵谖依牙鸭�，有一只燕子不飛出去抓蟲子，總是趴在窩里。窩里的它，靜臥不動，眼睛半睜半閉，胸前雪白的羽毛微微地一起一伏，烏黑的外衣順著尾巴的方向鋪過去。一連好多天都是這樣�？此菢觾�，似乎在等待著什么，也好像怕驚動了什么。從遠處看，它就像一座小小的雕像。

　　我對這只燕子很好奇，就去問姥姥：“它怎么不飛呀？”姥姥回答說：“或許是等待它的幸福吧�！�

　　誰也不知道它等待著什么……而另外那些燕子還在天上飛舞。

　　在迎春花盛開的日子，燕子窩發(fā)生了變化。窩里傳出“啾啾啾”的聲音，有好幾只嗷嗷待哺的小燕子，蹣跚地跨出了約束它的殼，在花骨朵綻放之際來到這個世界上。啊，原來燕子媽媽就是在等待這一時刻呀！

　　從那以后，燕子媽媽忙碌地飛來飛去，成了空中的蝙蝠俠，哪怕途中翅膀被新生的樹枝刮破，血沿著它飛過的痕跡流淌也不在乎。也許和人一樣，只要能讓小燕子吃飽，能享受到世界的美好，它就滿足了。小燕子在母親的呵護下一天天成長，羽毛漸漸豐滿，步履不再蹣跚。它們也漸漸明白了時間的年輪在母親臉上留下的痕跡……

　　為了孩子，燕子媽媽整天在外面飛呀，飛呀，無論刮風(fēng)，還是下雨，不停地飛……

　　又過了些日子，我忽然發(fā)現(xiàn)燕子媽媽又趴在窩里不動彈了，但是和上一次不一樣，微閉著眼睛，無精打采。咦，怎么燕子媽媽又趴窩了？那些小燕子哪里去了？又去問姥姥，姥姥說小燕子一會兒就回來了。正在我們說話的時候，那三只小燕子一塊兒飛回來了，爭著搶著往燕子媽媽嘴里送蟲子。后來我發(fā)現(xiàn)，小燕子每天飛來飛去好多次，捉來蟲子喂媽媽。我想，也許燕子媽媽太累了，翅膀僵硬了，飛不動了，只好待在窩里回憶著昨天。

　　有一天，我把這些跟姥姥說了，姥姥語重心長地說了一句：“燕子都知道報恩，何況我們?nèi)四兀　?/p>

　　是呀，燕子的親情，那么親昵，那么迷人，它們創(chuàng)造了滿滿的親情。你看那天上飛來飛去的燕子啊，它們都是親情的精靈。

　　燕兒翩翩飛，飛出了親情，飛出了溫暖，飛出了心靈的春天。

初中作文篇2

　　夜鶯得意地站在一旁的樹枝上，美滋滋地看著自己調(diào)皮的孩子們爭搶食物�！扒�，這羽毛多么油光發(fā)亮。”它輕松地笑著，“以后，它一定會是整個家族中歌聲最美的小伙子�！毕氲竭@里，它用嘴輕輕地梳理了幾下自己的羽毛，露出了會心的笑。

　　它振翅飛離巢穴，身后傳來孩子們挽留的叫聲。它飛得更快了，它得在太陽落山之前飛回家里，并為孩子們帶回可口的食物。飛到東邊，帶回一串漿果；飛到西邊，帶回一嘴毛蟲；飛到南邊，帶回一片嫩葉……在它的精心照料下，小夜鶯茁壯地成長，不久，就長得快要跟它一般大了。

　　每次看到孩子們的成長，夜鶯心里就會情不自禁地涌上一種自豪感——這是我的孩子！它對小夜鶯百般喜愛，真是“捧在手心怕丟了，含在嘴里怕化了”。

　　小夜鶯一天天長大，而夜鶯卻一天天消瘦。它找到可口的食物時，自己總是舍不得吃一口，全部給了孩子。晚上下雨時，它總是用翅膀蓋在小夜鶯身上，替它擋風(fēng)遮雨。半夜時常醒來，以防夜貓什么的吃掉它們。無論多么艱辛，它都不在乎，只要孩子們能在它的呵護下健康，安全地長大。

　　但天有不測風(fēng)云，當它又一次滿載而歸時，卻意外地發(fā)現(xiàn)，鳥巢空了。猶如晴天霹靂般，它頓時緊張起來：小夜鶯還不會飛，不可能獨自飛走。會不會摔下去了？可是地上一點痕跡都沒有！難道是被夜貓吃了？一種不祥的預(yù)感掠過心頭，它的心劇烈地跳動起來，心中滿是悲憤和不甘。而麻雀們飛來，嘰嘰喳喳爭相告訴它：小夜鶯被一個小男孩帶走了。

　　在麻雀們的指引下，它心急火燎地飛去那個小男孩的窗前。透過窗玻璃，那小男孩手里把玩著的，不正是它的孩子嗎？它恨不得立即飛進去營救小夜鶯，可是理智告訴它不行。怎么辦？怎么辦？它急得團團轉(zhuǎn)，卻急中生智，想出了一個萬全之策。雖然困難重重，但是只要有一線希望能救出自己的孩子，就算是赴湯蹈火，也要一試。

　　風(fēng)沙沙地吹過樹林，葉子紛飛在夜空里，夜景固然美好，可它卻無心欣賞。窗內(nèi)，小夜鶯在籠子里發(fā)出凄厲的哀鳴，聲音悲切綿長。它聽得心都快碎了。

　　它不懈地啄著鳥籠，嘴又酸又痛，十分難受。但它不愿放棄，每晚都堅持來營救籠中的小夜鶯。十天過去了，在它的鍥而不舍下，籠子終于破了。而它的嘴，也由尖尖的，變成了圓圓的。

　　母子終于團聚了。它用生命，踐行了一個母親的職責！

初中作文篇3

　　我的爸爸雖然英語水平不錯，但是他平時做的糊涂事還真不少呢。

　　他長得個頭不高，中等身材，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問，但他只是個工人。他的頭發(fā)稀少，有一雙小小的眼睛，鼻子不大，嘴巴紅紅的，還挺著個將軍肚，能吃能喝。

　　有一次，我叫爸爸給我去書店買語文智能優(yōu)化卷，我又轉(zhuǎn)念一想：糊涂老爸萬一買錯怎么辦？我也就跟在他的后邊。

　　到了書店，我讓爸爸去找卷子，自己卻蹲在兒童區(qū)看起了超級喜歡的漫畫。幾分鐘后，爸爸終于找到了卷子，他手里拿著卷子，慢慢走到我身邊，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，別看閑書了，回家還要寫作業(yè)呢！”我抬頭看了爸爸一眼，用失落的眼神望著爸爸，鼻子里“哼”一聲算是答應(yīng)了�；仡^望了一眼卷子，是紅色的，總算沒買成數(shù)學(xué)！我站起身，無奈的跟著爸爸來到收銀臺。

　　猛然我似乎想起了什么，一把搶過爸爸手里的卷子，細看一下，迅速拿著卷子跑向試卷區(qū)，重新找了一本四年級的。爸爸還沒反應(yīng)過來，我就已經(jīng)跑到收銀臺了，大口喘著粗氣。我用責怪的口氣問爸爸：“你為什么買一年級的？”爸爸撓著頭不好意思地說：“我看見那是語文，就隨手拿了一本”，看著爸爸，我無可奈何的笑了。

　　這個糊涂老爸，什么時候才能不糊涂呀！

初中作文篇4

　　江南的春天，別有一番韻味。

　　湖畔的楊柳抽出嫩綠的新芽，帶著一點嬌嫩，一抹羞澀，柔柔地綻在枝頭。草坪上的小草已經(jīng)悄悄探出腦袋，睜開惺忪的睡眼，以仰視者靜靜地看著這個世界。一陣風(fēng)吹過，春雨說來就來。

　　一滴，兩滴……漸漸地，淅淅瀝瀝的小雨爭先落到草地上，滋潤了小草，從草尖直到草根。洗去浮塵的小草越發(fā)嫩綠，亮眼得仿佛掐得出水。真是“天街小雨潤如酥”，那酥軟的春雨配上可愛的小草，還真是如畫般美啊，更是給大自然增添無限生機！

　　這種詩情畫意下仿佛比較適合出門散步。撐一把透明雨傘，漫步雨中，看著雨水從傘面緩緩滑下，有什么比這更具有意境呢？

　　老墻根上有頑童一時興起作的粉筆畫，現(xiàn)在經(jīng)過雨水的沖刷已經(jīng)氤氳開來，卻仍無法遮去其中的隨意美。大概是在江南吧，如此靈秀的地方總是出盡美景，就連名不見經(jīng)傳的頑童所作的畫也能品出一番韻味。

　　雨，漸漸小了。雨后的蒼穹如同一整塊沒有瑕疵的白玉。走在積著水洼，印著泥塊的路上，視野也仿佛更開闊了。空氣中彌漫著草葉的清香，滿是春的氣息，讓人忍不住貪婪地吸上一大口，換去肺里的濁氣。我想，走在如此寧靜美好的路上，即使有什么煩惱事也會煙消云散吧。

　　江南的春天蘊含無限生機，豈是三言兩語就能道盡的？

初中作文篇5

　　星期天，對于大多數(shù)孩子來說，都是愉快的�？晌业男瞧谔焓嵌嗝纯鄲腊�！早晨，我還沉在夢鄉(xiāng)中時，媽媽的叫聲又出現(xiàn)了：“白杰，快去跑步！”我真想多睡會兒呀，可是媽媽的叫聲讓我不得安寧。唉...!誰叫我這么胖呀!我只好起床去跑了.....回到家,還沒等我喘口氣,媽媽又催我洗嗽、吃飯。飯沒吃完, 媽媽又叫了起來：“白杰快去上作文班。”我只好提著書包來到卓越培訓(xùn)中心。經(jīng)過一個小時的高度聽講后，又寫了幾篇作文。這時的我，已是口干舌燥了，到家后，喝了兩口水，又忙忙的向普林英語培訓(xùn)中心跑去...... 學(xué)完英語,已經(jīng)是中午兩點了。我吃完午飯，又背上畫板、拿上一大把鉛筆去西域畫廊學(xué)畫畫。又是精神浪費！.....下午回到家里,我又得開始寫作業(yè)了,就這樣,又過去了兩小時。吃完晚飯，我打開電視機，啊---卡利麥羅動畫片！.....可媽媽又叫了起來:“作文寫了嗎？作業(yè)做完了嗎？英語讀了嗎？生字聽寫了嗎？......”這一連串的問題可把我難倒了,我只好關(guān)上電視機去寫作業(yè)。晚上11點，媽媽終于開恩了：“白杰，別寫了，去睡覺吧！”我才托著疲憊得身軀上床了.......在夢里,我和同學(xué)們一起打起了籃球、打電腦,還看了動畫片頭文字d、火影忍者、四驅(qū)兄弟......親愛的`爸爸媽媽,我知道你們是為我好,但我也想有一些和同學(xué)玩的時間呀!請把我這籠中的小鳥放開一點吧!求求你們給我一點自由支配的時間吧!好嗎?我的星期天作文（2） “滴滴滴……”無情的鬧鐘一叫驚醒夢中人�！罢媸堑�，星期天也不讓人好好地大睡特睡�！蔽衣裨沟�。接著，我關(guān)掉鬧鐘，打了個呵欠，迎接新的一天。

　　七點三十分

　　我洗漱完后，吃了點面包，便跑去書房做我的作業(yè)。天知道才做了一個小時，就給爸媽拉去喝“早茶”了。

　　喝完早茶后，回到家，我便鉆進我的也是老爸給我買的“黃金屋”去了。鬼知道正當我看得入迷時，老爸來向我挑戰(zhàn)五子棋。我極不情愿地放下書，便和老爸大戰(zhàn)起來。誰又知道老爸要我下白子，沒辦法，下白子是我的弱點吔！真是“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺�！�

　　下完五子棋后，老爸戲弄我：“怎么樣！輸?shù)眯姆诜�！正所謂頭發(fā)長、見識短也！”我回應(yīng)老爸：“我這就去剪，看你怎著！”

　　說罷，便叫媽媽同我一起去剪頭發(fā)。

　　中午

　　“兒子，吃鈑了！”老爸叫道。我剛洗完頭出來說：“怎么又吃，前幾個小時不是才喝過早茶嗎？”“這又不同，人是鐵，飯是鋼��！”這又有道理，我只好吃飯了。

　　晚上

　　玩了一整天，應(yīng)該睡了。我拖著疲憊的身子上床睡覺。

　　第二天

　　陽光又照著我的房間，我知道，新的一天又來了。

　　我的星期天作文（3）六年級的我們，每天只有習(xí)題的陪伴，課本的陪伴！

　　好不容易的一個星期天也不屬于我了，晚上在家做作業(yè)，書桌上的一大疊厚厚的資料，寫完數(shù)學(xué)，寫語文，寫完語文寫自然……

　　客廳里的時鐘敲響了：十一下，十二下……

　　早上，醒來時躺在床上，不一會兒，媽媽進來，皺著眉頭說：

　　“昨天晚上怎么作業(yè)沒做完就睡了！馬上就要考初中了還不抓緊學(xué)習(xí)……”媽媽一個勁的嘮叨，我用衣服蓋住頭。直到媽媽說累了才停止了她的嘮叨，媽媽出去是甩了一句：“快！起來把這些習(xí)題做了，對你是有好處的！不許看電視，更不許玩游戲，回來后我來檢查�！�

　　起床后，我那起那支筆，可以感覺到，我的手在顫抖，媽媽為什么？為什么不能給我一個自己的星期天？聽著底下一些孩子的嬉戲聲，我心里真不是滋味！下午又去青少年活動中心去補習(xí)……

　　一天就這樣過去了，我的身邊只有習(xí)題的陪伴，我的朋友也只有那些在熟悉不過的試卷……

　　媽媽！您就不能給我一個屬于我自己的星期天嗎？我知道您是為我好，可是如果我們只知道學(xué)習(xí)，那也是沒用的，那樣只會害自己的！

　　媽媽，能還我一個星期天嗎？

初中作文篇6

　　每天，有許多件事情向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上，那就是責任。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。

　　責任，是重如泰山的承諾。在今年面臨汶川發(fā)生的特大地震，我們西安也受到了影響，在地震那短短的時間內(nèi)，在老師的指引下同學(xué)們不慌不忙按順序的離開了教室。如果沒有老師的指引，沒有同學(xué)們的配合，沒有一顆強烈的責任心，我們不會那么從容的面對突發(fā)事件。

　　在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。

　　責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命！它不一定能使你前程燈火般輝煌，但一定會給你人生最珍貴的禮物。

初中作文篇7

　　看不見的是您溫和的臉龐，回不去的卻是我們的快樂時光......

　　不記得有多少日子是由您的陪伴走過，或許不長吧!但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師!您不是我記憶里最漂亮的老師，但卻是我記憶最深的老師!

　　您現(xiàn)在在哪里?過得好么?我們很想您，您知道么?還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動人的畫面。您的一顰一笑，永永遠遠都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧!那天晚上，冷冷的夜晚，不加一點溫度。我上完補習(xí)班，哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來到，可不等母親到來，饑餓反倒向我襲來，您從校園的大門出來，已經(jīng)將近8點了吧!您看見縮成一團的我，禁不住的笑了笑，我從未和您站得這么近，看著您清秀的臉龐，我不禁的愣了一愣，待我回過神，一塊面包也在我眼旁�！翱斐园�!都幾點了，別餓著了!老師有事，先走嘍!”“嗯?嗯!老師再見”我呆呆的說了聲再見，記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間，您那溫馨的話語充徹著我的腦海，僅僅幾句話，卻讓我感到了您的關(guān)愛�？粗档臒艄庀�，您那微弱的肩膀，卻有著寬闊的背影，讓我在這寒冷的夜里，有了一陣陣的溫暖。

　　或許你早也不再記得，可我卻不能忘懷，還有您從外的回來，帶給我的兩本書，我都依然保管至今，每每看見，總會讓我想起您來。想起您輕柔的話語，清秀的臉龐。這樣的您，怎能讓我們忘懷?

　　老師，或取您也再次帶了一個優(yōu)秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。